2024年中考化學(xué)一輪專題復(fù)習(xí)-化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

2024年中考化學(xué)一輪專題復(fù)習(xí)----化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)一、單選題1．下列描述屬于化學(xué)變化的是（）A．立竿見影 B．木已成舟 C．風(fēng)起云涌 D．鋼鐵生銹2．近期，神舟十五號(hào)順利進(jìn)駐中國空間站，中國載人航天一步一個(gè)腳印地向著制定的發(fā)展戰(zhàn)略穩(wěn)步前進(jìn)。下列研究不屬于化學(xué)范疇的是A．研制火箭的燃料 B．計(jì)算返回艙落點(diǎn)C．空間站內(nèi)氧氣的制取 D．返回艙外層耐高溫涂料的制造3．屬于物理變化的是（）A．砂紙打磨鎂帶 B．點(diǎn)燃煙火爆竹C．植物光合作用 D．牛奶變質(zhì)4．下列物質(zhì)俗名對(duì)應(yīng)正確的是（）A．NaOH—苛性鈉 B．Ca（OH）2—生石灰C．Na2CO3—燒堿 D．NaHCO3—蘇打5．下列各組物質(zhì)中，必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)別的是（）A．水和食醋 B．銅片和鋁片C．水和澄清石灰水 D．鐵粉和食鹽6．要較精確量取15mL液體，最適當(dāng)?shù)牧客矐?yīng)選擇（）A．5mL量筒 B．10mL量筒 C．25mL量筒 D．50mL量筒7．下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）選項(xiàng)性質(zhì)用途A石墨很軟作潤滑劑B金剛石硬度大做玻璃刀C稀有氣體有惰性做電光源D氮?dú)饷芏扰c空氣相近作保護(hù)氣A．A B．B C．C D．D8．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．水能滅火，所以燃燒無法在水中進(jìn)行?B．氯氣有毒，所以制氧氣所得的氯化鉀也有毒?C．碳單質(zhì)具有可燃性，所以金剛石也有可燃性?D．在某化合物中金屬元素顯正價(jià)，則其非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)9．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．光合作用 B．工業(yè)制氧氣 C．冰雪融化 D．干冰升華10．模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。工業(yè)上制硝酸的主要反應(yīng)之一是氨的催化氧化，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17∶40D．反應(yīng)前后原子種類、分子的總數(shù)都保持不變11．鑒別下列物質(zhì)的方法正確的是（）A．比較呼出氣體和空氣中二氧化碳含量的多少燃著的小木條B．比較呼出氣體和空氣中氧氣的含量帶火星的小木條C．二氧化碳和二氧化硫聞氣味D．在實(shí)驗(yàn)室里鑒別蔗糖和食鹽品嘗味道12．下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于指定容器中的水的用途的解釋，不正確的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)裝置醫(yī)院中使用多功能瓶測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氣體解釋集氣瓶中的水：潤濕氧氣，使用時(shí)導(dǎo)管a端接氧氣瓶，b端接病人鼻子量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時(shí)收集滿A．A B．B C．C D．D二、填空題13．高鐵酸鉀(K2FeO4)是具有紫色光澤的粉末，它是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻為一體的新型、高效的多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解、變質(zhì)。根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問題：（1）高鐵酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是。（2）高鐵酸鉀(K2FeO4)中Fe元素化合價(jià)為。（3）為防止高鐵酸鉀變質(zhì)，保存時(shí)應(yīng)注意。14．下列說法正確的是A．氧氣能支持燃燒，但氧氣不能做燃料B．相同的原子無法構(gòu)成不同的分子C．分子可以再分，原子不能再分D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成白色固體E．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液三、實(shí)驗(yàn)探究題15．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：（1）裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。選擇的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）。（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為，反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳（填“能”或不能”）繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。（4）裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是（填字母編號(hào)）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（5）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是A．MN段B.NP段C.PQ段②MN段和NP段相比較，說明。③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為時(shí)幾乎不再變化。16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（1）圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：①②（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先，再添加藥品；給裝置A試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)先，然后集中加熱盛有藥品的部位。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（選填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，選擇氣體發(fā)生裝置，應(yīng)考慮的因素是和。（5）通常情況下，二氧化碳是一種無色無味能溶于水，密度比空氣大的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制備二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(選填裝置序號(hào))，收集裝置是(選填裝置序號(hào))四、綜合題17．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空：①氦氣②一氧化碳③赤鐵礦④玻璃鋼⑤磷酸二氫銨⑥陶瓷（1）極易與血紅蛋白結(jié)合的是。（2）用于填充探空氣球的是。（3）用于制作船體的復(fù)合材料是。（4）常用作復(fù)合肥料的是。18．為了制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置。（藥品）①二氧化錳②氯酸鉀③過氧化氫溶液④高錳酸鉀（裝置）（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是，反應(yīng)化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(注：同溫同壓下，氨氣的密度接近于空氣密度的60%，且極易溶于水)，制取氨氣的發(fā)生裝置為(填裝置編號(hào))，選取的理由是。（4）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（5）將30.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，待反應(yīng)完全后將試管冷卻，稱量得到21.3g固體物質(zhì)，請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

答案解析部分1．【答案】D2．【答案】B3．【答案】A4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】C7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】A10．【答案】D11．【答案】C12．【答案】A13．【答案】（1）干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解、變質(zhì)（2）+6價(jià)（3）在陰涼干燥處密封保存14．【答案】A15．【答案】（1）分液漏斗（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B（3）2H2O22H2O+O2