揚(yáng)州市2018屆高三四模試卷

江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2018屆高三年級(jí)第四次模擬考試生物第Ⅰ卷（選擇題，共55分）一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.下列關(guān)于生物大分子的敘述,錯(cuò)誤的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、細(xì)胞核中均含有生物大分子B.轉(zhuǎn)錄、翻譯、光合作用都可以產(chǎn)生生物大分子C.生物大分子中均含有C、H、O、N元素D.合成生物大分子的過(guò)程中可以產(chǎn)生水2．根據(jù)“探究外界溶液濃度與洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及右圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列判斷錯(cuò)誤的是A．②中充滿了細(xì)胞液B．與結(jié)構(gòu)①相比，結(jié)構(gòu)③的伸縮性更大C．若使圖示細(xì)胞恢復(fù)正常形態(tài)，需用低滲溶液引流D．細(xì)胞若有活性，此時(shí)細(xì)胞液濃度可能等于外界溶液濃度3．下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是A．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度B．葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段C．少數(shù)酶的組成元素與ATP的組成元素相同D．寒冷的冬季，哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低4．右圖表示綠色植物某生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的部分生理過(guò)程，丙、丁代表兩種蛋白質(zhì)，A、B代表膜兩側(cè)，其中A側(cè)為A．線粒體基質(zhì)B．葉綠體基質(zhì)C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.內(nèi)環(huán)境5.下圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述正確的是A．圖1中I側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)B．靜息電位的形成與圖1中的B密切相關(guān)C．圖2中C物質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫懦鰜?lái)D．圖2中C與D結(jié)合后，F(xiàn)處膜外電位可能為正電位6.分析下表，可推測(cè)溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲+－－乙－++－甲、乙混合+++注：“+”顯色，“++”顯色更深：“－”不顯色A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有還原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶7．右圖為細(xì)胞周期示意圖，處于G0期的細(xì)胞屬于暫不分裂的細(xì)胞。下列相關(guān)敘述中正確的是A．一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括G0、G1、S、G2、MB．S期是染色體復(fù)制及加倍的時(shí)期C．M期是染色單體形成和消失的時(shí)期D．記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞所處時(shí)期為G0期8．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，錯(cuò)誤的是A．骨骼肌細(xì)胞分化過(guò)程中，控制肌動(dòng)蛋白合成的基因?qū)?huì)表達(dá)B．衰老細(xì)胞的代謝水平降低，所有酶的活性降低C．被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的D．細(xì)胞癌變時(shí)，甲胎蛋白和癌胚抗原等含量可能增加9．將洋蔥根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)子細(xì)胞至分裂中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是10.下圖為某生物的細(xì)胞分裂示意圖，①?④為常染色體，下列敘述錯(cuò)誤的是A圖中變異的來(lái)源可能為易位B該細(xì)胞可能為雄峰的體細(xì)胞C圖中①和分別來(lái)自于父方與母方D若該細(xì)胞取自某二倍體動(dòng)物的卵巢，則其為第一極體11．如圖表示兩對(duì)等位基因在染色體上的分布情況（顯性基因?qū)﹄[性基因?yàn)橥耆@性），若圖1、2、3中的同源染色體均不發(fā)生交叉互換，則圖中所示個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型種類依次是A．2、2、4B．2、3、4C．2、4、4D．4、4、412．對(duì)圖1中1﹣4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)，將含有該遺傳病基因或正?；虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分離。正?；蝻@示一個(gè)條帶，患病基因顯示為另一個(gè)不同的條帶，結(jié)果如圖2所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．圖2中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體B．條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因C．8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3D．9號(hào)個(gè)體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚，孩子患病的概率為1/813.某二倍體生物經(jīng)適宜濃度秋水仙素處理后染色體組數(shù)目增加一倍。以下敘述錯(cuò)誤的是A．染色體組加倍，發(fā)生了可遺傳變異B．染色體組加倍，形成了新物種C．染色體組加倍后，雜合子變成了純合子D．染色體組加倍后，基因型發(fā)生了改變14.樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞，TLR是位于其細(xì)胞表面的一種識(shí)別病毒的重要受體，能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答，其途徑如圖所示。