六年級期末操行評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁六年級期末操行評語評語最初用在對同學(xué)的綜合評價上,期末時班主任在同學(xué)守則上寫上幾句評語作為一個學(xué)期來對同學(xué)的綜合評價;下面是有六班級期末操行評語，歡迎參閱。

六班級期末操行評語1.你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師家長同學(xué)都在關(guān)懷你支持你!等你的好消息噢!

2.你有一顆真誠和善的童心，樂于助人，敬重長輩，勞動樂觀能干。但在學(xué)習(xí)上你為何聽不進老師的教育呢?看著你成天愁眉苦臉，埋在作業(yè)堆中，拖拖拉拉，書寫馬虎，正確率低，老師既心疼又擔(dān)憂，為什么你要讓懶散成為你的影子呢?其實你只要埋下頭來，完全可以把學(xué)習(xí)搞好。盼望你趕快轉(zhuǎn)變，去“懶”為“勤”，改掉浮躁、怕苦畏難的壞毛病，做一個勤奮踏實、埋頭苦學(xué)的好孩子。

3.知道同學(xué)們背后對你的談?wù)搯?“邱賢的書寫工整多了，能為我們一組加許多分呢!”“老師不在的時候，邱賢也能仔細完成作業(yè)，可有進步了!”“邱賢的作文構(gòu)思的確妙，要是能再寫詳細點兒，就能為我們一組加更多的分了!”“惋惜的是，邱賢太簡單傲慢了，老師一表揚就翹尾巴!”看到了嗎?有何想法?想當(dāng)時，老師剛聽到這些談?wù)摃r，既為你感到興奮，又為你感到惋惜!興奮的是，邱賢的確進步了，并且得到了同學(xué)們的確定。惋惜的是，你的恒心不夠，簡單自滿。孩子，要想真正成為學(xué)習(xí)的仆人，得擁有一往無前的士氣，擁有執(zhí)著求真的干勁，擁有持之以恒的精神。努力吧!老師期盼著你新學(xué)期取得更大的進步!

4.一瞧，就知道你是一位機智的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰慧”了。上課時，你看似用心聽講，有時卻答非所問;檢查你的作業(yè)時，卻發(fā)覺多有遺漏，令老師多么絕望啊?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”學(xué)習(xí)需要不斷的努力，自己的思想的根源沒有轉(zhuǎn)變，不樂觀參加到學(xué)習(xí)活動中去，是不行能取得抱負的成果的。前面還有一座座高山等著你去攀登,愿你拿出男子漢的士氣,奮力拼搏,改掉自身的不足，成就一個全的自我。老師為你加油鼓勁!

5.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大創(chuàng)造家愛迪生也曾說過，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了很多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與勝利無緣。其實，你是很聰慧的孩子。樹立起必勝的信念，去戰(zhàn)勝你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”消失的。

6.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報告”。我們每個同學(xué)都有相當(dāng)重要的東西--上進心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

7.你是個聰慧又可愛的小男孩，仔細學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個更精彩的你。

8.老師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學(xué)對你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：仔細。仔細完成作業(yè)仔細聽講仔細思索，根據(jù)老師的方法去做吧!你肯定會勝利，老師信任支持你.

9.你曾對老師說，有些學(xué)問不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

10.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那里盛滿了頑皮熱忱??課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑突出?？墒悄愕某晒麉s不夠抱負，盼望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，用心努力讀書。肯定會成為一名全面進展的好同學(xué)。

11.你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)的不仔細和上課常常講靜靜話和做小動作時，不禁皺眉了，聰慧的女孩，下學(xué)期你肯定不會讓老師絕望的，對嗎?

12.你平常性格內(nèi)向，不善多言，忠厚狡猾，和同學(xué)能友好相處，平常能關(guān)懷集體，值日工作負責(zé)，寵愛體育活動，不過，你在學(xué)習(xí)上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。

13.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完善的你!加油吧!

14.你平常觀看認真，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)精確?????率高，這與你的仔細和細心是分不開的，不過你的淘氣也讓人厭煩，平常上課時喜愛任憑講話，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)模蠋熍瓮愀恼展P姿態(tài)，能寫出一手美麗的字來。

15.平常的你總和同學(xué)和諧相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，狡猾，對老師和同學(xué)都有愛心，到處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學(xué)習(xí)仔細，字寫得越來越美麗了，老師盼望你課后多看課外書，提高自己的語言表達力量。

16.你思維靈敏，說話較快，活動力量較強，是老師的得力助手老師很喜愛你，你關(guān)懷集體，對同學(xué)老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力關(guān)心，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣消失在同學(xué)們面前，你真了不起，你的優(yōu)點許多，不過，老師發(fā)覺作業(yè)時不細心，希你改正。

