2023年貴州省遵義市匯川區(qū)中考物理三模試卷(含答案)

2023年貴州省遵義市匯川區(qū)中考物理三模試卷

一、選擇題：本題共8個小題，每小題3分，共24分。第1?6題為單選題，在每小題給

出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。第7、8題為多項選擇題，在每小題給出的

四個選項中，至少有兩項是符合題目要求的，全選對的得3分，選對但不全的得1分，選

錯或不選得。分。

1.（3分）在很多公共場所會看見“請勿大聲喧嘩”的提示標語，其中“大”是指聲音的（）

A.音調(diào)B.音色C.速度D.響度

2.（3分）2023年4月20日，天空上演一次比較特殊的日食——日全環(huán)食，我國海南、廣

東等少部分地區(qū)可見。下列有關光現(xiàn)象與“日食”的形成原理相同的是（）

A.湖中倒影B.海市蜃樓C.小孔成像D.池底變淺

3.（3分）中華古詩詞中蘊藏著許多物理知識，下列詩句中涉及的物態(tài)變化屬于凝華的是

（）

A.欲波黃河冰寒川B.暴雨洗山山更秀

C.露似真珠月似弓D.月落烏啼霜滿天

4.（3分）瓷器是中國古代文明的象征，也是中華民族的文化瑰寶。如圖是小明手握青花瓷

茶杯的場景，根據(jù)圖片信息估測該青花瓷茶杯的高度約為（）

A.IcmB.IOcmC.30CmD.50cm

5.（3分）如圖所示是生活中常見的一些工具，它給我們帶來了很多便利。其中屬于費力杠

桿的是（）

食品夾B.核桃夾

c.夾鉗D.MBF開瓶器

6.（3分）平衡車被視為鍛煉平衡力和協(xié)調(diào)性的重要工具，如圖所示，在駕駛時，駕駛者主

要依靠自身重心的偏移控制平衡車向任何方向前進。平衡車水平前進時，下列說法正確

的是（）

A.人騎車勻速前進的過程中，人和車的機械能增大

B.當人駕駛平衡車前進時，人相對于平衡車是運動的

C.人和車的總重力，與地面對車的支持力是一對平衡力

D.遇到緊急情況剎車時，平衡車所受合力為零

（多選）7.（3分）如圖所示為一種新型破窗錘，使用時將兩個面積為S的吸盤吸附在窗玻

璃上，然后拉長彈性繩，人離玻璃較遠后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而

不會傷到人。下列說法中正確的是（）

A.錘頭前端做得比較尖是為了增大壓強

B.錘頭敲破玻璃，說明力能改變物體的形狀

C.吸盤能吸附在窗玻璃上是由于窗玻璃對吸盤有吸引力

D.將錘頭改成彈簧測力計1可以粗略測出此時的大氣壓強

（多選）8.（3分）如圖甲所示的電路中，燈泡上標有“2.5V1.25W”的字樣，RO為滑動變

阻器，電源電壓和燈泡的電阻保持不變。閉合開關S后，滑片P從a點移動到b端，電

流表的示數(shù)I與電壓表的示數(shù)U的變化關系如圖乙所示。下列說法正確的是（）

Λ∕∕A

A.燈泡正常工作時的電流是0.5A

B.滑動變阻器的最大阻值為20。

C.電源兩端的電壓為3V

D.滑片P向b端滑動時電路中消耗的功率變大

二、填空題：本題共4個小題，每空2分，共10分

9.（2分）春天，繁花盛開，香飄四溢，我們能聞到花的芳香，這是現(xiàn)象。

10.（4分）“天舟五號”貨運飛船進入軌道后采取自主交會對接模式，如圖所示，對接過程

中艙內(nèi)的航員和地面控制臺的工作人員是通過來傳遞信息，核心艙中的芯片

對接收到的信息進行分析處理，大量的二極管集成的芯片是用體材料制成的。

11.（2分）“華龍一號”核電站是我國核電走向世界的“國家名片”，如圖所示，核能的合

理開發(fā)和利用具有重要意義，“華龍一號”核電站反應堆內(nèi)的核反應是利用

（選填“核裂變”或“核聚變”）發(fā)電提供電能。

12.（2分）如圖所示的電路圖，電源電壓恒定為12V,Ro為滑動變阻器，R、RX為定值電

阻，且R<Rχ,R=20∩,閉合開關S,將滑片P移至某點固定不動，當開關Sl由a點切

換到b點時，電壓表示數(shù)變化了IV,電流表示數(shù)變化了0.1A,則RX為Q。

三.作圖題，木題共3個小題，每小題2分，共6分

13.（2分）請將如圖所示的光路圖補充完整。

14.（2分）如圖，請用筆畫線代替導線，將三孔插座、開關和電燈分別接入電路。

15.（2分）如圖所示，將底面光滑的相同條型磁體甲和乙，分別置于光滑水平桌面上A點

和B點，乙條型磁體固定在B點，兩條型磁體用輕質(zhì)細線連接且細線處于繃緊狀態(tài)，輕

質(zhì)塑料簧左端固定在墻壁上，右端與甲條型磁體接觸但不固定，此時塑料彈簧恰好處于

原長，兩條型磁體之間的相互作用力隨兩者之間的距離增大而減小。將細線剪斷瞬間開

