江蘇省泰興市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

2023年秋學(xué)期八年級期末學(xué)情調(diào)查語文試題（考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分）注意事項(xiàng)所有試題的答案均填寫在答題紙上，寫在試卷上無效。一、積累和運(yùn)用。（24分）一歲將盡，便進(jìn)入一種此間特有的氣氛。平日里奔波忙lù（），只覺得時(shí)間緊迫，很難感受到“時(shí)光”的存在。今晚突然停電，我摸黑點(diǎn)起蠟燭。一下子，一年里經(jīng)歷過的種種事物的影像全都堆疊在眼前。我想從中找到自己的足跡【甲】哪些足跡至今清晰猶在，哪些足跡雜沓模糊甚至早被時(shí)光一抹而去？我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去，就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正對著我——目光冷jùn（）銳利，逼視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。它何以穿過夜的濃霧，穿過漫長的八百多年，銳不可dāng（）、拷問似的直視著任何敢于朝它瞧上一眼的人？顯然是由于八百多年前那位不知名的民間雕工傳神的本領(lǐng)【乙】非凡的才氣。如今，那位無名雕工早已了無蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。在這里，時(shí)光不是分毫不曾消shì（）嗎？（節(jié)選自馮驥才《時(shí)光》，有刪改）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。2.在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.【甲】冒號【乙】頓號 B.【甲】逗號【乙】頓號C.【甲】冒號【乙】逗號 D.【甲】頓號【乙】逗號3.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“奔波忙lù”“時(shí)間緊迫”“清晰猶在”“冷jùn銳利”短語類型不完全一樣。B.文中畫線句的主干是：影像堆疊。C.“銳不可dāng”指鋒利得不可阻擋，形容勇往直前的氣勢，不可阻擋。文中使用有誤。D.“時(shí)光不分毫不曾消shì嗎？”這句話有反問語氣，也是雙重否定，強(qiáng)烈地表達(dá)出時(shí)光沒有消失分毫?！敬鸢浮?.碌、峻、當(dāng)、逝2.A3.C【解析】【1題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。忙碌（mánglù）：事情太多不得休息。冷峻（lěngjùn）：冷酷嚴(yán)峻。銳不可當(dāng)（ruìbùkědāng）：形容來勢兇猛，不可阻擋。消逝（xiāoshì）：指慢慢逝去，不再存在；消失?！?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號?！炯住浚骸澳男┳阚E至今清晰猶在，哪些足跡雜沓模糊甚至早被時(shí)光一抹而去”是“我想從中找到自己的足跡”的內(nèi)容，所以應(yīng)該用冒號?！疽摇浚骸皞魃竦谋绢I(lǐng)”和“非凡的才氣”是并列短語，應(yīng)該用頓號。故選A【3題詳解】本題考查詞語的運(yùn)用。C.銳不可當(dāng)（ruìbùkědāng）：形容來勢兇猛，不可阻擋。“鋒利得不可阻擋”表述不正確，“銳不可當(dāng)”形容北宋天王像的眼睛冷峻銳利不可阻擋，使用沒有錯(cuò)誤，“文中使用有誤”表述不正確。故選C。4.根據(jù)提示填寫課文原句①晴川歷歷漢陽樹，_____________。②______________，地利不如人和。③入則無法家拂士，_______________，國恒亡。④庭下如積水空明，_______________，蓋竹柏影也。⑤人生有很多追求。從陶淵明《飲酒（其五）》中“____________，______________”的詩句，可以看到詩人面對良辰美景神往迷惘；從《雁門太守行》中“______________，___________”的詩句，可以看到將士忘身報(bào)國的心愿?！敬鸢浮竣?芳草萋萋鸚鵡洲②.天時(shí)不如地利③.出則無敵國外患者④.水中藻、荇交橫⑤.此中有真意⑥.欲辨已忘言⑦.報(bào)君黃金臺上意⑧.提攜玉龍為君死【解析】【分析】【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“萋”“鸚”“鵡”“洲”“藻”“辨”“已”“攜”字形正確書寫。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（8分）5.為了進(jìn)一步加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，市里準(zhǔn)備組織評選優(yōu)秀文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。李奶奶是泰興花鼓的傳承人，她想?yún)⒓釉u選，邀請了你和同學(xué)們?yōu)樗鲋\劃策，大家一口答應(yīng)。（1）【制定策略】同學(xué)們一致認(rèn)為泰興花鼓屬于___________（物質(zhì)/非物質(zhì)）文化遺產(chǎn)，他們覺得可以拍抖音視頻來進(jìn)行宣傳。（2）【執(zhí)行操作】抖音視頻拍好了，點(diǎn)擊量不是很高。小語說：“我真的‘藍(lán)瘦香菇’?！崩钅棠滩幻靼?，小文連忙給她解釋：“奶奶，這是網(wǎng)絡(luò)用語，‘藍(lán)瘦香菇’的意思是_______________?！崩钅棠袒腥淮笪?。小欣在執(zhí)行的過程中遇到了困難，想打退堂鼓。你勸道：“小欣，____________（填寫名言），我們已經(jīng)答應(yīng)幫助李奶奶，不管多難，我們都要努力做到，好嗎？”（3）【慶祝成功】經(jīng)過同學(xué)們的齊心努力，剪輯視頻，邀請代言，李奶奶在評選中脫穎而出。李奶奶決定本周六晚上六點(diǎn)在自己家宴請同學(xué)們。