工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ) 教案(教學(xué)設(shè)計(jì)) 模塊四-任務(wù)三-碼垛機(jī)器人的應(yīng)用_第1頁
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ) 教案(教學(xué)設(shè)計(jì)) 模塊四-任務(wù)三-碼垛機(jī)器人的應(yīng)用_第2頁
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ) 教案(教學(xué)設(shè)計(jì)) 模塊四-任務(wù)三-碼垛機(jī)器人的應(yīng)用_第3頁
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ) 教案(教學(xué)設(shè)計(jì)) 模塊四-任務(wù)三-碼垛機(jī)器人的應(yīng)用_第4頁
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ) 教案(教學(xué)設(shè)計(jì)) 模塊四-任務(wù)三-碼垛機(jī)器人的應(yīng)用_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

碼垛機(jī)器人的操作應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)(首頁)專業(yè)及班級:課次授課時(shí)間年月日教學(xué)課題碼垛機(jī)器人的操作應(yīng)用學(xué)時(shí)4目的要求1、了解PQArt離線編程軟件的安裝和使用;2、掌握應(yīng)用三維球進(jìn)行場景搭建的方法;3、掌握三點(diǎn)法進(jìn)行工件校準(zhǔn)的方法;4、掌握碼垛軌跡設(shè)計(jì)的流程、方法和步驟重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):碼垛軌跡設(shè)計(jì)難點(diǎn):工件校準(zhǔn)教學(xué)方法理實(shí)一體化教學(xué),講授、演示、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的運(yùn)用時(shí)間分配模塊二工業(yè)機(jī)器人的典型應(yīng)用實(shí)訓(xùn)任務(wù)二碼垛機(jī)器人的應(yīng)用具體教學(xué)設(shè)計(jì)見續(xù)頁鞏固課堂知識

內(nèi)容與方法通過老師講授、演示,學(xué)生在軟件和工作站上實(shí)際操作,熟練掌握機(jī)器人三維球運(yùn)用、工件校準(zhǔn)、場景搭建、碼垛和拆垛軌跡設(shè)計(jì)。作業(yè)后附課堂小結(jié)思考題:1、工件校準(zhǔn)時(shí)對取樣點(diǎn)有什么要求?2、試述工件校準(zhǔn)的步驟。3、試述碼垛軌跡設(shè)計(jì)中抓取物料的步驟。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論