始計時，經(jīng)過t?后甲條型磁體將塑料彈簧壓縮至最短時，迅速把乙條型磁體從B點取走,

經(jīng)時間t2后甲條形磁體到達B點；請畫出甲條型磁體從開始計時到t2這段時間內(nèi)的速度

時間變化的大致圖像。

四、簡答題：本題共2個小題，每小題3分，共6分

16.（3分）交通標語“人讓車，讓出文明；車讓人，讓出安全”，如圖所示，這提醒了行人

過斑馬線或者司機駕駛機動車輛都要注意交通安全。

（1）司機駕駛車輛遇到突發(fā)情況緊急剎車，車輛為什么要滑行一段距離才能停下？

（2）針對安全文明駕駛，請你對司機提出兩條合理的安全駕駛建議？

17.（3分）如圖所示，小宇同學將一只有小缺口的銅環(huán)從斜面上A處靜止釋放，經(jīng)過B處

滾動到C處剛好停下，B處右側(cè)區(qū)域存在著垂直于紙面向里的磁場，其中AB段光滑，

BC段粗糙；然后小宇用輕質(zhì)銅片將小缺口補滿，將補滿缺口的銅環(huán)重新從A處靜止釋

放，銅環(huán)所停位置能不能到達C處？請結(jié)合所學能量知識進行判斷并說明理由。（不計空

氣阻力和忽略缺口補滿前后質(zhì)量變化）

?L銅環(huán)

《磁場區(qū)

x×!××××;

?βi××××;c

五、實驗與科學探究題：本題共3個小題，第18題8分，第19、20題各10分，共28分。

18.（8分）小亮同學“測量小燈泡正常工作時的電阻”，電路連接如圖甲所示，其中電源電

壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12。）。

（1）閉合開關前，滑動變阻器已調(diào)到最大阻值處，如圖甲所示，小亮應將所缺的導線一

端接在燈泡上，另一端接在（選填"A”或"B”）處；

（2）為了能夠順利完成該實驗探究，應選用下列哪種規(guī)格的滑動變阻器；

A."50C0.6A”

B.“15Q3A

C.''lθαθ.6A''

D.''1OQ3A''

（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電

流表有示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因可能是;

（4）排除故障后，小亮根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的

關系圖，如圖乙所示，分析圖像可知：小燈泡正常發(fā)光時的電阻為∩,.

19.（10分）如圖所示是小明同學探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗，在甲、乙、

丙圖中小明沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。

木板nI

?I--1BN

A\木夬I-----

g?≡>≠~[^?IN

甲乙丙丁

（I）通過彈簧測力計的示數(shù)來反映摩擦力的大小是根據(jù)原理；

（2）如圖甲所示，小明同學剛開始拉木塊時，彈簧測力計的示數(shù)逐漸增大，但木塊保持

靜止，此過程中木塊所受摩擦力（選填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力的大小與有關；在圖丙所示的

情境中若拉力增大為4N時，木塊受到的滑動摩擦力的大小為N；

4）實驗完成后，同學們對該實驗進行了改進，如圖丁所示。請你評估一下，改進后的實

驗具有哪些優(yōu)點。?

20.（10分）小剛同學參加學校組織的跳遠比賽，發(fā)現(xiàn)自己的跳遠成績總是落后于其他同學，

賽后他思考，如何才能提高跳遠成績。于是他準備打開水龍頭用水被噴出的水平距離來

模擬自己跳遠的水平距離，進一步探究水被噴出的水平距離與哪些因素有關。他用如圖

所示的裝置來探究，保持容器水平，噴水嘴角度可以發(fā)生改變，開關可以控制水噴出的

速度。

甲乙

（1）為了進一步精確探究水被噴出的水平距離與哪些因素有關，主要實驗器材需用到量

角器，還需要;

（2）如圖甲所示，讓噴嘴與水平方向夾角不變，做了三次實驗：依次增大水噴出的速度,

得到水落在容器中的位置分別為A、B、Co從實驗現(xiàn)象分析得出如下結(jié)論：在噴嘴與水

平方向的夾角一定時，水噴出的速度越大，水噴出的水平距離就，接著完成如

圖乙所示的實驗根據(jù)實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)水噴出的水平距離還跟噴出的有關；

（3）請你結(jié)合生活實際猜想一下，水噴出的水平距離除了跟上述兩個因素有關以外還可

能跟因素有關，為了探究水噴出的距離與該因素是否有關，你應該怎樣

進行實驗;