請你代為向其他同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)?！敬鸢浮?.非物質(zhì)6.①.難受想哭②.與誠信有關(guān)的名句皆可。如輕諾必寡信；人而無信，不知其可；人背信則名不達(dá)等等7.同學(xué)們，李奶奶在評選中脫穎而出了。為了感謝，她決定周六晚上六點(diǎn)在她家宴請大家，請大家準(zhǔn)時(shí)前往。【解析】【小問1詳解】本題考查區(qū)分物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的、與群眾生活密切相關(guān)且世代相承的傳統(tǒng)文化。泰興花鼓不是文物，是傳統(tǒng)文化，故屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。【小問2詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)用語的意思及補(bǔ)寫名言。①“藍(lán)瘦”即“難受”，“香菇”即“想哭”；‘藍(lán)瘦香菇’的意思是：難受想哭。②根據(jù)后面“我們已經(jīng)答應(yīng)幫助李奶奶，不管多難，我們都要努力做到”，可知要補(bǔ)寫與誠信有關(guān)的名句皆可。示例：內(nèi)不欺己，外不欺人?！拘?詳解】本題考查轉(zhuǎn)述。把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來，要有轉(zhuǎn)述對象的稱呼，還要注意人稱的變化。示例：同學(xué)們，李奶奶在評選中勝出了。為了感謝大家，她決定本周六晚上六點(diǎn)在她家宴請我們，大家可要準(zhǔn)時(shí)前往。二、閱讀理解。（66分）（一）（6分）6.閱讀下面的古詩，完成小題。山居秋暝①王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。【注】①王維，字摩詰。這首詩寫于半官半隱時(shí)期，當(dāng)時(shí)朝政日趨黑暗。（1）下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)“空山”點(diǎn)出此處猶如世外桃源，山雨初霽，加之是初秋的傍晚，空氣清新，景色美妙。B.詩的中間兩聯(lián)同為寫景，卻各有側(cè)重。頷聯(lián)注重寫人，以人和而望政通，頸聯(lián)側(cè)重寫物，以物芳而明志潔。C.尾聯(lián)中詩人覺得雖然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下來。D.詩人通過對山水的描繪寄慨言志，含蘊(yùn)豐富，耐人尋味。（2）蘇軾稱贊王維的作品：“味摩詰之詩，詩中有畫。”請結(jié)合其中一聯(lián)，寫出你對這句話的理解?！敬鸢浮?.B7.示例①：“明月松間照，清泉石上流”，天色已經(jīng)昏暗，卻有皓月當(dāng)空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，猶如一條潔白無暇的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美呀！月下青松與石上清泉，也是作者追求的心志高潔。寫景如畫，隨意灑脫。示例②：“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”，竹林里傳出歌聲笑語，那是姑娘們洗完衣服回來了；亭亭玉立的荷花向兩邊分去，那是漁舟滑破了荷塘月色的寧靜。反映了詩人對閑適無憂無慮生活的向往?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查詩歌的理解與賞析。B.有誤，頷聯(lián)寫了“明月松間照、清泉石上流”的美景，頸聯(lián)寫了“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的人物動(dòng)作，應(yīng)為“頷聯(lián)側(cè)重寫物，以物芳而明志潔；頸聯(lián)注重寫人，以人和而望政通”；故選B。【小問2詳解】本題考查詩句的賞析。要求選擇其中一聯(lián)，分析“詩中有畫”的特點(diǎn)。第二、三聯(lián)更符合這一要求，選擇其一，分析這一特點(diǎn)，言之有理即可。示例：“明月松間照，清泉石上流”寫?zhàn)髟聫乃上堕g灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。從動(dòng)靜角度來看，“照”寫出了皎潔的明月照在松樹上，是靜景，“流”寫出了泉水緩緩流淌，是動(dòng)景，此處為動(dòng)靜結(jié)合，寫出了山間的幽靜雅致。從感官角度來看，詩人看見明月映照著幽靜的松林，“明月”是視覺描寫，聽見清冽的山泉淙淙流瀉于山石之上，“清泉”是聽覺描寫，此處為視覺與聽覺相結(jié)合，使得對景物的描寫更加具有立體感，感官同步，使讀者身臨其境。從描寫來看，詩句直接寫出明月映照在松間，清泉在山石上流淌，不加渲染和修飾，是運(yùn)用了白描的手法，用簡樸的語言寫出了景物的特點(diǎn)，使得對景物的描寫更加真實(shí)。（二）（15分）閱讀下面的文言文語段，完成下面小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。【乙】汶水①出縣西南流，自入萊蕪谷②，夾路連山百數(shù)里，水流多行石澗中。林藿綿蒙③，崖壁相望?；蚋呱阶鑿剑蚧貛r絕谷。凌高降深，兼惴栗之懼，危蹊斷徑，過懸度④之艱。未出谷十余里，有別谷在孤山，谷有清泉，泉上數(shù)丈有石穴二口，容人行。谷中林木致密，行人鮮有能至矣。又有少許山田，引灌之蹤尚存……夷水⑤亦謂之“佷山北溪”，東入大江。水所經(jīng)皆石山，略無土岸。其水明澈，俯視游魚，如乘空也。旁多茂木空谷夜聽之恒有清響。百鳥翔禽，哀鳴相和。逐浪游者不覺疲而忘歸矣。（有刪改）【注】①汶水：古水名。②萊蕪谷：古山名。③林藿：樹木叢林。綿蒙：濃密茂盛的樣子。④過：超過。懸度：用繩索凌空穿越地形險(xiǎn)要地區(qū)。⑤夷水：古水名。在湖北西部。7.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（1）運(yùn)用相應(yīng)的方法，解釋下列加點(diǎn)字。