學校預防套路貸課件

THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR學校預防套路貸目CONTENTS套路貸的定義與特點套路貸的危害學校預防套路貸的措施學生如何防范套路貸案例分析錄01套路貸的定義與特點套路貸指以非法占有為目的，假借民間借貸之名，誘使或迫使被害人簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔保”等相關協(xié)議，通過虛增借貸金額、惡意制造違約、毀匿還款證據(jù)等方式形成虛假債權債務，并借助訴訟、仲裁、公證或者采用暴力、威脅以及其他手段非法占有被害人財物的相關違法犯罪活動。要點一要點二校園套路貸是指一些違法犯罪分子以非法占有為目的，打著“校園貸”“求職貸”“培訓貸”等幌子，誘騙在校大學生簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔?！钡认嚓P協(xié)議，通過虛增借貸金額、惡意制造違約、毀匿還款證據(jù)等方式形成虛假債權債務，并借助訴訟、仲裁、公證或者采用暴力、威脅以及其他手段非法占有被害人財物的相關違法犯罪活動。定義犯罪分子通過虛假宣傳，誘騙學生簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔?！钡认嚓P協(xié)議。虛假宣傳犯罪分子通過虛增借貸金額，形成虛假債權債務。虛增借貸金額犯罪分子通過惡意制造違約，毀匿還款證據(jù)等方式形成虛假債權債務。惡意制造違約犯罪分子借助訴訟、仲裁、公證等手段，非法占有被害人財物。借助訴訟、仲裁、公證等手段特點校園貸一些違法犯罪分子打著“校園貸”的幌子，誘騙在校大學生簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔保”等相關協(xié)議，形成虛假債權債務，并借助訴訟、仲裁、公證或者采用暴力、威脅以及其他手段非法占有被害人財物。求職貸一些違法犯罪分子打著“求職貸”的幌子，誘騙求職者簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔?！钡认嚓P協(xié)議，形成虛假債權債務，并借助訴訟、仲裁、公證或者采用暴力、威脅以及其他手段非法占有被害人財物。培訓貸一些違法犯罪分子打著“培訓貸”的幌子，誘騙參加培訓者簽訂“借貸”或變相“借貸”“抵押”“擔?！钡认嚓P協(xié)議，形成虛假債權債務，并借助訴訟、仲裁、公證或者采用暴力、威脅以及其他手段非法占有被害人財物。常見形式01套路貸的危害

對學生的危害損害學生信用記錄套路貸往往伴隨著不規(guī)范的貸款行為，一旦學生陷入套路貸，其信用記錄可能受到嚴重影響，甚至被列入黑名單。增加學生經濟壓力套路貸通常利率較高，學生一旦無法按時還款，將面臨高額的利息和違約金，增加經濟壓力。影響學生學習和心理健康套路貸可能導致學生長期處于焦慮和壓力之下，影響學習和心理健康。學生一旦陷入套路貸，家庭可能不得不承擔還款責任，造成經濟損失。家庭經濟損失家庭關系緊張影響家庭未來規(guī)劃套路貸可能導致家庭關系緊張，甚至出現(xiàn)家庭矛盾和沖突。家庭可能因為學生的套路貸而改變原有的經濟和職業(yè)規(guī)劃。030201對家庭的危害引發(fā)社會不穩(wěn)定因素套路貸可能引發(fā)一系列社會問題，如暴力催收、群體性事件等，影響社會穩(wěn)定。影響社會信任套路貸破壞了人們對金融行業(yè)的信任，降低了社會信任度。擾亂金融秩序套路貸擾亂了正常的金融秩序，破壞了市場經濟的公平和誠信原則。對社會的危害01學校預防套路貸的措施通過開展主題班會、講座等形式，向學生普及套路貸的基本知識、危害及預防方法，提高學生對套路貸的警惕性。宣傳套路貸的危害引導學生樹立正確的消費觀念，教育學生量入為出，避免盲目跟風和過度消費，從源頭上預防套路貸的發(fā)生。強調理性消費觀念加強宣傳教育通過分析學生消費數(shù)據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)異常消費行為，如短期內頻繁大額借貸等情況，采取相應措施進行干預。加強學校、家長、金融機構之間的信息共享，及時掌握學生的經濟狀況和借貸情況，共同預防套路貸的發(fā)生。建立預警機制建立信息共享機制監(jiān)測異常消費行為加強校園管理嚴格校園內商業(yè)活動的管理，禁止非法的借貸機構在校園內開展業(yè)務，維護校園秩序。建立投訴渠道設立專門的投訴渠道，鼓勵學生積極舉報涉及套路貸的違法違規(guī)行為，及時處理相關問題。規(guī)范校園秩序01學生如何防范套路貸警惕陌生人的主動搭訕，不要輕易泄露個人信息，如身份證、銀行卡等。遇到自稱可提供貸款服務的陌生人或非正規(guī)貸款平臺，應保持冷靜，核實其身份和資質。不要輕信不實宣傳和承諾，警惕高利誘惑和虛假承諾。提高警惕，不輕信他人樹立正確的消費觀念，合理規(guī)劃個人財務，避免盲目借貸。了解貸款利率、費用等條款，確保自己能夠承擔還款責任。避免通過非正規(guī)渠道或非法機構借貸，選擇正規(guī)金融機構進行貸款。理性消費，不盲目借貸在簽訂貸款合同前，認真閱讀合同條款，確保合同內容合法、合理。如遇不法借貸行為，及時向相關部門舉報，維護自身權益。學習相關法律法規(guī)，了解自身權益和合法借貸的相關規(guī)定。了解法律法規(guī)，維護自身權益01案例分析某高校學生小明因急需用錢，通過校園貸平臺借款2萬元，結果在短短幾個月內，還款金額翻倍，利息高昂，最終導致無法償還。案例一某大學女生小芳被同學誘導，通過“美容貸”借款3萬元整容，后發(fā)現(xiàn)利息奇高，還款壓力巨大，陷入債務困境。案例二典型案例介紹案例分析以上兩個案例均涉及校園貸問題，學生因缺乏金融知識和風險意識，容易陷入套路貸陷阱。這些貸款平臺通常以低利率、快速審批等誘餌吸引學生，實則隱藏著高額利息、違約金等不合理的條款。風險點學生缺乏金融知識，對利率、還款方式等敏感信息識別不清；校園貸平臺信息不透明，存在欺詐行為；學生盲目跟風，為滿足一時之需而借貸。案例分析案例總結校園貸問題嚴重影響了學生的正常學習和生活，甚至導致一些學生走上了違法犯罪的道路。學校應該加強金融知