蘇教版版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊全冊教學(xué)課件

兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第1課時(shí)1.經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算過程，初步掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算及估算方法。

2.在具體的情境中，運(yùn)用口算解決相應(yīng)的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

3.在探究算法的過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí)，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

【重點(diǎn)】讓學(xué)生自主探索出整十?dāng)?shù)乘兩位數(shù)的口算方法?！倦y點(diǎn)】體驗(yàn)估算策略的多樣性，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。1.10個(gè)十是（），10個(gè)一百是（）。2.800是（）個(gè)百，300是（）個(gè)百。3.7個(gè)十是（），4個(gè)20是（）。1001000837080快速口答：10×1=32×3=3×10=5×11=30×3=20×5=6×20=50×4=1030901209655100200看誰算的快李叔叔培育出一批新品種菜椒，送給敬老院10盒，每盒12個(gè)。送給敬老院多少個(gè)？12×10=和同桌交流一下，你是怎么算的？方法一：先算9盒多少個(gè)，再加上一盒的12個(gè)。9×12=108（個(gè)）108+12=120（個(gè)）方法二：先算5盒多少個(gè)，再乘2。5×12=60（個(gè)）60×2=120（個(gè)）方法四：因?yàn)?2×1=12，所以12×10=120.方法三：先算10×10=100，再算10×2=20，100+20=120.1.這些方法有什么共同點(diǎn)？2.你更喜歡哪種方法？比較一下這么多種方法，你最喜歡哪種？12×10＝120(個(gè))答：送給敬老院120個(gè)因?yàn)?2×1得12個(gè)一，所以12×10得12個(gè)十，即120李叔叔培育出一批新品種菜椒，送給敬老院10盒，每盒12個(gè)。送給敬老院多少個(gè)？試一試：24020060024×10=20×10=20×30=兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法：

兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)：先用整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)與兩位數(shù)相乘，再在所得的積后面添0。116×1=70×6=5×40=16×10=70×60=50×40=1616042042002002000整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，可以先把兩個(gè)十位上的數(shù)相乘，再在得到的數(shù)的后邊添2個(gè)0。比一比，算一算。2口算下面各題。32×10=

80×50=

30×70=

30×80=70×20=

10×55=

20×90=

90×60=32014004000

5502100

1800240054003150300180我發(fā)現(xiàn)：每盒支數(shù)×盒數(shù)=

總支數(shù)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，用整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)乘兩位數(shù)，再在所得的積的末尾添上一個(gè)0；兩位數(shù)乘10，直接在兩位數(shù)末尾添上一個(gè)0；如果是整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，先算出兩個(gè)一位數(shù)的積，再在積的末尾添上兩個(gè)0。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，將兩位數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算。1.買30張兒童票，要付多少元？如果買30張成人票，要付多少元？成人：每位20元兒童：每位10元30×10=300（元）答：買30張兒童票，要付300元。30×20=600（元）答：買30張成人票，要付600元。30×20＝600(個(gè))答：這一頁大約有600個(gè)字。2.一本書一頁有21行，每行有29個(gè)字，這一頁大約有多少個(gè)字？40×12＝480(個(gè))答：方隊(duì)中共有480人。3.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)方隊(duì)有40人，一共有12個(gè)這樣的方隊(duì)。方隊(duì)中共有多少人？15×30＝450(個(gè))答：裝飾30個(gè)店鋪需要450個(gè)小彩燈。4.為迎接國慶的到來，每個(gè)店鋪里面掛了15個(gè)小彩燈，裝飾30個(gè)店鋪需要多少個(gè)小彩燈？5.張大叔把收獲的生姜裝在同樣大的袋子里，一共裝了40袋。他稱了其中的4袋，結(jié)果分別是18千克、21千克、19千克、23千克。他大約一共收獲生姜多少千克？20×40＝800(千克)答：他大約一共收獲生姜800千克。謝謝大家不進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算復(fù)習(xí)導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第2課時(shí)1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，會(huì)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會(huì)用交換乘數(shù)位置的方法驗(yàn)算乘法。2.在具體情境中，應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題，體會(huì)解決問題策略的多樣性，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高解決問題的能力。3.在探索算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗(yàn)?！局攸c(diǎn)】掌握筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法并會(huì)驗(yàn)算?！倦y點(diǎn)】應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題，體會(huì)解決問題策略的多樣性。27×10=

34×20=70×40=

80×50=5×4+3=

6×8+2=2×3+2=

5×9+4=270280023868040005049口算：

2

724

5

3

2

133

6

9××1注意：相同數(shù)位對齊豎式計(jì)算小結(jié)：在計(jì)算一位數(shù)乘多位數(shù)時(shí)，用這個(gè)一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的個(gè)位、十位、百位…，哪一位滿幾十就向前一位進(jìn)幾。幼兒園購進(jìn)12箱迷你南瓜，每箱24個(gè)。一共有多少個(gè)？24×12＝

（）你想怎樣算？和同學(xué)交流。我這樣算：24×2＝4824×10＝240240＋48＝288還可以這樣算：4×12＝4820×12＝240240＋48＝28824×12＝

（）幼兒園購進(jìn)12箱迷你南瓜，每箱24個(gè)。一共有多少個(gè)？24×12＝

（）可以用豎式計(jì)算?！?箱的個(gè)數(shù)

24×

12

4824×

1248…10箱的個(gè)數(shù)

24…12箱的個(gè)數(shù)24×

124824288幼兒園購進(jìn)12箱迷你南瓜，每箱24個(gè)。一共有多少個(gè)？2

8

8×1

22

4844…24×2=48

2箱的個(gè)數(shù)2…24×10=24010箱的個(gè)數(shù)注意：相同數(shù)位對齊…48+240=28812箱的個(gè)數(shù)一般這樣寫：答：一共有288個(gè)。288個(gè)幼兒園購進(jìn)12箱迷你南瓜，每箱24個(gè)。一共有多少個(gè)？24×12＝

