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文檔簡介
第三單元10小石潭記1.下列加點字的讀音有誤的一項是(
D
)A.篁.竹(huánɡ)
清冽.(liè)
為嵁.(kān)B.為坻.(chí)
幽邃.(suì)
差.互(cī)C.參.差(cēn)
佁.然(yǐ)
寂寥.(liáo)D.俶.爾(shū)
翕.忽(xī)
悄愴.(chuànɡ)點撥:D項,“俶”應讀chù。D1234567891011121314151617181920212.解釋下列句中加點的詞。(1)從小丘西.行百二十步
向西
?(2)如.鳴珮環(huán),心樂.之
好像
?
以……為樂
?(3)伐.竹?。?/p>
砍伐
?
這里指開辟
?(4)水尤.清冽
格外
?
涼
?(5)青樹翠.蔓.
翠綠的藤蔓
?(6)潭中魚可.百許.頭
大約
?
表示約數(shù)
?向西好像以……為樂砍伐這里指開辟格外涼翠綠的藤蔓大約表示約數(shù)123456789101112131415161718192021(7)日光下澈.
穿透
?(8)影布.石上
映照
?(9)佁.然.不動
靜止不動的樣子
?(10)俶.爾.遠逝
忽然去,離開
?(11)往來翕.忽.
輕快迅疾的樣子
?(12)悄.愴.幽邃.
凄涼
?
深
?(13)以其境過清.
凄清
?(14)不可久居.
停留
?穿透映照靜止不動的樣子忽然
去,離開輕快迅疾的樣子凄涼深凄清停留123456789101112131415161718192021.3.一詞多義。(1)從①從.小丘西行百二十步
由,自
?②隸而從.者
跟隨
?(2)清①水尤清.冽
清澈
?②以其境過清.
凄清
?(3)可①潭中魚可.百許頭
大約
?②明滅可.見
可以
?由,自跟隨清澈凄清大約可以123456789101112131415161718192021(4)環(huán)①如鳴珮環(huán).
玉飾
?②四面竹樹環(huán).合
環(huán)繞
?(5)以①以.其境過清
因為
?②全石以.為底
拿,用
?③卷石底以.出
而
?玉飾環(huán)繞因為拿,用而(6)而①乃記之而.去
表順承
?②潭西南而.望
表修飾
?③隸而.從者
表并列
?表順承表修飾表并列1234567891011121314151617181920214.指出下列句中加點詞的詞類活用現(xiàn)象。(1)從小丘西.行百二十步
方位名詞作狀語,向西
?(2)皆若空.游無所依
名詞作狀語,在空中
?(3)日光下.澈
名詞作狀語,向下
?(4)斗.折蛇.行
名詞作狀語,像北斗星那樣
名詞作狀語,像蛇那樣
?(5)其岸勢犬.牙.差互
名詞作狀語,像狗的牙齒那樣
?方位名詞作狀語,向西名詞作狀語,在空中名詞作狀語,向下名詞作狀語,像北斗星那樣名詞作狀語,像蛇那樣名詞作狀語,像狗的牙齒那樣123456789101112131415161718192021(6)凄.神寒.骨
形容詞的使動用法,使……悲傷
形容詞的使動用法,使……寒冷
?(7)心樂.之
形容詞的意動用法,以……為樂
?(8)隸.而從者
名詞作動詞,跟從
?形容詞的使動用法,使……悲傷形容詞的使動用法,使……寒冷形容詞的意動用法,以……為樂名詞作動詞,跟從1234567891011121314151617181920215.下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是(
B
)A.青/樹翠蔓
B.潭中魚/可百許頭C.其岸/勢犬牙差互
D.以其/境過清點撥:A.青樹/翠蔓;C.其岸勢/犬牙差互;D.以/其境過清。B1234567891011121314151617181920216.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)[2023·安徽中考]《小石潭記》中“
潭中可百許
頭
?,
皆若空游無所依?”兩句描繪了潭中一百來條
魚兒好像在空中游動,沒有什么依傍的畫面。(2)《小石潭記》中“
斗折蛇行
?,
明滅可見
?”
