企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告例文及企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記

企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告例文

精心整理：更多出色文章請(qǐng)查閱：

我們?cè)?月5號(hào)開始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我們是既做會(huì)計(jì)，又做出納，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會(huì)計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出?。?！

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個(gè)小組個(gè)人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流??！按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟

一、設(shè)置賬簿

首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè)；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。

二、登記賬簿

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對(duì)相符。

三、結(jié)賬

首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。

四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表

首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后還要編制人要簽名。

這次實(shí)習(xí)的時(shí)間是三周，由鄭麗和張婭老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1-10號(hào)的憑證，總結(jié)原因有以下幾點(diǎn)：我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的時(shí)候還要不停的翻書；以前沒有接觸過會(huì)計(jì)，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯(cuò)?。。。∧贻p人，心浮氣燥，對(duì)做會(huì)計(jì)沒有興趣??！所以我們要在接下來的時(shí)間里，把會(huì)計(jì)理論知識(shí)好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)的興趣！！爭取下次再做的時(shí)候能夠快點(diǎn)??！

這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，現(xiàn)總結(jié)

我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對(duì)，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對(duì)帳單”核對(duì)，至少每月核對(duì)一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對(duì)帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí)，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會(huì)計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新建有關(guān)會(huì)計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

每月按理是要對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力.利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律,法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能,從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì)施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)是強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)的一種基本形式。旨在培養(yǎng)金融、外貿(mào)、營銷、會(huì)計(jì)等經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的感性認(rèn)識(shí)、實(shí)際動(dòng)手能力，為畢業(yè)后更快更好地適應(yīng)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。這一學(xué)期，本人擔(dān)任了二年級(jí)會(huì)計(jì)模擬教學(xué)這一塊內(nèi)容，在此次吳江市職業(yè)學(xué)校技能節(jié)中也負(fù)責(zé)了這一項(xiàng)目。在培訓(xùn)過程中，雖然我們盡可能去模擬實(shí)際，但是由于實(shí)習(xí)條件、實(shí)習(xí)資料等方面的限制，還是與實(shí)際的會(huì)計(jì)操作存在一定的差距。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一·會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)內(nèi)容涉及企業(yè)材料、往來款項(xiàng)、工資核算、成本核算、利潤核算等方方面面，內(nèi)容繁多，在教學(xué)中分工很難明確，往往照顧不到每一個(gè)環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)往往是學(xué)生每人一套實(shí)習(xí)資料，相當(dāng)于一個(gè)中型制造企業(yè)的一個(gè)月業(yè)務(wù)量，一個(gè)人充當(dāng)企業(yè)的各種人員的角色，既是倉庫管理員又是銷售人員，既是會(huì)計(jì)又是出納等等，給學(xué)生感覺混亂，理不清頭緒，做起來也很繁瑣。一個(gè)學(xué)期以來的實(shí)習(xí)，一大部分學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下勉強(qiáng)能完成任務(wù)，但要他們對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)的話，卻講不出個(gè)什么來，有時(shí)甚至講出來有點(diǎn)外行的感覺，不夠?qū)I(yè)。對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)是如何運(yùn)作的更是沒有一個(gè)清晰的思路。

二·模擬實(shí)習(xí)的資料“過于真實(shí)”或“過于虛假”，影響了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的可操作性。主要表現(xiàn)在：在選擇模擬實(shí)驗(yàn)資料時(shí)，過于強(qiáng)調(diào)“真實(shí)”，將某一企業(yè)某一時(shí)期的會(huì)計(jì)資料刻板地照抄照搬，缺乏代表性；同時(shí)也沒有對(duì)這些實(shí)際資料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真”的分析，加工整理。由于企業(yè)個(gè)體的特殊性，大量的特殊業(yè)務(wù)夾雜其中，使學(xué)生無從下手。而有些學(xué)校所準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)資料則與實(shí)際相差較遠(yuǎn)，完全靠憑空編造出一個(gè)虛假的企業(yè)和一些缺乏客觀依據(jù)的業(yè)務(wù)，其結(jié)果必然造成“模擬實(shí)習(xí)就是會(huì)計(jì)作業(yè)的翻版”的現(xiàn)象，缺乏真實(shí)感，使學(xué)生慢慢地失去了興趣。以上兩種情況都影響了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的有效性，達(dá)不到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。

三·只重視手工模擬，忽視了計(jì)算機(jī)模擬。目前，大多數(shù)企業(yè)都已全部或部分實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化，掌握相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能已經(jīng)成為會(huì)計(jì)人員的基本要求。但我們看到，在會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)方面，許多學(xué)校還停留在手工模擬階段，應(yīng)用計(jì)算機(jī)模擬實(shí)習(xí)的相對(duì)還較少。這樣，學(xué)生參加工作后，仍然要經(jīng)過長時(shí)間的適應(yīng)期才能勝任實(shí)際的會(huì)計(jì)工作。