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．TLR是一種蛋白質(zhì)B．樹突狀細(xì)胞主要激發(fā)體液免疫C．樹突狀細(xì)胞能識(shí)別抗原D．圖中體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流15.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A．激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用B．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞C．二次免疫時(shí)，記憶B細(xì)胞可迅速合成大量抗體D．神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)16．環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè)，得到如右圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化（λ）曲線，λ=t年種群數(shù)量/（t-1）年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A．在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長(zhǎng)B．第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等C．野兔的種群數(shù)量在第4年末達(dá)到最大D．在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減17．綜合利用沼氣池是改變農(nóng)村環(huán)境的重要途徑。右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．①=2\*GB3②=3\*GB3③過(guò)程中碳都以有機(jī)物形式流動(dòng)B．①?④過(guò)程中都伴隨著能量流動(dòng)C．沼液、沼渣肥田可減少化肥的使用D．綜合利用沼氣池有利于提高能量的利用率18．下圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，相關(guān)敘述正確的是A．①過(guò)程是脫分化，②過(guò)程是再分化B．①過(guò)程中不需要光，但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例C．②過(guò)程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織，有利于細(xì)胞分散D．③過(guò)程需使用固體培養(yǎng)基，有利于細(xì)胞增殖19．下列關(guān)于微生物營(yíng)養(yǎng)的說(shuō)法，正確的是同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源B．凡是碳源都能提供能量C．除水以外的無(wú)機(jī)物僅提供無(wú)機(jī)鹽D．有些無(wú)機(jī)氮源也可提供能量20．下圖為某興趣小組開展“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些操作示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是A．正確的操作順序是C→B→E→D→AB．步驟A中加入酒精是為了提高DNA的溶解度C．步驟C中加入蒸餾水的主要目的是讓DNA不溶于水而析出D．步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量成正相關(guān)二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。21．下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是A．b的種類有8種B．B是人體的主要遺傳物質(zhì)C．染色體是細(xì)胞核內(nèi)B的唯一載體D．同一個(gè)體內(nèi)，A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中不同，B則相同22.植物化學(xué)性防衛(wèi)與植食性動(dòng)物之間的協(xié)同進(jìn)化過(guò)程如下表所示。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是次序植物反應(yīng)動(dòng)物反應(yīng)1毒素1合成與積累所有物種回避2毒素1繼續(xù)合成少數(shù)物種適應(yīng)，大多數(shù)物種回避3在有限的捕食壓力下存活毒素1成為適應(yīng)物種的覓食誘食劑4——大多數(shù)物種適應(yīng)，引起覓食壓力5毒素2合成與積累所有物種回避6繼續(xù)合成毒素1和毒素2少數(shù)物種適應(yīng)，大多數(shù)物種回避A．動(dòng)物的取食誘導(dǎo)植物產(chǎn)生了合成毒素的性狀B．適應(yīng)毒素的動(dòng)物種群的基因庫(kù)不一定發(fā)生改變C．植物的區(qū)域分布對(duì)植食性動(dòng)物的分布有影響D．合成更有效的新型毒素是植物進(jìn)化的方向之一23．下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。相關(guān)敘述正確的是成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl—有機(jī)酸蛋白質(zhì)①②142 ③147④1014025—47A．④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等B．②屬于血漿，③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多C．③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性D．①和④都屬于人體的體液，構(gòu)成了人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境24．為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)某種植物莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)右表。將濃度Ⅰ生長(zhǎng)素類似物溶液稀釋后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。與稀釋前濃度Ⅰ的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，稀釋后實(shí)驗(yàn)中側(cè)芽生長(zhǎng)量的變化及原因可能有A．增加，因?yàn)榇龠M(jìn)作用增強(qiáng)B．減少，因?yàn)榇龠M(jìn)作用減弱C．