朝天子 詠喇叭課件_第1頁
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文檔簡介

朝天子·詠喇叭九年級下冊上一首《山坡羊·驪山懷古》,我們學(xué)習(xí)了發(fā)人深聵的元曲,體悟到了深刻的興亡哲理。今天我們學(xué)習(xí)的這篇作品,作者借喇叭和嗩吶又抒發(fā)怎樣的情感呢?讓我們一起走進《朝天子·詠喇叭》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助注釋和工具書,正確理解詩意。2、反復(fù)誦讀,感受詩歌意境,品讀重點句,感受作者借喇叭、嗩吶所描繪出的社會現(xiàn)實,體悟其中蘊含的深刻的諷刺意義。作者簡介王磐(約1470—1530),字鴻漸,號西樓,江蘇高郵人,明代散曲家。其作品清俊秀美,語言幽默,其中一些反映了當(dāng)時不合理的社會現(xiàn)象和百姓的悲苦生活。著作有《王西樓樂府》(一卷)。知識必備明武宗正德年間,宦官當(dāng)權(quán),欺壓百姓,在運河上,他們往來頻繁,行船時常吹號來壯大聲勢,每到一處就耀武揚威,魚肉百姓。詩人家目睹宦官的種種惡行,寫了這支《朝天子》,借詠喇叭來諷刺揭露宦官的罪行。

寫作背景知識必備把握節(jié)奏,朗誦詩歌朝天子·詠喇叭王磐喇叭,嗩吶,曲兒小

腔兒大。官船來往

亂如麻,全仗

你抬聲價。軍聽了

軍愁,民聽了

民怕。哪里去辨

甚么真共假?眼見的

吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的

水盡鵝飛罷!pán整體感知朝天子·

詠喇叭曲牌名。以某種事物為創(chuàng)作對象。例:《詠鵝》。喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻,全仗你抬聲價。軍聽了軍愁,民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼見的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!曲子短小。聲音響亮。官府的船只。這里指擾民的宦官船只。聲望和社會地位。水干了,鵝也飛光了。比喻民窮財盡。喇叭和嗩吶,吹的曲子短小,聲音響亮。擾民的宦官船只來往頻繁亂如麻,全憑借你抬高聲望和社會地位。軍隊聽了軍隊發(fā)愁,百姓聽了百姓害怕。哪里會去辨別什么真和假?眼看著使有的人家傾家蕩產(chǎn),有的人家元氣大傷,直吹得水干了,鵝也飛光了,民窮財盡啊!細(xì)讀感悟1、“喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大?!泵枥L了什么內(nèi)容?表達了作者怎樣的感情?“曲兒小”,暗示宦官乃宮中奴仆,本來地位地下?!扒粌捍蟆?,暗示宦官得權(quán)的得意忘形,耀武揚威?!靶 焙汀按蟆钡膶Ρ龋鷦觽魃竦孛枋龌鹿傩∪说弥?、氣焰囂張的情狀,表達了作者對宦官的嘲諷和蔑視。2、“官船來往亂如麻,全仗你抬聲價?!边\用了什么修辭手法?有什么作用?比喻。將來往擾民的宦官的船只比作密密的麻線,生動形象地寫出了官船數(shù)量的眾多,描繪了宦官搜刮民脂民膏為官方所用的情景,表現(xiàn)了宦官集團對人民深重的壓迫。3、“軍聽了軍愁,民聽了民怕”運用了什么修辭手法?有什么作用?互文。軍民聽了喇叭都又愁又怕,寫統(tǒng)治者在精神上給軍民造成的巨大壓力和痛苦,從側(cè)面反映了宦官對勞動人民壓迫和剝削的程度。4、“眼見的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!”運用了什么修辭手法?有什么作用?夸張。喇叭、嗩吶吹奏的結(jié)果就是吹翻了這家,吹傷了那家,直吹得民窮財盡,家破人亡,“這家”“那家”不是十家八家,而是千家萬家,猛烈地抨擊了宦官專權(quán)、魚肉百姓的罪惡,強烈地表達了對宦官專權(quán)的痛恨之情。作

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