蘇教版小學數(shù)學四年級下冊 8、相遇問題【市一等獎】_第1頁
蘇教版小學數(shù)學四年級下冊 8、相遇問題【市一等獎】_第2頁
蘇教版小學數(shù)學四年級下冊 8、相遇問題【市一等獎】_第3頁
蘇教版小學數(shù)學四年級下冊 8、相遇問題【市一等獎】_第4頁
蘇教版小學數(shù)學四年級下冊 8、相遇問題【市一等獎】_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

8、相遇(xiānɡyù)問題第一頁,共十五頁。第一頁,共十五頁。第二頁,共十五頁。第二頁,共十五頁。每分要走70米,4分鐘才能(cáinéng)到學校你知道我家到學校有多遠嗎?第三頁,共十五頁。第三頁,共十五頁?!瘛瘛瘛瘛?0米70米70米70米?米70×4=280(米)答:小明(xiǎomínɡ)從家到學校有280米。小明家學校(xuéxiào)第四頁,共十五頁。第四頁,共十五頁。學校(xuéxiào)小明家小芳家小明和小芳同時從家里出發(fā)走向學校〔如圖〕,經過4分鐘兩人在校門口相遇。他們(tāmen)兩家相距多少米?我每分鐘走60米我每分鐘走70米小明家探究(tànjiū)新知:第五頁,共十五頁。第五頁,共十五頁。小明家小芳家畫線段(xiànduàn)圖整理?米列表(lièbiǎo)整理小明(xiǎomínɡ)從家到學校小芳從家到學校每分走70米每分走60米走了4分鐘走了4分鐘想一想:要求“他們兩家相距多少米?〞可以先算什么?60米60米60米60米70米70米70米70米第六頁,共十五頁。第六頁,共十五頁。70米70米70米70米60米60米60米60米?米小明家小芳家小明從家到學校小芳從家到學校

每分走70米

走了4分

每分走60米

走了4分

根據(jù)整理的結果(jiēguǒ),想一想可以先算什么??米第七頁,共十五頁。第七頁,共十五頁。江依楊和葉睿同時從同一地點出發(fā),江依楊向東走,速度是60米/分;葉睿向西走,速度是55米/分。經過3分鐘,兩人相距多少米?〔先畫圖(huàtú)整理,再解答〕出發(fā)點我能行!北●●●●60米60米60米●●●55米55米55米●●?米小明家小芳家?米●●●●●70米70米70米70米●●●●●60米60米60米60米第八頁,共十五頁。第八頁,共十五頁。

小濤和小樂在環(huán)形跑道(pǎodào)上跑步,兩人從同一地點出發(fā),而行。小樂的速度是4米/秒,小濤的速度是6米/秒,經過40秒兩人相遇。環(huán)形跑道長多少米?每秒跑6米起點(qǐdiǎn)想一想:要求跑道長多少米,就是要求什么?反向(fǎnxiànɡ)每秒跑4米第九頁,共十五頁。第九頁,共十五頁。詹天佑,中國首位鐵路工程師,負責修建了“京張鐵路〞等工程,有“中國鐵路之父〞之稱。在修建鐵路中,面對大山的阻隔,詹天佑在經過精確測量計算后,

采用過“兩端對鑿法〞和“中部鑿井法〞開鑿隧道(suìdào)。這樣既保證了施工質量,又加快了工程進度。詹天佑從事鐵路事業(yè)三十多年,幾乎和當時我國的每一條鐵路都有不同程度的關系。周恩來總理曾高度評價詹天佑的功績,說他是“中國人的榮耀〞。你知道(zhīdào)嗎?第十頁,共十五頁。第十頁,共十五頁。一起來(qǐlái)了解!

兩端(liǎnɡduān)對鑿法

中部(zhōnɡbù)鑿井法第十一頁,共十五頁。第十一頁,共十五頁。再來想一想!

兩個工程隊合開一條隧道,各從一端(yīduān)同時向中間開鑿。第一隊每天開鑿12米,第二隊每天開鑿15米,經過8天正好鑿通。這條隧道長多少米?第十二頁,共十五頁。第十二頁,共十五頁。通過(tōngguò)這節(jié)課的學習,你知道了哪些知識?第十三頁,共十五頁。第十三頁,共十五頁。謝謝第十四頁,共十五頁。第十四頁,共十五頁。內容(nèiróng)總結8、相遇問題。江依楊和葉睿同時從同一地點出發(fā),江依楊向東走,速度是60米/分。小樂的速度是4米/秒,小濤的速度是6米/秒,經過40秒兩人相遇。想一想:要求跑道長多少米,就是要求什么。詹天佑,中國首位鐵路工程師,負責修建了“京張鐵路〞等工程,有“中國鐵路之父〞之稱。在修建鐵路中,面對大山

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論