四年級語文 爬山虎的腳 市賽一等獎

猜謎語

１、上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。（絲瓜）2、上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。

（葡萄）第一頁，共二十九頁。

爬山虎的腳

第二頁，共二十九頁。想一想，你如果是作者，你會從哪些方面去寫爬山虎呢？第三頁，共二十九頁。1、請同學(xué)們自由地朗讀課文，在讀中注意這樣兩個問題：（1）圈出課文的生字新詞。（2）課文每個自然段分別寫了爬山虎的什么？

第四頁，共二十九頁。

學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

返回1返回2第五頁，共二十九頁。

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

返回第六頁，共二十九頁。2、你讀懂了每個自然段寫了什么？

第一自然段：寫了爬山虎生長得很茂盛。第二自然段：寫了爬山虎的葉子很美麗。第三自然段：寫了爬山虎的腳的生長位置、樣子、形狀。第四自然段：寫了爬山虎的腳是怎么爬的。第五自然段：寫了爬山虎腳的變化。

課文第七頁，共二十九頁。

自主探究，理解一二段

1、讀第一自然段，你從“滿是”“一大片”中體會到了什么？（爬山虎長得很茂盛，能爬。）

2、欣賞爬山虎的圖片（巖石、屋頂、墻上

）第八頁，共二十九頁。第九頁，共二十九頁。第十頁，共二十九頁。第十一頁，共二十九頁。爬山虎的腳第十二頁，共二十九頁。爬山虎的腳第十三頁，共二十九頁。爬山虎的腳第十四頁，共二十九頁。爬山虎的腳第十五頁，共二十九頁。爬山虎的腳第十六頁，共二十九頁。深秋的爬山虎第十七頁，共二十九頁。第十八頁，共二十九頁。剛長出來的葉子第十九頁，共二十九頁。剛長出來的葉子第二十頁，共二十九頁。剛長出來的葉子第二十一頁，共二十九頁。剛出來的葉子第二十二頁，共二十九頁。長大了的葉子第二十三頁，共二十九頁。長大了的葉子第二十四頁，共二十九頁。第二十五頁，共二十九頁。第二十六頁，共二十九頁。第二十七頁，共二十九頁。

爬山虎是常見的綠色織物，是建筑物及假山、墻垣等垂直綠化的好材料。也對墻壁起保護作用。在全世界有１５種，我國７種。爬山虎在我國南北方都有。爬山虎不僅可以美化環(huán)境，通過光合作用它能釋放氧氣而改善大氣質(zhì)量。作為綠化植物，爬山虎還有較強的抗污染能力，能在有一定污染程度的工礦企業(yè)種植。另外爬山虎還可以入藥，具有祛風(fēng)通絡(luò)，活血解毒，用于風(fēng)使關(guān)節(jié)痛；外用跌打損傷癰疽腫毒。第