（）2412×24=12×驗(yàn)算：可以用調(diào)換乘數(shù)的位置再乘一遍。2412×24=12×8424288288…12×4=48…12×20=240…48+240=2881

22×23664450632×

313296992你能說說每一步算出的是什么嗎？2學(xué)校買21個(gè)熱水瓶，每個(gè)23元。根據(jù)下面的豎式，在（）填上合適的數(shù)。

23×212346483…買（）個(gè)熱水瓶應(yīng)付（）元。…買（）個(gè)熱水瓶應(yīng)付（）元?！I（）個(gè)熱水瓶應(yīng)付（）元。12320460214833用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。44×

22888896844×22=驗(yàn)算：22×

44888896896811×

36663339611×36=驗(yàn)算：36×

1136363963964右邊的計(jì)算對嗎？把不對的改正。14×

2114284231×

2363626834右邊的計(jì)算對嗎？把不對的改正。14×

211431×

236362683

28

2944右邊的計(jì)算對嗎？把不對的改正。14×

211431×

233623

28

294

9

71兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法（不進(jìn)位）：1.先用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位去乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)末位與第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位對齊。2.再用第二個(gè)因數(shù)的十位去乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)末位與第一個(gè)因數(shù)的十位對齊。3.然后把兩次乘得的積加起來。1.7×8＋3=6×6＋4=5×9＋7=5940524×5＋6=268×8＋5=3×7＋8=69292.李大爺在蔬菜大棚里種了13壟卷心菜，每壟32棵。一共種了多少棵卷心菜？32×13=416（棵）答：一共種了416棵卷心菜。謝謝大家進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算復(fù)習(xí)導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第3課時(shí)1.經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法的過程，會(huì)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，理解并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法。2.在探究算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探究的意識(shí)。進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)?！局攸c(diǎn)】學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法?！倦y點(diǎn)】理解算理，正確列豎式。22

×

23664450622×23=驗(yàn)算：

23

×

22464650650612

×

31123637212×31=驗(yàn)算：

31

×

126231372豎式計(jì)算并驗(yàn)算372每箱迷你南瓜24個(gè)，53箱一共有多少個(gè)？24×53＝

（）24×

53你能接著往下算嗎？驗(yàn)算一下，看結(jié)果是否正確。1272個(gè)721201272驗(yàn)算一下，看結(jié)果是否正確。驗(yàn)算：

53×242121061272先用第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位上的數(shù)乘第一個(gè)乘數(shù)，再用第二個(gè)乘數(shù)的十位……用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的得數(shù)的末位就和那一位對齊。最后把兩次乘得的得數(shù)相加。筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，要注意什么？1先說說計(jì)算步驟，再計(jì)算。

29×3528×

7384196204438×

4622815237×

527418514587101517481924243×52=223676×19=1444

43×52862152236驗(yàn)算：

52×431562082236

76×19684761444驗(yàn)算：

19×761141331444用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)末位與第一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對齊；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)末位與第一個(gè)乘數(shù)的十位對齊；最后把兩次乘得的積加起來。1.小明家有14頭奶牛，一頭奶牛一天可產(chǎn)奶29千克，小明家的奶牛一天一共產(chǎn)奶多少千克？答：小明家的奶牛一天一共產(chǎn)奶406千克。29×14=406（千克）答：最少要用1200元，最多用1600元。48×25=1200（元）買25件同樣的運(yùn)動(dòng)衣，最少要用多少元？最多呢？48元55元64元64×25=1600（元）2.3.學(xué)校食堂買了11袋大米，每袋大米25千克。學(xué)校食堂買了多少千克大米？答：學(xué)校食堂買了275千克大米。25×11=275（千克）4.李老師買了12套故事書，每套故事書有15本。李老師一共買了多少本故事書？答：李老師一共買了180本故事書。15×12=180（本）5.小蘭讀一本書，每天讀22頁，15天她能讀多少頁？答：15天她能讀330頁。22×15=330（頁）謝謝大家練習(xí)一（1）知識(shí)回顧-隨堂檢測-鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第4課時(shí)1.通過具體的練習(xí),使學(xué)生能熟練地掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，以及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和驗(yàn)算方法。2.在具體的情境中,應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題，體會(huì)解決問題策略的多樣性，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問題的能力?！局攸c(diǎn)】熟練掌握筆算方法?！倦y點(diǎn)】應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題?？谒惴椒ǎ赫?dāng)?shù)、整百數(shù)乘兩位數(shù)，可以用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)中0前面的數(shù)乘兩位數(shù)，再看因數(shù)末尾一共有幾個(gè)０，就在乘積的末尾添上幾個(gè)０。估算方法：把因數(shù)看做與它接近的整十、整百數(shù)。再用口算乘法的方法計(jì)算。130×40=35×10=50×90=9×4+5=60×60=80×50=6×12=4×7+3=1200350450039360040007231口算下面各題。28×19=88×41=28