（4）小剛通過上述實驗得到啟發(fā)，他要提高自己跳遠成績的做法

是0

六、綜合應用題：本題共2個小題，每小題各8分，共16分。

21.（8分）如圖所示，當閉合開關S、SI時，電壓表的示數(shù)為12V；當只閉合S,斷開Sl

時，電壓表的示數(shù)為8V,已知電阻Rl的阻值為40。，電源電壓保持不變，求：

（1）閉合開關S、SI時通過電路的電流；

（2）電阻R2的阻值；

（3）當S閉合，Sl斷開時，通電Imin,電流通過R2產(chǎn)生的熱量。

22.（8分）水面救援“好幫手”一一蛟龍救援艇，其外貌奇特，如圖所示，底部較重的救

援艇上方有一個“T”型氣囊架子，整體外形呈三角形，它可以在水中自由穿梭，無論是

平靜的水面，還是湍急的水流，都可以自由游動，救援艇這樣設計結(jié)構(gòu)的最大特點是不

會傾覆，即使被巨浪拍倒也會自動扶正，特別適合在激流、巨浪中援救。該救援艇最大

時速可達54km∕h,滿載時的排水量為1.2Xl（）3kg?當救援艇滿載時。求：

"T”型氣囊

正視圖側(cè)視圖

（1）救援艇位于水下0?Im處所受水的壓強；

（2）救援艇受到水的浮力；

（3）救援艇以最大速度勻速直線行駛IOmin的過程中，受到的牽引力是總重的0.1倍，

則牽引力所做的功為多少；

（4）利用所學物理知識，結(jié)合蛟龍救援艇結(jié)構(gòu)特點解釋蛟龍救援艇不會傾覆具有自動扶

正功能的原因？

2023年貴州省遵義市匯川區(qū)中考物理三模試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題：本題共8個小題，每小題3分，共24分。第1?6題為單選題，在每小題給

出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。第7、8題為多項選擇題，在每小題給出的

四個選項中，至少有兩項是符合題目要求的，全選對的得3分，選對但不全的得1分，選

錯或不選得0分。

1.（3分）在很多公共場所會看見“請勿大聲喧嘩”的提示標語，其中“大”是指聲音的（）

A.音調(diào)B.音色C.速度D.響度

【分析】響度反映的是聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關，振動幅度越大，響度越大,

還與距離發(fā)聲體的遠近有關。

【解答】解：“請勿大聲喧嘩”中的“大聲”是指聲音的大小，即聲音的響度。

故選：D。

【點評】音調(diào)和響度的概念很容易混淆，但是卻是考試的熱點內(nèi)容之一，所以一定要注

意進行認真的區(qū)分。

2.（3分）2023年4月20日，天空上演一次比較特殊的日食一一日全環(huán)食，我國海南、廣

東等少部分地區(qū)可見。下列有關光現(xiàn)象與“日食”的形成原理相同的是（）

A.湖中倒影B.海市蜃樓C.小孔成像D.池底變淺

【分析】光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，天空中的日食是由于光的直線傳播形成的。

【解答】解：A、湖中倒影是光的反射現(xiàn)象，故A錯誤；

B、海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象，故B錯誤；

C、小孔成像由于光的直線傳播形成的，與“日食”的形成原理相同，故C正確；

D、池底變淺是光的折射現(xiàn)象，故D錯誤。

故選：C,

【點評】本題考查了小孔成像原理、光的反射和折射等，屬于基礎性題目。

3.（3分）中華古詩詞中蘊藏著許多物理知識，下列詩句中涉及的物態(tài)變化屬于凝華的是

（）

A.欲波黃河冰寒川B.暴雨洗山山更秀

C.露似真珠月似弓D.月落烏啼霜滿天

【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華：由氣態(tài)變

為液態(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝

固。

【解答】解：A、冰是水凝固形成的，故A錯誤；

B、雨是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的，故B錯誤；

C、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，故C錯誤；

D、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，故D正確。

故選：D。

【點評】本題考查生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)

