山西省芮城縣2024年高三下學期第六次檢測生物試卷含解析

山西省芮城縣2024年高三下學期第六次檢測生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．有的抗生素能與DNA結合，使DNA失去模板的功能，從而抑制細菌的生長。下列敘述錯誤的是（）A．細菌內核酸的合成將受到抑制 B．細菌內核糖體的形成將會受阻C．細菌內氨基酸的消耗將會減少 D．反密碼子識別的密碼子將改變2．人類遺傳病調查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病（基因為H、h）和乙遺傳病（基因為T、t）患者，系譜圖如下。攜帶h基因的同時患有血脂含量明顯升高的并發(fā)癥，含h基因的精子成活率為1/2。I3無乙病致病基因，已知在男女比例為1:1的人群中出現(xiàn)乙病女性的概率為1/20000。下列分析錯誤的是（）A．從理論上分析，I1和I2后代的表現(xiàn)型共有9種B．II5與II6結婚,生一個患甲乙兩病男孩的概率為1/72C．II7與II8結婚,生下的孩子患乙病的概率為1/202D．若只考慮甲病的遺傳,I2和III3基因型相同的概率為63/1613．下列關于生物學實驗的敘述，正確的是（）A．恩格爾曼用水綿和好氧細菌進行實驗，證明光合作用釋放的氧氣來自水B．葉綠體色素濾液細線被層析液浸沒，會導致濾紙條上色素帶重疊C．探究酵母菌種群的數(shù)量變化時，若酵母菌數(shù)量過多則應換髙倍鏡觀察D．林德曼定量分析賽達伯格湖的能量流動，發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點4．下列有關“檢測生物組織中的油脂、糖類和蛋白質”活動的敘述，正確的是（）A．在制作花生種子徒手切片時，需先將花生子葉的一端切出一個平面B．檢測還原糖時，用100℃比80℃的熱水浴更快出現(xiàn)橙黃色沉淀C．檢測蛋白質時，先加2ml雙縮脲試劑A，再加2ml雙縮脲試劑BD．活動均未設置對照組5．猴面包樹根系發(fā)達、樹干粗壯高大，木質松如海綿。旱季時樹葉完全脫落，雨季大量吸水，迅速長葉開花結果，花在夜間開放，吸引果蝠等動物傳粉。猴面包樹的果實是猴子等動物喜愛的食物，樹干中的水分也可以被動物取用，使其獲得“熱帶草原生命之樹”的美譽。由此無法推斷出（）A．熱帶草原的季節(jié)性變化引起猴面包樹產生有利變異B．落葉使猴面包樹的水分散失減少，有利于其度過旱季C．猴面包樹的夜間開花是與果蝠等傳粉動物共同進化的結果D．猴子等動物的取食行為可以幫助猴面包樹傳播種子6．某種鼠中，短尾基因D對長尾基因d為顯性，黑鼠基因H對灰鼠基因h為顯性。且基因D或h在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的?，F(xiàn)有兩只基因型均為DdHh的雌雄鼠交配．理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為（）A．2：1 B．6：3：1 C．6：2：1：1 D．4：2：1二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）激素調節(jié)是植物生命活動調節(jié)的一種方式，請回答下列問題：（1）生長素_________（填“能”或“不能”）調節(jié)植物基因組的表達?；虮磉_的最后過程在_________（填細胞結構）中完成。（2）下圖是生長素（IAA）和赤霉素（GA）對棉花根和莖生長的影響。據(jù)圖分析，生長素（IAA）和赤霉素（GA）的作用特點分別是____________________________________。（3）提供一定數(shù)量的棉花幼苗，以此為材料，探究一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動素（KT）溶液對棉花主根長度及單株側根數(shù)的影響。請簡要寫出實驗思路：_______________________。（4）動植物生命活動都有激素調節(jié)的方式，植物激素在植物體內起作用的方式和動物體內的激素相似，動植物激素不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是作為一種_________分子在起作用。8．（10分）GR24是一種人工合成的可抑制側芽生長的化學物質?？蒲腥藛T做出了一種假設：頂芽產生的生長素向下運輸時，GR24可抑制側芽的生長素向下運輸。為了驗證該假設，研究人員進行了圖所示操作并進行了相關實驗，實驗部分過程見下表。請回答下列問題：（1）生長素在植物體內從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸時，跨膜運輸?shù)姆绞綖開_________。