四·會(huì)計(jì)有兩大基本職能，即核算和監(jiān)督。但是我們?cè)诮虒W(xué)過程中往往過分強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)核算，而忽視會(huì)計(jì)監(jiān)督。目前的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)基本都是要求學(xué)生完成“原始憑證——記賬憑證——賬簿——報(bào)表”的循環(huán)，即根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證登記賬簿，最后根據(jù)賬簿記錄編制會(huì)計(jì)報(bào)表。學(xué)生拿到實(shí)習(xí)資料后，接著就按要求填制相關(guān)的原始憑證，像常見的支票、工資結(jié)算單、差旅報(bào)銷單等，再根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，省略了“審核、監(jiān)督原始憑證”這一重要環(huán)節(jié)。造成這一現(xiàn)象的原因并非在學(xué)生，而是由于我們?cè)跍?zhǔn)備資料時(shí)，就沒有準(zhǔn)備不真實(shí)、不合法的原始憑證供學(xué)生選擇，使學(xué)生從觀念上就沒有重視或淡化了這一重要的審核工作。顯然，這樣的會(huì)計(jì)工作程序是不合格的。

五·教師本身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。在此次技能節(jié)的培訓(xùn)中，我深刻感受到了自己本身缺乏會(huì)計(jì)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中往往會(huì)遇到很多問題。特別是在綜合模擬中，始終感覺到太偏重于理論教學(xué)，或者說就參照了課本上的簡單的實(shí)習(xí)內(nèi)容，跟現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的會(huì)計(jì)工作存在很大的差異。很多現(xiàn)實(shí)中的問題都沒辦法展示在學(xué)生面前，特別是稅務(wù)這一方面的內(nèi)容。這不能不說是一個(gè)缺憾。

針對(duì)以上幾個(gè)問題，我覺得在很大程度上應(yīng)改進(jìn)實(shí)習(xí)的方式方法，讓實(shí)習(xí)的方式方法容易和樂意為學(xué)生所接受，使學(xué)生能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

首先，應(yīng)根據(jù)模擬單位的經(jīng)營特點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)模大小，模擬設(shè)立不同的工作崗位，主要是與財(cái)務(wù)關(guān)系密切的部門崗位，如：倉管員、銷售人員、車間統(tǒng)計(jì)人員、出納、會(huì)計(jì)、主管會(huì)計(jì)等等，然后讓學(xué)生分別擔(dān)任不同的角色，各司其職，讓模擬單位運(yùn)轉(zhuǎn)起來，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W(xué)生在模擬企業(yè)擔(dān)任的崗位進(jìn)行輪換，使學(xué)生體驗(yàn)各個(gè)崗位的工作任務(wù)、職責(zé)及其聯(lián)系，最終完成會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。為順利進(jìn)行分崗位會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐，在實(shí)驗(yàn)室中，還要配套與企業(yè)有相關(guān)業(yè)務(wù)聯(lián)系的外部機(jī)構(gòu),如企業(yè)的開戶銀行、運(yùn)輸部門、稅務(wù)部門等。這樣,在安排實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí),就可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行模擬實(shí)踐。

其次，就是將學(xué)生三年的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度分成若干階段，并在不同階段安排與之相適應(yīng)的模擬實(shí)習(xí)?？朔艘酝坏鹊剿姓n程上完才安排實(shí)習(xí)的缺點(diǎn)，并能更好地鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)該學(xué)科的興趣。

1·在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程上完后的實(shí)踐，主要是配合會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的需要，進(jìn)行一些簡單的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作，從而使學(xué)生能夠掌握原始憑證的種類、內(nèi)容及審核；記賬憑證的填制；會(huì)計(jì)賬簿的登記；會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等一些基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的程序。

2·在《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程上完后的實(shí)踐，主要是進(jìn)行模擬實(shí)習(xí)單位一個(gè)月的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算過程，從而鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)核算方法的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。但企業(yè)并非是獨(dú)立存在的個(gè)體，它要與政府部門、其他企業(yè)及個(gè)人發(fā)生一些業(yè)務(wù)往來。為此，在進(jìn)行模擬教學(xué)時(shí)，還應(yīng)注意分崗位進(jìn)行實(shí)踐，以提高學(xué)生認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)工作的分工與聯(lián)系。分崗位會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐,主要考慮企業(yè)與外部社會(huì)發(fā)生業(yè)務(wù)往來時(shí),會(huì)形成各種財(cái)務(wù)關(guān)系,這種關(guān)系的發(fā)生是通過憑證傳遞來完成的。在實(shí)踐時(shí),可以進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證傳遞的操作,讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)工作的復(fù)雜性及相關(guān)的財(cái)務(wù)關(guān)系。

3·在《成本會(huì)計(jì)》課程上完后也可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)安排一些專項(xiàng)實(shí)習(xí)，旨在加強(qiáng)成本核算的掌握。

