四年級語文 學習用批注的方法閱讀（市一等獎）

第三屆茂名微課大賽學習用批注的方法閱讀人民教育出版社四年級上冊茂名市電白區(qū)霞洞鎮(zhèn)中心小學崔萬里第一頁，共十二頁。

批注是常用的讀書方法。閱讀的時候把讀書感想、疑難問題隨手批寫在書中的空白地方，以幫助理解，深入思考。什么是批注？第二頁，共十二頁。事情真的是這樣嗎？批注第三頁，共十二頁。

批注的方法多種多樣。如，可以標畫出相應(yīng)的語句，也可以在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。讀文章時，所遇到寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方……隨時都可以作批注。第四頁，共十二頁。

大家都說:牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。

事情真的是這樣嗎？

遇到有疑問的地方可以作批注。第五頁，共十二頁。孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了!鵝要咬死我了！”

逃跑——被鵝咬住——呼救，那種驚慌失措寫得很真實。

對寫法進行點評可以作批注。第六頁，共十二頁。

就在這時候，池塘里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來(這些，我都是后來才知道的，當時是完全昏亂了)。金奎叔是個結(jié)實的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创?，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老雄鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池塘里，向遠處游去?！冰Z之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。

對課文內(nèi)容體會較深的地方可以作批注。第七頁，共十二頁。

這一摔是那么痛快，遠處的孩子們?nèi)α似饋?，我也掛著淚笑了。一切的恐怖，全消失了。因為在金奎叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了！

“掛著淚笑”，事情的變化對“我”來說太突然了。對課文內(nèi)容體會較深的地方可以作批注。第八頁，共十二頁。

我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開了。

看來鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負人了。

讀了課文后獲得的啟示可以作批注。第九頁，共十二頁。課堂小結(jié)1.遇到有疑問的地方可以作批注。2.對寫法進行點評可以作批注。3.對課文內(nèi)容體會較深的地方可作批注。4.讀了課文后獲得的啟示可以作批注。第十頁，共十二頁。