17.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣淘氣，學(xué)習(xí)心情不穩(wěn)定，你平常仔細寫字的話，寫出來的字多美麗，真讓人喜愛，假如你在作業(yè)中每天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜愛玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，望你以后改正?/p>

18.你其實很聰慧，這學(xué)期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講獨立完成作業(yè)有錯準(zhǔn)時改正，信任你會進步的。老師期盼著你的進步。

19.現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子敏捷，再加上自己愛好，老師更喜愛你了，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說，的確不簡單，上課時能做到用心聽講，不開小差，要能掌握自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師信任你今后將會成為我班精彩的同學(xué)。

20.你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)覺你聽講時，沒有做到心到口到和眼到，假如你能做到，學(xué)習(xí)成果確定是不錯的，老師還發(fā)覺你作業(yè)不夠細心，把不應(yīng)當(dāng)做錯的題做錯了，真惋惜，老師盼望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話力量。

21.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平常你衣著干凈，特別愛講衛(wèi)生，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，假如再加把勁，你確定能寫出一手美麗的好字。

22.老師發(fā)覺你是一個聰慧的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么樂觀，仔細，老師很喜愛你，你對老師特別有禮貌，做事行動快速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師盼望你仔細寫好字，不要只求快，不求好，老師信任你能寫出一好的字。

23.你是一個文雅膽小懂事講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)仔細，字寫得很美麗，數(shù)學(xué)題能仔細做，老師發(fā)覺你課間活動較少，盼望你多與同學(xué)說說談?wù)劊岣咦约旱恼f話力量。在老師的心目中，你是一個聰慧的同學(xué)，每堂課上老師同學(xué)都有能聽到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較仔細，字寫得很美麗，平常作業(yè)正確率高，不過，近階段，學(xué)習(xí)有點松懈，作業(yè)有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀努力吧!

24.你是一位聰慧，能干的同學(xué)，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學(xué)老師都很佩服你，這與你平常努力學(xué)習(xí)是分不開的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說明你仔細細心。你寫得字真美麗，同學(xué)看了特別贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，盼望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。

25.你能和氣待人，敬重老師，同學(xué)有困難你能主動關(guān)心，學(xué)習(xí)尚仔細，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師盼望你作業(yè)時要做到心到眼到，采納好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有許多了，還要仔細讀書，仔細寫好字，老師信任你能做到。

26.你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜愛唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點，假如你學(xué)習(xí)上也像喜愛文娛一樣，你的學(xué)習(xí)成果確定是不錯的其實你也是一個聰慧的孩子，只要再努力一點，可能其它小伴侶成果不如你呢!你信任嗎?希你親自試一試吧，看看結(jié)果怎樣，努力吧。

27.每當(dāng)看到你考的試卷，就知道你是一個聰慧的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師特別滿足，假如你上課時再樂觀發(fā)言，那多好啊!努力吧!你將會取得更優(yōu)異的成果。

28.你性格內(nèi)向，不善多言，學(xué)習(xí)尚仔細，作業(yè)能按時完成，考試時能做到仔細細心正確，不過，你的寫字姿態(tài)可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿態(tài)正確了，字也會寫得很美麗，你說是嗎?不信，你試試看，老師還發(fā)覺你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學(xué)好，盼望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

29.你平常說話和氣，性格內(nèi)向，常常能跟老師談?wù)勥€能做到禮貌待人，值日仔細負責(zé)，把我們班里的毛巾洗得干潔凈凈，老師很喜愛你，但有時你也會變得淘氣起來，在上課時喜愛做自己的事，你說這樣對嗎?老師信任你會改正的，老師還盼望你能樂觀發(fā)言，你能做到嗎?

30.你能團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手美麗的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較仔細。能講衛(wèi)生，講文明，老師盼望你上課時要樂觀發(fā)言，多看課外書。

31.其實你是一個讓人喜愛的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜愛聽，你仔細寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師信任你會仔細做的，你數(shù)學(xué)成果不錯，假如語文和數(shù)學(xué)都仔細學(xué)了，你將變得更聰慧起來。

32.課間，老師總是觀察你活躍在操場上，只要你喜愛做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，緘默，老師發(fā)覺你很喜愛跟別人爭先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師盼望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還盼望你做一個誠懇的孩子。

33.你知道你有多么聰慧嗎?你知道你是多么有才情嗎?可是，為什么你上課總是愛走神，做作業(yè)也常馬虎馬虎呢?你本不該平凡的，對嗎?活潑起來吧!從每一節(jié)課堂開頭;別馬虎了，從每一次作業(yè)做起!沒有辛苦的奮斗，怎么會有喜人的碩果?不要躲避學(xué)習(xí)，不要選擇安逸，必需加油!必需拼搏!

