四年級語文 蟋蟀的住宅公開課

四年級語文—上冊—第三單元11《蟋蟀的住宅》難點：知道蟋蟀住宅的特點和修建過程，能理解蟋蟀的住宅算是“偉大的工程”的原因，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。參賽教師：李琴時間：2020年8月第一頁，共十四頁。你們知道這是什么昆蟲嗎？新課導(dǎo)入你們知道它的家是怎樣的嗎？第二頁，共十四頁。11

蟋蟀的住宅第三頁，共十四頁。

認(rèn)真朗讀課文第2－6自然段，邊讀邊思考下列問題

作者是從哪些方面介紹蟋蟀住宅的特點？知識講解第四頁，共十四頁。住宅的選址

內(nèi)部特點外部特點第五頁，共十四頁。

“蟋蟀的住宅”給你的總體印象是什么？在文中把這句話找出來。

“這座住宅真可以算是偉大的工程了。”第六頁，共十四頁。

作者為什么說“這座住宅真可以算是偉大的工程了”？讓我們一起來朗讀第7～9自然段。②蟋蟀是如何修建住宅的？①找出蟋蟀修建住宅的動作和工具，說說你體會到了什么？第七頁，共十四頁。找出蟋蟀修建住宅的動作和工具，說說你體會到了什么？①動作：扒、搬、踏、推、鋪②工具：前足、鉗子、后足③體會：蟋蟀修建住宅的艱辛第八頁，共十四頁。

蟋蟀是如何修建住宅的？扒土（前足）→搬土塊（大顎）→踏地（后足）→推土、鋪土（后腿上的兩排鋸）第九頁，共十四頁。。

為什么文中說蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”？

一方面表現(xiàn)在蟋蟀的住宅設(shè)計合理—慎重選址，排水優(yōu)良，又溫和的陽光，大小適宜，十分隱蔽，住所簡樸，清潔，干燥而又衛(wèi)生。另一方面表現(xiàn)在蟋蟀修建這座住宅的工具十分柔弱，從這明顯地反差中，我們可以體會到蟋蟀能建到這樣的住宅簡直是一個奇跡，所以說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”。第十頁，共十四頁。作業(yè)布置。課堂練寫

默讀課文，說說課文圍繞蟋蟀的住宅講了那兩方面的內(nèi)容，作者是怎樣觀察的。（同學(xué)們默讀課文時，注意不要指讀，不要出讀。）

課堂練習(xí)第十一頁，共十四頁。作業(yè)布置。

課文圍繞蟋蟀的住宅講了住宅的特點和修建的過程兩方面的內(nèi)容。為了解蟋蟀住宅的特點，作者是按照由遠(yuǎn)到近、從外部到內(nèi)部的順序來觀察的。作者是按時間順序觀察蟋蟀修建住宅的過程，從十月開始到冬天連續(xù)觀察。第十二頁，共十四頁。作業(yè)布置。

通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，作者把蟋蟀住宅的特點、修建過程寫得如此生動，這與作者的仔細(xì)觀察分不開，讓我們也學(xué)習(xí)到了作者的寫作方法?！疤幪幜粜慕詫W(xué)問”，我們生活在一個奇妙的大千世界里，只要留心觀察