第十一講 主旨領(lǐng)悟題-2023年中考語文詩歌鑒賞真題檢測（解析版）

第十一講主旨領(lǐng)悟題

題型闡釋

主旨把握，即把握詩詞里作者的寫作意圖，或者理解作品蘊涵的哲理。初中階段，對古詩詞主旨的把

握，主要集中在理趣詩、懷古詩、詠物詩中。

精題回放

江南春

（唐）杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

對于詩的后兩句，有人認為是表達詩人對江南景物的神往，有人認為是借古諷今。你贊同哪一種？說

說你的理由。

答：____________________________________....______________________________________________

【答案】想到幾百年以前的南朝統(tǒng)治者推崇佛教，大興佛寺，勞民.傷財，但佛寺并不能挽救病入膏肓的南

朝政權(quán)，而現(xiàn)在晚唐的統(tǒng)治者正重蹈前人的覆轍一一那它就不是一首簡單的寫景詩，而是懷古詩。作者是

在借古諷今：后兩句寫出了南朝篤信佛教造成寺廟的惡性發(fā)展，引發(fā)作者的慨嘆，表達對唐朝推崇佛教的

現(xiàn)實的不滿。

【解析】初中階段，對古詩詞主旨的領(lǐng)悟，主要集中在理趣詩、懷古詩、詠物詩中。此類題的解答，要領(lǐng)

悟詩詞里作者的寫作意圖，或者理解作品蘊涵的哲理，要觀察詩中作者寫了什么事，什么物，字里行間蘊

含的情感，有時還要結(jié)合作者生平與寫得背景來考慮。這類題目常見的提問方式是“某句蘊涵了怎樣的道

理”“作者的寫作意圖是什么”等，一小題，以簡答的形式，賦值3到5分。

解題方略

初中階段，對古詩詞主旨的領(lǐng)悟，主要集中在理趣詩、懷古詩、詠物詩中。理趣詩中，一般都有膾炙

人口的哲理句。理趣詩妙在無意說理而理隨境生，妙在寓論于景、寄理于物。在理趣詩中，理語通常與情

語、景語融為一體，景語、情語就是理語?懷古詩，是指以歷史故事、古人事跡為題材的詩作。古人常說

“以史為鑒，可以知興替”，又說''前事不忘，后事之師”。詠物詩，即描摹物象的詩歌。大自然的萬物，

大至山川河流，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹的對象。詠物詩往往不是單純地描摹事物，詠物是為

了抒情、言志。如朱熹的《觀書有感》，你從第三、四句詩中悟出了什么道理？“問渠那得清如許？為有

源頭活水來”這兩句表面是寫景，是說方塘之水一一那方塘的水怎么會這樣清澈？因為有水從源頭不斷流

來，從而成了活水。但結(jié)合題目《觀書有感》，我們知道這其實是作者闡發(fā)對書法藝術(shù)的感悟：這作品為

什么如此清新雋永呢？原來是由于書寫者內(nèi)心有源源不斷的藝術(shù)靈感注入??！書法藝術(shù)如此，萬事萬物也

是同樣道理?；卮痤}目的設(shè)問，我們還應(yīng)該結(jié)合自身學習知識，或者接受新事物的經(jīng)歷、體會來談。

示例：要使自己的知識越來越豐富，就要不斷地學習新的知識。（或：要保持心靈境界的澄明，就要不斷

接受新事物的洗禮。）

闖關(guān)檢測

（2022?河北?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

茅屋為秋風所破歌（節(jié)選）

杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。

嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

新制布裘

白居易

桂?布白似雪，吳②綿軟于云。

布重綿且厚，為襲有馀?溫。

朝擁坐至暮，夜覆眠達晨。

誰知嚴冬月，支體暖如春。

中夕④忽有念，撫襲起逡巡⑤。

丈夫貴兼濟，豈獨善一身。

安得萬里襲，蓋裹周四垠久

穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人。

①桂：地名。②吳：地名。③馀：同"余"。④中夕：半夜。⑤逡巡：遲疑徘徊，欲行又止.⑥垠：邊際。

1.《茅屋為秋風所破歌》中，杜甫因_______一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達內(nèi)心的愿望；《新制布裘》中，白

居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達自己的愿望。

2.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同之

處，都抒發(fā)了詩人的情懷。

【答案】

1.茅屋為秋風所破（或"秋風破屋"）

2.推己及人的博大胸襟、憂國憂民的愛國精神和心系天下寒士的濟世情懷。

【解析】

1.本題考查作家作品識記?！睹┪轂榍镲L所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首

七言古詩。此詩敘述作者的茅屋被秋風所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了

詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。

2.本題考查對比閱讀及情感主旨把握。

《茅屋為秋風所破歌》中"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山"，恰切地表現(xiàn)「詩人從

"床頭屋漏無干處""長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔放激情和火熱希望。這種感情，詠歌不

足以表達，所以詩人發(fā)出了由衷的感嘆："嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！"抒發(fā)作者憂

國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋

漓盡致。

《新制布裘》描述了作者嚴冬季節(jié)身穿布裘溫暖如春的感受，由此推己及人，慨然以救濟天下寒人為己任。

其中"丈夫貴兼濟，豈獨善一身"是全詩的警句，反映了白居易的思想：大丈夫貴在兼濟天下，做利國利民之

事，不能只顧獨善一身。結(jié)尾四句"安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人"，源于杜甫《茅屋

為秋風所破歌》中的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山"，它表明兩位偉大詩人的博

愛情懷都是一致的，都具有推己及人的博大胸襟、憂國憂民的愛國精神和心系天下寒士的濟世情懷。

（2022?浙江麗水?中考真題）

月山草堂四詠?

