部編版二年級(jí)上冊(cè)9《黃山奇石》課件

部編版二年級(jí)上冊(cè)9《黃山奇石》課件目錄CONTENTS課程導(dǎo)入課文內(nèi)容講解互動(dòng)環(huán)節(jié)課后作業(yè)總結(jié)與反思01課程導(dǎo)入CHAPTER位于中國(guó)安徽省南部，是中國(guó)著名的風(fēng)景名勝區(qū)之一。地理位置自然景觀歷史文化以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”著稱。黃山不僅有壯麗的自然景觀，還有悠久的歷史文化底蘊(yùn)，是中國(guó)古代文人墨客的靈感源泉。030201黃山的簡(jiǎn)介相傳在很久以前，黃山是一個(gè)美麗富饒的地方。然而，有一天，一只惡龍來(lái)到這里，破壞了山林和田地。為了保護(hù)家園，黃山的山神們與惡龍展開激戰(zhàn)。經(jīng)過三天三夜的激戰(zhàn)，山神們終于打敗了惡龍，但他們的身軀也化作了千奇百怪的石頭，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片土地。奇石形成傳說(shuō)傳說(shuō)中，有一位仙人名叫“石童子”，他經(jīng)常在黃山上采藥、修行。有一天，石童子在山上發(fā)現(xiàn)了一塊形狀奇特的石頭，他非常喜歡，便用自己的修行之力賦予了這塊石頭生命。從此以后，這塊石頭便有了靈氣，成為了黃山的一處神奇景觀。奇石命名傳說(shuō)黃山奇石的傳說(shuō)展示黃山的美景圖片和視頻通過展示黃山壯麗的自然風(fēng)光和奇石景觀，讓學(xué)生感受到黃山的神奇魅力，激發(fā)他們對(duì)黃山的興趣和好奇心。講述黃山的歷史文化介紹黃山的歷史淵源和古代文人墨客的贊美之詞，讓學(xué)生了解黃山的文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)他們對(duì)黃山的向往之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)黃山的興趣02課文內(nèi)容講解CHAPTER介紹黃山的地理位置和特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其“奇特”之處。第一段解析詳細(xì)描述“仙桃石”、“猴子觀?！薄ⅰ跋扇酥嘎贰焙汀敖痣u叫天都”這四塊著名的奇石。第二段解析簡(jiǎn)要介紹其他形態(tài)各異的奇石，如“天狗望月”、“獅子搶球”和“仙女彈琴”。第三段解析課文分段解析奇特、聞名中外、尤其、尤其、神奇、形態(tài)各異、有趣、中外游客?！跋商沂孟袷菑奶焐巷w下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地描繪了仙桃石的形態(tài)。重點(diǎn)詞匯和句子的解釋重點(diǎn)句子解釋重點(diǎn)詞匯通過描繪黃山上形態(tài)各異的奇石，展現(xiàn)大自然的鬼斧神工和神奇魅力。主題培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛和敬畏，激發(fā)他們的探索精神。同時(shí)，也教育他們要珍惜和保護(hù)自然環(huán)境，與自然和諧共處。思想課文主題和思想的講解03互動(dòng)環(huán)節(jié)CHAPTER總結(jié)詞鍛煉學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力詳細(xì)描述教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的插圖或展示黃山奇石的圖片，然后讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述自己心中的奇石，可以是形狀、顏色、紋理等方面的特點(diǎn)。讓學(xué)生描述自己心中的奇石總結(jié)詞增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黃山奇石的直觀感受詳細(xì)描述教師可以邀請(qǐng)學(xué)生模仿黃山奇石的形態(tài)，通過身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)石頭的特點(diǎn)，這有助于學(xué)生更深入地理解黃山奇石的形態(tài)和特點(diǎn)。讓學(xué)生模仿黃山奇石的形態(tài)VS拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然景觀的熱愛詳細(xì)描述教師可以邀請(qǐng)去過黃山的學(xué)生分享他們?cè)邳S山的見聞和感受，或者展示一些關(guān)于黃山的視頻和圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受黃山的壯麗和神奇，激發(fā)他們對(duì)自然景觀的熱愛和探索欲望。同時(shí)，這也有助于其他學(xué)生了解黃山，拓展他們的視野。總結(jié)詞讓學(xué)生分享關(guān)于黃山的見聞和感受04課后作業(yè)CHAPTER總結(jié)詞：鞏固所學(xué)詳細(xì)描述：通過背誦課文中的優(yōu)美句子，學(xué)生可以加深對(duì)課文的理解，鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。背誦課文中的優(yōu)美句子拓展寫作能力總結(jié)詞學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過觀察和了解家鄉(xiāng)的石頭，撰寫一篇富有情感的短文。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和寫作能力。詳細(xì)描述寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)的石頭的短文收集關(guān)于黃山的資料，做一個(gè)簡(jiǎn)單的PPT總結(jié)詞培養(yǎng)信息素養(yǎng)詳細(xì)描述學(xué)生通過收集關(guān)于黃山的資料，可以了解更多關(guān)于黃山的知識(shí)，并利用PPT進(jìn)行展示。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的信息收集、整理和表達(dá)能力，提高其信息素養(yǎng)。05總結(jié)與反思CHAPTER培養(yǎng)了觀察和想象能力在學(xué)習(xí)過程中，我通過觀察課文中的插圖和文字描述，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了觀察和想象能力。增強(qiáng)了文化自信和愛國(guó)情感通過對(duì)黃山奇石的介紹，我更加深入地了解了中國(guó)自然景觀的壯麗和美麗，增強(qiáng)了文化自信和愛國(guó)情感。了解黃山奇石的獨(dú)特魅力通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我深入了解了黃山奇石的獨(dú)特魅力和美麗景觀，對(duì)大自然的鬼斧神工有了更深的敬畏和感慨。本節(jié)課的收獲與感悟黃山奇石的特點(diǎn)01通過學(xué)習(xí)，我了解到黃山奇石的特點(diǎn)是形態(tài)各異、千姿百態(tài)，有的像人、有的像物，生動(dòng)逼真，給人留下深刻的印象。黃山奇石的形成原因02我還了解到黃山奇石的形成是由于億萬(wàn)年的地質(zhì)變化和自然風(fēng)化作用，讓人不禁感嘆大自然的神奇力量。黃山奇石的文化內(nèi)涵03黃山奇石不僅是一種自然景觀，還蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，如古代文人墨客留下的詩(shī)文和題刻，讓人們?cè)谛蕾p自然美景的同時(shí)，也能領(lǐng)略到中華文化的博大精深。對(duì)黃山奇石的理解和認(rèn)識(shí)

對(duì)下一次課程的期待和建議增加互動(dòng)環(huán)節(jié)希望下一次課程能夠增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生更加積極地參與到課堂中來(lái)，提高學(xué)習(xí)的興趣和效果。豐富課程內(nèi)容希望課程能夠更加豐富多樣，除了課文內(nèi)容外，可以