寫(xiě)小學(xué)讀書(shū)的作文素材_第1頁(yè)
寫(xiě)小學(xué)讀書(shū)的作文素材_第2頁(yè)
寫(xiě)小學(xué)讀書(shū)的作文素材_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)寫(xiě)小學(xué)讀書(shū)的作文素材我喜愛(ài)讀書(shū),是由于它帶給我學(xué)問(wèn),帶給我充實(shí)的生活。下面是我為大家細(xì)心整理的關(guān)于寫(xiě)學(xué)校讀書(shū)的作文素材,盼望能夠關(guān)心到你們。

讀書(shū)

點(diǎn)起一豆?fàn)T火,溫一壺綠茶,在輕快的茶葉中翻飛時(shí),捧起一本書(shū),品嘗著字里行間的書(shū)香。我最喜愛(ài)的事情就是讀書(shū)。

小時(shí)的我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)愛(ài)好都沒(méi)有,可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):出去玩,不如在家好好讀書(shū)……直到那一天,我遇見(jiàn)了它——《徐志摩詩(shī)集》。由于有它,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)好,漸漸地愛(ài)上了詩(shī)集從今就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心?!办o靜的我走了,正如我靜靜的來(lái),我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。”我輕輕地翻開(kāi)了扉頁(yè),這溫順般的文字,鮮活的思想,動(dòng)人的情感正注入我的心田。在它的字里行間中,我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不行即,讀出了他內(nèi)心的思念,孤獨(dú)?????和傷感。對(duì)此,我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集,從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷,陶淵明“采菊東籬下,悠閑見(jiàn)南山”的閑適拘束,白居易“座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕”的傷感,王維“隨便春芳歇,王孫自可留”的沉迷。我讀的如癡如醉。

在這成長(zhǎng)的路上,我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿意。于是,我開(kāi)頭選擇一些有影響力的文學(xué)作品,細(xì)細(xì)地品嘗,體會(huì)它的內(nèi)涵所在。

我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,愛(ài)那嬌小的林黛玉。由于她知道她是寄人籬下,所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的脆弱,見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò),歡樂(lè)過(guò)也難過(guò)過(guò)。正因如此,她的人生才會(huì)一波三折,才會(huì)有酸甜苦辣。品嘗書(shū)中林黛玉的一生,你會(huì)有很多不同的感受,你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。

人生需體驗(yàn),書(shū)香需品嘗,品嘗書(shū)中的香氣,與作者進(jìn)行更深一層的思想溝通。品嘗書(shū)香,可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的滿意,可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲涼爽,可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼,可以感受到冬天那雪花飄落的壯闊。

一壺綠茶,一縷書(shū)香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書(shū)香浸染。

讀書(shū)

聞名前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!睍?shū)是一座學(xué)問(wèn)的殿堂,是人類最好的精神糧食,也是人生的方向標(biāo)。

書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中的學(xué)問(wèn)是無(wú)窮無(wú)盡的,讀書(shū)是為了更好的獵取更多學(xué)問(wèn),開(kāi)闊自己的視野,關(guān)心自己的制定,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

讀書(shū)最重要的不是書(shū)的數(shù)量,而是質(zhì)量。一本好書(shū)能使一個(gè)人思想精深,見(jiàn)解精辟,道德高尚,從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣質(zhì)品”完全可以省略不讀。

所謂的“活到老,學(xué)到老”一個(gè)人之所以能夠不斷提高,與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是密不行分的。學(xué)習(xí)可以有許多方法,但是這種始終如一的態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的。一個(gè)人活得再長(zhǎng)也總有滅去的一天,但是學(xué)問(wèn)的海洋卻永不停留地奔流著,但若不能不斷補(bǔ)充學(xué)問(wèn)和積累學(xué)問(wèn),便會(huì)被時(shí)代的步伐所拋棄。

讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻??梢?jiàn)不同的閱讀能開(kāi)發(fā)人類不同的心智,增長(zhǎng)不同方面的學(xué)問(wèn)。因此,我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)奮勤讀,讓書(shū)成為我們生命飛行的羽翼。

讀書(shū)

說(shuō)到書(shū),它可是我形影不離的好伴侶。我隨時(shí)隨地都會(huì)帶著一本書(shū),無(wú)論在什么時(shí)候,都會(huì)拿書(shū)原來(lái)瞧瞧。我最喜愛(ài)的事情就是讀書(shū)。由于四個(gè)詞:書(shū)香、心情、作用、味道。

每本書(shū)都有自己獨(dú)特的“書(shū)香”。比如,我最近看的一本書(shū)《木偶奇遇記》,這本書(shū)的“書(shū)香”就是一種清淡的感人的“書(shū)香”。認(rèn)真看毎本書(shū)還有“心情”呢,這就能讓“書(shū)香”更迷人。有的書(shū)帶著一種傷感的心情能讓人痛哭流涕;有的書(shū)帶著的是一種快樂(lè)的心情,能讓人開(kāi)懷大笑;有的書(shū)有著對(duì)黑社會(huì)的生氣的心情,能讓人憤世妒俗;有的書(shū)還有憧憬的心情,能讓人變得活潑開(kāi)朗。每本書(shū)還都有“作用”。含有哲理的書(shū),能讓人布滿學(xué)問(wèn);含有精神的書(shū),能讓人更加自信;含有關(guān)心別人故事的書(shū),能讓人富有憐憫心,每本書(shū)還都有“味道”。有的書(shū)是辣的,能讓你噴出火來(lái);有的書(shū)是酸的,一種特殊的感覺(jué);有的書(shū)是苦的,讓人淚水不斷;有的書(shū)是甜的,一種回味無(wú)窮的感覺(jué)。書(shū)布滿了生活中的酸甜苦辣,能讓人感覺(jué)生活的幸福辛苦。

讀一本好書(shū),就像和一個(gè)知心的伴侶交談。記住,書(shū)比紅燒肉還香,和人們的心情一樣多姿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論