六年級語文教師給學生評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁六年級語文教師給學生評語六班級同學不僅要實現(xiàn)對學校階段學問的融會貫穿,還需要為學校的學習打下良好的學習心理與學習力量基礎。你想知道六班級語文老師給同學評語怎么寫嗎?接下來就一起共享我為大家整理的六班級語文老師給同學評語吧!

六班級語文老師給同學評語【優(yōu)秀篇】1.到你能按時完成作業(yè)是我最興奮的時候，可是這樣的時機太少了。你有肯定的學習力量，應當是個學習上不用老師家長操勞的孩子。假如你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學習無關(guān)的事，速度肯定可以提高，課堂上用心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也肯定會有進步的。

2.喜愛你憨憨的笑，喜愛你誠懇，有上進心。你學習態(tài)度比較端正，作業(yè)也能準時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依靠，獨立性不強。假如，你能在生活中培育自己的責任意識和獨立性，信任對你學習上是會有促進作用的，你的自律力量也會得到提高。我期盼著你的進步。

3.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯就改，敬重老師。你能按時完成作業(yè)，學習紀律性較強。太溫文軟弱的共性阻礙了你跟同學老師之間的溝通，對你學習和生活力量的培育反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，放開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能歡樂成長。

4.朱洋:這學期,你似乎一下子長大了很多:做起事情來干脆利落,你的小制作精致可愛,真是心靈手巧,老師真為你興奮啊!你有好學上進的愿望,但學習是要靠持之以恒的,假如你能把學習的激-情溶入每時每刻,靜下來仔細思索,勤奮學習,那么,你可以成為一名佼佼者試試看,老師等你的好消息

5.曹馳:你誠懇,和善,雖然言語不多,但老師從你的行動中感到你對集體的關(guān)懷,從小事做起,悄悄為班集體爭榮譽假如你能自信一些,在課堂上樂觀思索,大膽地表達自己的觀點,閱讀力量和語言表達力量肯定會有很大的提高

6.沈杰:你是個聰慧又可愛的男孩,喜愛勞動,每次都能仔細完成值日工作可作業(yè)不能按時完成,字跡潦草,錯誤許多,成果也不見起色你還有一個貪玩的壞伴侶,假如你能和它絕交,仔細學習,細心地完成練習,學習成果肯定會有很大的提高,努力吧!

7.你，學習成果拔尖，但從不傲慢自滿;到處遵守紀律，但照舊天真活潑;平常說話細聲細氣，但課堂上能洪亮地回答問題。老師打心眼里喜愛你!假如你能重視體育活動，多參與體育熬煉，就能使文雅的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜愛!

8.敬重老師，喜愛班集體，講義氣是你的優(yōu)點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。你有寬敞的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的"重點牽掛對象"。你的自我掌握力量仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有消失。你也有上進的愿望，盼望得到老師和同學們的寵愛，但一次次地放松對自己的要求，使你始終沒有實現(xiàn)這個愿望。盼望在今后的學習生活中，要增加明辯是非的力量和自我教育的力量，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。

9.你文雅溫柔，大家都情愿和你一起玩。雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，喜愛集體，關(guān)愛同學。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠樂觀，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次熬煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，把握學問也不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。學習上從未挨過老師的批判，這好像令人興奮;但也很少獲得老師夸獎，這可令人圓滿!

10.王元琪：你，一個陽光帥氣活潑的男孩。有敏捷的頭腦，有聰慧的才智。但你沒有很好地利用它，開發(fā)它，白白地鋪張了你的智力資源。缺乏勤奮精神，缺乏承認錯誤的士氣。在學問海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比奇妙的世界。愿你英勇地潛到那兒去，去探求這神奇世界的無窮神秘!人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

11.李文琪：你懂事聽話，即使父母不在身邊，你也能獨擋一面。自我愛護力量強，獨立生活力量也不錯。學習自覺性是大家的榜樣。任何一項作業(yè)都能精彩完成。人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。孩子，愿你乘坐在時間的飛船上，努力撒播幸福的種子吧!

12.畢文龍：悄悄無聞地學習著的你，讓老師放心，讓父母快樂。從學彈琴可以看出你有著堅韌的毅力和頑強的意志。決心要勝利的人，已經(jīng)勝利了一半。理想，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就會開花!