組別處理檢測實驗組在瓊脂塊A中加適量NAA在側芽處涂抹適量放射性標記的NAA在A中①GR24瓊脂塊B中放射性標記物含量對照組在瓊脂塊A中加適量NAA同上在A中②GR24（2）表中①、②分別為__________（填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”）GR24。（3）若檢測結果為__________，則假設成立。（4）科學家在植物體內找到了與GR24作用相似的物質，從而可以解釋側芽生長素濃度高于頂芽的原因，進而解釋植物體生長的__________現(xiàn)象。9．（10分）下圖示中國科學家率先分離并發(fā)布的新型冠狀病毒(COVID-19)照片，相關研究已發(fā)表在頂級醫(yī)學雜志《柳葉刀》上。研究表明，COVID-19是典型的單股正鏈RNA病毒，其RNA可直接用作翻譯的模板，引起的疫情地球人皆知。請思考回答相關問題：（1）當有人對病毒和細菌混淆不清時，你可以告訴他，與細菌相比，病毒的顯著結構特征是___________。（2）冠狀病毒是自然界普遍存在的一類病毒，因其形態(tài)像王冠而得名，SARS、COVID-19都是其“家族”成員，只不過COVID-19是其“家族”中的新成員。冠狀病毒都是RNA病毒，其變異速率比DNA病毒快，給研究帶來一定困難，從遺傳物質的結構上分析，其原因是___________。（3）在我國中西醫(yī)藥物聯(lián)合治療新冠肺炎過程中，關鍵還是靠自身的特異性免疫功能才能康復，消滅病毒、恢復健康是人體免疫系統(tǒng)________功能的體現(xiàn)，人體內能特異性識別被COVID-19感染細胞的免疫細胞是_________________。（4）新冠肺炎的診斷依靠病癥、抗體檢測、CT和核酸檢測。核酸試劑盒用于快速檢測時，要用到（熒光）PCR技術和分子雜交技術，“分子雜交”的依據(jù)是核酸分子的__________性。從疫區(qū)歸國的某人，免疫功能正常，其多次COVID-19血清抗體檢測都呈陰性，嚴格封閉隔離八天后卻發(fā)病并確診為新冠肺炎患者。對于這一事實，最可能的解釋是___________。10．（10分）如圖是某地凈化生活污水的生態(tài)處理技術示意圖。回答下面的問題：（1）全封閉預處理系統(tǒng)中微生物的主要功能是____________，所選擇微生物的呼吸方式主要是____________呼吸。（2）研究發(fā)現(xiàn)人工濕地中蘆葦與綠藻等分布在不同的水層，體現(xiàn)了群落的____________結構；為保證該地生態(tài)凈化功能正常進行，需嚴格控制每日的生活污水處理量，原因是_________________。（3）請完成下圖中該人工濕地的部分碳循環(huán)圖解：_______11．（15分）研究人員設計出如圖1所示的組合型生態(tài)浮床，并開展對受到生活污水污染的池塘水凈化的實驗，研究中設置了四組實驗：組合型生態(tài)浮床植物對照組（僅等量美人蕉）、基質對照組（僅等量球形塑料填料）和空白對照組，圖2是本實驗測得的水體總磷量變化。請回答：（1）實驗開始前，浮床所用的球形塑料填料先要進行滅菌處理，再置于待治理的池塘水中，在適宜條件下培養(yǎng)14d（每兩天換水一次），直到填料表面形成微生物菌膜。選用池塘水的作用是_________，固定的微生物大多數(shù)屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________（成分）。（2）生態(tài)浮床上美人蕉旺盛生長的根系有較強的泌氧能力，能為填料表面微生物提供適宜微環(huán)境，美人蕉與填料表面微生物之間存在________關系。美人蕉既能凈化水體又有觀賞價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。（3）圖2實驗結果說明組合型生態(tài)浮床對總磷量去除率較高，主要原因是通過美人蕉和微生物吸收磷并同化為自身的_________等生物大分子，在生態(tài)系統(tǒng)中這些磷元素可能的去向有_________。在浮床種植植物的根部增加填料固定微生物，對水體磷去除具有_________作用，有效地提高了水體生態(tài)修復效率。（4）在將組合型生態(tài)浮床投入池塘進行污水治理過程中，常常會再向池塘中投入一定量的濾食性魚類（如鰱魚）和濾食性底棲生物（如河蚌）等，一方面可以完善池塘生態(tài)系統(tǒng)的_________，提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，另一方面通過定期捕獲這些生物，降低生態(tài)系統(tǒng)總N、P含量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