19×

19×28252驗(yàn)算

152283

85325

3288

41×

41×8888驗(yàn)算

32835

2

32836

0

8

36085323608用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。2310×5=5010×10=10010×20=20010×40=40010×80=800……×2×2盒數(shù)510204080一共的支數(shù)50從表中你能發(fā)現(xiàn)什么？100200400800按每盒水彩筆10支計(jì)算，填寫下表。10×5=5010×20=20010×40=40010×80=800……×4×43按每盒水彩筆10支計(jì)算，填寫下表。盒數(shù)510204080一共的支數(shù)5010020040080010×5=5010×40=40010×80=800……×8×83按每盒水彩筆10支計(jì)算，填寫下表。盒數(shù)510204080一共的支數(shù)5010020040080010×5=5010×80=800……×16×16當(dāng)每盒水彩筆的支數(shù)不變時(shí)，盒數(shù)越多，水彩筆的總支數(shù)也就越多；盒數(shù)是5乘幾的積，總支數(shù)就是50乘幾的積。3按每盒水彩筆10支計(jì)算，填寫下表。盒數(shù)510204080一共的支數(shù)50100200400800兩位數(shù)乘兩位數(shù)注意事項(xiàng)：1.先用第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位乘第一乘數(shù)，再用第二個(gè)乘數(shù)的十位乘第一個(gè)乘數(shù)。2.用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位就和這一位對齊。3.最后，把兩次乘得的數(shù)相加。注意：滿幾十要向前一位進(jìn)幾，前一位乘后，不要忘記加上進(jìn)上來的數(shù)。1.張叔叔去年養(yǎng)了38箱蜂蜜，平均每箱蜜蜂產(chǎn)蜂蜜45千克。張叔叔去年一共收獲多少千克蜂蜜？38×45=1710（千克）答：張叔叔去年一共收獲1710千克蜂蜜。每個(gè)球的價(jià)錢×個(gè)數(shù)=總價(jià)錢2.下面是星星體育用品商店上星期足球、排球和籃球的銷售情況。算一算，比一比，哪種球的銷售額最高？足球每個(gè)38元25個(gè)共（）元排球每個(gè)29元21個(gè)共（）元籃球每個(gè)43元19個(gè)共（）元足球：38×25=950（元）2.下面是星星體育用品商店上星期足球、排球和籃球的銷售情況。算一算，比一比，哪種球的銷售額最高？排球：29×21=609（元）籃球：43×19=817（元）950＞609＞817足球每個(gè)38元25個(gè)共（）元排球每個(gè)29元21個(gè)共（）元籃球每個(gè)43元19個(gè)共（）元9506098172.下面是星星體育用品商店上星期足球、排球和籃球的銷售情況。算一算，比一比，哪種球的銷售額最高？答：足球的銷量最高。3.周五下午有12個(gè)班的學(xué)生來參觀科技館，平均每個(gè)班有45人。一共有多少名學(xué)生參觀科技館？45×12=540（名）答：一共有540名學(xué)生參觀科技館。謝謝大家練習(xí)一（2）知識(shí)回顧-隨堂檢測-鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第5課時(shí)1.通過具體的練習(xí)，使學(xué)生能熟練地掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，以及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行估算，提高估算能力。3.在具體的情境中，應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題，體會(huì)解決問題策略的多樣性，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問題的能力。【重點(diǎn)】熟練地掌握筆算方法。【難點(diǎn)】應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法：先分別估出兩個(gè)因數(shù)和哪兩個(gè)整十、整百數(shù)接近，再把這兩個(gè)整十、整百數(shù)相乘，就得到兩位數(shù)乘法的估算結(jié)果。1先估計(jì)積大約是多少，再豎式計(jì)算。27×32=51×18=49×58=73×61=大約900大約1000大約3000大約420086427×

32548191851×

1840851284249×

58392245445373×

6173438864918284244532一輛載重3000千克的卡車，裝了47桶豆油，每桶豆油連桶重58千克。這輛卡車超重了嗎？（先估算，再計(jì)算）如果47桶豆油的質(zhì)量大于3000千克，這輛車就超重了。估算：47×58≈3000（千克）47×58=2726（千克）2726＜3000答：這輛卡車沒有超重。3周莊村組織272名村民去旅游。估算一下，租5輛這樣的客車夠嗎？至少要租多少輛這樣的客車？48≈5050×5=250（人）250＜272答：租5輛這樣的客車是不夠的。48座3周莊村組織272名村民去旅游。估算一下，租5輛這樣的客車夠嗎？至少要租多少輛這樣的客車？48座48×6=288（人）

288＞272答：至少要租6輛這樣的客車。442×81≈3200（元）49×81≈4000（元）58×81≈4800（元）1號：每塊42元2號：每塊49元3號：每塊58元學(xué)校買81塊地磚鋪一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，付出4000元，找回一些，估計(jì)一下，學(xué)校買的是哪種地磚？1號地磚總價(jià)錢比4000元少得太多；3號總價(jià)錢比4000元多得多，所以學(xué)校買的是每塊49元的地磚。答：學(xué)校買的是每塊49元的地磚。4實(shí)際用了多少元？應(yīng)找回多少元？49×81=3969（元）4000-3969=31（元）答：實(shí)際用了3969元，應(yīng)找回31元。學(xué)校買81塊地磚鋪一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，付出4000元，找回一些，估計(jì)一下，學(xué)校買的是哪種地磚？1號：每塊42元2號：每塊49元3號：每塊58元515×28=420（筐）420+16=436（筐）答：王大伯一共收獲蘋果436筐。要求一共收獲蘋果多少筐，可以先求（），再求（）。車上已經(jīng)裝了多少筐蘋果一共多少筐王大伯把收獲的蘋果運(yùn)往外地，已經(jīng)裝滿15車，每車28筐，還剩下16筐。王大伯一共收獲蘋果多少筐？在解決問題時(shí)，首先了解信息、數(shù)量，接著分析它們之間的關(guān)系，然后根據(jù)數(shù)量之間的關(guān)系確定先算什么，再算什么，然后根據(jù)問題從題中或圖中找出數(shù)據(jù)信息，再列出算式，計(jì)算結(jié)果并檢驗(yàn)。24+64=88（戶）88×12=1056（戶）答：12幢這樣的小高層樓房一共可以住1056戶。要求一共可以住多少戶，可以先求（），再求（）。一幢小高層樓房可以住多少戶12幢一共可以住多少戶1.錦繡小區(qū)一幢多層樓房住24戶，一幢小高層樓房比多層樓房多住64戶。12幢這樣的小高層樓房一共可以住多少戶？4×12=48（支）48×10=480（元）答：一共賣出48支，一共賣了480元。2.商店一天賣出4盒鋼筆，每盒12支，一共賣出多少支？每支鋼筆10元，一共賣了多少元？12×32=384（名）答：一共有384名運(yùn)動(dòng)員。3.一次排球錦標(biāo)賽，有32個(gè)隊(duì)參加，每隊(duì)有12名運(yùn)動(dòng)員。一共有多少名運(yùn)動(dòng)員？謝謝大家乘數(shù)末尾有0的乘法課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第6課時(shí)1.經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法的過程，理解和掌握計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2.在具體情境中合理地運(yùn)用口算、筆算和估算，體會(huì)解決問題策略的多樣性。3.在與他人的討論交流中，培養(yǎng)主動(dòng)探索、合作交流的良好習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。【重點(diǎn)】掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便計(jì)算方法。【難點(diǎn)】理解乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便計(jì)算的算理。20×30=32×30=78×10=22×40=15×6=24×4=6009608807809096口算買30個(gè)這樣的足球要用多少元？你想怎樣算？和同學(xué)交流。32×30＝

