初三教師年度工作總結(jié)范文

初三教師年度工作總結(jié)范文

初三教師年度工作總結(jié)范文1

一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深入的反思考和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己教學(xué)能力的提高，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處。

初三年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語(yǔ)這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧，在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jī)?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們的學(xué)生大多來(lái)自于農(nóng)村，新目標(biāo)英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語(yǔ)法知識(shí)多，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺(jué)中妥協(xié)，甚至放棄，因而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我們覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語(yǔ)筆頭練習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些，但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，不容易忘記。

二、配合課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真搞好備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)教學(xué)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。但是，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái)，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第三組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高；第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。

五、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真總結(jié)

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jī)。從本年度的中考成績(jī)來(lái)看，我所教班無(wú)論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。但"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

針對(duì)以上所說(shuō)不足，在此提出改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的'情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2、注重課堂教學(xué)的組織，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂"冰凍三尺，非一日之寒"。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。

3、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。"興趣是好的老師"！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā)，嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。

總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己。初三教師年度工作總結(jié)范文2

九年級(jí)第一學(xué)期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九年級(jí)畢業(yè)班，教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法總結(jié)

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的'精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開(kāi)始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績(jī)；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。初三教師年度工作總結(jié)范文3

初三教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧過(guò)去的一年，我作為初三的數(shù)學(xué)教師，肩負(fù)著學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)的重要責(zé)任。在這個(gè)崗位上，我堅(jiān)持努力工作，不斷學(xué)習(xí)，取得了以下的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

一、教學(xué)工作成績(jī)

教學(xué)內(nèi)容組織得當(dāng)。我認(rèn)真分析教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容，注重重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的突破，讓學(xué)生能夠理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)方法得當(dāng)。我注重啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動(dòng)探索，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。

關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們的學(xué)習(xí)能力和興趣都有所不同。因此，我注重個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的情況采取不同的教學(xué)方法和輔導(dǎo)方式，以促進(jìn)他們的'進(jìn)步。

二、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)

團(tuán)隊(duì)合作。我與同事們密切合作，互相學(xué)習(xí)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，共同探討教學(xué)方法和策略，以提高我們的教學(xué)水平。

家校合作。我積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和管理孩子的學(xué)習(xí)和生活，形成了良好的家校合作關(guān)系。

自我提升。我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新教學(xué)理念和方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù)和理論，并將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。

三、教學(xué)工作不足與改進(jìn)措施

課堂氛圍營(yíng)造不足。有時(shí)候我在課堂上過(guò)于嚴(yán)肅，導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我將更加注重師生互動(dòng)和情感交流，用更加親切和幽默的方式營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍。

學(xué)生作業(yè)反饋不夠及時(shí)。有時(shí)候由于教學(xué)任務(wù)繁重和其他事務(wù)的干擾，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)的反饋不夠及時(shí)和充分。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我將更加注重作業(yè)的批改和講評(píng)，盡可能在第一時(shí)間給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。同時(shí)也要合理安排時(shí)間，保證作業(yè)批改的質(zhì)量和效果。

缺乏對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。有時(shí)候我在教學(xué)中過(guò)于注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)而忽視了對(duì)學(xué)困生的關(guān)注和支持。為了改進(jìn)這一點(diǎn)我將更加注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注和支持幫助他們克服學(xué)習(xí)困難增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)他們的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之過(guò)去的一年里我取得了一定的成績(jī)但也存在一些不足之處我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！初三教師年度工作總結(jié)范文4

初三一年是辛苦的，同時(shí)也是充實(shí)的。今天的努力必將換來(lái)明日的豐收。我堅(jiān)信，天道酬勤，只要努力，就一定會(huì)有回報(bào)。

本學(xué)年，我擔(dān)任了初三年級(jí)__班的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一名畢業(yè)班的.老師，深感自己的任務(wù)重，壓力大。為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，按照學(xué)校的要求和班級(jí)的情況實(shí)際，認(rèn)真做好教學(xué)工作，努力做到使每一位學(xué)生都得到很好的發(fā)展。同時(shí)，還注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極做好班主任工作。

在工作中，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不為私心所擾，不為名利所累，自始至終以勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作態(tài)度來(lái)從容應(yīng)對(duì)。堅(jiān)持以校為家，以學(xué)生為中心，努力做好教學(xué)工作。堅(jiān)持出全勤，有事及時(shí)請(qǐng)假。除了認(rèn)真上課外，還認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)注后進(jìn)生，培優(yōu)補(bǔ)差。

在工作中，我積極準(zhǔn)備各種資料，做好課件，認(rèn)真批改作業(yè)，做好單元測(cè)試和總結(jié)。我還及時(shí)向同事請(qǐng)教各種問(wèn)題，積極進(jìn)行課題研究，以想提高自己的教學(xué)水平。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

在班級(jí)管理方面，我認(rèn)真履行班主任的職責(zé)。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)各種渠道了解學(xué)生情況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好學(xué)生思想工作。積極參與班級(jí)活動(dòng)和管理。通過(guò)一年的努力，班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了較大的進(jìn)步。

總的來(lái)說(shuō)，這一年是忙碌的一年，也是充實(shí)的一年。初三教師年度工作總結(jié)范文5

初三教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，作為初三的一名教師，我盡心盡力地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。

一、教學(xué)方面

我認(rèn)真組織課堂，注重重點(diǎn)知識(shí)的講解，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提高他們的解題能力。同時(shí)，我注重與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的問(wèn)題給予不同的.指導(dǎo)。

二、管理方面

我注重課堂紀(jì)律和班級(jí)管理，通過(guò)制定合理的班級(jí)規(guī)定和教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)秩序和效果。同時(shí)，我積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和管理孩子的學(xué)習(xí)和生活。

三、自我提升方面

我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新教學(xué)理念和方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù)和理論，并將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。

總之，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。初三教師年度工作總結(jié)范文6

本人任現(xiàn)職以來(lái)從事初三物理教學(xué)和班主任工作，下面我就個(gè)人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下：

一、思想政治方面

學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。我始終堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