再次，應(yīng)適時(shí)地將手工會(huì)計(jì)的摸擬實(shí)習(xí)和會(huì)計(jì)電算化的模擬實(shí)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來。在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)要求學(xué)生把手工會(huì)計(jì)的模擬實(shí)習(xí)資料，再在電算化模擬實(shí)習(xí)中，利用財(cái)務(wù)軟件再次得以重演，從而加深對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程的掌握，又進(jìn)一步了解和體會(huì)到實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的意義，取得更好的教學(xué)效果。

還有，要解決目前模擬實(shí)習(xí)重核算、輕審核、輕監(jiān)督的問題，必須在準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)資料中，加入一些有問題的原始憑證，如假發(fā)票等。有問題的原始憑證有的比較外露，有的比較隱蔽，讓學(xué)生自己去思考，去挖掘。當(dāng)然這種有問題的資料不需很多，只要能引發(fā)學(xué)生對(duì)這些問題的重視并能及時(shí)、正確地進(jìn)行處理即可。

最后，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加會(huì)計(jì)后續(xù)教育的學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)教師到企業(yè)兼職或暑期實(shí)習(xí)，使教師及時(shí)了解會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)發(fā)展變化情況，更好地服務(wù)于教學(xué)。另外，如條件允許可以聘請(qǐng)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員指導(dǎo)模擬實(shí)驗(yàn)，如聘請(qǐng)退休的會(huì)計(jì)人員，或臨時(shí)邀請(qǐng)模擬實(shí)習(xí)樣本單位在職會(huì)計(jì)人員指導(dǎo)實(shí)習(xí)，以增加會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)感。

綜上所述，我們要根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的具體情況，通過多方面的努力，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)環(huán)境和條件，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好地提高會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的教學(xué)效果。

模擬實(shí)驗(yàn)是一種教學(xué)設(shè)計(jì),是會(huì)計(jì)學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用的一種直觀性方法.在長期的會(huì)計(jì)實(shí)踐工作中,廣大會(huì)計(jì)工作者對(duì)填制會(huì)計(jì)憑證,登記會(huì)計(jì)帳簿和編制會(huì)計(jì)報(bào)表等一系列會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作進(jìn)行了有益的探索,總結(jié)出了一整套科學(xué)的操作規(guī)程.通過會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)課,可以很好的學(xué)習(xí)這些規(guī)程.

二,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)這一教學(xué)形式具有以下特點(diǎn):

1,直觀性

會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以單,證,帳,表的形式,真實(shí)的將企業(yè)會(huì)計(jì)資料形象的復(fù)制出來,可以清楚的了解會(huì)計(jì)核算的基本方法和會(huì)計(jì)資料的處理過程.各種會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)資料都是真實(shí)的,是財(cái)政部門或稅務(wù)部門統(tǒng)一要求的,所反映的內(nèi)容一目了然,直觀易懂.

2,趣味性

會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以各種原始憑證來說明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的,學(xué)生根據(jù)提供的原始資料,編制記帳憑證并登記會(huì)計(jì)帳簿,然后據(jù)以編制會(huì)計(jì)報(bào)表.這一系列的操作活動(dòng),他們會(huì)因有"身臨其境"的感覺而進(jìn)入"角色",從而去專心致志地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),避免了枯燥乏味的厭學(xué)心理,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)習(xí)的積極性.這與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)中所作的習(xí)題有著顯著的區(qū)別.

3,系統(tǒng)性

會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,以一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為主線,有機(jī)的貫穿章節(jié)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn),由淺入深,由局部到全體,遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律.學(xué)生從審核原始憑證開始,運(yùn)用復(fù)式記帳方法編制記帳憑證,依據(jù)會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行記帳,結(jié)帳和對(duì)帳,最后編制會(huì)計(jì)報(bào)表,這就對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的全部過程有一個(gè)比較清晰,完整,系統(tǒng)的認(rèn)識(shí).

三,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用

1,通過會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作技能,增強(qiáng)職業(yè)意識(shí),縮短上崗適應(yīng)期.在實(shí)際工作中,一些會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在參加工作之初雖滿腹理論,但難以很快適應(yīng)實(shí)際工作的需要,往往不會(huì)填制原始憑證以及記帳憑證,不會(huì)登記帳簿和編制報(bào)表,甚至看不懂簡單的原始憑證,特別是會(huì)計(jì)憑證傳遞等一整套會(huì)計(jì)資料處理程序和期末的帳項(xiàng)調(diào)整,更會(huì)使他們覺得頭昏眼花,不知如何下手.

通過會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),可以使理論課上學(xué)到的知識(shí)"翻譯"成單證帳表,使會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作搬到課堂上來,從而使學(xué)生得到"實(shí)彈演習(xí)"的機(jī)會(huì),將自己置于會(huì)計(jì)職業(yè)的氛圍中,增強(qiáng)了知識(shí)的"立體感",鍛煉了會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作技能,為上崗作了很好的準(zhǔn)備,也為以后從事與會(huì)計(jì)相關(guān)的工作奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ).