方法文言詞句積累參考加點(diǎn)字解釋查閱詞典法回巖絕谷①隔斷②獨(dú)一無二③橫渡（1）成語關(guān)照法桃李不言，下自成蹊危蹊斷徑（2）課內(nèi)遷移法任意東西東入大江（3）雙音聯(lián)想法過懸度之艱古文中的單音節(jié)詞，擴(kuò)成雙音節(jié)詞。（4）（2）下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.自入萊蕪谷孤常讀書，自以為大有所益（《孫權(quán)勸學(xué)》）B.引灌之蹤尚存介胄之士不拜（《周亞夫軍細(xì)柳》）C.其水明澈獨(dú)行其道（《富貴不能淫》）D.逐浪游者不覺疲而忘歸矣河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）8.用“/”給下面的句子斷句（兩處）。旁多茂木空谷夜聽之恒有清響9.翻譯下列句子。（1）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。（《富貴不能淫》）（2）谷中林木致密，行人鮮有能至矣。10.【甲】選段中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”一句，運(yùn)用了_______的說明方法；【乙】選段中，“林藿綿蒙，崖壁相望”“或高山阻徑，或回巖絕谷”“谷有清泉”則按照________順序來寫。兩篇選段，都寫出了______________________________的情感。【答案】7.（1）隔斷小路向東艱辛、艱難（2）B8.旁多茂木空谷/夜聽之/恒有清響9.（1）（大丈夫應(yīng)該）住進(jìn)天下最寬廣的住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮，走著天下最正確的道路——義。（2）山谷中樹木茂密，行人很少有能到這里了。10.①.作比較②.空間順序（從高到低）③.表達(dá)了對大自然美景喜愛和贊美之情。【解析】【7題詳解】（1）本題考查理解文言實(shí)詞。第一空：“回巖絕谷”句意：有的地方環(huán)繞的巖石隔斷山谷。結(jié)合查閱詞典法可知，“絕”的釋義有“①隔斷②獨(dú)一無二③橫渡”，故“回巖絕谷”中“絕”是“隔斷”之意；第二空：“危蹊斷徑”句意：（有時(shí)）山間的小路危險(xiǎn)，甚至路都中斷。結(jié)合成語關(guān)照法可知，成語“桃李不言，下自成蹊”中的“蹊”是小路的意思，故“危蹊斷徑”中的“蹊”也是小路的意思；第三空：“東入大江”句意：向東流注入大江。結(jié)合課內(nèi)遷移法可知，“任意東西”中的“東”是向東的意思，故“東入大江”中的“東”也是向東的意思；第四空：“過懸度之艱”句意：比繩索引渡還要艱險(xiǎn)。結(jié)合雙音聯(lián)想法可知，“過懸度之艱”中“艱”是艱險(xiǎn)的意思。（2）本題考查理解文言虛詞的意義與用法。A.介詞，自從/人稱代詞，自己；B.都是助詞，的；C.代詞，代指夷水/代詞，代指大丈夫；D.表并列關(guān)系的連詞，不譯/表遞進(jìn)關(guān)系的連詞，不譯。故選B。【8題詳解】本題考查文言斷句。結(jié)合“旁多茂木空谷夜聽之恒有清響”分析，“旁多茂木空谷”中“旁”是主語，省略了謂語，“多”是定語，“茂木空谷”是賓語，故在“谷”后斷句；“夜聽之”中“夜”是時(shí)間詞，“聽”是謂語，“之”是賓語，故在“之”后斷句；再結(jié)合句意“旁邊大多是茂密的樹林和空曠的山谷，夜里常常聽到清越的聲響”可斷句為：旁多茂木空谷/夜聽之/恒有清響?！?題詳解】本題考查翻譯文言語句。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句，就要按現(xiàn)代語序疏通；如遇省略句，翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。（1）句注意重點(diǎn)字詞“居（居?。樱ㄗ≌?，房屋），立（站），正位（正確的位置），行（走），道（道路）”要理解正確；（2）句注意重點(diǎn)字詞“致密（茂密），鮮（很少），至（到）”要理解正確?！?0題詳解】本題考查理解概括文章內(nèi)容與情感主旨。第一空：結(jié)合【甲】選段“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”可知，句子的意思是這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快，句中將三峽的水流與騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)的速度進(jìn)行比較，突出了三峽的水流湍急的特點(diǎn)，故這一句，運(yùn)用了作比較的說明方法；第二空：結(jié)合【乙】選段“林藿綿蒙，崖壁相望”“或高山阻徑，或回巖絕谷”“谷有清泉”可知，作者先從高處描寫樹林茂密，懸崖峭壁，遙遙相對；再到山腰有的地方（有時(shí)）高山擋住去路，有的地方（有時(shí)）環(huán)繞的巖石隔斷山谷；然后描寫低處的山谷有清澈的泉水；故作者是按照從高到低的空間順序進(jìn)行描寫；第三空：結(jié)合【甲】選段可知，作者描寫了三峽的山水，突出了三峽山高水急的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對三峽的贊美與對三峽山水的喜愛之情；結(jié)合【乙】選段可知，作者描寫了汶水所流經(jīng)的萊蕪谷地區(qū)地勢的復(fù)雜、地形的陡峻，表達(dá)了作者對自然景物的喜愛之情。故兩篇選段都表達(dá)了作者對大自然美景喜愛和贊美之情。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行和上行的航道都被阻斷了，不能通航。有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快?！疽摇裤胨l(fā)源于萊蕪市，向西南流，從流入萊蕪谷后，道路兩岸連綿的山巒一百多里，水道大多經(jīng)過亂石累累的山澗。盛產(chǎn)藥草，遍地松柏，樹林茂密，懸崖峭壁，遙遙相對。有的地方（有時(shí)）高山擋住去路，有的地方（有時(shí)）環(huán)繞的巖石隔斷山谷。