小學(xué)二年級語文上冊課外閱讀題專項訓(xùn)練

WORD格式專業(yè)資料二年級語文課外閱讀練習(xí)題閱讀一貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。、短文有＿＿＿＿＿＿句話。、短文寫了貓的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿、用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的句子。、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）①貓的耳朵很靈活。（）②貓是捉老鼠的能手。（）③貓的腳趾上有鋒利的爪子。（）閱讀二我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”、這篇短文有＿＿＿＿＿＿個自然段，第二自然段有＿＿＿句話。、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句話。、用“——”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。、這篇短文主要寫了：（用“√”）①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（）③這支鉛筆很美麗。（）閱讀三春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。、這段話主要寫了（）的景色。、這段話中表示顏色的詞有（）、把這段話中比喻的句子用曲線畫出來。閱讀四小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上。”小花貓?zhí)鹛鹑?，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。我們的汗藏在這里！”、短文共有＿＿＿＿＿＿節(jié)，用序號標(biāo)出自然段。、讀了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小馬的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花貓和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里（）鼻子（）腳掌（）舌頭（）全身閱讀五幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。、皮球掉到樹凍里去了，小馬＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小葉＿＿＿＿＿＿，可是都不行。、在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法.閱讀六下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會兒，滴答,滴滴嗒嗒,,小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦,,小雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨,,在雨中，我們上學(xué)去。．畫出短文中的表示聲音的詞。．短文有_____節(jié)，第______節(jié)寫我們在雨中上學(xué)去。．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（）下雨前，天_____了，云_____了，太陽________了，燕子_____________，魚兒_____________，螞蟻______________，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（）小雨點落下來了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬頭看天，小雨點連成一條條____________，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。閱讀七姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個戴著飛行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！、本段話有______句，第______句寫傘面很美。第______句寫傘架子很亮。第6句寫______。、從文中找出一對近義詞。（）——（）、簡要說明小陽傘的樣子。傘面：________________________________________________傘架子：_______________________________________________傘柄：________________________________________________閱讀八月亮上有山?jīng)]有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼?？墒窃铝恋亩亲永锊刂裁茨?？等你長大了，揭開它的秘密吧！、月亮上有()、沒有()、沒有()、()，所以是一片()。、“月亮的肚子”指()。閱讀九在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1、這篇短文有()小節(jié)。第三小節(jié)有()句話。2、這段話主要講西沙群島上有()海鳥。其中最多的是()，最大的是()。3、“成百上千”的意思是()。4、用“”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。閱讀十愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長(chángǎng)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主,,她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。．選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。．短文共有()個自然段，第二自然段有()句話。她把白云吹成了()()()和()。．“漂亮”的近義詞是()，反義詞是()。．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。閱讀十一百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從造到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來停我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號。．第（）節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。．從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即——（）表揚(yáng)——（）反義詞：虛心——（）高興——（）百靈鳥感到苦悶的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。閱讀十二長江——祖國第一大江我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管（guǎ），給祖國帶來了生命的力量（liàng）。小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)個省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。、祖國最長的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里長，從＿＿＿＿＿開始一直流入＿＿＿＿＿。2、祖國的大江、大河，像＿＿＿＿＿。閱讀十三火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1在括號里填上合適的詞語。一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩2選字填空。拾摸放拉推（）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（）我（）起楓葉，向家里跑去。（）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。3讀句子，給正確答案打“√”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）4根據(jù)課文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因為（）。閱讀十四公雞和兔子、鴨子是鄰居。中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。１、這個故事有＿＿＿個自然段。