DNA的復制是以DNA的兩條鏈為模板，DNA的轉錄是以DNA的一條鏈為模板，因此抗生素能與DNA結合，使DNA失去模板的功能會導到DNA的復制和DNA的轉錄受到抑制?！驹斀狻緼、細菌內的核酸包括DNA和RNA，DNA合成（DNA的復制）和RNA合成（轉錄）的模板都是DNA。DNA失去模板功能，導致DNA的復制和轉錄過程受阻，即核酸的合成將受到抑制，A正確；B、RNA有3種：mRNA、tRNA和rRNA，轉錄受阻，RNA的合成減少，而rRNA是核糖體的組分，核糖體的形成將會受阻，B正確；C、翻譯過程需要3種RNA的參與，轉錄受阻，RNA減少，翻譯過程將會受阻，氨基酸的消耗量將會減少，C正確；D、一種反密碼子只能識別一種密碼子，DNA的復制和轉錄受阻時，對反密碼子識別密碼子沒有影響，D錯誤。故選D。2、B【解析】

由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質發(fā)生了改變，從而使發(fā)育成的個體患疾病，這類疾病都稱為遺傳性疾病，簡稱遺傳病。I1和I2生下II2患甲病，說明甲病為常染色體隱性遺傳病。I3無乙病致病基因，但卻生下了II9患乙病，說明乙病是伴X染色體隱性遺傳病。假設乙病的致病基因Xt的基因頻率為p，已知在男女比例為1:1的人群中出現(xiàn)乙病女性的概率為1/20000，則p×p/2=1/20000，p=1/100。若僅考慮乙病，則雌配子：XT∶Xt=99∶1，雄配子：XT∶Xt∶Y=99∶1∶100，人群中XTXT的基因型頻率為：99/100×99/200=9801/20000，XTXt的基因型頻率為：99/100×1/200+99/200×1/100=198/20000，正常女性中XTXt的頻率為：198/20000÷（9801/20000+198/20000）=2/101。若僅考慮甲病，含h基因的精子成活率為1/2，I1、I3產生的精子均為H∶h=2∶1，I2、I4產生的卵細胞均為H∶h=1∶1，II5、II6均正常，基因型為2/5HH、3/5Hh。同理，II5產生的精子均為H∶h=14∶3，II6產生的卵細胞均為H∶h=7∶3，III3基因型為HH：7/10×14/17÷（1-3/10×3/17）=98/161，Hh：（3/10×14/17+3/17×7/10）÷（1-3/10×3/17）=63/161?！驹斀狻緼、從理論上分析，I1的基因型為HhXTY，I2的基因型為HhXTXt，后代的表現(xiàn)型共有3×3=9種，A正確；B、II5的基因型為H_XTY，II6的基因型為H_XTX-，生一個患甲病的小孩的概率為9/170，II6的關于乙病的基因型為1/2XTXT、1/2XTXt，生一個患乙病的男孩的概率為1/2×1/2×1/2=1/8，生一個患甲乙兩病男孩的概率為9/170×1/8=9/1360，B錯誤；C、考慮乙病，II7的基因型為XTX-（99/101XTXT、2/101XTXt），II8的基因型為XTY，生下的孩子患乙病的概率為2/101×1/2×1/2=1/202，C正確；D、若只考慮甲病的遺傳，I2的基因型為Hh，II5的基因型為H_（2/5HH、3/5Hh），II6的基因型為H_（2/5HH、3/5Hh），III3基因型為98/161HH、63/161Hh，I2和III3基因型相同的概率為63/161，D正確。故選B。3、D【解析】