各處于什么狀態(tài)。

4.（3分）瓷器是中國古代文明的象征，也是中華民族的文化瑰寶。如圖是小明手握青花瓷

茶杯的場景，根據(jù)圖片信息估測該青花驍茶杯的高度約為（）

A.IcmB.IOcmC.30cmD.50cm

【分析】對生活中常見物體的長度有所了解，結(jié)合圖中涉及的物體的長度進行對比，得

出結(jié)論。

【解答】解：由圖片可看出，青花瓷茶杯的高度與手的寬度接近，一個正常成人的手掌

一般在IoCm左右，估測花瓷茶杯的高度約IOCm,故ACD錯誤，B正確。

故選：Bo

【點評】了解常見物體的長度，通過對比可解答本題。

5.（3分）如圖所示是生活中常見的一些工具，它給我們帶來了很多便利。其中屬于費力杠

C.夾鉗D.I開瓶器

【分析】（1）動力臂比阻力臂長的杠桿是省力杠桿。

（2）動力臂比阻力臂短的杠桿是費力杠桿。

【解答】解：A、食品夾的動力臂比阻力臂短，是費力杠桿，故A符合題意；

B、核桃夾的動力臂比阻力臂長，是省力杠桿，故B不符合題意；

C、夾鉗的動力臂比阻力臂長，是省力杠桿，故C不符合題意；

D、開瓶器的動力臂比阻力臂長，是省力杠桿，故D不符合題意。

故選：Ao

【點評】本題考查的是杠桿的分類，關鍵是會比較動力臂和阻力臂的大小關系。

6.（3分）平衡車被視為鍛煉平衡力和協(xié)調(diào)性的重要工具，如圖所示，在駕駛時，駕駛者主

要依靠自身重心的偏移控制平衡車向任何方向前進。平衡車水平前進時，下列說法正確

的是（）

A.人騎車勻速前進的過程中，人和車的機械能增大

B.當人駕駛平衡車前進時，人相對于平衡車是運動的

C.人和車的總重力，與地面對車的支持力是一對平衡力

D.遇到緊急情況剎車時，平衡車所受合力為零

【分析】（1）機械能與質(zhì)量、速度、高度等因素有關。

（2）物體相對于參照物的位置變化了，物體是運動的；物體相對于參照物的位置不變，

物體是靜止的。

（3）物體做勻速直線運動或靜止時，受到平衡力的作用。

（4）物體的運動狀態(tài)改變時，一定受到非平衡力的作用。

【解答】解：A、人騎車勻速水平前進的過程中，人和車的質(zhì)量、速度、高度均不變，機

械能不變，故A錯誤；

B、當人駕駛平衡車前進時，人相對于平衡車的位置不變，是靜止的，故B錯誤：

C、人和車的總重力，與地面對車的支持力是一對平衡力，故C正確；

D、遇到緊急情況剎車時，人和車的運動狀態(tài)改變，平衡車所受合力不為零，故D錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查了機械能、參照物、平衡力的基本概念，關鍵是會區(qū)分平衡力和非平

衡力；會判斷運動和靜止的相對性。

（多選）7.（3分）如圖所示為一種新型破窗錘，使用時將兩個面積為S的吸盤吸附在窗玻

璃上，然后拉長彈性繩，人離玻璃較遠后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而

不會傷到人。下列說法中正確的是（）

A.錘頭前端做得比較尖是為了增大壓強

B.錘頭敲破玻璃，說明力能改變物體的形狀

C.吸盤能吸附在窗玻璃上是由于窗玻璃對吸盤有吸引力

D.將錘頭改成彈簧測力計，可以粗略測出此時的大氣壓強

【分析】（1）增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在

受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強；

（2）力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運動狀態(tài)；

（3）排凈吸盤內(nèi)的空氣，使吸盤內(nèi)成為真空，外界大氣壓將吸盤壓在墻上；

（4）拉力剛好把吸盤拉動時，拉力近似等于大氣壓力，測量吸盤面積可計算大氣壓。

【解答】解：A、在壓力一定的情況下，錘頭前端做得比較尖，可以增大壓強，故A正

確；

B、錘頭敲破玻璃，說明力能改變物體的形狀，故B正確；

C、擠出吸盤內(nèi)的空氣，是大氣壓把吸盤緊緊地壓在玻璃上，故吸盤能吸附在窗玻璃上是

由于大氣壓的作用，故C錯誤；

D、將錘頭改成彈簧測力計，當剛好拉動吸盤時彈簧測力計的讀數(shù)近似于大氣壓力，測量

吸盤面積可計算大氣壓，故D正確。

故選：ABDo

【點評】本題考查了增大壓強的方法、力的作用效果、大氣壓的測量，屬于基礎知識。

（多選）8.（3分）如圖甲所示的電路中，燈泡上標有“2.5V1.25W”的字樣，RO為滑動變

阻器，電源電壓和燈泡的電阻保持不變。閉合開關S后，滑片P從a點移動到b端，電

流表的示數(shù)I與電壓表的示數(shù)U的變化關系如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A.燈泡正常工作時的電流是0.5A

B.滑動變阻器的最大阻值為20。

C.電源兩端的電壓為3V

D.滑片P向b端滑動時電路中消耗的功率變大

【分析】根據(jù)電路圖可知，燈泡L和滑動變阻器RO串聯(lián)，電壓表測RO兩端的電壓，電

流表測電路中的電流。

（1）根據(jù)P=Ul求出燈泡正常工作時的電流；

（2）根據(jù)圖甲可知，滑片在b端時，滑動變阻器接入電路的電阻最大，由歐姆定律可知

此時電路中的電流最小，根據(jù)圖乙可知電路中電流最小時滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)

歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值；

（3）根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電源電壓;

（4）根據(jù)圖乙可知，滑片P向b端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據(jù)歐姆

定律可知此時電路中的電流變小，根據(jù)P=UI可知此時電路中消耗電能的變化。

【解答】解：由電路圖可知，燈泡L和滑動變阻器RO串聯(lián)，電壓表測RO兩端的電壓，

電流表測電路中的電流。

A、由P=Ul可得，燈泡L正常工作時的電流：A=~?=L25W=0.5A,故A正確;

U額2.5V

B、由圖甲可知，滑片在b端時，滑動變阻器接入電路的電阻最大，由歐姆定律可知此時

電路中的電流最小，

由圖乙可知，電路中電流最小為0.2A時，滑動變阻器兩端的電壓為2V,

由歐姆定律可知，滑動變阻器的最大阻值：Ro大='L=_絲

=10。，故B錯誤;