山風(fēng)吹動(dòng)枝條，響徹山谷。走入幽深的山谷，都讓人心驚膽戰(zhàn)，有時(shí)路絕崖斷，比繩索引渡還要艱險(xiǎn)。離出谷還有十多里，在一座孤峰下有另一個(gè)山谷，山谷中有清澈的泉水，泉水上幾丈的地方有兩個(gè)石洞，可以容人行走。入洞一丈多，洞內(nèi)高九尺左右。山谷中樹木茂密，人們很少有能夠到達(dá)的。但還是能見到少許山田，還留有引水灌溉的痕跡……夷水也叫作“很山北溪”，向東流注入大江。水經(jīng)過的地方都是石山，毫無土岸。那水清澈空明，向下看到游魚，就像浮動(dòng)在空中一樣。淺的地方很多五色石子，不論冬夏，清澈的流水沖濺雪白的浪花；旁邊大多是茂密的樹林和空曠的山谷，夜里常常聽到清越的聲響。各種鳥婉轉(zhuǎn)鳴叫，聲音互相唱和。逐浪暢游的人，不但不覺得疲憊，反而樂而忘返了。（二）名著閱讀。（12分）11.下列關(guān)于名著說法，有誤的兩項(xiàng)是（）A.朱熹最早將《大學(xué)》《中庸》《論語》《春秋》編在一起，后來這四部經(jīng)典被稱為“四書”。B.朱自清在《經(jīng)典常談》中提到，真正奠定了五言詩基礎(chǔ)的是三國時(shí)期魏國的阮籍，他是第一個(gè)用全力作五言詩的人。C.“社”是土地神，“稷”是谷神。古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱，這樣的代稱有很多，如“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷。D.尼古拉·奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作的《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會主義建設(shè)，第二部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭。E.《水滸傳》中，作者采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，前四十回先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。【答案】AD【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。A.說法不正確?！八臅敝胁话ā洞呵铩?，應(yīng)改為《孟子》；D.“第一部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會主義建設(shè)，第二部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭”說法不正確。《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會主義建設(shè)。故選AD。12.閱讀名著語段并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，完成下列題目?！端疂G傳》中的“打”最見英雄氣，很多情節(jié)都與“打”有關(guān)?！按颉钡姆绞讲煌姷娜宋镄愿裉卣骶筒煌?，也決定了人物命運(yùn)的不同?！菊Z段一】只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打?！敝灰娒嫫u漸的變了，魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步去了?！菊Z段二】蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去?！菊Z段三】A想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個(gè)門戶，吐個(gè)勢，喚做撥草尋蛇勢。B喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。A望后一退，B趕入一步，提起棒又復(fù)一棒下來。A看他步已亂了，被A把棒從地下一跳，B措手不及，就那一跳里和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著B臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜，叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。（1）請為【語段一】中的劃線句寫一段賞析性批注。（2）結(jié)合【語段二】請用自己的語言概括武松醉打蔣門神的起因、經(jīng)過。起因：_____________________________經(jīng)過：_____________________________結(jié)果：蔣門神把搶來的快活林酒店還給施恩。（3）小說情節(jié)的突轉(zhuǎn)，往往蘊(yùn)含著作者獨(dú)特的寫作意圖。閱讀【語段三】，結(jié)合原著中A的相關(guān)情節(jié)，探究“突轉(zhuǎn)”在刻畫人物和表現(xiàn)主旨方面的作用。知識卡片突轉(zhuǎn)：也稱陡轉(zhuǎn)、突變，指突然打破常規(guī)，事情向相反方向變化。形成情節(jié)突轉(zhuǎn)的方法：逆境、倒霉、災(zāi)難、極端順境……【答案】（1）運(yùn)用語言和動(dòng)作描寫，故意說鄭屠詐死，讓自己從容脫身，寫出魯智深粗中有細(xì)，隨機(jī)應(yīng)變的性格特征。（2）①.起因：武松發(fā)配孟州，受到施恩優(yōu)待，施恩告之與蔣門神爭奪快活林失利，武松要立即為施恩報(bào)仇②.經(jīng)過：武松喝了很多酒來到快活林，東倒西歪地進(jìn)了酒店，將蔣門神夫人丟進(jìn)酒缸，后來武松給蔣門神使了個(gè)“玉環(huán)步，鴛鴦腳”，踩住蔣門神，一頓重拳。蔣門神連聲求饒。（3）示例：林沖在風(fēng)雪山神廟后人生軌跡發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。從逆來順受、委曲求全到拔刀而起怒殺仇敵，走向反抗。