34.你給老師的印象是那么活潑、好動，各項活動你都能樂觀參與。最近老師看到了你在進步，作業(yè)書寫非常工整，課上發(fā)言越來越多。你又是那樣喜愛跟同桌溝通，老師經(jīng)常發(fā)覺你在那里嘀嘀咕咕，分散精力。盼望你今后發(fā)揮頭腦聰慧的優(yōu)勢，集中精力聽課，勤奮向上，做學(xué)習(xí)的仆人。

35.你是一共性格內(nèi)向，辦事仔細的男孩，有一顆和善的心。平常話語很少，生活中的你，敬重師長，能夠與同學(xué)友好相處，老師布置的任務(wù)總是不折不扣地完成??但學(xué)習(xí)成果還有提高的空間。愛迪生說過:天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，不努力學(xué)習(xí)是不行的，刻苦方能成才。加油吧!盼望的大門肯定會向你放開，老師要告知你的是：只有對自己抱有信念，才能使別人對你萌生信念的綠芽!

36.你性格內(nèi)向，常喜愛一個人悄悄地坐在位上看課外書，因此你的作文比以前寫得流暢。老師和同學(xué)們常常在背后夸你呢!你作業(yè)書寫仔細，但常常消失一些低級錯誤，是沒有仔細復(fù)查的習(xí)慣所導(dǎo)致的。信念不足是你學(xué)習(xí)上最大的“敵人”。愿你在今后的學(xué)習(xí)中持之以恒，上課更加仔細，舉手發(fā)言更樂觀，塑造一個完善的你!以優(yōu)異的成果告知老師"我能行"。

37.盡管你作業(yè)常常消失差錯，回答問題可能不夠完整，聲音不夠洪亮，可老師仍舊觀賞你。最讓老師滿足的是，只要誰需要關(guān)心，你準(zhǔn)會伸出友情之手。班級值日工作你能仔細負責(zé)，盡心盡職。若今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，嚴格要求自己，努力運用學(xué)過的學(xué)問解決問題，你就會越來越聰慧。

38.你雖然言語不多，可老師卻悄悄地登記了你閃光的點點滴滴：你是一個聰慧大氣的男孩，有很強的集體榮譽感，喜愛閱讀，學(xué)習(xí)輕松;你也是一個責(zé)任心強的男孩，每天都能把份內(nèi)的事做得井井有條;大掃除中，總見你不怕苦、不怕累的身影。不知不覺中，你的作文變得真實感人了，錯別字變少了。老師信任：作為一個懂事而又好學(xué)的孩子，你肯定會越來越好，用優(yōu)異的成果證明自己是最棒的!

39.你身上有很多閃光點，你關(guān)懷集體，敬重師長，友愛同學(xué)，勞動也樂觀肯干，還能自覺遵守紀(jì)律。看得出你并不比別人笨，只要仔細作業(yè)，書寫也是那么工整，正確率也不低。為什么你回家就怕做作業(yè)，其次天到校后總是埋頭苦干，忙于訂正，忙于補作業(yè)，真令人憐憫。為什么不能抬起頭來做人?你并不是天生的差，只要徹底與懶散決裂，與勤奮交友，你也會輕松無比。不信，你試試!

40.你是個狡猾內(nèi)向、忠厚和善的男孩，你原來不應(yīng)當(dāng)是一個普一般通的同學(xué)，只惋惜，你交上了“懶散”這個形影不離的伴侶。老師常提示你，重要是有沒有去學(xué)，不論學(xué)了多少，都是屬于自己的學(xué)問。你也有上進的愿望，但一次次地放松對自己的要求，使你始終沒有如愿以償。盼望你能夠盡快改掉缺點，得到家長的關(guān)心支持，爭取新學(xué)期在學(xué)習(xí)上取得更大進步!

六班級期末操行評語精選1.你肯定聽過這樣一個故事吧：牛頓做試驗太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學(xué)習(xí)、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為榜樣，仔細，投入地對待每件事，肯定會學(xué)有所獲。

2.你肯定很艷羨那些成果優(yōu)秀的同學(xué)，你肯定認為他們很聰慧，學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰慧的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要用勁，由于他們深知，積累學(xué)問在于勤，學(xué)問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”

3.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，盼望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信念，大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己。

4.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進則退，聰慧的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們盼望的那樣，是由于你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱忱，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

5.這學(xué)期你為了在體育方面做出點成果，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，共性豁達，這將有助于你的勝利。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。

6.古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢?