（）把32看成30估算。先算出32乘3的積……我用豎式計(jì)算。買30個(gè)這樣的足球要用多少元？32×30＝

（）30332×0006932369

30332×932630乘數(shù)末尾有0的乘法，怎樣算比較簡便？豎式可以這樣寫：96960元

答：買30個(gè)這樣的足球要用960元。3230

×0買30個(gè)這樣的足球要用多少元？32×30＝

（）40×53=212212005340×試一試117×60102036×

501800480×

628802用豎式計(jì)算。48×30=144070×52=364090×18=162067×40=268048×

30144052×

70364018×

90162067×

402680338×

7026685×

40340下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正。

3

8×70266085×

403403下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正。

3

8×70266085×

4034003下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正。415×60=540015×

6090012×50=420012×

50600542×4×5=42×20=84084032×15×2=32×30=96096012×5×8=12×40=480480直接寫得數(shù)。計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法時(shí)，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后在乘得的積的末尾添寫相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。1.一共擠了多少千克牛奶？每桶18千克，擠了30桶。18×30=540（千克）答：一共擠了540千克牛奶。2.每箱蘋果15千克，共有20箱。一共有多少千克蘋果？20×15=300（千克）答：一共有300千克蘋果。你能提出什么問題？謝謝大家用兩步連乘解決問題課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第7課時(shí)1.經(jīng)歷用兩步連乘解決簡單實(shí)際問題的探究過程，進(jìn)一步積累對相關(guān)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)，感受從已知條件出發(fā)的解題思路，能用兩步連乘正確解答簡單的實(shí)際問題。2.進(jìn)一步培養(yǎng)靈活組合信息、解決問題的能力，體會(huì)解決問題策略的多樣性，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高分析問題、解決問題的能力?！局攸c(diǎn)】能對獲取的信息作出正確分析，用連乘計(jì)算解決實(shí)際問題?！倦y點(diǎn)】理解數(shù)量關(guān)系，有條理地分析和解決問題。說一說，從圖中你都獲得了哪些信息？買6袋乒乓球要多少元？先說說題中的條件和問題，再找出有聯(lián)系的兩個(gè)條件，說說可以先算什么。你是怎樣算的，在小組里和同學(xué)交流一下。買6袋乒乓球要多少元？買6袋乒乓球要多少元？買6袋乒乓球要用多少元？先算買一袋乒乓球要用多少元。5×2=10(元)10×6=60(元)買6袋乒乓球要多少元？買6袋乒乓球要用多少元？先算6袋乒乓球一共有多少個(gè)。6×5=30(個(gè))30×2=60(元)回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？要找到有聯(lián)系的條件，想想可以算出什么?？梢杂貌煌姆椒ń鉀Q同樣的問題?？梢杂靡环N方法檢驗(yàn)另一種方法算得是否正確。1找出有聯(lián)系的條件，小組討論可以算出什么，怎樣算。(1)3個(gè)班的同學(xué)去植樹，每班分成6組，每組植8棵。(2)一盒鋼筆有10支，每支4元，買5盒這樣的鋼筆。2每筐蘋果20千克，4只小動(dòng)物一共運(yùn)走多少千克？2×4=8（筐）20×8=160（千克）答：4只小動(dòng)物一共運(yùn)走160千克。方法一：2每筐蘋果20千克，4只小動(dòng)物一共運(yùn)走多少千克？2×20=40（千克）40×4=160（千克）答：4只小動(dòng)物一共運(yùn)走160千克。方法二：3每層有5個(gè)教室。每個(gè)教室放6盆花。這幢教學(xué)樓一共放了多少盆花？5×4=20（個(gè)）20×6=120（盆）答：這幢教學(xué)樓一共放了120盆。方法一：3每層有5個(gè)教室。每個(gè)教室放6盆花。這幢教學(xué)樓一共放了多少盆花？6×5=30（盆）30×4=120（盆）答：這幢教學(xué)樓一共放了120盆。方法二：415×3=45（千克）45×4=180（千克）3×4=12（筐）15×12=180（千克）答：4個(gè)小隊(duì)一共割了180千克。少先隊(duì)員割草，每個(gè)小隊(duì)割3筐，每筐15千克。4個(gè)小隊(duì)一共割了多少千克？方法一：方法二：用兩步連乘解決實(shí)際問題：第一步：理解題意，分析數(shù)量關(guān)系；第二步：說清楚先求什么，再求什么；第三步：選擇一種方法列式計(jì)算。4×7=28（臺(tái)）28×5=140（臺(tái)）7×5=35（臺(tái)）35×4=140（臺(tái)）答：他們5天一共能組裝140臺(tái)。平均每人每天組裝7臺(tái)電腦，他們5天一共能組裝多少臺(tái)？方法一：方法二：60×6=360（箱）360×3=1080（箱）6×3=18（輛）60×18=1080（箱）答：6輛這樣的卡車3次一共運(yùn)走1080箱。一輛卡車一次運(yùn)走60箱葡萄，6輛這樣的卡車3次一共運(yùn)走多少箱葡萄？方法一：方法二：謝謝大家練習(xí)二知識(shí)回顧-隨堂檢測-鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第8課時(shí)1.通過練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握乘數(shù)中間或末尾有0的乘法，以及運(yùn)用乘法筆算解決相關(guān)的實(shí)際問題。2.能估計(jì)三位數(shù)乘一位數(shù)積的大致范圍，并能合理運(yùn)用口算、筆算或估算，體會(huì)算法的多樣性。3.通過練習(xí)，進(jìn)一步掌握運(yùn)用兩步連乘解決相關(guān)的實(shí)際問題?！局攸c(diǎn)】掌握乘數(shù)中間或末尾有0的乘法，運(yùn)用乘法筆算解決實(shí)際問題?！倦y點(diǎn)】進(jìn)一步掌握運(yùn)用兩步連乘解決相關(guān)的實(shí)際問題。兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法先用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和個(gè)位對齊；再用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和十位對齊；最后把兩次的積加起來。媽媽要買12盆花，每盆花35元，媽媽一共花了多少錢？04