［明］湯顯祖

（-）

樓轉(zhuǎn)松風韻紫虛，眠云夜冷晝芙蕖。

山中所有應(yīng)如此，直是江南陶隱居。

（二）

風露涓涓浣竹林，月窗秋影夜來深。

不知叢桂山中客，長聽瀟湘云水音。

（三）

君子山前放午街，濕煙青竹弄云霞。

燒將玉井峰前水，來試桃溪雨后茶。

（四）

酒是金盤露滴成，花如素女步輕盈。

西風暮雨何辭醉，便向池亭臥亦清。

【注釋】①選自《湯顯祖詩文集》。月山，在遂昌縣城西。

3.下列是四首詩歌的標題，請將詩歌序號分別填到對應(yīng)的標題后面。

松屋臥云（）竹院烹茶（）荷亭酌酒（）竹窗延月（）

4.你從這組詩中讀出了詩人怎樣的人生追求？結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。

答：

【答案】

3.(-)(≡)(四)(二)

4.詩人在月山草堂聽松賞荷、觀竹品月，沉浸于清麗雅致的自然景物，追求高潔的君子之風。詩人在月山

草堂取水烹茶、酌酒酣臥，享受著幽居生活，追求閑適的自在人生。

【解析】

3.本題考查詩歌標題的補充。

標題“松屋臥云”對應(yīng)了第一首詩的“樓轉(zhuǎn)松風韻紫虛，眠云夜冷晝芙蕖"中的"松""眠云"，因此"松屋臥云”是

第一首詩歌的標題。

標題“竹院烹茶”對應(yīng)了第三首詩的“濕煙青竹弄云霞""燒將玉井峰前水，來試桃溪雨后茶"中的“青

竹""燒""茶"，因此"竹院烹茶”是第三首詩歌的標題。

標題"荷亭酌酒”對應(yīng)了第四首詩歌的"酒是金盤露滴成，花如素女步輕盈""便向池亭臥亦清"中的"酒""花""池

亭"，因此"荷亭酌酒"是第四首詩歌的標題。

標題“竹窗延月"對應(yīng)了第二首詩歌的“風露涓涓浣竹林，月窗秋影夜來深”中的"竹林""月窗"，因此"竹窗延月"

是第二首詩歌的標題。

4.本題考查理解詩歌主題。

第一首詩歌《松屋臥云》“樓轉(zhuǎn)松風韻紫虛，眠云夜冷晝芙蕖。山中所有應(yīng)如此，直是江南陶隱居”意思

是：山中松枝擺動的聲音如同紫虛，在山中居住夜中微冷，白天可以欣賞這亭亭玉立、婀娜多姿的荷花。

這山中所有的一切，就如同是江南陶淵明的隱居之所啊。表現(xiàn)了詩人對月山草堂的喜愛贊美之情。

第二首詩歌《竹窗延月》“風露涓涓浣竹林，月窗秋影夜來深。不知叢桂山中客，長聽瀟湘云水音”意思

是：秋夜里秋風起，露水重，就好像在清洗著竹林，在月光投射的窗戶邊欣賞月色竹影不知夜已深。不知

道叢桂是這山中的客人，在月夜下一直聽著《瀟湘云水》般美妙的曲子。表現(xiàn)了詩人沉醉于觀竹品月之中，

不知夜已深。

第三首詩歌《竹院烹茶》“君子山前放午街，濕煙青竹弄云霞。燒將玉井峰前水，來試桃溪雨后茶”意思

是：正午雨后時分，走在悠悠君子山前，看見山下燒著濕竹，青煙繚繞著整片的竹林，就像一片片云霞在

飛舞。在這樣的天氣里，就燒一壺玉井的泉水，來試一試桃溪谷雨后的新茶。

第四首詩歌《荷亭酌酒》“酒是金盤露滴成，花如素女步輕盈。西風暮雨何辭醉，便向池亭臥亦清”意思

是：荷亭之中酒香四溢，這酒好像是天上的露水凝結(jié)而成的，身旁的荷花一朵朵阿娜多姿，像一位位步態(tài)

輕盈的少女。傍晚時分，荷風、細雨迎面吹來，一醉何妨！即便醉了，那就在荷亭中安心睡去，享受無邊

的清靜自然。

在《松屋臥云》中，我們看到一位詩人在聽松賞荷，感嘆此處如同陶淵明的居所；在《竹窗延月》中我們

看到?位詩人站在窗前賞窗前明月，聽竹了?搖擺之聲。詩人在月山草堂中聽松賞荷、觀竹品月，將月山草

堂比作江南