7.你是位健康，精力充足的孩子，能干、喜愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成果會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，假如你能對同學(xué)們以禮相待，會擁有更多的伴侶。

8.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進心照舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有盼望趕上并超過他的。

9.你知道嗎?每當(dāng)你上課時用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時，每當(dāng)你認仔細真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么興奮，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特殊是老師不在你身邊時。

10.經(jīng)過老師和父母的關(guān)心教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

11.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批判，但你能正確對待，并且樂觀改正，這也是難能珍貴的，盼望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增加自信念和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

12.你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你敬重老師，也能在課間和小伴侶一起做有意義的活動，待人熱忱有禮，喜愛關(guān)心同學(xué)，拾金不昧，上課比較仔細，書寫仔細時特殊美麗，老師盼望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫，做事情要仔細，要有始有終，生活上能夠自己照看自己，不挑食，健康歡樂地成長!

13.你是一個聽話的孩子，你做事仔細認真，這個學(xué)期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的看法，熱忱待人，敬重老師，團結(jié)同學(xué)，喜愛勞動，做事有條有理，學(xué)習(xí)細心多了，上課也能獨立思索問題了，還能樂觀舉手發(fā)表自己的看法，書寫美觀，老師對你的進步狀況很滿足，盼望你連續(xù)努力，再上一層樓!

14.你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事認真，喜愛學(xué)校生活，和小伴侶們相處開心，也敬重老師，經(jīng)常關(guān)心老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，經(jīng)常需要別人的提示，老師盼望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己支配，由于你長大了。

15.你生性好動，聰慧活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠干凈。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題準(zhǔn)時解決。盼望你常常參與體育活動，熬煉好身體。

六班級期末操行評語優(yōu)秀1.王悅：活潑、可愛，如同洋娃娃般的美麗，看到你的第一眼就想好好地抱你，你像天使般來到我們班，用你美麗的舞姿向我們展現(xiàn)著生活的美妙，用你歡快的聲音讓我們感受到音樂的歡樂，我們都特殊喜愛你。在這個學(xué)期里，你也獲得了較大的進步，開頭樂觀參與各種活動，并能較好地完成各項要求，雖然你在數(shù)學(xué)方面還在些不足，但我信任只要你不斷的努力，信任你也會很快地進步，不斷地成長。

2.王瑩：你是一名懂事、有禮貌的乖孩子。你平常遵守各種規(guī)章，樂于關(guān)心人，情愿與他人溝通。在學(xué)習(xí)上也比上學(xué)期有了較大的進步，在活動中能常?？吹侥愫托“閭H們一起大聲地回答，在繪畫上也能看到你越來越棒的作品，特殊在六一節(jié)上，你讓老師看到一個很精彩的王瑩，老師盼望在新的學(xué)年中，你可以多吃飯，不挑食，讓自己的身體更棒，要對自己有信念，多參與活動，爭取做個全面進展的好孩子。

3.張子晴：活潑、可愛的小姑娘，很聰慧，很懂事，也特別的有禮貌。上課時，你總是那個最樂觀發(fā)言的孩子，你特別的情愿動腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。喜愛表現(xiàn)自己，無論是在音樂舞蹈中，還是在嬉戲表演中都能充分展現(xiàn)你的表演天賦，你的努力獲得了大家的確定，在本學(xué)年被評為好孩子，不過，老師也給你提個小小的看法，在做事時可以再細心點，仔細些，細節(jié)往往打算成敗，你說是嗎?在新的學(xué)年中，盼望能連續(xù)加油，爭取更精彩的表現(xiàn)。

4.王蔓霖：你很聰慧，很懂事，也特別地有禮貌。在上課時，當(dāng)你仔細參加時，你總是那個最樂觀發(fā)言的孩子，你特別的情愿動腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。當(dāng)你不仔細時，總是寂靜在自己的世界里，讓全部的本事從你身邊靜靜地溜走，這樣的你讓人覺得有點焦急，你說對嗎?當(dāng)然，要確定蔓霖小珍寶在這個學(xué)期中獲得了很大的進步，在各方面都表現(xiàn)得很棒，特殊是在禮貌和表演上特別精彩，盼望在新的學(xué)年中，你每天都能保持仔細的態(tài)度，把自己學(xué)習(xí)到的本事充分地表現(xiàn)出來，信任你也會成為下個學(xué)年的好孩子，加油吧!

5.王諾心：活潑、可愛，笑容中蘊含著靈性，總是無法猜透小小的你那無限意趣的想法，可以童真到學(xué)小羊在地上爬讓人夢里都想笑，又可以嚴厲?到半夜起床做作業(yè)讓人感嘆，你的世界總是每天都布滿著驚喜，特殊是可愛小臉上總帶著絢爛的笑容，就是我們每天最喜愛的驚喜，你的舞姿特別可愛、美麗，大家都特別想看你跳舞，在畫畫進步也較快，并能樂觀的參與各項活動，也能大膽舉手大膽發(fā)言了;盼望在新的學(xué)年中，你能連續(xù)努力，爭取每天都有新的進步，每天都帶給我們帶來新的驚喜!

6.王芷欣：你是一個文雅、可愛的小女孩。在活動中遵守規(guī)章