減少，因?yàn)橐种谱饔迷鰪?qiáng)D．不變，因?yàn)榇龠M(jìn)作用相同25．如圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作，①②③④表示相同之處，下列對(duì)各相同之處的敘述正確的是A．①表示兩者的主要菌種都是單細(xì)胞生物B．②表示兩者的主要菌種都屬于真核生物C．③表示兩者制作過(guò)程的溫度相同D．④表示三者的主要菌種都能進(jìn)行有氧呼吸第Ⅱ卷（非選擇題共65分）三、非選擇題（本題包括8小題，共65分。）26．(8分）下圖1是某種獼猴桃葉肉細(xì)胞光合作用和有氧呼吸的過(guò)程示意圖，①?④表示相關(guān)生理過(guò)程；圖2是科研人員在某山區(qū)研究夏季遮陽(yáng)對(duì)該種獼猴桃凈光合速率影響的結(jié)果。分析回答：(1) 圖1過(guò)程①?④中，發(fā)生在生物膜上的有(填序號(hào)），過(guò)程③產(chǎn)生的[H]中的氫元素來(lái)源于。(2) 圖2實(shí)驗(yàn)的自變量為______________________，Q點(diǎn)的凈光合速率比P點(diǎn)低，主要是由于(環(huán)境因素）造成的。N點(diǎn)的凈光合速率比M點(diǎn)低，主要是由于_________導(dǎo)致圖1中過(guò)程(填序號(hào)）明顯減慢所致。(3)根據(jù)研究結(jié)果，請(qǐng)對(duì)該山區(qū)夏季獼猴桃園的管理提出合理建議：。(4)由曲線可知，35%遮陽(yáng)能增加凈光合速率，推測(cè)原因?yàn)椋哼m當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證推測(cè)是否正確，寫出實(shí)驗(yàn)思路：___________________________________________________________________________________________________。27．(8分）下圖甲表示某真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是核糖體合成的過(guò)程示意圖（其中a、b代表物質(zhì)，①、②代表過(guò)程）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：甲乙(1)用同位素標(biāo)記的尿苷（尿嘧啶與核糖結(jié)合物）培養(yǎng)甲圖細(xì)胞，一段時(shí)間后，在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞器有___________（填圖中標(biāo)號(hào)），該圖所示的細(xì)胞在正常生理狀況下已失去分裂能力的原因是_______________。(2)與物質(zhì)b相比，物質(zhì)a特有的組成成分是和。(3)與過(guò)程②相比，過(guò)程①特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是。除圖示條件外，過(guò)程②還需要等的參與。(4)當(dāng)核糖體蛋白質(zhì)過(guò)量時(shí)，會(huì)與物質(zhì)b結(jié)合從而阻遏過(guò)程②，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于調(diào)節(jié)，其意義是。28．(8分）一種禾本科植物的穎果的顏色有黑色、黃色、白色，由兩對(duì)基因A、a，B、b控制?；駻控制黑色素的產(chǎn)生，基因B控制黃色素的產(chǎn)生；黑色素顏色深，有黑色素時(shí)，黃色素不能表現(xiàn)出來(lái)。下表是幾個(gè)雜交組合及后代表現(xiàn)情況，分析回答：組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型一黑穎×黑穎黑穎：黃穎：白潁=12:3:1二黑穎×白穎黑穎：黃穎=1:1三黑穎×黃穎黑穎：黃穎：白潁=4:3:1(1)基因A、a和B、b的遺傳遵循基因的定律。(2)雜交組合一子代黑穎的基因型有種，子代黑穎中純合子占。(3)雜交組合二親本的基因型分別是，子代隨機(jī)傳粉產(chǎn)生的后代中黑穎和白穎分別占、。(4)雜交組合三子代黑穎植株的基因型為____________________，子代黑穎自交，后代中黑穎、黃穎、白穎的比例為。?29．(8分）下丘腦在維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)方面具有突出的作用，主要是通過(guò)對(duì)垂體活動(dòng)的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。下圖是下丘腦與垂體之間關(guān)系示意圖，其中神經(jīng)元1、神經(jīng)元2同時(shí)具有內(nèi)分泌細(xì)胞的功能。分析回答：食物過(guò)咸，人的細(xì)胞外液滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，此時(shí)興奮部位膜外電位變化表現(xiàn)為(用文字和箭頭表示）。神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)元(填1或2)，促進(jìn)其合成并分泌激素，該激素的靶器官（細(xì)胞）是。在寒冷條件下，皮膚冷覺(jué)感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)元(填1或2)，促進(jìn)其合成并分泌____________________激素，該激素促進(jìn)靶器官（細(xì)胞）分泌激素。(3) 以上兩個(gè)實(shí)例說(shuō)明了神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系為______________________________________。?30．(8分）某生物研究小組為了驗(yàn)證酵母菌在無(wú)氧或缺氧條件下才能產(chǎn)生酒精，他們依據(jù)“酒精具有還原性，可使酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色”的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖。分析回答：(1)A裝置中滴加石蠟油的目的是。(2)A、D裝置中“注射器”的作用是。(3)實(shí)驗(yàn)10min后，從A、D兩裝置中各抽取2mL溶液，加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻，均出現(xiàn)了灰綠色。甲、乙兩同學(xué)對(duì)于D裝置出現(xiàn)灰綠色提出了不同的解釋：甲同學(xué)認(rèn)為D裝置也產(chǎn)生了酒精；乙同學(xué)認(rèn)為是由于D裝置中的葡萄糖未消耗完導(dǎo)致的。①甲同學(xué)解釋的依據(jù)是。②乙同學(xué)解釋的依據(jù)是 _________，若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷此依據(jù)是否正確，其基本思路是 。