I小0.2A

C、由歐姆定律可知，燈泡的電阻：RL=%=左史=5Q,

IL0.5A

由歐姆定律可知，當電路中電流最小為0?2A時，燈泡兩端的電壓：UL=I小RL=O.2AX5。

=IV,

由串聯(lián)電路的電壓特點可知，電源電壓：U=UL+Uo=IV+2V=3V,故C正確；

D、由圖乙可知，滑片P向b端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，由歐姆定律

可知，此時電路中的電流變小，由P=Ul可知，此時電路中消耗電能的變小，故D錯誤。

故選：ACo

【點評】本題考查串聯(lián)電路的特點、歐姆定律和電功率公式的應用，關鍵是根據(jù)圖像讀

出相關的信息。

二、填空題：本題共4個小題，每空2分，共10分

9.（2分）春天，繁花盛開，香飄四溢，我們能聞到花的芳香，這是擴散現(xiàn)象。

【分析】不同的物質(zhì)在相互接觸時，物質(zhì)的分子互相進入對方的現(xiàn)象就叫擴散現(xiàn)象。

【解答】解：因為花香分子永不停息地做無規(guī)則運動，擴散到空氣中，屬于擴散現(xiàn)象，

我們能夠聞到花香。

故答案為：擴散。

【點評】本題考查擴散現(xiàn)象，屬于基礎題。

10.（4分）“天舟五號”貨運飛船進入軌道后采取自主交會對接模式，如圖所示，對接過程

中艙內(nèi)的航員和地面控制臺的工作人員是通過電磁波來傳遞信息,核心艙中的芯片

對接收到的信息進行分析處理，大量的二極管集成的芯片是用半導體材料制成的。

【分析】（1）電磁波可以傳遞信息。

（2）芯片主要是由半導體材料制成的。

【解答】解：對接過程中艙內(nèi)的航員和地面控制臺的工作人員是通過電磁波來傳遞信息,

核心艙中的芯片對接收到的信息進行分析處理，大量的二極管集成的芯片是用半導體材

料制成的。

故答案為：電磁波；半導。

【點評】本題考查了電磁波的應用和半導體的應用，屬于基礎性題目。

11.（2分）“華龍一號”核電站是我國核電走向世界的“國家名片”，如圖所示，核能的合

理開發(fā)和利用具有重要意義，“華龍一號”核電站反應堆內(nèi)的核反應是利用核裂變

（選填“核裂變”或“核聚變”）發(fā)電提供電能。

【分析】目前人類利用核能主要有兩種方式：核裂變和核聚變。核電站是利用可控的核

裂變反應釋放的能量。

【解答】解：“華龍一號”核電站反應堆內(nèi)的核反應是利用核裂變發(fā)電提供電能。

故答案為：核裂變。

【點評】本題考查的是核能的利用，關鍵是知道核電站利用核裂變釋放的能量來工作的。

12.（2分）如圖所示的電路圖，電源電壓恒定為12V,Ro為滑動變阻器，R、RX為定值電

阻，且R<Rχ,R=20∩,閉合開關S,將滑片P移至某點固定不動，當開關Sl由a點切

換到b點時，電壓表示數(shù)變化了IV,電流表示數(shù)變化了0.1A,則RX為30Ω0

【分析】當開關狀態(tài)改變時，根據(jù)電路中電阻的變化，判斷電壓表、電流表示數(shù)的具體

變化；再根據(jù)串聯(lián)電路電流、電壓特點，計算出變阻器中的電流變化、兩端電壓的變化,

由于兩次狀態(tài)下滑片的位置沒動，求出變阻器接入的電阻值；這樣，由歐姆定律公式I

=U算出Sl接觸a點時的電流，列出Sl接觸b點時的電流的表達式，解出RX的值。

R

【解答】解：由題意知：當開關Si由a點切換到b點時，電壓表示數(shù)變化了IV,電流

表示數(shù)變化了O?1A,

因為RVRX,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知：電壓表示數(shù)增大了IV,根據(jù)歐姆定律可知

電流表示數(shù)減小了0.1A,

又因為電源電壓不變，所以，滑動變阻器RO的電壓減小了IV；

因為滑片移至某點固定不動，所以，Ro=2?=JL=IOc,

?lO.IA

當開關Sl接觸a點時：Ia=U12V=0.4A,

R+Ro20Ω+10Ω

當開關Si接觸b點時：Ib=Ia-0.1A=0.4A-0.1A=0.3A,

根據(jù)I=IL可得，Ib=—?—,

RRχ+R0

即：0.3A=——12V—,,

Rχ+10Ω

解得：Rχ=30∩o

故答案為：30。

【點評】本題是考查滑動變阻器的正確使用和歐姆定律的綜合應用，要根據(jù)串聯(lián)電路的

電流、電壓特點，具體分析當電路中電阻變化時，引起的電路中電流和局部電路兩端電

壓的變化，對于不變電阻應用R=竺計算出其阻值，多次應用歐姆定律公式列式計算。

第二空的難度較大。

三.作圖題，木題共3個小題，每小題2分，共6分

13.（2分）請將如圖所示的光路圖補充完整。

【分析】在畫凸透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作

圖。

【解答】解：過凸透鏡光心的光線傳播方向不改變；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射

后將過焦點，如圖所示：

【點評】凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;