2,通過會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的興趣,突出學(xué)生的主體作用,提高教學(xué)質(zhì)量.會(huì)計(jì)理論是比較枯燥的,學(xué)習(xí)時(shí)不易理解和掌握,而模擬實(shí)驗(yàn)如同化學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣,使學(xué)生能觀察和體會(huì)到比較真實(shí)的東西.這樣,由抽象的理論變?yōu)橹庇^的現(xiàn)實(shí),可以激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣.實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,學(xué)生是主體,對(duì)每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要去思考,從識(shí)別票證,審核憑證,記賬,結(jié)帳,算賬等各環(huán)節(jié)都要親手操作,學(xué)生的主體作用非常明顯,大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性.

3,會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課為財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生提供了很好的實(shí)踐園地,它是實(shí)踐教學(xué)的一種行之有效的方法.模擬實(shí)驗(yàn)把學(xué)生實(shí)習(xí)基地設(shè)在課堂上,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,既靈活及時(shí),又便于管理,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的意義。

醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生教育實(shí)習(xí)報(bào)告格式

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

優(yōu)秀辭職報(bào)告

暑假人民法院實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生跟單員實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)日記2月18星期四實(shí)習(xí)第一天，我早早來到公司，人事部門給我進(jìn)行了入職培訓(xùn)，講解企業(yè)文化、公司構(gòu)架、工作中需要注意問題以及安全教育。我所實(shí)習(xí)的企業(yè)是一家美資公司，主要經(jīng)營業(yè)務(wù)有加油設(shè)備和油品控制設(shè)備，站點(diǎn)和零售管理，戶外支付終端和支付服務(wù)器，支持服務(wù)，環(huán)境認(rèn)證技術(shù)等。因?yàn)楣靖浇€有生產(chǎn)專用的工廠，工作的需要也許會(huì)去工廠收發(fā)單據(jù)，所以HR特別強(qiáng)調(diào)了安全問題，比如，工傷的界定范圍，火災(zāi)救助方法，進(jìn)入工廠的安全意識(shí)。進(jìn)入部門，和同事們相互認(rèn)識(shí)，她們都很隨和，很好相處，讓我感覺進(jìn)入職場(chǎng)還是很溫暖的。負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的前輩是李會(huì)計(jì)，李姐很熱情，很快給我安排了一個(gè)座位，配上了電腦。因?yàn)榭紤]我是剛剛走出學(xué)校，所以她先讓我了解財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程。因?yàn)槭峭赓Y企業(yè)，財(cái)務(wù)部規(guī)模比較完整,設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理、一名總賬會(huì)計(jì)、一名應(yīng)收款會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、出納員及會(huì)計(jì)助理7個(gè)人。而我今天的任務(wù)就是熟悉公司環(huán)境,熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)流程。第一天便這樣輕松過去了。2月19日星期五今天是實(shí)習(xí)第二天，由于是正月十二，沒完全過完年，都還沉浸在過年的喜悅氣氛中，領(lǐng)導(dǎo)沒有回來，雖說工人在干活，但因?yàn)檫^年各種款項(xiàng)的收付和帳務(wù)結(jié)算都還沒有辦法進(jìn)行，公司的財(cái)務(wù)部門的業(yè)務(wù)算是還沒有正常開始。所以還是按像昨天一樣，了解財(cái)務(wù)使用和會(huì)計(jì)處理的流程。因?yàn)槲乙恢痹跍?zhǔn)備注會(huì)考試，在沒有工作的情況下，空閑時(shí)間便一直在看書，盡管和實(shí)習(xí)沒有太大聯(lián)系，但畢竟是會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，所以我還是希望多看看書，讓自己學(xué)得更扎實(shí)，這樣才能更好的使理論與實(shí)踐相結(jié)合。這樣一天下來，雖然沒有正經(jīng)開始公司里的工作，但還是學(xué)到了會(huì)計(jì)知識(shí)。2月22日星期一今天元宵節(jié)，公司沒有放假。我還是像前兩天實(shí)習(xí)一樣起了個(gè)大早，早早來到公司，第一個(gè)來到辦公室。其他同事還沒有來，因?yàn)榈赜袙叩匕⒁虒ｉT打掃，所以我便幫著擦桌子，擺好椅子。等做好了衛(wèi)生，同事們便陸陸續(xù)續(xù)來上班了。和其他公司一樣，上班時(shí)間是上午8:30-12:00，下午1:30-5.15。今天終于有了任務(wù)，李姐讓我在真正做公司業(yè)務(wù)之前先熟悉流程，所以先看公司以前做的帳，給我抱了一大摞的憑證。于是我開始看憑證，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的憑證和以前很不一樣，原來實(shí)習(xí)時(shí)是收付轉(zhuǎn)三種憑證，而現(xiàn)在都是通用憑證，里面含有借貸兩方?；旧厦繌垜{證后都附有發(fā)票、報(bào)銷單，后面附幾張?jiān)紤{證，憑證最右邊就填附件共幾張，雖說學(xué)校做手工帳見過憑證，但實(shí)際接觸的原始憑證要更繁雜瑣碎。

