部編版二年級上冊口語交際看圖講故事課件

部編版二年級上冊口語交際看圖講故事課件CATALOGUE目錄導入部分主體部分實踐部分總結部分導入部分01通過本次口語交際，讓學生掌握看圖講故事的基本技巧和方法。知識目標能力目標情感目標提高學生的觀察能力、想象力和表達能力，能夠根據(jù)圖片內容完整地講述一個故事。培養(yǎng)學生對故事的興趣和熱愛，增強學生的文化素養(yǎng)和審美情趣。030201教學目標010204教學內容選取部編版二年級上冊中的一些圖片，讓學生觀察并嘗試講述其中的故事。介紹看圖講故事的基本技巧和方法，如觀察細節(jié)、理解圖片內容、合理想象等。引導學生進行小組討論，互相交流并完善自己的故事。組織學生進行全班展示，分享自己的故事。03如何引導學生觀察圖片，理解圖片內容，并展開合理想象，將圖片轉化為生動的故事。難點掌握看圖講故事的基本技巧和方法，能夠完整、生動地講述一個故事。重點教學難點與重點主體部分02首先，需要仔細觀察圖片，了解圖片中的內容，包括人物、動物、物品等。觀察圖片根據(jù)圖片內容，理解圖片所表達的含義或主題。理解圖片含義將觀察和理解的內容，用適當?shù)恼Z言表達出來，可以按照圖片的順序，也可以根據(jù)故事情節(jié)的邏輯來講述。組織語言在講述故事的過程中，可以適當表達自己的情感，使聽者更好地理解故事。表達情感看圖講故事的方法識別圖片中的各種元素，包括人物、動物、物品等，了解它們的特點和作用。識別圖片元素理解圖片中各個元素之間的關系，如人物之間的關系、動物與人物的關系等。理解元素之間的關系根據(jù)圖片中的元素和它們之間的關系，解析出圖片的主題或表達的含義。解析圖片主題根據(jù)圖片內容，可以推測出故事情節(jié)的發(fā)展，為后續(xù)的講述做準備。推測情節(jié)發(fā)展圖片內容解析梳理故事線索補充情節(jié)注意情節(jié)連貫性突出故事主題故事情節(jié)串聯(lián)01020304將圖片中的情節(jié)串聯(lián)起來，形成一個完整的故事線索。根據(jù)圖片內容，適當補充情節(jié)，使故事更加完整、生動。在串聯(lián)情節(jié)時，要注意情節(jié)的連貫性，使聽者能夠更好地理解故事。在講述故事時，要突出故事的主題，使聽者能夠更好地理解圖片所要表達的含義。實踐部分03學生需要仔細觀察圖片，理解圖片中的內容，包括人物、場景、動作和表情等。看圖理解在理解圖片的基礎上，學生需要將圖片中的信息轉化成口頭語言，并組織好語言順序和表達方式。組織語言學生需要清晰、流暢地表達故事，注意語音、語調和語速，讓聽者能夠理解并感受到故事的情感和情節(jié)。口語表達學生自行看圖講故事學生分成小組，互相分享自己的故事，并聽取他人的故事，進行比較和學習。小組交流在小組內，學生可以對其他同學的故事提出疑問、建議和補充，共同完善故事內容。討論與補充小組討論后，學生需要總結提煉故事的主題、情節(jié)和人物特點等，加深對故事的理解和記憶?？偨Y與提煉分組討論與分享

教師點評與指導點評內容教師對學生的口語表達、故事情節(jié)和內容等方面進行點評，指出優(yōu)點和不足之處。指導建議針對學生的不足之處，教師提出具體的改進建議和方法，幫助學生提高口語表達能力和故事講述技巧。激勵與鼓勵教師對學生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，激發(fā)學生的自信心和學習興趣，促進學生的進步和發(fā)展?？偨Y部分04學會了觀察圖片，理解圖片內容的方法。掌握了根據(jù)圖片展開想象，用生動的語言講述故事的能力。增強了口語表達和交流的自信心。本節(jié)課的收獲下節(jié)課前，準備一個自己編的故事，與同學分享。鼓勵學生在日常生活中多觀察、多想象，培養(yǎng)創(chuàng)造力?；丶液?，選擇自己喜歡的圖片，嘗試自己編故事并講給家長聽。課后作業(yè)與要求下節(jié)課我們將繼續(xù)學習如何根據(jù)圖片展開