兩句生動形象地寫出了溪水的蜿蜒曲折,時隱時現(xiàn)。(3)[2023·廬江期中]《小石潭記》中“
凄
神寒
,
悄愴幽邃
?”兩句含蓄地表達了柳宗元寂寞
的處境和凄涼、哀怨的心境。潭中魚可百皆若空游無所依斗折蛇行
明滅可見凄神寒
悄愴幽邃許頭骨123456789101112131415161718192021(4)文人筆下的美景,或紅或綠,或動或靜,或大或小,無不令人陶醉。東晉無名小溪兩岸的“
芳草鮮美
?,
落英繽紛?”,有草有花、紅綠相間,令漁人欲窮其林(《桃花源記》);唐代小石潭中的魚兒“
俶爾
遠?,
往來翕
?”,時遠時近、活潑異常,讓作者流連忘返(《小石潭記》)。這些景色美不勝收,讓我們產(chǎn)生身雖不能至,心卻向往之的沖動。芳草鮮美
落英繽紛俶爾遠逝往來翕忽1234567891011121314151617181920217.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。答案:(小潭)以整塊的石頭為底,靠近岸邊,石底周邊部分翻卷過來,露出水面,成為水中高地、小島、不平的巖石和大塊的巖石等各種不同的形狀。123456789101112131415161718192021(2)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。答案:潭中的魚約有一百來條,都好像在空中游動,沒有什么依傍的。123456789101112131415161718192021(3)俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。答案:(魚兒)忽然間(又)向遠處游去,來來往往,輕快迅疾,好像和游玩的人互相嬉戲取樂。123456789101112131415161718192021‖課文研讀[2023·馬鞍山八校聯(lián)考改編]閱讀《小石潭記》,完成下面的題目。1234567891011121314151617181920219.這是一篇短小精美的游記,請梳理作者的游蹤。答案:發(fā)現(xiàn)小石潭,站在潭邊看潭的形狀、周邊景物、
潭中景物,感受潭上氣氛,離開小石潭。12345678910111213141516171819202110.本文是柳宗元被貶謫到永州時寫的山水游記名作。作
者準確地抓住了“水”的特點來描寫,請你簡要概括
本文“水”的特點。答案:文中“如鳴珮環(huán)”“水尤清冽”的描寫,寫出了
水“水聲悅耳、清澈透明”的特點。12345678910111213141516171819202111.在小石潭旅游景點設計活動中,你們旅游社團的成員
各抒己見,請仿照示例,在橫線處寫下你的設計?!臼纠啃∶鳎何蚁朐O計一個“聽水軒”,依據(jù)是
“隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán)”,感覺在這里靜靜地
聽聽悅耳的流水聲,一定是愜意舒適的。123456789101112131415161718192021你:
我想設計一個“望遠亭”,依據(jù)是“潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源”,在亭中,遠看那曲曲折折沒有盡頭的溪水,會讓人充分感受到自然的博大。
?我想設計一個“望遠亭”,依據(jù)是“潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源”,在亭中,遠看那曲曲折折沒有盡頭的溪水,會讓人充分感受到自然的博大。
123456789101112131415161718192021‖拓展閱讀(一)[2023·安徽中考信息卷改編]閱讀下面的文言
文,完成后面小題。請同學們看《點撥訓練》第43頁第12-14題。12345678910111213141516171819202112.解釋下列句中加點的詞。(1)其岸勢犬牙差.互.
交錯不齊
?(2)乃記之而去.
離開
?(3)山下望如.星河倒注
像,如同
?(4)頭不得顧.
回頭
?交錯不齊離開像,如同回頭12345678910111213141516171819202113.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)斗折蛇行,明滅可見。答案:(溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn)。(2)自城隍廟門至蓬萊崗上下,亦無不燈者。答案:從城隍廟到蓬萊崗,到處都掛燈。12345678910111213141516171819202114.【甲】文描寫小石潭環(huán)境的清冷,【乙】文描繪龍山
放燈的盛況,請結合下面的文言小貼士,說說【甲】
【乙】兩文各自寄寓的情感?!疚难孕≠N士】張岱在《陶庵夢憶·自序》中說:“想余生平,繁華靡麗,過眼皆空,五十年來,總成一夢?!贝鸢福骸炯住课耐ㄟ^描寫小石潭清冷的環(huán)境,含蓄地
抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷、凄苦之情;
【乙】文借龍山放燈的往事寄寓了作者對過去美好生活的懷念和留戀。123456789101112131415161718192021(二)[2023·亳州期中改編]山水的姿態(tài)是文人墨客手中
流淌的畫,筆下飛翔的詩,山水的美感牽著生命的悸
動。活動開始后,小相開啟了有關“柳宗元古文”主
題閱讀,請你與他一起完成下面的任務。請同學們看《點撥訓練》第43-44頁第15-17題。12345678910111213141516171819202116.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限三處)逾石而往
/
有石泓
/
菖蒲被之
/
青蘚環(huán)周///12345678910111213141516171819202117.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。答案:砍倒竹子,開辟出一條道路,向下看見一個
小潭,潭水格外清涼。(2)潭幅員減百尺,清深多倏魚。答案:小潭方圓還不足一百尺,潭水清澈且較深,
有許多快速游動的魚。12345678910111213141516171819202119.《經(jīng)典常談》中《文第十三》這一章評價柳宗元“他
的文深幽精潔,最工游記,他創(chuàng)造了描寫景物的
新語”。請結合【甲】文或【乙】文的相關內(nèi)容,仿照
示例,感受柳宗元山水游記的景物之美。123456789101112131415161718192021示例:柳宗元擅長寫“石”,【甲】文中的“為坻,為嶼,為嵁,為巖”從視覺的角度,運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了岸邊石頭的形態(tài)多樣,充滿個性。答案:示例:柳宗元擅長寫“水”,【甲】文中的“如鳴
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