13.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重老師，團結(jié)同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成果未能有更大的進步?；A學問還不夠堅固，學習不夠敏捷，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，英勇地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到興奮。請你不要灰心，漸漸來，不懈追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

14.你是個特別優(yōu)秀的男孩。你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇奇怪的事。假如你不戲弄同學，按時仔細完成作業(yè)，老師和同學會更喜愛你。老師信任你能改正這些毛病的。盼望你再接再勵，更上一層樓!

15.一個學期以來老師發(fā)覺你有很大的變化，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了，不象以前那樣弄的抽屜里滿滿的垃圾。你待人懇切，英語單詞發(fā)音精確?????。只是學習不夠刻苦。老師給你一個方法來讓你變的更可愛吧：那就是：仔細完成作業(yè)、仔細聽講、仔細思索，根據(jù)老師的方法去做吧!你肯定會更好，老師信任、支持你。你是共性格有些內(nèi)向的孩子。但你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小呢?缺乏自信，你已失掉了不少熬煉的機會。老師盼望你以后大膽些，主動些，就象那次在古詩詞競賽時那樣英勇好嗎?把你的交往面擴大些，你會發(fā)覺同學們都很好。信任下學期你肯定會有很大的進步。

六班級語文老師給同學評語【熱門篇】1.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平常大膽，喜愛跟同學交伴侶，語言表達力量較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

2.你是一個文雅的小女孩，學習仔細刻苦，團結(jié)同學，喜愛集體，能按時完成作業(yè)，盼望在新的一年里，能連續(xù)努力，爭取更上一層樓!

3.你聰慧可愛，勤奮好學，上課仔細聽講，發(fā)言樂觀，與同學和諧相處，喜愛勞動，成果優(yōu)異，是老師的好同學。盼望在新的一年里，能再接再厲!

4.老師每次看到你對值日生工作仔細負責，平常和同學團結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能樂觀參與活動，能愛惜公物，不過，老師發(fā)覺你在做作業(yè)時總是很馬虎，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么緣由?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

5.在老師的心目中，你是一個文雅、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)懷同學，愛護別人，還能寫出一手美麗的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

6.你頭腦較敏捷，能和同學和諧相處，學習進步較大，但作業(yè)不能按時完成，假如能改掉這個壞毛病，你會很棒的。老師信任你!

7.老師發(fā)覺你是一位關(guān)懷集體、喜愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心關(guān)心，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，假如你上課的時候能用心聽講，老師更加喜愛你。

8.你漂亮大方，聰慧伶俐，很惹人寵愛。能不折有扣的完成各項任務，在美術(shù)方面很精彩。較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子!

9.你少言寡語，膽子太小，上課能仔細聽講，喜愛勞動，關(guān)懷集體，盼望以后膽子再大一點，在學習上再多下點功夫，你肯定會很棒的，老師信任你!

10.在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發(fā)言樂觀，關(guān)懷集體，有一顆上進心，成果優(yōu)良，盼望以后連續(xù)努力，爭取有更精彩的表現(xiàn)!

11.你是一個聰慧又很少說話的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好同學。盼望以后連續(xù)努力，爭取更好!

12.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿足的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前仔細，不過，這次考試你沒有仔細對待，失分太多了，老師盼望你在作業(yè)時，更加細心點。

13.你是一個聰慧活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，擅長動腦筋，成果優(yōu)秀，在音樂、美術(shù)等方面都能全面進展，并能樂觀參與各項活動，盼望能連續(xù)培育自己的特長!

14.你冰雪聰慧，活潑可愛;上課發(fā)言樂觀，愛動腦筋;語言表達力量較強，成果優(yōu)異。不過老師想給你提一個建議：以后要仔細、細心一點。

15.你很活潑，也很勤勞，上課仔細聽講，發(fā)言樂觀，有一顆上進心，成果良好，假如能仔細一點兒，再刻苦練字，那么你會很精彩的!

16.你聰慧能干，做事很有主見，老師很喜愛你，不過現(xiàn)在你比以前淘氣，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，用勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不盼望你這樣做，只盼望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜愛你。

17.你平常很少說話，但上課發(fā)言蠻樂觀的，關(guān)懷集體，喜愛勞動，能與同學和諧相處，成果優(yōu)良，希連續(xù)努力!