這樣的性格突轉(zhuǎn)反映了社會的黑暗，揭示了“官逼民反”的社會現(xiàn)實(shí)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查句子的賞析。結(jié)合【語段一】中的劃線句“拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：‘你詐死，灑家和你慢慢理會！’一頭罵，一頭大踏步去了”分析，由“‘你詐死，灑家和你慢慢理會！’”可知，運(yùn)用了語言描寫；由“拔步便走，回頭指著”“大踏步去了”可知，運(yùn)用了動(dòng)作描寫。在魯智深在看到鎮(zhèn)關(guān)西被自己打死后，思考到其后果后“假意”之言，邊走邊指責(zé)鎮(zhèn)關(guān)西詐死，回住處拿細(xì)軟銀兩出逃，展現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)，心思細(xì)膩的性格特點(diǎn)?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解和情節(jié)識記。結(jié)合閱讀積累作答即可。示例：起因：武松因殺了西門慶而被發(fā)配孟州，孟州的小管營施恩對武松禮遇有加，原來施恩在此地開了個(gè)“快活林”酒家，不想?yún)s被蔣門神奪走。武松答應(yīng)幫施恩搶回快活林。經(jīng)過：武松到了快活林后卻沒見到蔣門神，于是他就裝醉挑釁鬧事，惹得酒保和蔣門神娘子非常地不快，雙方很快就打了起來。武松沒多久就制止了他們，還特意放一個(gè)人去報(bào)信。武松跟著報(bào)信的人找到了蔣門神。蔣門神見武松醉了，就沒有提防，只顧趕將過來，卻被武松兩拳打在臉上，蔣門神大怒，欺身上來打，卻被武松一腳踢在肚子上，又被踢中額頭摔倒在地。武松打倒蔣門神后趁勝追擊，踩在蔣門神的胸脯上，然后提起拳頭照著蔣門神的臉直打，最后使出絕活——“玉環(huán)步，鴛鴦腳”，打得蔣門神跪地求饒。【小問3詳解】本題考查情節(jié)識記和人物形象理解。結(jié)合【語段三】“想道：‘柴大官人心里只要我贏他?！矙M著棒，使個(gè)門戶，吐個(gè)勢，喚做撥草尋蛇勢”可知，相關(guān)情節(jié)為“林沖棒打洪教頭”：林沖遭受高太尉的陷害，被發(fā)配至滄州，路過柴進(jìn)莊上，聽到店小二的話，便去投奔。柴進(jìn)見是赫赫有名的八十萬禁軍教頭林沖，心中大喜，厚禮款待。洪教頭隨后前來，此人極度傲慢，對林沖步步緊逼，引發(fā)了柴進(jìn)的不快，再加上柴進(jìn)想看下兩人的本事，便安排了兩人的比武。林沖迫不得已和洪教頭比武，結(jié)果輕松擊敗了他。洪教頭羞愧地離開了。林沖原為東京八十萬禁軍槍棒教頭，武藝高強(qiáng)。他的妻子因長得漂亮，被高俅的高衙內(nèi)多次調(diào)戲。高俅手下陸謙設(shè)計(jì)陷害，讓林沖帶寶刀誤人白虎節(jié)堂，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州，高俅買通公人在野豬林欲害死林沖，多虧魯智深相救，林沖才幸免于難，后來林沖在魯智深的護(hù)送下來到滄州，得到看守草料場的差事。林沖一直委曲求全，卻屢遭陸虞候等人逼迫陷害。直至一個(gè)風(fēng)雪日，林沖外出買酒后留宿山神廟，又遇大風(fēng)，便用石頭堵住廟門。他無意間聽得陸虞候等人火燒草料場的詭計(jì)，遂殺死陸謙等人，最終走上反抗之路。在風(fēng)雪中，林沖由一個(gè)逆來順受者成為一個(gè)奮起反抗者，這是他人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這樣的突轉(zhuǎn)，可見林沖性格的改變，也可從林沖的性格突轉(zhuǎn)中可以看見當(dāng)時(shí)的社會的黑暗，突出表現(xiàn)了“官逼民反”的社會現(xiàn)實(shí)與小說主題。（三）（11分）閱讀下面的議論文，完成各題。更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命仇英義①文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。習(xí)近平總書記指出：“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時(shí)代新的文化使命?！毙抡鞒躺?，我們要更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。②更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，首先必須堅(jiān)定文化自信。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。一個(gè)拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇。有文化自信的民族，才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。中華文明歷經(jīng)數(shù)千年而綿延不絕、迭遭憂患而經(jīng)久不衰，在長期演進(jìn)過程中形成了中國人的獨(dú)特價(jià)值體系、文化內(nèi)涵和精神品質(zhì)。這是我們區(qū)別于其他國家和民族的根本特征，鑄就了中華民族博采眾長的文化自信。③開放包容始終是文明發(fā)展的活力來源，是我們更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命的內(nèi)在要求。在人類歷史的漫長進(jìn)程中，世界各民族創(chuàng)造了具有自身特點(diǎn)和標(biāo)識的文明。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，文明交流互鑒是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。前進(jìn)道路上，只有保持對世界文明兼收并蓄的開放胸懷，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)借鑒人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，才能更好地推動(dòng)中華文明發(fā)展進(jìn)步。