四年級(jí)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

口語(yǔ)交際執(zhí)教：查婷婷銅陵市店門(mén)口小學(xué)第一頁(yè)，共二十四頁(yè)。1、誰(shuí)能根據(jù)這張圖片，猜猜是哪個(gè)故事里的主人公？第二頁(yè)，共二十四頁(yè)。走進(jìn)童話第三頁(yè)，共二十四頁(yè)。第四頁(yè)，共二十四頁(yè)。第五頁(yè)，共二十四頁(yè)。第六頁(yè)，共二十四頁(yè)。第七頁(yè)，共二十四頁(yè)。第八頁(yè)，共二十四頁(yè)。第九頁(yè)，共二十四頁(yè)。

同學(xué)們，美妙的童話為我們的生活增添的許多色彩。其實(shí)童話故事的編寫(xiě)有一定的規(guī)律和特點(diǎn)，你們了解和發(fā)現(xiàn)了哪些特點(diǎn)和規(guī)律？請(qǐng)用“我發(fā)現(xiàn)了......”的句型告訴我第十頁(yè)，共二十四頁(yè)。童話是兒童文學(xué)的一種，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，能適應(yīng)兒童的接受能力。第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。小木偶的故事巨人的花園幸福是什么？第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。

童話是一朵引人注目的奇葩，他帶給我們歡樂(lè)的同時(shí)，也給了我們一個(gè)幻想、創(chuàng)造的天地，使我們受到真、善、美的熏陶。第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)。同桌兩人，一個(gè)扮演丑小鴨，一個(gè)扮演青蛙，加上表情、動(dòng)作，試著來(lái)編編他們之間有趣的故事！第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)。我繪畫(huà)我展示第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)。

·在欣賞美妙童話故事的同時(shí)，能給人以心靈的啟迪，使我們受到思想教育。你這幅畫(huà)的主要內(nèi)容是什么，有什么想法和創(chuàng)意呢？請(qǐng)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)。講故事的同學(xué)又應(yīng)該注意什么呢？

·態(tài)度大方，聲音響亮，口齒清楚好，誰(shuí)愿意來(lái)和大家交流、分享？第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)。臺(tái)上同學(xué)表演故事的時(shí)候，聽(tīng)的同學(xué)應(yīng)該注意什么？

注意傾聽(tīng)，虛心學(xué)習(xí)，提出意見(jiàn)

聽(tīng)的時(shí)候就要特別注意有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)。第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)。小組合作完成：

看圖編一個(gè)故事第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)?！つ惆l(fā)現(xiàn)他們有哪些優(yōu)點(diǎn)？

從故事內(nèi)容擬人化、語(yǔ)句優(yōu)美化、揭示道理方面評(píng)；從講故事者語(yǔ)言、神情態(tài)度方面評(píng)。第二十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。一起走進(jìn)童話世界

人生就是一個(gè)童話，我的人生就是一個(gè)童話。童話是我流浪一生的阿拉丁神燈！—安徒生第二十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。

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