這一天伴隨著看憑證，學(xué)知識(shí)便過去了。5點(diǎn)15準(zhǔn)時(shí)下班。今天很高興，終于有了任務(wù)，而且因?yàn)樵?jié)，午飯時(shí)公司食堂還提供了湯圓。(*^__^*)2月23日星期二又是新的一天，我以精神的面貌早早來到公司。看了會(huì)憑證，我便看著出納工作，她人很好，空出時(shí)間給我講了公司的財(cái)務(wù)制度，國家對(duì)庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序。她還告訴我手工記賬與電腦記賬的區(qū)別。過去手工記賬時(shí)，出納人員收到收款單據(jù)時(shí)要審核手續(xù)是否齊全，收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對(duì)方。編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。而現(xiàn)在大額的貨款通過特定的通道直接通過銀行，打到公司賬戶，不需要手動(dòng)收款。她還告訴我要分清明確責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。聽她講完，我受益匪淺。雖然沒有實(shí)際操作過會(huì)計(jì)賬務(wù)，但要對(duì)自己有信心，相信自己能做好，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去熟練的掌握它。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，會(huì)計(jì)工作很重要。它是一個(gè)技術(shù)活，掌握好就是從校園邁出一大步，為步入職場(chǎng)奠定了基礎(chǔ)。2月24日星期三來到公司后，繼續(xù)看昨天沒看完的憑證，為了讓我更加熟悉會(huì)計(jì)科目，更快入手賬務(wù)處理。李姐拿了一些公司之前業(yè)務(wù)的原始憑單和記賬憑證，讓我試著進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，寫分錄，填寫憑證。這些都不算太難，在學(xué)校時(shí)都有學(xué)過，熟練了每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄就很容易。不過有時(shí)還真區(qū)分不清某些業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄，因?yàn)楣緦儆谥圃鞓I(yè)，算是工業(yè)，有很多銷售的賬單，還有一些購進(jìn)的業(yè)務(wù)。若是和加油機(jī)相關(guān)的零件購進(jìn)便計(jì)入原材料，而不用于制造的那些非實(shí)體性消耗材料，可用在以后的工程中的材料計(jì)入周轉(zhuǎn)材料。李姐細(xì)心的指導(dǎo)，講解，給我好好的補(bǔ)了一堂基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課。李姐的細(xì)心、耐心的幫助使我很快的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，慢慢的進(jìn)入了工作的狀態(tài)，我覺得我很幸運(yùn)，能夠在一個(gè)良好的環(huán)境下工作實(shí)習(xí)。2月25日星期四今天是實(shí)習(xí)的第六天了，前兩天一直在看原始憑證、記賬憑證那些舊賬目。今天在做完會(huì)計(jì)分錄、賬務(wù)處理后，李姐讓我?guī)退迟N一些單據(jù)-將原始憑證貼到對(duì)應(yīng)的記賬憑證。這次真的是真正的開始工作了。雖然看上去很簡單，但每一個(gè)步驟都是有講究的。與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣：在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面；而李姐教我的則是都先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用膠棒粘貼到一張A4大小的原始憑證匯總表上，李姐還教我把原始憑證粘的整齊又好看的方法，使匯總表的整張紙都被均勻貼滿，還易查看。我突然感覺，書本上的知識(shí)只是其中的一種理論，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。在下班回家的途中回想這一天，做的工作雖細(xì)小，但依然能學(xué)到許多，任何豐富經(jīng)驗(yàn)都是一點(diǎn)一滴積累起來的。2月26日星期五早上來到公司后，李姐根據(jù)前幾天看舊賬務(wù)處理稍微總結(jié)了一下，還解答了我的疑問。因?yàn)槊恳槐緫{證的第一頁都訂有科目匯總表，匯總了憑證里所涉及到的全部科目。在學(xué)習(xí)時(shí)，我都是把所有憑證都編進(jìn)一張科目匯總表中，結(jié)果工作量大還容易出錯(cuò)，但通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)每一本憑證都會(huì)由財(cái)務(wù)軟件做一次匯總，只需要用戶輸入?yún)R總的起止日期，計(jì)算機(jī)便自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。實(shí)際的企業(yè)會(huì)計(jì)工作真是繁瑣又細(xì)致?，F(xiàn)在的工作借助于財(cái)務(wù)軟件真的既方便又高效，省去了不少人工處理的時(shí)間和麻煩。