④更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，必須激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，守正創(chuàng)新。守正才能不迷失自我、不迷失方向；創(chuàng)新才能把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，必須堅(jiān)守好馬克思主義這個(gè)魂脈和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)根脈，真正做到古為今用、洋為中用、辯證取舍、推陳出新，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓中華文化煥發(fā)新的生機(jī)活力。⑤建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的必然要求。只要堅(jiān)定文化自信、秉持開放包容、堅(jiān)持守正創(chuàng)新，我們一定能更好擔(dān)負(fù)起在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這一新的文化使命，推動(dòng)中華文明重?zé)s光。（《人民日報(bào)》2023年12月27日第09版，有刪改）13.本文的中心論點(diǎn)是什么？是怎樣提出中心論點(diǎn)的？14.第②段劃線句采用了什么論證方法，有何作用？一個(gè)拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇。有文化自信的民族，才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。15.文章第③段和第④段的順序能否顛倒，說說理由?！敬鸢浮?3.我們要擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。先引出話題“文化”，后引用習(xí)近平總書記的話論述什么是我們在新時(shí)代的文化使命，在此基礎(chǔ)上提出中心論點(diǎn)。14.對比論證，把拋棄或背叛了歷史文化的民族和有文化自信的民族結(jié)局進(jìn)行對比，論證了“更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，首先必須堅(jiān)定文化自信”的論點(diǎn)，進(jìn)而證明了中心論點(diǎn)。15.不能，第三段論述了“開放包容始終是文明發(fā)展的活力來源，是我們更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命的內(nèi)在要求?！钡谒亩握撌隽恕案脫?dān)負(fù)起新的文化使命，必須激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，守正創(chuàng)新”，在開放包容的基礎(chǔ)上才能夠更好的守正創(chuàng)新，且與第五段中一句“只要堅(jiān)定文化自信、秉持開放包容、堅(jiān)持守正創(chuàng)新”相照應(yīng)。【解析】【13題詳解】本題考查提煉中心論點(diǎn)及分析論點(diǎn)的能力。依據(jù)題目“更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命”，①段中的“新征程上，我們要更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”和⑤段“我們一定能更好擔(dān)負(fù)起在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這一新的文化使命，推動(dòng)中華文明重?zé)s光”可知，本文的中心論點(diǎn)是我們要擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。依據(jù)①段“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。習(xí)近平總書記指出：‘在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時(shí)代新的文化使命’”可知，作者引用習(xí)近平總書記的話，說明了什么是我們在新時(shí)代的文化使命這一問題，目的是引出議論的話題“文化”，在此基礎(chǔ)上提出中心論點(diǎn)?！?4題詳解】本題考查分析選文主要論證方法及其作用的能力。依據(jù)“一個(gè)拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇?！焙汀坝形幕孕诺拿褡?，才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)”兩處句意可知，這是采用對比論證，依據(jù)內(nèi)容可知，這是把拋棄或背叛了歷史文化的民族和有文化自信的民族結(jié)局進(jìn)行對比，依據(jù)②“更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，首先必須堅(jiān)定文化自信”可知，使用對比論證，能證明本段文字的論點(diǎn)，進(jìn)而證明了本文的中心論點(diǎn)?！?5題詳解】本題考查分析論證思路的能力。不能，依據(jù)③第三段內(nèi)容可知，本段文字主要采用道理論證，論證了“開放包容始終是文明發(fā)展的活力來源，是我們更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命的內(nèi)在要求?！