1、恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體；2、濾紙上的濾液細線如果觸到層析液，細線上的色素就會溶解到層析液中，就不會在濾紙上擴散開來，實驗就會失敗。【詳解】A、恩格爾曼用水綿和好氧細菌進行實驗，證明光合作用的場所是葉綠體，A錯誤；B、葉綠體色素濾液細線不能觸及到層析液，B錯誤；C、探究酵母菌種群的數(shù)量變化時，若酵母菌數(shù)量過多則應適當稀釋后再計數(shù)，C錯誤；D、林德曼定量分析賽達伯格湖的能量流動，發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點，D正確。故選D。4、A【解析】

本尼迪特試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液?！驹斀狻緼、在制作花生種子徒手切片時，為便于后續(xù)的操作，需先將花生子葉的一端切出一個平面，A正確；B、本尼迪試劑在水浴條件下與還原糖產生紅黃色沉淀，B錯誤；C、檢測蛋白質時，應取2mL樣本上清液加入2mL雙縮脲試劑A，振蕩試管，使樣本與試劑A混合均勻，再加入5滴雙縮脲試劑B，C錯誤；D、活動中實驗前后的現(xiàn)象形成了前后（自身）對照，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。5、A【解析】

1、共同進化：不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化。2、生物多樣性的形成：（1）生物多樣性的內容：①基因多樣性、②物種多樣性、④生態(tài)系統(tǒng)多樣性（2）生物多樣性形成的進化歷程生物的進化歷程可概括為：從原核生物到真核生物，從無性生殖到有性生殖，由簡單到復雜，由水生到陸生，由低等到高等。3、生物進化的實質：種群的基因頻率發(fā)生變化的過程?！驹斀狻緼、熱帶草原的季節(jié)性變化對猴面包樹具有一個選擇作用，變異發(fā)生在選擇之前，A錯誤；B、落葉使猴面包樹的水分散失減少，有利于其度過旱季，B正確；C、猴面包樹的夜間開花是與果蝠等傳粉動物共同進化的結果，C正確；D、猴子等消費者的取食行為可以幫助猴面包樹傳播種子，D正確。故選A。6、A【解析】

已知短尾基因D對長尾基因d為顯性，黑鼠基因H對灰鼠基因h為顯性，且基因D或h在純合時使胚胎致死，所以群體中致死的基因型有DDHH、DDHh、DDhh、ddhh、Ddhh。據(jù)此做答?！驹斀狻扛鶕?jù)題意兩只基因型均為DdHh的雌雄鼠交配，會產生9種基因型的個體，即：D_H_、D_hh、ddH_、ddhh。但由于基因D或h在純合時使胚胎致死，所以只有DdHH、DdHh、ddHH、ddHh四種基因型個體能夠生存下來，其中DdHh占4份，DdHH占2份，ddHH占1份，ddHh占2份，故表現(xiàn)型為短尾黑鼠：長尾黑鼠=2：1。綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、能核糖體IAA表現(xiàn)出兩重性，GA表現(xiàn)無兩重性將長勢基本一致的棉花幼苗均分為4組，分別用等量蒸餾水、一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液、激動素（KT）、一定濃度的萘乙酸（NAA）和激動素（KT）的混合溶液進行相同的處理，在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，觀察并記錄每株棉花的主根長度及單株側根數(shù)，并求平均值進行比較信息【解析】