另外李姐還教了我使用辦公設(shè)備：打印機(jī)。雖說之前有人教過我使用規(guī)則，但真正到自己實(shí)際調(diào)節(jié)操作還是有點(diǎn)手笨，不過熟能生巧，練習(xí)幾次之后便熟練了，還能幫李姐打印一些資料。今天學(xué)到了很多，表示很滿足。2月29日星期一又是新的一星期，八點(diǎn)多一點(diǎn)便來到了公司，收拾了一下桌子，便等著其他同事們的到來。今天李姐說教我使用電算化，通過財(cái)務(wù)軟件真正開始練習(xí)電腦做賬。在開始之前，她先打開專門用于會(huì)計(jì)記賬的專用網(wǎng)頁，讓我在電腦上輸入一些公司的相關(guān)文件資料，熟悉一下電算化流程。又給我傳了有關(guān)財(cái)務(wù)軟件使用及注意問題的文件，供我學(xué)習(xí)。有很長時(shí)間不接觸電算化了，有些生疏，但畢竟學(xué)過，再加上不會(huì)的有李姐的指導(dǎo)和查看文件，我慢慢把學(xué)過重新拾起了。今天就在熟悉電算化操作流程過去了。3月1日星期二三月的第一天，感覺時(shí)間過得好快，新年就這樣過去了，真是光陰似箭，我已經(jīng)實(shí)習(xí)8天了。今天在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件時(shí)，我觀察到公司主要涉及的會(huì)計(jì)科目有現(xiàn)金、銀行存款、其他應(yīng)收款、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)付款、固定資產(chǎn)、原材料、應(yīng)付賬款、應(yīng)付工資、短期借款、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅金、間接費(fèi)用、制造費(fèi)用、營業(yè)費(fèi)用、生產(chǎn)成本、實(shí)收資本、本年利潤，利潤分配、所得稅等等，會(huì)計(jì)科目很全。不過我發(fā)現(xiàn)公司有一段時(shí)間登記的賬款都直接記入其它應(yīng)收、應(yīng)付，而應(yīng)收、應(yīng)付很少。后來問李姐，才知道有段時(shí)間公司的業(yè)務(wù)少，為方便查看將這兩種賬戶合二為一，但這種情況并不是太常見，會(huì)根據(jù)公司的經(jīng)營情況。她還說會(huì)計(jì)本來就存在很多差異，雖然看似是一套流程，但也會(huì)根據(jù)公司情況、會(huì)計(jì)本人的個(gè)人而不同，這就是偏差。3月2日星期三星期三，今天李姐教我填制憑證。因?yàn)樵谇皟商焯崆皩W(xué)習(xí)了軟件操作，公司的財(cái)務(wù)軟件并不是用友和金蝶，而是被同事們稱作小狐貍軟件，但畢竟都是財(cái)務(wù)軟件，都是相通的，所以感覺一切都還不錯(cuò)。收款單的填制和憑證生成，首先要登錄系統(tǒng)，在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模塊點(diǎn)擊應(yīng)收賬款管理，收款維護(hù)，新增，收款單的填制主要是日期填寫、核算項(xiàng)目填寫和結(jié)算實(shí)收金額填寫，然后保存，退出，審核，點(diǎn)擊憑證生成憑證，選擇收款銀行，點(diǎn)擊保存，會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框，選擇非關(guān)聯(lián)交易以及交易類型，確定后即保存記賬憑證，最后退出系統(tǒng)。她還告訴我打印憑證的方法，一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好，每次打印憑證都要設(shè)好憑證打印時(shí)的邊距，問題雖然小，但若不注意，打出來得憑證就會(huì)大小不一，甚至?xí)]法用，白白浪費(fèi)。