边@一觀點(diǎn)，依據(jù)④內(nèi)容可知，本段文字主要論述了“更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，必須激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，守正創(chuàng)新”，即這一觀點(diǎn)，依據(jù)⑤段“只要堅(jiān)定文化自信、秉持開放包容、堅(jiān)持守正創(chuàng)新，我們一定能更好擔(dān)負(fù)起在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這一新的文化使命，推動(dòng)中華文明重?zé)s光”中的“只要堅(jiān)定文化自信、秉持開放包容、堅(jiān)持守正創(chuàng)新”可知，④、⑤兩段文字在內(nèi)容上銜接緊密，互相照應(yīng)。據(jù)此可知，順序不能顛倒，符合論證思路。（四）（22分）閱讀下面的文字，完成各題。貓冬王文靜①立冬一過，東北農(nóng)村人準(zhǔn)備開始進(jìn)入冬眠狀態(tài)——“貓冬”。這是東北人向嚴(yán)酷冬天的寒冷宣告妥協(xié)，花長達(dá)4個(gè)月甚至半年時(shí)間躲在家“擺爛”的一種體面稱呼。②南方人想象不到冬天的東北林場，雪最大的時(shí)候，兩三米深的暴雪把家門堵牢。大多數(shù)時(shí)候，人們選擇貓?jiān)诩抑械目簧喜怀鲩T，開啟“睜眼吃、吃完睡”的半冬眠狀態(tài)。③秋天來臨的時(shí)候，唐奶奶就開始為過冬做準(zhǔn)備了。④唐奶奶小時(shí)候沒有貓冬的習(xí)慣，東北人過去也沒有吃辣的習(xí)慣。臨沂的唐奶奶嫁給臨沂的唐爺爺?shù)牡诙?，來到了林場，家?dāng)里塞滿了山東臨沂的辣椒，唐奶奶說，沒有辣椒，她做不來菜。三十年過去了，唐奶奶不僅山東口音沒有改，吃辣的習(xí)慣也沒有。⑤林場殘酷的天氣，教會了唐奶奶窩在炕上整個(gè)冬天不出家門的過日子方式。于是，唐奶奶就有了她獨(dú)門的貓冬準(zhǔn)備儀式。她會搗鼓她的辣椒，唐爺爺說：“你唐奶奶每年能吃掉二畝地（辣椒）?！雹尢颇棠處Ыo林場的辣椒真的特別多，直通小山的園子里，院子的墻根下，變成“苗圃地”的窗臺上，種的都是辣椒。⑦每年春天，小販騎著自行車停在唐奶奶家的大門口，用自己史無前例的熱情兜售辣椒品種，而唐奶奶則會正言厲色喝退狗叫，本著虛心求教、不被打擾的態(tài)度耐心聽完，老老實(shí)實(shí)掏出鈔票。⑧秋天辣椒是留著冬天用的。變紅的牛角椒或羊角椒，串起來掛在屋檐下；比較小的辣椒，去籽切成絲，放在院子里，一起晾曬干；更單薄的小米辣、小雀辣，則會跟芹菜葉、胡蘿卜一起塞到醬油壇子里——胡蘿卜必須蒸熟之后晾干，二次蒸熟進(jìn)壇，吃起來有一種勁道的口感。二十天后，紅辣椒變成了干辣椒，青辣椒變成了醬辣椒和辣椒醬，浩浩蕩蕩的辣椒部隊(duì)占領(lǐng)唐奶奶的餐桌。⑨跟唐奶奶相比，此時(shí)的我們，則像一只只慢吞吞的刺猬。除了聲勢浩大的漬酸菜，家家戶戶還會腌咸菜：黃瓜、蘿卜、豆角、苤藍(lán)、鬼子姜，倒入咸菜缸，撒上大粒鹽。也是二十多天，蔬菜倒下，壇子里涌出一汪水，掏出幾根泡一泡，生吃、涼拌、炒肉，都好吃——至少冬天的頭幾日。⑩我們對唐奶奶家小炕桌上的小碗、小碟從來都是躍躍欲試的。辣椒通常不是我們的首選，但唐奶奶家的醬胡蘿卜、芹菜葉能讓我們在好奇心的驅(qū)使下吃光一大碗米飯。父母到來時(shí)的訓(xùn)斥，只會讓唐奶奶于尷尬中拿出更大的茶缸——里面裝的是同樣的醬菜——并堅(jiān)決要求我們拿回家。第二天清晨，父母會跟我們一樣，懷著極大的好奇將筷子對準(zhǔn)手指粗細(xì)的小米辣，狠狠咬一口發(fā)面餅。兩個(gè)土生土長的東北人丟下筷子落荒而逃，“水，快給我倒點(diǎn)水”，他們的嘴里升起了一團(tuán)火，灼燒著嘴唇、舌頭，口腔里的各個(gè)角落。?我從來沒有見過唐奶奶被辣得呲牙咧嘴的樣子，而且過不了幾天，剩余的干辣椒加工也會被提上日程。她從倉房里搬出石頭碾子，將干辣椒剪成段，放進(jìn)碾子磨成辣椒面。為了防止被嗆到，唐奶奶還會系一個(gè)倒三角圍巾捂住嘴巴和鼻子，只露眼睛，仿佛一位女俠，正在配制武林中的獨(dú)門靈藥。?在東北呆得越久，唐奶奶也越來越適應(yīng)冬天里“漫長的躺平”。在每年秋天浩浩蕩蕩的囤菜大軍隊(duì)伍里，唐奶奶也不例外，身影也常出現(xiàn)其中。?在秋天，唐奶奶還會不斷提醒老頭，得存儲些沙果和山楂。當(dāng)風(fēng)把果樹葉子吹得所剩無幾，果子搖搖欲墜，人們便會搬起一把梯子，拎著籃子摘水果。先摘沙果，快要上凍再摘山楂。唐奶奶摘果子速度快，即使樹上的果子結(jié)得密密麻麻，一天時(shí)間也能摘完一棵。她會把一部分果子削皮切片拌入白糖，曬成沙果干，一部分串成串晾曬，冬天放入冰糖熬煮成開胃的果水，其余那些做成水果罐頭。平時(shí)放在零下二十多度的倉房里，偶爾拿出一瓶，是所有小孩來唐奶奶家串門的幸福時(shí)刻。?零食有了，“飲料”也得有。對于唐奶奶來說，最不能忘的事情就是去酒坊打一壺50多度的小燒。小燒玉米釀造，跟辣椒一樣嗆口。秋天的酒坊收完了新割的玉米，屋子里熱氣騰騰，酒糟特有的香味彌漫在空氣中，唐奶奶一大清早推著鐵制獨(dú)輪車來到酒坊，車上放著50斤裝的白色塑料壺，讓酒坊老板裝滿，上車。?冬天終于來了，寒風(fēng)擊打著房門，大雪封住了園子。人們將窗戶蒙上透明的防風(fēng)塑料布，燒熱火墻和火炕，整個(gè)冬天，老人們用九錢玻璃杯喝著小燒，一頓一杯，一天三頓。桌子上輪換著大碴子粥，大白面饅頭，各式辣椒做成的小菜，咸菜，醬辣椒，五花肉燉酸菜、干蘑菇燉雞也混入其中。?他們像冬眠的動(dòng)物一樣，在電視機(jī)和火爐的陪伴下慵懶閑淡地度過漫長的冬天，慢慢的，直到窗臺的花盆里，一只綠色的辣椒苗長了出來。他們就知道，春天回來了，該跟沉睡的大地一起蘇醒了。?直通小山的園子里又開始熱鬧起來。（選自《意林》2024年1月下，有刪改）16.讀完全文，小語被唐奶奶獨(dú)門的貓冬準(zhǔn)備儀式和大家貓冬前的準(zhǔn)備所吸引，結(jié)合文章內(nèi)容，請你幫他用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語填空。17.結(jié)合語境，說說文中第①段中加點(diǎn)詞語的作用。這是東北人向嚴(yán)酷冬天的寒冷宣告妥協(xié)，花長達(dá)4個(gè)月甚至半年時(shí)間躲在家“擺爛”的一種體面稱呼。18.說說?段劃線句子在文中的作用。他們像冬眠的動(dòng)物一樣，在電視機(jī)和火爐的陪伴下慵懶閑淡地度過漫長的冬天，慢慢的，直到窗臺的花盆里，一只綠色的辣椒苗長了出來。19.小語覺得文章的語言幽默風(fēng)趣，請你結(jié)合原文，任選兩處，分別分析。