②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點；③過凸透鏡光心的光線傳播方向不改

變。

14.(2分)如圖，請用筆畫線代替導線，將三孔插座、開關和電燈分別接入電路。

【分析】(1)三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

(2)燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋

套。

【解答】解：由圖知，中間與三孔插座左孔連接的應該是零線，下方與大地連接的應該

是地線，則上方的導線應該是火線。

(1)三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線:

(2)燈泡的接法：火線先進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接在燈泡的螺

旋套上，這樣在斷開開關時能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故。

如圖所示：

【點評】掌握家庭電路的燈泡、開關、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法，同時考慮

使用性和安全性。

15.(2分)如圖所示，將底面光滑的相同條型磁體甲和乙，分別置于光滑水平桌面上A點

和B點，乙條型磁體固定在B點，兩條型磁體用輕質(zhì)細線連接且細線處于繃緊狀態(tài)，輕

質(zhì)塑料簧左端固定在墻壁上，右端與甲條型磁體接觸但不固定，此時塑料彈簧恰好處于

原長，兩條型磁體之間的相互作用力隨兩者之間的距離增大而減小。將細線剪斷瞬間開

始計時，經(jīng)過tι后甲條型磁體將塑料彈簧壓縮至最短時，迅速把乙條型磁體從B點取走,

經(jīng)時間t2后甲條形磁體到達B點；請畫出甲條型磁體從開始計時到t2這段時間內(nèi)的速度

時間變化的大致圖像。

【分析】（1）磁極間的作用規(guī)律，同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引；

（2）物體發(fā)生彈性形變時會產(chǎn)生彈力；

（3）光滑平面的含義的是沒有摩擦力。

根據(jù)甲條型磁體受到的斥力和彈力的變化情況，分析速度的變化。

【解答】解：光滑平面的含義的是沒有摩擦力，剪斷細線瞬間，甲條形磁體受到向左的

斥力，加速向左運動，隨著甲、乙距離的增大，斥力逐漸減小，同時，彈簧被壓縮，對

甲產(chǎn)生一個向右的彈力，并在被壓縮的過程中逐漸增大，當彈力大于斥力時，甲向左做

減速運動，直到速度變?yōu)榱悖?/p>

迅速把乙條型磁體從B點取走，甲受到的斥力消失，在彈力的作用下，甲向右做加速運

動，到A點時，彈力為零，A向右做勻速直線運動，如圖所示：

【點評】本題考查了物體的受力分析，知道受力的變化引起速度的變化。

四、簡答題：本題共2個小題，每小題3分，共6分

16.（3分）交通標語“人讓車，讓出文明；車讓人，讓出安全”，如圖所示，這提醒了行人

過斑馬線或者司機駕駛機動車輛都要注意交通安全。

（1）司機駕駛車輛遇到突發(fā)情況緊急剎車，車輛為什么要滑行一段距離才能停下？

（2）針對安全文明駕駛，請你對司機提出兩條合理的安全駕駛建議？

【分析】物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體本身的一種性質(zhì)，

任何物體都具有慣性。

【解答】答：（I）汽車原來是運動的，剎車后，由于慣性，還要保持原來運動狀態(tài)，所

以會繼續(xù)向前滑行一段距離；

（2）發(fā)生交通事故的原因主要是因車速過快，載重過多導致的，故建議為：不要超速行

駛；不要超載行駛。

【點評】汽車是我們常用工具之一，其綜合了物理學中的多項原理，如本題考查了慣性;

在生活中應注意分析總結(jié)，認真體會物理學在生產(chǎn)生活中的作用。

17.（3分）如圖所示，小宇同學將一只有小缺口的銅環(huán)從斜面上A處靜止釋放，經(jīng)過B處

滾動到C處剛好停下，B處右側(cè)區(qū)域存在著垂直于紙面向里的磁場，其中AB段光滑，

BC段粗糙；然后小宇用輕質(zhì)銅片將小缺口補滿，將補滿缺口的銅環(huán)重新從A處靜止釋

放，銅環(huán)所停位置能不能到達C處？請結(jié)合所學能量知識進行判斷并說明理由。（不計空

氣阻力和忽略缺口補滿前后質(zhì)量變化）

AL銅環(huán)

磁場區(qū)

X.!××××;

?B!××××!C

【分析】根據(jù)感應電流產(chǎn)生的條件分析補滿銅環(huán)的缺口后的能量轉(zhuǎn)化情況，結(jié)合能量守

恒定律分析解答。

【解答】答：不能，因為小宇用輕質(zhì)銅片將小缺口補滿后，是一個閉合的銅環(huán)，該銅環(huán)

在進入磁場和離開磁場時時做切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應電流，由焦耳定律可知該銅

環(huán)會產(chǎn)生熱量，將一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，由能量守恒定律可知，銅環(huán)離開磁場時的

