四年級語文 三月桃花水【全國一等獎】

01導入新課第一頁，共二十四頁。三月桃花水第二頁，共二十四頁。同學們，大家一起來聽聽這些聲音，你知道這都是什么聲音嗎？春天來了，春雨淅瀝，鳥鳴悠揚，那三月的桃花水也奔跑起來了！第三頁，共二十四頁。三月桃花水：農歷三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。

第四頁，共二十四頁。閱讀要求：1、大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2、邊讀邊畫出課文中的生字、詞語，遇到難讀的生字或詞語多讀幾遍。3、讀完后思考:三月的桃花水給你留下了什么印象？可以用課文中的句子來回答。第五頁，共二十四頁。02自主學習第六頁，共二十四頁。第七頁，共二十四頁。

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朗讀課文掃清障礙綺麗

hè應和我會認談心tán第八頁，共二十四頁。整體感知三月的桃花水給你留下了什么印象？可以用課文中的句子來回答。三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。第九頁，共二十四頁。03再讀課文第十頁，共二十四頁。

讀一讀第一自然段，你有什么發(fā)現？第十一頁，共二十四頁。是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？疑問句聲音：動聽光芒：光亮、順滑是什么如此動聽、美麗呢？比喻第十二頁，共二十四頁。讀課文第3——6自然段，說一說這里從哪兩個方面寫了桃花水？

第十三頁，共二十四頁。

三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……讀出桃花水聲音的動聽。聲音：多變、輕柔、動聽與第一自然第一句對應第十四頁，共二十四頁。

三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……光芒：干凈、清澈、明亮與第一自然第二句對應第十五頁，共二十四頁。燕子飛過天空垂柳披上了長發(fā)姑娘捧水，水底紅蓮第十六頁，共二十四頁。三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……伴讀音樂第十七頁，共二十四頁。作者運用了許多修辭手法第十八頁，共二十四頁。三月的桃花水，是春天的豎琴。比喻三月的桃花水，是春天的明鏡。垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……第十九頁，共二十四頁。那忽大忽小的水波聲，應和著拖拉機的鳴響。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云。那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。擬人第二十頁，共二十四頁。04總結拓展第二十一頁，共二十四頁。你喜歡桃花水嗎？說說你的理由。

第二十二頁，共二十四頁。

拓展作業(yè)。1.這篇課文中有很多句子寫得很