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題西林壁馬慧梅四年級下冊語文第一頁,共十六頁。題西林壁[宋]蘇軾第二頁,共十六頁。題目的意思是什么?誰來說一說?題西林壁題目點明了詩人題詩的地點,也點明了詩人游玩的地方。題書寫、題寫西林西林寺壁墻壁第三頁,共十六頁。作者簡介
蘇軾(1037—1101),字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川省眉山市)人,北宋著名文學家、書法家、畫家,為“唐宋八大家”之一。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。有《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖卷》等傳世。第四頁,共十六頁。初讀古詩自學字詞,把詩讀通、讀順。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。shìyuán第五頁,共十六頁。古詩誦讀劃分朗讀節(jié)奏,讀出詩的節(jié)奏感與韻律感。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。第六頁,共十六頁。深入感悟橫看成嶺側(cè)成峰1.哪兩個字體現(xiàn)出了觀察角度的不同?2.從不同的角度觀察分別會產(chǎn)生怎樣的效果?第七頁,共十六頁。橫——嶺第八頁,共十六頁。側(cè)——峰第九頁,共十六頁。遠近高低各不同說說詩人又是從什么角度觀察的。遠、近的角度第十頁,共十六頁。遠看第十一頁,共十六頁。近看第十二頁,共十六頁。學完前兩句詩,你有什么疑問?為什么看廬山會有不一樣的結(jié)果呢?觀察的角度不同,得到的結(jié)果也不一樣。第十三頁,共十六頁。不識廬山真面目,只緣身在此山中。用“之所以……是因為……”這樣的句式來回答“為什么會認不清廬山的真面目”這一問題。之所以會認不清廬山的真面目,是因為身在此山中。第十四頁,共十六頁。拓展延伸“不識廬山真面目”的原因是“身在此山中”,那么,我們怎樣才能看清“廬山真面目”呢?置身山外,站在更高的位置,從不同的角度,全面地觀察,才能看清“廬山真面目”。第十五頁,共十六頁。那么,做人方面,我們又獲得了哪些啟發(fā)呢?我們看人要全面,不能只看到別人
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