20×1

23

5573……買（）盆花，應(yīng)付（）元……買（）盆花，應(yīng)付（）元……買（）盆花，應(yīng)付（）元270103501242012×35=420（元）1口算

40×20

=800300×810×7050×8070×5063×109×200400×6=700=4000=3500=630=1800=2400=24002用豎式計(jì)算46×5040×2563×80240×346×

502300=2300

40×25

20080000

1000=10006

3×805040=5040240×

3

720=7203栽的松樹和柏樹一共有多少棵？20×32+180=820（棵）答：栽的松樹和柏樹一共有820棵。46×4×3=72（元）答：買3盒這樣的茶杯一共要72元。每個(gè)茶杯售價(jià)4元。買3盒這樣的茶杯一共要多少元？5

5×4×3=60（箱）答：一共有60箱蘋果。在筆算的時(shí)候，把兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)的十位對齊，算出答案后，再把個(gè)位的“0”添上去。在用不同方法解決兩步連乘實(shí)際問題時(shí)，首先要找出相關(guān)連的條件，看這兩個(gè)條件組合起來能求出什么，然后再進(jìn)行解答。1.一部電視劇每天播放2集，每集35分鐘，一共播放了15天。這部電視劇全長多少分鐘？35×2×15=1050（分鐘）答：這部電視劇全長1050分鐘。2.一頭牛一天吃草32千克。照這樣計(jì)算，2頭牛30天一共吃草多少千克？32×2×30=1920（千克）答：2頭牛30天一共吃草1920千克。買5件大衣一共要多少元？140×3×5=2100（元）答：買5件大衣一共要2100元。謝謝大家復(fù)習(xí)（1）知識(shí)梳理-重點(diǎn)解析-深化練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第9課時(shí)1．通過進(jìn)一步的練習(xí)，讓學(xué)生熟練地掌握整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法。2．在練習(xí)中，進(jìn)一步鞏固筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。3．進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力?！局攸c(diǎn)】形成計(jì)算技能，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。【難點(diǎn)】運(yùn)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題，體會(huì)解決問題策略的多樣性。估算：25×12≈300

（看成接近的整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，進(jìn)行估算）?？谒悖?5×12=25×4×3=300。筆算：25×12=30025

×

12

50——表示什么？（2個(gè)25是多少）

25——表示什么？（10個(gè)25是多少）300

114×10=10×40=17×2=30×20=80×30=5×19=42×10=20×50=27×3=口算下列各題。140

40034

600

2400

95420100081思考：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，乘積可能是幾位數(shù)？可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)或四位數(shù)231×23=59×62=713713

31×239362驗(yàn)算71323×

31236936

5859×

621183

5

4驗(yàn)算365862×

595583103658計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算。42×32=38×11=134442×