２、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥?。３、公雞臉紅了是因為（在正確的答案上打“√”）⑴公雞很生氣()⑵公雞很著急()⑶公雞難為情了()閱讀十五晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫“——”。īnqī）（ānshà）乘涼．（niángliá）捉．?。▃huōzuō）、寫出與下面詞語意思相近的詞語。漂亮——（）喜歡——（）、用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的_比作___。、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？閱讀十六暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅（lǚ）游。我在飛機(jī)上，透（tò）過機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來到山腳，發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過來，伸(shēn)出手，向我們要東西吃。我們在山頂上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都變成了一個矮人國了，真有趣！我喜歡旅游。、短文共有（）節(jié)，第二節(jié)有（）句話。、按要求寫詞語：近義詞：趕緊——（）反義詞：縮(suō)——（）、“我”在飛機(jī)上，透過機(jī)窗看見了（“我們”在（）看到早來的人已經(jīng)開始（“我們”在（（“我們”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一個（）。閱讀十七冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學(xué)生運(yùn)動，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個工作，就趁(ch這個機(jī)會到法國巴黎去，實現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱難(nán)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜(pǔ)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(yì)。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。后來，冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進(jìn)這個班的東方人。、課文一共有（）個自然段，用序號標(biāo)出自然段。（（(dì)（（）電話（）樂譜（）提琴、用音序查字法查字典：“艱難”的“難”：先查音序，再查音節(jié)，在短文中的意思為（①不容易；②不大可能；③使人不好辦；④不好。）“賣藝”的“藝”：先查音序，再查音節(jié)，在短文中的意思為（①才能、技能；②限度。）、用“”畫出寫洗星海生活艱難的句子。閱讀一十八、《地球清潔工》這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的。海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（piāo）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a(jì)魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！蔽覍３缘孛嫔系南壡?ínɡqū)呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！彬球?qiūyǐn)從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬犃舜蠹抑v的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”．文中說到的地球清潔工有、、。（8分）2．為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。（分）．你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。（分）干干凈凈．．．．．你還知道誰是地球清潔工嗎？（3分）閱讀一十九《月亮灣》我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去，清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。村子的后面是山。山(波坡)上有一片茶樹。茶(園圓元)里不時(飄漂)來(彩采)茶姑(朗娘郎)歡快的笑聲。、短文共（）個自然段，第二自然段共有（）句話。、仔細(xì)讀第三自然段，劃去()里不正確的字。、聯(lián)系上下文，用“√”給第二自然段的第二句話選擇正確的意思。①這句話講小河里有很多的魚兒。()②這句話講小河的河水很清。()③這句話講小河里有小橋、綠樹和青山，景色很美。()、按短文意思填空。短文通過寫村子前面小河的河水，河岸上的，村子后面山上的，告訴人們月亮灣是一個的村子。、你覺得哪個句子寫得美，請用“——”在短文中畫出來。閱讀二十、《》有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”1、請在橫線上給短文補(bǔ)上題目。（分）、根據(jù)短文內(nèi)容填空：（3分）（）的大熊（）地走過去（）地說（）蘿卜（）麥子（）鐵鍬、“鐵鍬”的“鍬”我不認(rèn)識，先查部首（）再查（）畫。閱讀二十一《小狗和大樹》小狗住在河邊,它沒有朋友,很孤獨。小狗出門了，它想看看外面的世界。它來到一個地方，看見猴子在樹上做游戲。它又來到一個地方，看見許多鳥兒在樹上唱歌。它又來到第三個地方，看見小貓在樹上舞蹈。小狗對自己說：“我明白了，快回家吧！”小狗回到家，趕緊栽樹。小狗常給小樹澆水，捉蟲，肥。小樹長大了，比小狗的房子高!小狗請來了小猴子、小貓、小鳥們，小狗別高興。、短文共有（）個自然段。、第（）自然段寫小狗很孤獨，第（）自然段寫小狗很快樂。、小狗到過（）個地方看到了猴子在（）；鳥兒在（）；小貓在（）。、小狗對自己說：“我明白了，快回家吧！”它明白了什？閱讀二十二》小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣，它是什道，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶我！”猴媽媽知道了，對小猴子解說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人合適的東西，對自己一合適。、給短文加上合適的題：____________、媽媽適合戴_________，奶奶適合戴_________。是____________是___________。閱讀二十三我的家鄉(xiāng)》我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村。村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄??.啊,我的家鄉(xiāng)真美!我的家鄉(xiāng)。．這篇短文有（）個自然段。、第（）自然段寫村前的景物，第（）自然段寫村子前面的景物景物，第（）段寫了村子后面的景物。、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）。、村后的果實很多，有葡萄、（）、（）。、文中表示顏色的詞語用“”畫出來。一、閱讀訓(xùn)練：烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的?！毙貘f想：“老大會去修的?！苯Y(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷?。　贝鬄貘f想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了?！毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了?！笨墒钦l也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。、一開始，這個洞大嗎？、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？3、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子：二、讀短文，按要求作答：春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。、這段話主要寫了（）的景色。、這段話中表示顏色的詞有（）、（）。、把這段話中比喻的句子勾出來。三、讀短文，回答問題：動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，