18.在老師的心目中，你是一個守紀的同學，還是一個淘氣的孩子，課間，你很喜愛跟伴同學玩耍，有時也喜愛戲弄同學。學習尚仔細，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到樂觀發(fā)言。

19.你是一個活潑有共性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你愛好廣泛，在班級踢毽競賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平常你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進步。張老師信任你只要用心于學業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，肯定會有令人矚目的成果!

20.你上課愛動腦筋，發(fā)言樂觀，能按時完成作業(yè)，喜愛勞動，和同學能和諧相處。盼望你在寒假能刻苦練字，信任你肯定能行!

六班級語文老師給同學評語【最新篇】1.楊思燕：你是一個比較文雅的女孩，能夠友善地對待他人。性格比較內(nèi)向，很少主動與老師溝通，不太擅長也不喜愛表現(xiàn)自己，或許是由于羞怯，或許是由于自信念還不足，可老師覺得你深思的樣子和絢爛的笑容特別可愛，我盼望看到你熱忱洋溢地投入到學習或集體中，享受生活帶給你的歡樂和幸福。祝你新年歡樂!

2.劉文露：你是一個文雅、和善的你有些內(nèi)向，不擅長與同學溝通。遵規(guī)守紀，敬重師長，誠懇守信。學習上雖然遇到許多困難，可是不積跬步，無以至千里，只有一步步腳踏實地，你才能攀上山頂，那里有別樣的風景。信任自己，我們一起努力，讓你在歡樂中成長、勝利。祝你新年開心!

3.林海東：你是個可愛的小男孩，天真，純凈。對待學習布滿了熱忱，課堂上讀書聲最洪亮的永久是他。假如能持之以恒，用讀書時的激情對待每一天的學習，仔細地把字練好，我想他的將來會更美妙。加油吧!

4.林雪芳：你性情溫柔，待人懇切、有禮，思想上進，有明辨是非的力量。能嚴格遵守學校的各項紀律，值日工作仔細負責，與同學關(guān)系融洽。特殊是她的學習態(tài)度有了很大的進步，作業(yè)總能一絲不茍地完成。愿她不斷錘煉自己，把目標定得高一些、遠一些，爭取百尺竿頭，更進一步。

5.王可盈：你擁有很強的自信念和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學習上保持了你在班級名列前茅的成果。在與大家的交往方面，你還如魚得水，使你能很好地融入集體。班級各項管理工作，由于有你，老師能完全交給你。咱班的元旦晚會就是的杰作!真棒!

6.劉雨薇：你樂觀、肯干、負責的工作態(tài)度和相應的工作力量，給大家留下了深刻的印象。始終以來，你在遵規(guī)守紀方面都能成為同學們的楷模。學習上你仔細自覺，平常能樂觀參加各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽。今后若能在交際方面多一份自信，多一份瀟灑，老師信任你能更加精彩。

7.郭淑佳：你的自信、樂觀、活潑和率真，思維敏捷，接受力量強，為人處事有自己的見解。你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能保持著一種樂觀向上的勢頭，進步明顯。在平常你還能樂觀參加各項集體活動，樂于助人。元旦晚會上你的歌聲真好聽!保持這種上進心，你會給大家展現(xiàn)出一個更加與眾不同的你。

8.姚娟：你的誠懇和善像暖和的陽光照射著我們，你的熱忱，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，每次看到你瞇著眼睛看黑板的時候，老師總在想，去配眼鏡吧。這學期進步很大哦，盼望你能以更仔細執(zhí)著的態(tài)度對待學習，像你的品行那樣給大家留下深刻的印象。

9.鐘惠玲在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰慧，才智，你學什么東西都特殊快。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，就更好了。

10.張永源：你是一個遵守紀律喜愛班集體的男孩。你有著劇烈的自尊心，在學習上也較仔細。但由于你沒有正確的學習方法，加之缺乏鉆研的精神，至今成果還不能令人滿足。盼望在新的一年里，鼓足干勁，克服困難，爭取早日進步。

11.沈晶晶成功的果實，永久掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美妙的明天!

12.羅麗華：可愛的姑娘，你聰慧伶俐，活潑，做事總那么有條不紊，一絲不茍，工作負責，待人真誠，勞動樂觀。在今后的學習中，望你能轉(zhuǎn)變一些學習習慣，努力提高學習效率，爭取更大進步

13.王榆輝：一向言語不多的你在學習上缺少主動精神，課堂上比較緘默，作業(yè)會消失問題