3284126驗(yàn)算1344

32×

4264128134441838×

113838驗(yàn)算41811×

3888334182計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算。3

1900

3038大約2000大約300050×38=49×62=190050×

384015303849×

6298294先估計(jì)積大約是多少，再計(jì)算。33822

1953大約2000大約300078×49=

21×93=

382278×

49702312195321×

9363189先估計(jì)積大約是多少，再計(jì)算。4品種每筐千克數(shù)筐數(shù)總千克數(shù)青菜2030蘿卜3024番茄2520600500720發(fā)現(xiàn)：這3道題有什么相同點(diǎn)？每筐千克數(shù)×筐數(shù)=總千克數(shù)下面的三種蔬菜各有多少千克？兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用兩位數(shù)的個(gè)位乘兩位數(shù)，積的末位和個(gè)位對齊；再用兩位數(shù)的十位乘兩位數(shù)，積的末位和十位對齊；最后把兩次的積相加。1.張老師買19個(gè)同樣的籃球，付給營業(yè)員800元。他買的是哪種籃球？張老師買籃球一共要多少元？應(yīng)找回多少元？48元38元28元48×19≈1000（元）38×19≈800（元）28×19≈600（元）答：張老師買的是第二種籃球。48元38元28元38×19=722（元）800-722=78（元）答：一共要722元，應(yīng)找回78元。1.張老師買19個(gè)同樣的籃球，付給營業(yè)員800元。他買的是哪種籃球？張老師買籃球一共要多少元？應(yīng)找回多少元？2.學(xué)校組織12個(gè)班的學(xué)生去春游，每班36人。一共租了9輛大客車。平均每輛大客車乘坐多少人？36×12=432（人）432÷9=48（人）答：平均每輛大客車乘坐48人。思考：根據(jù)題目已知條件，應(yīng)先算（），再算（）。一共有多少人平均每輛車乘坐多少人3.家電商場上個(gè)月賣出25臺(tái)電冰箱，賣出的洗衣機(jī)比電冰箱多13臺(tái)。賣出電視機(jī)的臺(tái)數(shù)是洗衣機(jī)的2倍。賣出電視機(jī)多少臺(tái)？25+13=38（臺(tái)）38×2=76（臺(tái)）答：賣出電視機(jī)76臺(tái)。謝謝大家復(fù)習(xí)（2）知識(shí)梳理-重點(diǎn)解析-深化練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第10課時(shí)1.通過復(fù)習(xí)，體會(huì)解決問題策略的多樣性，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2.通過計(jì)算探索規(guī)律的練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步感受乘法計(jì)算的趣味性，培養(yǎng)觀察、比較以及合情推理的能力。3.進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思維，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探究的意識(shí)?！局攸c(diǎn)】熟練地利用口算和筆算解決實(shí)際問題?！倦y點(diǎn)】運(yùn)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題，體會(huì)解決問題策略的多樣性。1.口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)時(shí)有哪些注意點(diǎn)？口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)時(shí)，先把0前面的數(shù)相乘，然后再把0添上去，特殊的，對于幾十乘幾十時(shí)，先算幾乘幾，再添兩個(gè)0。2.

對于進(jìn)位和不進(jìn)位乘法應(yīng)該怎么筆算呢？在計(jì)算進(jìn)位和不進(jìn)位筆算的時(shí)候，先用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的個(gè)位，然后用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的十位，最后上下相加，得出答案。估算的時(shí)候，看一看每一個(gè)兩位數(shù)各接近哪一個(gè)整十?dāng)?shù)，然后相乘，算出答案。3.對于兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)的乘法，應(yīng)該怎么筆算呢？在筆算的時(shí)候，把兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)的十位對齊，算出答案后，再把個(gè)位的“0”添上去。4.對于兩位數(shù)乘兩位數(shù)，我們應(yīng)該如何估算呢？11002004008001600一個(gè)乘數(shù)（20）沒有變，另一個(gè)乘數(shù)是5與幾的乘積，表中的積就是100與幾的乘積。2300500700320520720325×16=34×21=13×29=25×4×4=34×20+34=13×30-13=400400714714377377先算4×4=16，就能得到25×1620個(gè)34與1個(gè)34的和就是21個(gè)34從30個(gè)13里去掉1個(gè)13，就是29個(gè)134×2×2×3×3×4×41215182124888×2×2×3×3364455546637567285方法一：4×15=60（層）60×20=1200（本）答：15個(gè)這樣的書架大約一共放1200本書。方法二：4×20=80（本）80×15=1200（本）答：15個(gè)這樣的書架大約一共放1200本書。6方法一：82×3=246（千克）246×8=1968（千克）答：3臺(tái)這樣的磨面機(jī)8小時(shí)加工面粉1968千克。方法二：82×8=656（千克）656×3=1968（千克）答：3臺(tái)這樣的磨面機(jī)8小時(shí)加工面粉1968千克。一臺(tái)磨面機(jī)每小時(shí)加工面粉82千克。3臺(tái)這樣的磨面機(jī)8小時(shí)加工面粉多少千克？12×19=228答：一副網(wǎng)球拍228元。7一個(gè)網(wǎng)球12元，一副網(wǎng)球拍的價(jià)格是一個(gè)網(wǎng)球的19倍。一副網(wǎng)球拍多少元？一副網(wǎng)球拍和一個(gè)網(wǎng)球一共多少錢？12+228=240（元）答：一共240元7一個(gè)網(wǎng)球12元，一副網(wǎng)球拍的價(jià)格是一個(gè)網(wǎng)球的19倍。一副網(wǎng)球拍多少元？你還能提出什么問題？在計(jì)算進(jìn)位和不進(jìn)位筆算的時(shí)候，先用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的個(gè)位，然后用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的十位，最后上下相加，得出答案。在筆算的時(shí)候，把兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)的十位對齊，算出答案后，再把個(gè)位的“0”添上去。1.1.這時(shí)，張華離烈士陵園還有多少米？2000-1050=950（米）答：離烈士陵園還有950米。.2.思考題7585143127326281謝謝大家有趣的乘法計(jì)算蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)1.探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)中特殊數(shù)相乘所得得數(shù)的規(guī)律，并能初步運(yùn)用這一規(guī)律進(jìn)行一些計(jì)算。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，通過比較，理解并掌握找規(guī)律的方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力?！局攸c(diǎn)】探究并掌握乘法的一些特殊規(guī)律?！倦y點(diǎn)】運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行一些計(jì)算。在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算中，有很多有趣的規(guī)律。現(xiàn)在，開啟我們的探究之旅吧！24×