3月3日星期四上午，看到同事打印發(fā)票，我便湊上去。但由于之前有人在操作時(shí)調(diào)整過設(shè)置，而同事她沒有嚴(yán)格按要求再重新調(diào)整，將發(fā)票紙放入打印機(jī)，后果可想而知打印出來的發(fā)票內(nèi)容超過規(guī)定的方框，需要重開發(fā)票。通過觀看她的流程，我知道了，和打印憑證一樣，開發(fā)票也要設(shè)置好邊距，而李姐也再三告訴我我發(fā)票紙一定要放在指定位置。今天的工作便是填制收款單，和同事一起開發(fā)票。3月4日星期五按上班時(shí)間來說，今天是這個(gè)星期的最后一天。雖說一直在按時(shí)上班，但因?yàn)槭菍?shí)習(xí)，是一個(gè)循序漸進(jìn)了解、熟悉和學(xué)習(xí)的過程，一般重要的內(nèi)容李姐不會(huì)讓我?guī)兔?，所以我的工作還算輕松：核對(duì)賬單數(shù)據(jù)、填個(gè)銷售憑證、幫忙印印資料、憑證。外企的財(cái)務(wù)部本身規(guī)模就很完整，福利待遇和國企不太一樣。再加上業(yè)務(wù)不多，有2個(gè)同事請(qǐng)假?zèng)]有上班，更顯得辦公室空曠，我也就沒有活兒了。坐在椅子上，回想實(shí)習(xí)的這些天，感覺時(shí)間過得很快，學(xué)習(xí)了好多東西，是從書本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。下個(gè)星期還要再接再厲。3月7日星期一又是新的一星期，又是新的開始。在幫忙編制了一些收款單和憑證后，因?yàn)殚_發(fā)票的同事沒有來，李姐又需要開票。我便自告奮勇的上前幫忙。通過上星期的觀察學(xué)習(xí)，我便大膽起來。根據(jù)李姐給的訂單資料，我便開始我的第一次電腦開發(fā)票的工作，有點(diǎn)小緊張，我把發(fā)票上的金額、編號(hào)、備注的格式和數(shù)字，一遍又一遍檢查，以保證沒有錯(cuò)誤。在電腦上將發(fā)票填制好之后，將空白發(fā)票單放入打印機(jī)。因?yàn)樯闲瞧谕碌那败囍b，我確認(rèn)好邊距，把發(fā)票放到指定位置，再確認(rèn)打印，這樣完成整個(gè)填制、打印過程。一天下來，我開了9張發(fā)票，感覺好有成就感。3月8日星期二今天的業(yè)務(wù)不多，李姐教我學(xué)習(xí)掃描文件和發(fā)傳真，這些事情雖然基礎(chǔ)，但因?yàn)槭侨粘Ｓ玫墓ぞ?，仍需要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能減少在以后工作中出差錯(cuò)的幾率。學(xué)會(huì)了之后，試著掃描了一份文件，學(xué)習(xí)之后的效果還不錯(cuò)。今天是婦女節(jié)，公司下午放了半天假，沒有什么重要的事就早早回家了。3月9日星期三借著婦女節(jié)休息了半天，早上早早來到公司，收拾好了桌子，同事們也紛紛來公司開始工作。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)過電算化，所以基礎(chǔ)方面的我都已熟悉。不過畢竟沒有真實(shí)做過一次完整賬，還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)。通過看書，看操作流程，我知道會(huì)計(jì)工作有其自己的邏輯性、連通性和規(guī)范性。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)的法律法規(guī)、制度為前提、為基礎(chǔ)。過去的手工做賬如此，現(xiàn)在電腦做賬也一樣。都需要細(xì)心、認(rèn)真，都要根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行操作，不能做假賬，要堅(jiān)持會(huì)計(jì)人員的職業(yè)操守。除了看操作，今天還幫另一個(gè)姐姐復(fù)印了一些資料。這些事情雖然基礎(chǔ)，但勿以事小而不為，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，我相信以后我會(huì)做得更好。3月10日星期四真正在公司學(xué)習(xí)、操作電算化已經(jīng)將近8天了，工作中我發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中電算化和在學(xué)校學(xué)習(xí)的電算化它們之間有相似，也有區(qū)別。其實(shí)無論什么財(cái)務(wù)軟件，那些做賬流程是不會(huì)變的。只是在學(xué)習(xí)中用得是教學(xué)版，一個(gè)是單機(jī)操作，沒有設(shè)置辦理各種業(yè)務(wù)的權(quán)限，而工作中則是實(shí)際處理，辦理的業(yè)務(wù)不同就有不同權(quán)限。今天李姐在小狐貍軟件中對(duì)價(jià)格進(jìn)行維護(hù)給我做了一次示范，因?yàn)槠髽I(yè)的目標(biāo)就是盈利，需要根據(jù)市場(chǎng)行情環(huán)境的變化，隨時(shí)調(diào)整商品的價(jià)格，不斷優(yōu)化自己的價(jià)值維護(hù)機(jī)制。她先將銷售加油機(jī)及其他設(shè)備最近的價(jià)格失效，選中需要失效的項(xiàng)目，反審核，修改失效日期，審核。再將新產(chǎn)品價(jià)格輸入系統(tǒng)，步驟是：新增，保存。