機械能比之前要小，所以銅環(huán)所停位置不能到達C處。

【點評】本題考查了感應電流產(chǎn)生的條件和能量守恒定律，掌握能量的轉(zhuǎn)化情況是解題

的關鍵。

五、實驗與科學探究題：本題共3個小題，第18題8分，第19、20題各10分，共28分。

18.（8分）小亮同學“測量小燈泡正常工作時的電阻”，電路連接如圖甲所示，其中電源電

壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12。）。

（1）閉合開關前，滑動變阻器已調(diào)到最大阻值處，如圖甲所示，小亮應將所缺的導線一

端接在燈泡上，另一端接在B（選填"A”或"B”）處；

（2）為了能夠順利完成該實驗探究，應選用下列哪種規(guī)格的滑動變阻器A；

A.“50Q0.6A”

B.“15Q3A”

C.“10C0.6A”

D.“10Q3A”

（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電

流表有示數(shù),若電路只有一處故障，則故障原因可能是小燈泡短路（或電壓表短路）；

（4）排除故障后，小亮根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的

關系圖，如圖乙所示，分析圖像可知：小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ωo

【分析】（1）閉合開關前，滑動變阻器已調(diào)到最大阻值處，據(jù)此確定滑動變阻器選用的

下端接線柱；

（2）已知小燈泡額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為IO∩,根據(jù)歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光

時的電流，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律結(jié)合歐姆定律求出此時滑動變阻器的電阻值，然后確

定滑動變阻器的規(guī)格；

（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表有示數(shù)，說

明電路是通路；電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)的電路短路或電壓表短路：

（4）根據(jù)圖乙確定燈泡額定電壓對應的額定電流，利用R=U求出小燈泡正常發(fā)光時的

I

電阻。

【解答】解：（1）閉合開關前，滑動變阻器已調(diào)到最大阻值處，此時滑片應遠離滑動變

阻器選用的下端接線柱，故另一端接在B處；

（2）小燈泡額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為IoQ,故其額定電流約為:

T=鏘”A，

根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律結(jié)合歐姆定律可知:

u

Ri?≈-?-=-??r.-16.7Ω>15Ω,故應選“50。0.6A”的滑動變阻器，即A；

I'I'0.21A

（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表有示數(shù)，說

明電路是通路；電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)的電路短路或電壓表短路，即故障原因

可能是小燈泡短路（或電壓表短路）；

（4）由圖乙可知，當燈泡兩端電壓為2.5V時?，通過燈泡的額定電流為0.25A,則小燈泡

正常發(fā)光時的電阻為：

故答案為：（1）B；（2）A；（3）小燈泡短路（或電壓表短路）；（4）10?

【點評】本題測量小燈泡正常工作時的電阻實驗，考查了注意事項、器材的選擇、電路

故障和電阻的計算等知識。

19.（10分）如圖所示是小明同學探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗，在甲、乙、

丙圖中小明沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。

（1）通過彈簧測力計的示數(shù)來反映摩擦力的大小是根據(jù)二力平衡原理;

（2）如圖甲所示，小明同學剛開始拉木塊時，彈簧測力計的示數(shù)逐漸增大，但木塊保持

靜止，此過程中木塊所受摩擦力增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關:在圖丙所示

的情境中若拉力增大為4N時，木塊受到的滑動摩擦力的大小為3.2N；

4）實驗完成后，同學們對該實驗進行了改進，如圖丁所示。請你評估一下，改進后的實

驗具有哪些優(yōu)點。1、不必控制木板做勻速直線運動，便于操作；2、測力計的示數(shù)穩(wěn)

定，便于讀數(shù)。

【分析】（I）實驗中需要測量力的大小，要用到彈簧測力計，物體只有做勻速直線運動

時，根據(jù)二力平衡的知識可知，拉力才和摩擦力相等；

（2）靜止或勻速直線運動狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)，物體受力平衡；

（3）根據(jù)控制變量法，找出不變的量和變化的量，進而確定探究目的；

根據(jù)二力平衡條件分析求出木塊在毛巾表面上受到的摩擦力，再根據(jù)滑動摩擦力的影響

因素分析拉力增大時滑動摩擦力的大小；

（4）物體A相對地面處于靜止狀態(tài)，物體A受到彈簧測力計的拉力和木板對物體A的

滑動摩擦力，滑動摩擦力跟物體運動速度無關。

【解答】解：（1）實驗中用到的間接測量法，通過測量彈簧測力計對物體拉力的大小來

知道摩擦力的大小，所以實驗中應使拉力與摩擦力相等，使物體做勻速直線運動時.，根

據(jù)二力平衡的原理反映滑動摩擦力的大?。?/p>

（2）雖然水平拉力逐漸增大，但是木塊始終處于靜止狀態(tài)，所以在水平方向受到的拉力

與摩擦力相互平衡，大小相等，由于拉力在增大，所以摩擦力也在增大；

（3）比較甲、乙兩次實驗，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，彈簧測力計示數(shù)不

同，因此是為了探究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關：

由題意可知，丙圖中木塊在毛巾表面做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件的條件可知，

此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)3.2N,當拉力增大為4N時，木

塊的重力不變，木塊對水平毛巾表面的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，因此木

塊受到的滑動摩擦力大小不變，仍為3.2N；

（4）實驗改進后，物體A相對于地面是靜止的，物體A受到測力計的拉力和木板對物

體A的滑動摩擦力是一對平衡力，其大小始終相等，與木板運動的速度無關，所以實驗

時不必控制木板做勻速直線運動，便于操作，且實驗時測力計的示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。