③若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由乙同學(xué)分析的原因?qū)е拢瑒t實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)如何改進(jìn) ___________________________________________________。(4)在培養(yǎng)后期對(duì)培養(yǎng)液稀釋100倍后，用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×，25×16式）計(jì)數(shù)，顯微觀察時(shí)，甲同學(xué)在調(diào)焦清楚后，只看到血球計(jì)數(shù)板的橫線而看不到豎線，此時(shí)應(yīng)該_____________________________，后來(lái)統(tǒng)計(jì)其中的五個(gè)中方格共有酵母菌120個(gè)。同時(shí)興趣小組的同學(xué)另取一定量培養(yǎng)液用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，多次鏡檢獲得結(jié)果如下：第一次[第二次第三次未染色酵母菌201723藍(lán)色酵母菌435則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為個(gè)/毫升。31．(8分)近幾年在江蘇、四川、貴州等地，稻田養(yǎng)魚已成為當(dāng)?shù)厮a(chǎn)養(yǎng)殖的主要方式之一。下圖1是某地稻田中的部分食物網(wǎng)，圖2是能量流動(dòng)的部分示意圖，其中字母代表能量。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：圖1圖2(1)圖1食物網(wǎng)中有________條食物鏈，蜉蝣和浮游動(dòng)物的種間關(guān)系為_____________。(2)流入該稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________________。圖2中，A1表示的含義是______________________，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____________。(3)卷葉螟排出的糞便中的能量屬于圖2中_____________(填圖中字母)部分。(4)稻田養(yǎng)魚既可使稻增產(chǎn)，也可收獲魚類，有較好的經(jīng)濟(jì)效益。從生態(tài)學(xué)角度分析，在稻田放養(yǎng)魚類可提高生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性。魚能捕食蜉蝣和浮游動(dòng)物，從能量流動(dòng)的角度看，其目的是_______________________________________。32．(8分)某研究小組將一組圓紙片放入不同濃度的麥迪霉素(一種抗生素)溶液中浸泡后，放在接種有大腸桿菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖1。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：(1)將裝有培養(yǎng)基的滅菌包裝入高壓蒸汽滅菌鍋時(shí)，注意不要裝得太擠，以免因_____________而影響滅菌的效果。加熱初期，必須將滅菌鍋內(nèi)的冷空氣排盡，否則將因_______________而影響滅菌的效果。倒平板時(shí)，待平板冷卻凝固后，應(yīng)將平板倒過(guò)來(lái)放置，并用記號(hào)筆在________上標(biāo)明培養(yǎng)基的種類、培養(yǎng)日期、平板上樣品的稀釋度、培養(yǎng)微生物名稱及制作者姓名等信息。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，對(duì)大腸桿菌抑制作用最明顯的是濃度為________(填圖1中數(shù)字)的麥迪霉素。(3)該實(shí)驗(yàn)中，宜使用_____________方法接種大腸桿菌，在培養(yǎng)和接種大腸桿菌時(shí)要特別注意進(jìn)行無(wú)菌操作。為了避免無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，對(duì)圓紙片的要求是________。(4)該研究小組運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)方法，還研究了相同濃度的三種不同抗生素A、B、C對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)?jiān)趫D2中表示這一處理方案(可模仿圖1中圖示并加以必要注解的方法)。33．（9分）科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖：①①②③重組細(xì)胞（1）步驟①的技術(shù)名稱是。（2）將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入到上皮細(xì)胞是因?yàn)镋S細(xì)胞具有。（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的，對(duì)干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時(shí)，可選用的限制酶組合為或。（4）為了得到實(shí)驗(yàn)所需的大量干擾素基因，研究人員利用PCR

技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。由于DNA復(fù)制時(shí)，子鏈只能由5′向3′方向延伸，因此可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取作為引物。若要將1個(gè)干擾素基因復(fù)制10

次，則需要在緩沖液中至少加入________個(gè)引物。（5）將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)。為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用的方法。江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2018屆高三年級(jí)第四次模擬考試生物答案91-5CACBD6-10DDBAC11-15BDCBD16-20DBBDA21CD22AB23ABC24ABD25ABD26. (每空1分，共8分）(1)①④ 葡萄糖和H2O(和丙酮酸）(2)遮陽(yáng)情況、光照強(qiáng)度（時(shí)間）（缺一不得分）光照較弱 氣孔關(guān)閉②(3)在7:00?17:00左右適度遮陽(yáng)(4)提取并分離35%遮陽(yáng)和不遮陽(yáng)條件下的獼猴桃綠葉中的色素，比較葉綠素色素帶的寬度27. (每空1分，共8分）(1) =