1153×

1162×

11先豎式計(jì)算，再比較發(fā)現(xiàn)。兩位數(shù)乘112424264分別把積的每一位上的數(shù)和原來的兩位數(shù)比較，一個(gè)兩位數(shù)與11相乘的得數(shù)有什么特點(diǎn)？24×

11

53×11

62×1153535836262682兩位數(shù)乘11

2

4

×

11

2

4

24

2

6

4

5

3

×

11

5

35

3

5

8

3

6

2

×

11

6

26

2

6

8

2

兩位數(shù)乘11積個(gè)位上的數(shù)，與原來兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)一樣。積百位上的數(shù)，與原來兩位數(shù)十位上的數(shù)一樣。積十位上的數(shù)，等于原來兩位數(shù)個(gè)位與十位上數(shù)的和。

2

4

×

11

2

4

24

2

6

4

5

3

×

11

5

35

3

5

8

3

6

2

×

11

6

26

2

6

8

2

2

4

×

11

2

4

24

2

6

4

5

3

×

11

5

35

3

5

8

3

6

2

×

11

6

26

2

6

8

2

36×11=396

兩頭一拉中間相加

15×11=165253

23×11=兩位數(shù)乘11

64×11=6410當(dāng)個(gè)位和十位上的數(shù)相加滿10時(shí)，該怎樣做？

兩頭一拉中間相加兩位數(shù)乘11

64×11=70459×11=649

67×11=

十位滿十百位加一7376

4

×11

6

46

47

0

4

兩頭一拉中間相加兩位數(shù)乘11兩個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)相同。22×28=35×35=56×54=你能找出下面每題中乘數(shù)的特點(diǎn)嗎？22×28=35×35=56×54=兩個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)相加都等于10。你能找出下面每題中乘數(shù)的特點(diǎn)嗎？22×2835×3556×54這幾題的乘積會(huì)有什么特點(diǎn)？先算一算、填一填，再和同學(xué)交流。1764461622×

2835×

3556×

541751051225224280302422×28=635×35=6256×54=11230524積的末兩位是怎樣算出來的？末兩位前面的數(shù)呢？積的末兩位等于兩個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘。積的末兩位前面的數(shù)等于……十位相同個(gè)位相加得十直接寫出下面各題的得數(shù)。15×15=43×47=69×61=22520214209

兩位數(shù)乘11兩頭一拉中間相加十位滿十百位加一23×11=25364×11=704十位相同個(gè)位相加得十同頭尾合十22×28=61656×54=302424×26=25×25=44×46=45×45=74×76=75×75=6246252024202556245625比一比，算一算。謝謝大家認(rèn)識(shí)千米課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第1課時(shí)1.使學(xué)生在具體的情境中，感知和了解千米的含義，初步建立1千米的長度觀念；知道1千米=1000米，能進(jìn)行簡單換算和估算。2.讓學(xué)生經(jīng)歷猜測、討論、比較、想象和推理等活動(dòng)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)的規(guī)律，完善長度單位的知識(shí)結(jié)構(gòu)。3.使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感?！局攸c(diǎn)】體驗(yàn)、感悟千米的實(shí)際長度。【難點(diǎn)】建立1千米的概念。

在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。

雙人書桌的長度是120（）。旗桿的高度是300（）。有一項(xiàng)田徑比賽是200（）跑。厘米分米米測量比較長的物體時(shí)，通常用“米”作單位。填一填：2米＝（）分米60厘米＝（）分米300厘米＝（）米20631米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米計(jì)量路程或測量鐵路、公路、河流的長度時(shí)，通常用千米作單位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。10個(gè)100米是1000米，就是1千米。1千米=1000米1千米有多長？先到操場看看100米的跑道有多長。運(yùn)動(dòng)場的跑道，跑一圈是200米（1000米）也就是1千米沿著跑道跑幾圈是1000米？5圈是1000米沿著跑道走（）圈就是1千米4學(xué)校田徑場的跑道一圈是250米學(xué)校田徑場的跑道一圈是400米沿著跑道走2圈半就是1千米

1每小時(shí)各行多少千米？連一連。15千米800千米4千米80千米2天安門城樓大約高35（）。南京長江大橋鐵路橋大約長7（）。京滬高速公路大約長1262（）。千米千米米在（）里填合適的單位。34千米=（）米3000米=（

）千米9千米=（）米40009000366000米=（

）千米計(jì)量路程或測量鐵路、公路、河流的長度，通常用千米作單位，用字母km表示，又稱公里。1000米=1千米1000m=1km（1）太原到青島的鐵路長多少千米？532+393=925（千米）答：太原到青島的鐵路長925千米。1.（2）南京到上海的鐵路大約長300千米，估一估南京到濟(jì)南、南京到北京的鐵路大約各長多少千米？（口答）答：南京到濟(jì)南的鐵路大約長700千米，南京到北京的鐵路大約長1200千米。1.2.沿100米長的跑道走一走，數(shù)數(shù)走了多少步，看看大約用了多長時(shí)間。照這樣計(jì)算，走1千米大約有多少步？要用多長時(shí)間？謝謝大家認(rèn)識(shí)噸課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第2課時(shí)1.借助生活中的具體物體及常見的大型秤具，感知和了解噸的含義，通過想象和推理初步建立某些物體1噸重的觀念。2.知道1噸=1000千克，能進(jìn)行噸與千克的簡單換算。建立重量單位克、千克、噸的系統(tǒng)體系，培養(yǎng)用噸這個(gè)單位估計(jì)物體質(zhì)量的能力。3.在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心?！局攸c(diǎn)】感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸?！倦y點(diǎn)】知道1噸=1000千克，能進(jìn)行噸與千克的簡單換算。

