教育機構小學數(shù)學老師工作職責（35篇）

教育機構小學數(shù)學老師工作職責（35篇）

教育機構小學數(shù)學老師工作職責（精選35篇）

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇1

1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);

2、課后輔導學生及補課;

3、教學大綱的編寫及課程安排;

4、電話、短信回訪與家長、學生溝通，交流;

5、維護教學環(huán)境及秩序。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇2

1.本科及以上學歷;

2.熱愛教育與學科，對小學奧數(shù)課程體系有深入了解和獨到見解;

3.有良好溝通能力及快速學習能力;

4.熟練使用Office辦公軟件;

5.有教學及講義編寫相關經驗者優(yōu)先，數(shù)學相關專業(yè)優(yōu)先。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇3

1、年齡20-32周歲，科目相關專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學歷;

2、五官端正，普通話標準，授課思路清晰、板書工整、感染力強;

3、性格開朗、善于溝通、擅長調動課堂氣氛;

4、熱愛教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責任心;

5、適應培訓機構彈性作息時間要求;

6、良好的溝通能力及團隊合作精神;

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇4

1、根據(jù)學生情況，制定個性化教學計劃及輔導方案

2、根據(jù)安排進行授課、答疑，做好教學相關的反饋工作

3、與學生建立良好的師生關系，幫助學生樹立正確的學習觀與學習態(tài)度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣與高效的方法

4、為每個學生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，幫助學生認識自己、提出下一階段的學習目標

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇5

1.負責小學數(shù)學學科教學全流程工作;

2.了解學生學習狀況、極參與學業(yè)評價,協(xié)同校區(qū)做好教學相關的事務性工作;

3.配合公司線上、線下相關教育類講座和交流會等活動。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇6

1.小學課程體系研發(fā)及大綱制定;

2.小學數(shù)學1-5年級講義編寫;

3.配套教研產品研發(fā)及制作，試卷命題;

4.題庫建設及學校試卷收集和整理;

5.集體教研主講，與授課教師分享對數(shù)學課程的專業(yè)理解

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇7

1.小學數(shù)學教育培訓。

2.有一年以上相關工作經驗。

3.教育類專業(yè)畢業(yè)，有教師資格證或正在考教師資格證。

4.品貌端正，無不良嗜好。

5.誠實，上進，有良好的學習力。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇8

1.形象具有親和力，要求性格活潑，口齒清晰，親和力強，具有優(yōu)秀的語言表達能力;

2.課堂教學充滿激情、富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維;

3.富有團隊合作精神，有較強的抗壓能力;

4.師范類院校本科及以上學歷，具有教師資格證;

5.1年以上3-10歲兒童教學經驗，相關學前教育畢業(yè)更佳

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇9

1、承擔題目講解,同步形成視頻課件(公司培訓)的工作;

2、擅長小學數(shù)學教學，熟悉小學數(shù)學知識體系;

3、能夠從小朋友的認知領域講解題目，有引導意識;

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇10

1.性格開朗活潑，講課生動有趣，可以吸引孩子。

2.有一定的數(shù)學基礎。數(shù)學思路清晰，靈活變通，舉一反三。

3.有一年左右的課堂經驗，熟悉兒童心理，讓課堂豐富多彩。

4.喜歡孩子，喜歡教師這個職業(yè)。

5.吃苦耐勞，勤奮努力，抗壓和學習能力強，責任心強。踏實，務實，穩(wěn)定。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇11

1.高質完成數(shù)學課程的授課并不斷完善提高;

2.積極參與課程教案的研發(fā)及改進;

3.耐心解答家長的各類問題，包括對課程的咨詢等;

4.參與各類推廣宣傳活動，配合整個學校完成本年度的招生計劃;

5.高效完成其他各項臨時性任務。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇12

1、輔導學生獨立完成家庭作業(yè);根據(jù)學生的特點，查缺補漏，制定單個學生培優(yōu)補差計劃;

2、分析學生在校測試的各類試卷，歸類整理錯題，根據(jù)學生的錯題，編寫測試卷，檢測學生知識的掌握程度;做好學生預習和課外拓展的提高;

3、完成公司晚輔導要求，如備課、學生管理、班級把控、安全管理(上廁所安全、放學安全、課間安全、吃飯安全);

4、增加家長維護以及服務意識的培養(yǎng)，保持定期與家長溝通，讓家長了解孩子在方博的學習情況;

5、日常教學與管理的規(guī)范;

6、做到學生月考、期中考、期末考成績的提高;

7、提高轉介紹學生的加入，增加現(xiàn)有學生的轉化，能夠將現(xiàn)有晚輔導學生轉周末一對三;

8、服從組長校區(qū)各項工作安排，做好組內配合與團結;

9、嚴格遵守安全和教學事故。

10、做好學生的培優(yōu)計劃，不斷提高學生進步率，提高家長滿意度。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇13

1.小班課程講授，為學生提供高質量教學服務;

2.及時記錄學生學習狀況，并將信息反饋給上級主管及家長;

3.配合校區(qū)完成其他工作。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇14

1)針對學齡前及三年級孩子進行數(shù)學教學(班級授課)，為孩子提供專業(yè)的高質量教學服務;

2)幫助孩子提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與孩子及家長保持良好、長期的合作關系，提高客戶滿意度，促進續(xù)費;

4)配合公司其他部門完成與學科相關的工作。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇15

1、負責初中生的數(shù)學、教研等方面的工作;

2、每月承擔一定課程的講授任務，組織課堂討論;

3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究;

5、完成教學部門主任安排的其他任務。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇16

1、負責小學數(shù)學學科教學新課程體系的開發(fā)與教學教研，了解和研究考試趨勢、方向和教學動態(tài);

2、跟蹤教師，教學督導和學生的反饋，及時修正和調整課程課件與教學設計，以達到更好的教學效果;