1.激素調節(jié)與植物生命活動的關系：激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節(jié)。2.激素既不組成細胞結構，又不提供能量也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，是調節(jié)生命活動的信息分子。3.生長素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。4.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發(fā)等作用【詳解】（1）植物激素可通過調控基因的表達調控植物生命活動，基因表達的翻譯階段在核糖體中進行。（2）由圖可知，IAA的生理作用表現(xiàn)出低濃度促進生長，高濃度抑制生長的特性，即兩重性，而GA的生理作用沒有表現(xiàn)出兩重性。（3）根據(jù)實驗目的：探究一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動素（KT）溶液對棉花主根長度及單株側根數(shù)的影響，可以確定本實驗的自變量為植物生長調節(jié)劑的種類，因變量是棉花主根的長度及單株側根數(shù)，無關變量保證相同且適宜。據(jù)此分析設計實驗如下：①分組編號：需將長勢基本一致的棉花幼苗均分為4組，②給與不同處理：分別用等量蒸餾水、一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液、激動素（KT）、一定濃度的萘乙酸（NAA）和激動素（KT）的混合溶液進行相同的處理，③觀察并記錄：在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，觀察并記錄每株棉花的主根長度及單株側根數(shù)，并求平均值進行比較。（4）由分析可知，植物激素在植物體內起作用的方式和動物體內的激素相似，既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是作為一種信息分子在起作用。【點睛】熟知激素調節(jié)的作用與特點是解答本題的關鍵！熟知植物激素的生理作用以及實驗設計的基本思路是解答本題的另一關鍵！8、主動運輸加入、不加入對照組主莖下端放射性標記物含量高于實驗組頂端優(yōu)勢【解析】

頂端優(yōu)勢產生的原理：由頂芽形成的生長素向下運輸，使側芽附近生長素濃度加大，由于側芽對生長素敏感而被抑制；同時，生長素含量高的頂端，奪取側芽的營養(yǎng)，造成側芽營養(yǎng)不足。生長素的極性運輸屬于主動運輸?shù)目缒し绞??！驹斀狻浚?）生長素在植物體內從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸時，是從低濃度向高濃度運輸，跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸。（2）本實驗是驗證頂芽產生的生長素向下運輸時，GR24可抑制側芽的生長素向下運輸，自變量為是否加GR24，放射性標記的NAA可以跟蹤激素的運輸情況，所以實驗組中①應為加入GR24；對照組②應為不加入GR24。（3）若檢測結果為對照組主莖下端放射性標記物含量高于實驗組，說明GR24可抑制側芽的生長素向下運輸，即假設成立。（4）頂芽產生的生長素向下運輸，并積累在側芽，使側芽的生長素濃度高于頂芽，使頂芽優(yōu)先生長，側芽生長受抑制的現(xiàn)象為頂端優(yōu)勢。所以科學家在植物體內找到了與GR24作用相似的物質，從而可以解釋側芽生長素濃度高于頂芽的原因，進而解釋了植物體生長的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象?！军c睛】本題結合圖示和表格，探究頂端優(yōu)勢形成的原因，意在考查考生分析題意獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力。9、不具有細胞結構RNA一般是單鏈結構，結構不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異防衛(wèi)效應T細胞特異感染初期還沒有產生抗體或產生COVID-19抗體濃度太低【解析】

1、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。2、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻浚?）細菌屬于原核生物，有細胞結構，與細菌相比，病毒的顯著結構特征是不具有細胞結構。（2）冠狀病毒都是RNA病毒，其變異速率比DNA病毒快，主要原因是RNA一般是單鏈結構，結構不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異。（3）人體免疫系統(tǒng)有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，消滅病毒等外來抗原體現(xiàn)的是人體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，人體內能特異性識別被COVID-19感染細胞的免疫細胞是效應T細胞。（4）“分子雜交”的依據(jù)是核酸分子的特異性。初期COVID-19血清抗體檢測都呈陰性，嚴格封閉隔離八天后卻發(fā)病并確診為新冠肺炎患者，最可能的原因是感染初期還沒有產生抗體或產生COVID-19抗體濃度太低，COVID-19血清抗體檢測不出來?！军c睛】本題結合新冠病毒考查免疫調節(jié)及相關知識，掌握相關知識結合題意答題。10、分解污水中的有機物無氧垂直生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力（凈化能力）有一定的限度【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎，且生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有一定限度的。（2）生態(tài)工程建設的目的：遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產潛力，防止環(huán)境污染，達到經濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。

（3）生態(tài)工程的特點：少消耗、多效益、可持續(xù)。

（3）生態(tài)經濟：通過實行“循環(huán)經濟”的原則，使一個系統(tǒng)產出的污染物能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。

（4）生態(tài)工程遵循的原理：物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理。【詳解】（1）由