計(jì)量比較輕的物體有多重，通常用()作單位；計(jì)量比較重的物體有多重，通常用()作單位?？饲Э?千克=1000克稱比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。噸可以用字母“t”表示。每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克。1000千克就是1噸。1000千克1噸=1000千克了解全班每個(gè)同學(xué)的體重，估算一下，小組里所有同學(xué)的體重大約一共有多少千克？全班同學(xué)的體重呢？體驗(yàn)1噸的重量如果一個(gè)同學(xué)重25千克照這樣計(jì)算，4個(gè)同學(xué)重（）千克1001噸=1000千克40個(gè)同學(xué)的體重的和是（）千克，1000

也就是1噸。說一說，生活中哪些物體大約重1噸？一輛普通小轎車重約1噸一頭非洲水牛重約1噸1下面每種物體重1噸，各有多少？2頭牛重1噸10頭豬重1噸5桶油重1噸20袋水泥重1噸250噸80千克6千克4噸它們的體重各是多少？連一連。3大約重45（）大約重200（）載重量是6（）千克克噸在（）里填上合適的單位。43噸=（）千克4000千克=（）噸8噸=（）千克6000千克=（）噸30008000461噸=1000千克稱比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。噸可以用字母“t”表示。1噸=1000千克

1桶水大約重10千克，10桶水大

約重（）千克，（）桶

水大約重1噸。1001001.算一算，填一填。1塊輕質(zhì)磚大約重20千克，10塊這樣的輕質(zhì)磚大約重（）千克，（）塊這樣的輕質(zhì)磚大約重1噸。200501.算一算，填一填。一共運(yùn)來多少噸煤？60×15=900（噸）答：一共運(yùn)來900噸煤。答：發(fā)電廠運(yùn)來15車皮煤，每車皮煤重60噸。2.發(fā)電廠運(yùn)來15車煤，每車煤重60噸。4噸=（）千克5000千克=（）噸6噸=（）千克7000千克=（）噸40006000578噸=（）千克6000千克=（）噸9噸=（）千克3000千克=（）噸80009000633.填一填。4.食堂買來25袋大米，每袋大米重80千克，這些大米一共重多少噸？25×80=2000（千克）2000千克=2噸答：這些大米一共重2噸。謝謝大家練習(xí)三知識(shí)回顧-隨堂檢測-鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第3課時(shí)1.加強(qiáng)對千米和噸的認(rèn)識(shí)，能利用它們之間的進(jìn)率進(jìn)行單位間的換算，提高對長度單位和質(zhì)量單位的把握能力。2.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問題，感知較大計(jì)量單位與生活的緊密聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生自覺積累數(shù)據(jù)資料以及主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的意識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。【重點(diǎn)】建立千米的長度觀念和噸的質(zhì)量觀念?！倦y點(diǎn)】應(yīng)用千米和噸的有關(guān)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題。千米米分米厘米

10001010

1001千米=1000米噸千克克

100010001噸=1000千克1千克=1000克1在（）里填上合適的單位。噸千米千克米1在（）里填上合適的單位。噸千米1在（）里填上合適的單位。25噸＝（）千克7千米＝（）米8千米＝（）米9000千克＝（）噸4米＝（）厘米3000克＝（）千克500070008000940031000克=1千克1000千克=1噸1000米=1千米33000－2000＝1000（米）（1）從學(xué)校到少年宮比到體育場近多少千米？1000米＝1千米答：從學(xué)校到少年宮比到體育場近1千米。33000+2000＝5000（米）（2）從體育場經(jīng)過學(xué)校到少年宮一共要走多少千米？5000米＝5千米答：從體育場經(jīng)過學(xué)校到少年宮一共要走5千米。415×5＝75（噸）生產(chǎn)5噸石油需要用水多少噸？答：生產(chǎn)5噸石油需要用水75噸。4100×5＝500（噸）生產(chǎn)5噸鋼材需要用水多少噸？答：生產(chǎn)5噸鋼材需要用水500噸。4250×5＝1250（噸）生產(chǎn)5噸紙需要用水多少噸？答：生產(chǎn)5噸紙需要用水75噸。1.用一輛載重4噸的汽車運(yùn)5臺(tái)機(jī)器，每臺(tái)機(jī)器重792千克。一次能夠運(yùn)完嗎？為什么？792×5＝3960（千克）答：一次能夠運(yùn)完。4噸＝4000千克4000千克＞3960千克2.碼頭工人從一艘輪船上卸下38噸黃豆和27噸綠豆，如果用一輛載重5噸的卡車把這些黃豆和綠豆運(yùn)到食品廠，一共需要運(yùn)多少次？答：一共需要運(yùn)13次。38＋27=65（噸）65÷5＝13（次）3.上海到南京的高速鐵路長301千米，南京到北京的高速鐵路長1023千米。一列動(dòng)車從上海出發(fā)經(jīng)過南京開往北京，以平均每小時(shí)300千米的速度行駛，5小時(shí)能到達(dá)嗎？1500千米＞1324千米301＋1023=1324（千米）300×5=1500（千米）答：5小時(shí)能到達(dá)。4.思考題1次5次3次2次謝謝大家從問題出發(fā)分析和解決問題（1）課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊第1課時(shí)1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)題中的條件和問題，選擇分析問題的思路，分析題目表示的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。2.使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生連貫、有序、有層次的思維能力?！局攸c(diǎn)】經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單的實(shí)際問題的過程，能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案?！倦y點(diǎn)】在解決簡單的實(shí)際問題的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的嚴(yán)密性和條理性。小明和爸爸帶300元去運(yùn)動(dòng)服飾商店購物。你怎樣理解“最多剩下多