3、協(xié)助完成教研活動的展開，探討教學問題，開發(fā)統(tǒng)一教材及教輔;

5、參與教材研發(fā)、講座培訓、教師答疑、學員答疑;

4、校本資料整理(試題挑選、試題編輯、答案制作等);

6、少量直播課授課

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇17

1.輔導，督促學生完成當日學校布置的作業(yè);

2.檢查學生作業(yè)，指導學生訂正錯處;

3.在學生作業(yè)表上更新作業(yè)完成情況，以便與家長及時溝通;

4.維護晚托教室秩序，保證學生在校安全。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇18

1、本科及以上學歷;

2、具有兩年以上的初中教學經驗;

3、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇19

1、針對學生學習情況，對其進行個性化的課程設置;

2、負責1對1授課，以及試卷出題、批改工作;

3、集中備課，定期教研，不斷提升專業(yè)技能;

4、及時向班主任及家長反映學生學習情況。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇20

1、根據(jù)校區(qū)的教學安排，開展班級學科的教學工作和有效的課后跟蹤服務;

2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng);

3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷改進教學方法，提升服務質量;

5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇21

教育背景：大專及以上學歷;師范、數(shù)學、教育培訓或相關專業(yè);

語言能力：較強的溝通能力;

性格特點：活潑開朗，具親和力;

工作特質：認真仔細，學習力強;能與家長或同事溝通協(xié)調;

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇22

1、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學;

2、性格樂觀開朗，親和力強，五官端正;

3,普通話發(fā)音標準，吐字清晰;

4、對數(shù)學或小學數(shù)學課程有了解，喜歡教學工作喜歡小朋友，對孩子有愛心，有耐心;

5、全日制本科以上學歷，1年以上幼兒/小學數(shù)學教學經驗優(yōu)先考慮。

6、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，為人師表，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇23

1、教育背景：本科及以上學歷;

2、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對考點把握準確到位;

3、素質能力：親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學生的學習興趣;有創(chuàng)新意識和團隊合作精神;有責任心，熱愛教育教學事業(yè);

4、經驗：有教學經驗(尤其是畢業(yè)班教學經驗)者或有豐富競賽經驗者優(yōu)先;

5、外形：形象氣質佳，普通話標準;

6、文化：理解并認同智康的企業(yè)文化，確保不在競爭性或相似的機構和學校擔任相同內容的授課任務。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇24

1.需要對任教學科教學內容熟悉，有較強的責任心，上進心，配合團隊管理工作;

2.要有耐心，溝通能力要較好;

3.有無教師經驗均可應聘，有經驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮;

4.了解學生的學習情況，及時與家長溝通，根據(jù)學生的情況制定具體的教育方案

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇25

1、負責中小學數(shù)學教學工作;

2、根據(jù)課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優(yōu)先考慮;

3、參與或組織相關科目的教學教研工作的開展;

4、不斷提高執(zhí)教、服務能力，為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇26

1.溝通表達能力強，講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發(fā)教學。

2.具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，為人師表。

3.希望長期從事小學數(shù)學1到3年級崗位的教師，對數(shù)學課程有了解，喜歡教學工作，普通話標準性格活潑，喜歡小朋友對孩子有愛心，有耐心。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇27

1、具有教學經驗和一定的教學研究工作經驗;

2、具有較強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐;

3、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇28

1、負責標準版教學。

2、參與、協(xié)助主教老師備課工作，提升數(shù)學質量。

3、適時與學生家長溝通，及時反饋學生的學習情況。

4、協(xié)助中心安排體驗課，測評招生轉化。

5、上級安排的其他工作。

6、完成中心安排的教學任務，能獨立制作課程課件

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇29

1.大學本科或以上學歷，3年及以上相關工作經驗，學科專業(yè)扎實，有做過線上線下內容資源開發(fā)及教研管理的優(yōu)先考慮;

2.熟悉小學教育形勢、課程改革及行業(yè)發(fā)展趨勢，對教育學、心理學、教育教學管理等方面有一定研究;

3.熟悉小學的教材內容及資源開發(fā)，善于學習和創(chuàng)新，有良好的溝通能力，具有團隊協(xié)作精神;

4.有較強的文字編輯能力、校稿能力、創(chuàng)新能力，熟練使用word、ppt等辦公軟件;

5.熟悉互聯(lián)網+教育行業(yè)發(fā)展趨勢和相關教育產品;

6.有團隊領導、協(xié)調、管理能力

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇30

1、以團隊研發(fā)的專有教材為綱進行班級授課

2、完成一定課時教學，并發(fā)掘、組織多種教學方式，靈活教學;

3、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。

4、積極和學生及家長進行溝通，幫助學生培養(yǎng)良好的學習方法及習慣;

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇31

1、負責北師大版小學數(shù)學課本同步輔導的授課，小學奧數(shù)的授課等;

2、維持學習紀律，培養(yǎng)孩子學習習慣;

3、保持良好的家校溝通，及時總結學生學習情況，熟悉使用教學相關軟件;

4、教具制作，環(huán)境布置，教學資料的整理與收集;

5、協(xié)助教務部門以及學校的其他工作;

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇32

1.對幼少兒數(shù)學思維直播課程進行小班直播授課;

2.定期組織階段性檢測，檢驗學生學習效果，并與家長溝通，反饋學生學習狀態(tài);

3.激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣、樹立健康積極的學習心態(tài)。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責篇33

1.負責對應階段數(shù)學教學工作;

2.參加部門組織的各種培訓和教研活動，并根據(jù)要求進行演課和練課;

3.幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

4.定期與家長進行教學溝通，反饋學生學習進度與效果;

5.配合公司其他部門完成與學科相關的工作;

教育機構小學數(shù)學