20.小欣發(fā)現(xiàn)地域特色是作家們創(chuàng)作的亮點(diǎn)與標(biāo)識。本文作者王文靜居住在東北，在作品《貓冬》中，寫出東北人在寒冬時(shí)候貓冬的趣事；魯迅是浙江紹興人，他筆下人物活動(dòng)的背景常帶有江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)，比如《五猖會》。請你依據(jù)提示或任選兩個(gè)作家，分析他們的文學(xué)創(chuàng)作與地域特色的關(guān)聯(lián)。汪曾祺葉圣陶【答案】16.磨辣椒面儲存沙果山楂打壺小燒漬酸菜腌黃瓜17.擺爛，“任由事情向壞的方向繼續(xù)發(fā)展”“破罐破摔”的意思。文中是指“貓?jiān)诩抑械目簧喜怀鲩T，開啟“睜眼吃、吃完睡”的半冬眠狀態(tài)”，貶詞褒用，準(zhǔn)確地寫出了東北人在嚴(yán)酷冬天長時(shí)間貓冬的狀態(tài)。18.運(yùn)用比喻，把東北人比成冬眠的動(dòng)物，突出他們貓冬的時(shí)間之長和冬季的慵懶閑淡；與第6段“變成“苗圃地”的窗臺上”相照應(yīng)，暗合了唐奶奶“帶給林場的辣椒真的特別多”。19.如第8段“二十天后，紅辣椒變成了干辣椒，青辣椒變成了醬辣椒和辣椒醬，浩浩蕩蕩的辣椒部隊(duì)占領(lǐng)唐奶奶的餐桌?！敝泻坪剖幨幰辉~，夸張幽默地寫出唐奶奶愛吃辣椒的情形。第11段，“為了防止被嗆到，唐奶奶還會系一個(gè)倒三角圍巾捂住嘴巴和鼻子，只露眼睛，仿佛一位女俠，正在配制武林中的獨(dú)門靈藥?！北扔鳎蜗笊鷦?dòng)地寫出了唐奶奶磨制辣椒面的過程。20.①汪曾祺在抗戰(zhàn)時(shí)在西南聯(lián)大讀書，他的筆下寫出了明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的昆明的雨季，如《昆明的雨》?；蛲粼魇墙K高郵人，他的筆下寫出了高郵水鄉(xiāng)的風(fēng)土人情美，如《大淖記事》《高郵的鴨蛋》②葉圣陶是江蘇蘇州人，他寫出了故鄉(xiāng)園林“總是一幅完美圖畫”的特點(diǎn)，如《蘇州園林》③老舍是北京人，他的話言具有濃都的北京味，比如《駱駝樣子》《茶館》。④沈從文是湖南湘西人，他的筆下展現(xiàn)了湘西傳統(tǒng)的風(fēng)俗美、人情美、人性美，比如《邊城》《湘行散記》。（孫犁與白洋淀，賈平凹與商州，路遙與黃土高原等）⑤茅盾曾在抗戰(zhàn)時(shí)期在大西北住過一段時(shí)間，作品中寫出黃土高原遼闊的特點(diǎn)，如《白楊禮贊》。【解析】【16題詳解】本題考查理解概括文章內(nèi)容。第一空：結(jié)合第?段“我從來沒有見過唐奶奶被辣得呲牙咧嘴的樣子，而且過不了幾天，剩余的干辣椒加工也會被提上日程。她從倉房里搬出石頭碾子，將干辣椒剪成段，放進(jìn)碾子磨成辣椒面”可知，唐奶奶磨辣椒面，據(jù)此概括“磨辣椒面”；第二空：結(jié)合第?段“在秋天，唐奶奶還會不斷提醒老頭，得存儲些沙果和山楂……其余那些做成水果罐頭”可知，唐奶奶儲存沙果和山楂，據(jù)此概括“儲存沙果山楂”；第三空：結(jié)合第?段“對于唐奶奶來說，最不能忘的事情就是去酒坊打一壺50多度的小燒”“唐奶奶一大清早推著鐵制獨(dú)輪車來到酒坊，車上放著50斤裝的白色塑料壺，讓酒坊老板裝滿，上車”可知，唐奶奶去酒坊打一壺小燒，據(jù)此概括“打壺小燒”；第四空：結(jié)合第⑨段“跟唐奶奶相比，此時(shí)的我們，則像一只只慢吞吞的刺猬。除了聲勢浩大的漬酸菜，家家戶戶還會腌咸菜：黃瓜、蘿卜、豆角、苤藍(lán)、鬼子姜，倒入咸菜缸，撒上大粒鹽”可知，我們會漬酸菜腌咸菜，據(jù)此概括“漬酸菜腌咸菜”?！?7題詳解】本題考查賞析語句。結(jié)合“這是東北人向嚴(yán)酷冬天的寒冷宣告妥協(xié)，花長達(dá)4個(gè)月甚至半年時(shí)間躲在家‘?dāng)[爛’的一種體面稱呼”分析，加點(diǎn)詞語“擺爛”是指當(dāng)事情已經(jīng)無法向好的方向發(fā)展，于是就干脆不再采取措施加以控制而是任由其往壞的方向繼續(xù)發(fā)展下去，可以理解為“不思進(jìn)取”或者“破罐子破摔”，多用于貶義。結(jié)合第②段“大多數(shù)時(shí)候，人們選擇貓?jiān)诩抑械目簧喜怀鲩T，開啟‘睜眼吃、吃完睡’的半冬眠狀態(tài)”可知，“擺爛”在文中是指東北的大多數(shù)人們選擇貓?jiān)诩抑械目簧喜怀鲩T，開啟“睜眼吃、吃完睡”的半冬眠狀態(tài)，這里屬于貶詞褒用，生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出了東北人在嚴(yán)酷冬天長時(shí)間貓冬的狀態(tài)?！?8題詳解】本題考查理解句段作用。結(jié)合“他們像冬眠的動(dòng)物一樣，在電視機(jī)和火爐的陪伴下慵懶閑淡地度過漫長的冬天，慢慢的，直到窗臺的花盆里，一只綠色的辣椒苗長了出來”分析，句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將東北人比作是“冬眠的動(dòng)物”，生動(dòng)形象地寫出了東北人貓冬的時(shí)間之漫長，冬季的生活狀態(tài)慵懶而閑淡；結(jié)合第⑥段“唐奶奶帶給林場的辣椒真的特別多，直通小山的園子里，院子的墻根下，變成‘苗圃地’的窗臺上，種的都是辣椒”可知，?段劃線句子與此處“變成‘苗圃地’的窗臺上，種的都是辣椒”相照應(yīng)，再一次暗暗地突出了“唐奶奶帶給林場的辣椒真的特別多”?！?9題詳解】本題考查賞析語句。題目要求賞析本文語言幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)，需找出文中的能夠體現(xiàn)這一特點(diǎn)的語句，進(jìn)行賞析。示例：結(jié)合第⑨段“跟唐奶奶相比，此時(shí)的我們，則像一只只慢吞吞的刺猬”可知，句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“我們”比作是“一只只慢吞吞的刺猬”，生動(dòng)幽默地寫出了我們準(zhǔn)備過冬的節(jié)奏慢，突出了唐奶奶準(zhǔn)備過冬的節(jié)奏快，動(dòng)作迅速。【20題詳解】本題考查閱讀感悟。