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文檔簡介

飛向藍天的恐龍河北省武安市南關小學鄭云軒

義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文四年級上冊恐龍的圖片以前，同學們觀看過恐龍展覽，剛才屏幕上又再現(xiàn)了活靈活現(xiàn)的恐龍。下面，我們來學習關于恐龍的課文。認識生字k?ng

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lín噸盈敏捷嶄鈍凌學了本文后，你有些什么感受？本文揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)，也向我們開啟了一扇探索古生物的科學之門，喚起我們對科學的濃厚興趣。這篇課文的中心思想是什么？

第一塊恐龍骨化石是在1677年由英國牛津博物館保管員羅伯特·普勞特發(fā)現(xiàn)并收藏起來的。此后的一百多年，又有不少探險者及學者陸續(xù)發(fā)現(xiàn)和研究了本屬于恐龍的化石，但幾乎均未被正確鑒定。

恐龍的四肢（尤其是腰帶）與哺乳類的相似（即可直立在身體下方，能在地面上“高視闊步”地行走或奔跑。一般大小的恐龍（體長幾米至十幾米）通常步距約2.75～5米，奔跑時可達5～8米；小型恐龍奔跑速度可達35～40公里/小時，較大的恐龍奔走速度可達15～20公里/小時，最慢的僅為3.5公里/小時。資料袋作業(yè)練習一、給橫線詞換一個意思想近的詞?？铸埖囊恢Ы涍^漫長的演化。（）頓時，全世界的研究者們欣喜若狂。（）（）有些恐龍動作十分敏捷。（）它的后代繁衍成了一個形態(tài)各異的龐大家族。（）（）通過忽然喜出望外靈敏繁殖千姿百態(tài)

二、讀課文，填一填?？铸埖囊恢эw向藍天的演化過程：身體（）→體表（

）→轉移到（）→在樹木間（）→具備（）→最終（）三、縮句。1一支恐龍經過漫長的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。

２我們頭腦中浮現(xiàn)輕靈的鴿子和五彩斑斕的孔雀。

逐漸變小長出美麗的羽毛樹上生存跳躍、降落滑翔的能力能夠主動飛行恐龍變成了鳥兒。

頭腦中浮現(xiàn)鴿子和孔雀。作業(yè)練習

這篇課文學完了，你知道鳥類是從哪里來的了吧，看著在藍天上翱翔的鳥兒，你能想像得出在兩億年前，它們竟然是龐大的恐龍嗎？這些都是科學家的功勞，要不是他們，我們還不知道什么是恐龍呢！更不知道嬌小可愛的鳥兒就是“帶羽毛的恐龍”。

再見！人民教育出版社語文課件制作

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