故答案為：（1）二力平衡；（2）增大；（3）壓力大??；3.2；（4）1、不必控制木板做勻速

直線運動，便于操作；2、測力計的示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。

【點評】本題探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，考查二力平衡條件和控制變量法

的應用，關鍵要熟知影響滑動摩擦力大小的因素。

20.（10分）小剛同學參加學校組織的跳遠比賽，發(fā)現(xiàn)自己的跳遠成績總是落后于其他同學,

賽后他思考，如何才能提高跳遠成績。于是他準備打開水龍頭用水被噴出的水平距離來

模擬自己跳遠的水平距離，進一步探究水被噴出的水平距離與哪些因素有關。他用如圖

所示的裝置來探究，保持容器水平，噴水嘴角度可以發(fā)生改變，開關可以控制水噴出的

速度。

(I)為了進一步精確探究水被噴出的水平距離與哪些因素有關，主要實驗器材需用到量

角器，還需要刻度尺；

(2)如圖甲所示，讓噴嘴與水平方向夾角不變，做了三次實驗：依次增大水噴出的速度，

得到水落在容器中的位置分別為A、B、Co從實驗現(xiàn)象分析得出如下結(jié)論：在噴嘴與水

平方向的夾角一定時,，水噴出的速度越大，水噴出的水平距離就大，接著完成如圖

乙所示的實驗根據(jù)實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)水噴出的水平距離還跟噴出的角度有關:

(3)請你結(jié)合生活實際猜想一下，水噴出的水平距離除了跟上述兩個因素有關以外還可

能跟水噴出的高度因素有關,為了探究水噴出的距離與該因素是否有關，你應該怎

樣進行實驗讓噴嘴與水平方向夾角和水噴出的速度不變，改變噴嘴的高度，分別測量

水被噴出的水平距離比較：

(4)小剛通過上述實驗得到啟發(fā)，他要提高自己跳遠成績的做法是增大起跳速度，

起跳角度等于45°。

【分析】(1)實驗中要測量出水被噴出的水平距離，由此可知還需要用到的測量工具；

(2)由圖甲和圖乙，根據(jù)控制變量法分析得到結(jié)論；

(3)由生活經(jīng)驗和控制變量法分析解答；

(4)根據(jù)甲和乙的實驗結(jié)論分析解答。

【解答】解：(1)實驗中要測量出水被噴出的水平距離，由此可知還需要用到刻度尺；

(2)噴嘴與水平方向夾角不變，依次增大水噴出的速度，由圖甲可得結(jié)論：在噴嘴與水

平方向的夾角一定時，水噴出的速度越大，水噴出的水平距離就大；

由圖乙，噴出水的角度與水平方向的夾角不同，水噴出的水平距離不同，即水噴出的水

平距離還跟噴出的角度有關；

(3)人擲石子時，同樣情況下，人站的越高，石子的落地點越遠，所以除了上述兩個因

素以外，猜想水噴出的水平距離可能還跟水噴出的高度有關；

設計實驗：讓噴嘴與水平方向夾角和水噴出的速度不變，改變噴嘴的高度，分別測量水

被噴出的水平距離比較；

（4）通過上述實驗得到啟發(fā)，他要提高自己跳遠成績的做法：增大起跳速度，起跳角度

等于45°。

故答案為：（1）刻度尺；（2）大；角度；（3）水噴出的高度；讓噴嘴與水平方向夾角和

水噴出的速度不變，改變噴嘴的高度，分別測量水被噴出的水平距離比較；（4）增大起

跳速度，起跳角度等于45°。

【點評】本題是一道科學探究題，考查控制變量法的應用、對數(shù)據(jù)的分析處理能力，有

一定難度。

六、綜合應用題：本題共2個小題，每小題各8分，共16分。

21.（8分）如圖所示，當閉合開關S、Sl時，電壓表的示數(shù)為12V；當只閉合S,斷開Sl

時，電壓表的示數(shù)為8V,已知電阻Rl的阻值為40。，電源電壓保持不變，求：

（1）閉合開關S、Sl時通過電路的電流；

（2）電阻R2的阻值；

（3）當S閉合，Sl斷開時，通電Imin,電流通過R2產(chǎn)生的熱量。

【分析】（1）當閉合開關S、SI時，電路為Rl的簡單電路，電壓表測電源電壓，根據(jù)電

壓表的示數(shù)可知電源電壓，利用歐姆定律求得此時通過電路的電流；

（2）只閉合S,斷