還有很多需要注意的地方，輸入產(chǎn)品規(guī)格名時(shí)，之前有輸入過的名臣會(huì)自動(dòng)彈出，但不一定是需要的產(chǎn)品名稱，要查找產(chǎn)品代碼，輸入正確才能提交。3月11日星期五時(shí)間過的真快，我已經(jīng)實(shí)習(xí)三周了。慢慢回想起來，覺得沒學(xué)到很多知識(shí)，但又覺得每天都有工作，每天都很充實(shí)快樂，也很累。通過實(shí)際工作，也覺得自己會(huì)計(jì)理論知識(shí)掌握的不夠牢靠，工作了問題就暴露出來，理論與實(shí)際結(jié)合不到一起，領(lǐng)悟到很多在學(xué)校悟不到的道理。每到星期五，大家把手里的活兒一忙完，就開始聊聊天，說說趣事兒。同事們還夸獎(jiǎng)了我，說我做事認(rèn)真，麻利又正確，李姐還夸我學(xué)得快，上手工作也快，很有前途。雖然只是那么一說，但還是給我很大鼓舞，很高興，讓我更加熱情地去工作。3月14日星期一又是新的一周，李姐要教我使用開具支票，她拿出了公司的支票，沒有任何字跡，是銀行支票，拿著它可以直接到銀行兌換現(xiàn)金，她還告訴我支票和其他票據(jù)一樣，出票日期必須使用中文大寫。為了防止變?cè)炱睋?jù)的出票日期，還有一些具體的寫法。下午，李姐看我閑著，便帶著我去了一趟銀行，辦業(yè)務(wù)的同時(shí)正好讓我熟悉在銀行辦公司基本業(yè)務(wù)的流程，比如銀行對(duì)賬單要放哪里，單據(jù)應(yīng)該交哪個(gè)柜臺(tái)等等。要熟悉的很多，在李姐去辦業(yè)務(wù)的時(shí)候，我就在銀行里轉(zhuǎn)，快到下班時(shí)間才回去。3月15日星期二接著昨天的工作，昨天是因?yàn)槔罱闳マk業(yè)務(wù)，并沒有真正教我知識(shí)只是熟悉業(yè)務(wù)流程。今天我便和出納出去跑外勤，首先到銀行打印回執(zhí)單，因?yàn)槊恳还P業(yè)務(wù)都是有回單的，想看看下一段時(shí)間的業(yè)務(wù)，就到柜臺(tái)讓工作人員打印下截至當(dāng)天的對(duì)賬單。銀行有單獨(dú)的回單柜，每天的業(yè)務(wù)基本在第二天就放到回單柜，領(lǐng)取很方便。聽同事說，若銀行規(guī)模較小就沒有回單柜，工作人員要拿身份證和企業(yè)介紹信到柜臺(tái)去取，像我實(shí)習(xí)的公司長年累月的和銀行打交道，就熟了，什么都不用帶，直接跟柜臺(tái)人員要就好。3月16日星期三今天我和同事又一起出外勤。因?yàn)樽蛱斓慕?jīng)驗(yàn)，我獨(dú)自到銀行打印一月份銀行對(duì)賬單，同事去另一家銀行取了一些現(xiàn)金，然后又去市場(chǎng)買了一些辦公用具，并要求老板開了發(fā)票。下午回到公司，因?yàn)樯衔绯鋈スぷ?，李姐交給我的任務(wù)還沒有完成。她交給我到目前的銷售訂單，以及各項(xiàng)費(fèi)用支出憑據(jù)，歸集整理完后填制記賬憑證，再打印出來，將記賬憑證和原始憑證按順序裝訂。這些都是我前些日子一直學(xué)習(xí)和做的，現(xiàn)在是連貫性的處理真實(shí)業(yè)務(wù)，有一點(diǎn)手忙腳亂。不過很鍛煉人，培養(yǎng)了我耐心以及細(xì)心，每張憑證數(shù)據(jù)信息都核對(duì)正確，再打印出來，按順序裝訂，最后在封皮上標(biāo)明該本憑證的序號(hào)范圍和月份，主要業(yè)務(wù)內(nèi)容等。3月17日星期四昨天把憑證核對(duì)了、打印了，今天裝訂記賬憑證。把已經(jīng)設(shè)置好的打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序排列，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表，打印出來的憑證，大小一樣，再加上昨天已經(jīng)排列整理好，單據(jù)對(duì)的都很整齊。在裝訂記賬憑證時(shí)，先用打眼機(jī)打三個(gè)眼，然后用棉線穿起來。穿線用曲別針扭一個(gè)穿線針，把線從中間帶過去，再分別從兩邊眼中穿出，與中間預(yù)留的雙線匯合，打成結(jié)。從外觀上看，平整，看不出打結(jié)的痕跡。再貼上憑證封面，整齊又美觀。這些都是做會(huì)計(jì)的基本功，只有當(dāng)自己親自完成了，才會(huì)知道其中的奧妙。僅僅裝訂憑證學(xué)到的知識(shí)就讓我受益匪淺。3月18日星期五這一周學(xué)到的知識(shí)，掌握的經(jīng)驗(yàn)有很多，出去外勤，去銀行辦理回執(zhí)單、領(lǐng)取對(duì)賬單，去采購辦公用具，還幫忙交了一次通訊費(fèi)。填制憑證、核對(duì)整理原始憑證，把記賬憑證與原始單據(jù)匯總，裝訂成冊(cè)。今天上午又出來了，李姐帶我一起去學(xué)習(xí)如何購買增值稅發(fā)票，購票時(shí)需攜帶發(fā)票領(lǐng)購簿、IC卡、購票人本人的身份證，要求必須是在稅務(wù)機(jī)關(guān)登記過允許購票的人員，也就是李姐本人，還有上次購買且已用過的最后一張發(fā)票的原件及企業(yè)公章等。還要注意若是有些小企業(yè)，還需要先帶發(fā)票一張一張進(jìn)行審核，之后帶齊合同，繳稅憑證等辦理購買。下午又幫忙開具幾張?jiān)鲋刀悓I(yè)發(fā)票，還有幾張普通發(fā)票。李姐告訴我，發(fā)票要按著發(fā)票序列號(hào)開具，不可以斷號(hào)，就算開錯(cuò)了要選擇作廢，接著重新開具。打印時(shí)，要設(shè)置好邊距，把發(fā)票放在指定位置。重要的事情要說好幾遍，說得越多，掌握的越熟練。