某某小學“三通兩平臺”建設(shè)及應(yīng)用情況匯報材料

2-小學“三通兩平臺”建設(shè)及應(yīng)用情況匯報材料根據(jù)教育部《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中提出的到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，重點推動“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺）建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際情況，對“三通兩平臺”的建設(shè)及應(yīng)用工作做如下情況匯報。一、基本情況當前我校教育信息化建設(shè)已進入快速發(fā)展的新階段，為了適應(yīng)新教育環(huán)境對教育教學的革新，進一步了規(guī)劃后期工作任務(wù)和目標，現(xiàn)對我校的實際情況匯總?cè)缦隆Ｎ倚Ｓ卸嗝襟w教室共計15口；我校接入寬帶網(wǎng)絡(luò)為200M，能滿足正常教學使用；我?，F(xiàn)有28名專任教師，每年都組織全體教師進行信息化培訓，所有教師均能滿足基本的信息化教學要求；二、存在的問題1、基礎(chǔ)硬件設(shè)施投入不足學校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備比較陳舊，網(wǎng)絡(luò)布線較為混亂，導致網(wǎng)絡(luò)效果不好，帶寬利用率低。２、學校技術(shù)支撐能力不夠?qū)W校沒有專職電教人員，由學校技術(shù)骨干教師兼職，只懂簡單的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)應(yīng)用，勉強能維持信息技術(shù)課的教學工作，但在硬件設(shè)備的維護、管理及軟件的應(yīng)用方面技能不足。三、后期工作的幾點想法１、抓好“三通兩平臺”基礎(chǔ)建設(shè)對“三通兩平臺”建設(shè)的重要性要進行大力宣傳教育，并普及教育信息化的知識，以此引起各方面對其建設(shè)的重視，加快建設(shè)步伐。從實際需要出發(fā),加大在“三通兩平臺”建設(shè)工程中進行合理的資金投入，保證相應(yīng)工程的實施及順利完成,為開展信息技術(shù)教學教育活動提供相應(yīng)的軟、硬件保證，使其總體發(fā)展均衡。2、加強“三通兩平臺”設(shè)備的管理與維護安排專人對相應(yīng)的信息化設(shè)備進行管理，提高電教人員待遇，并組織人員參加相關(guān)技術(shù)培訓，學習專業(yè)的管理與維修、維護的知識。同時專業(yè)電教人員應(yīng)對全體教師進行業(yè)務(wù)技能培訓，提高教學人員的基礎(chǔ)信息能力。在條件允許的前提下，還可以請信息化管理與維護、維修方面的專家對全體職工進行技能培訓，以此提高教學人員的信息技術(shù)能力。3、加強教師的業(yè)務(wù)學習，提高師資水平教師是“三通兩平臺”建設(shè)進行中最為關(guān)鍵的一環(huán)，其具有的信息技術(shù)能力是決定“三通兩平臺”建設(shè)成功與否的根本保證。一方面應(yīng)注重專業(yè)人才的補充，為教育信息化注入新鮮的血液；另一方面，鼓勵教學人員充分運用“三通兩平臺”現(xiàn)有的設(shè)備進行教育教學；再一方面積極開展諸如電子備課、課件制作等信息化技能培訓工作，指導教師學習和使用信息技術(shù)，提高全體教師信息技術(shù)的整體水平。除了通過多種形式加強對教師進行培訓外，還要通過各種活動提高教師能力水平。一是要經(jīng)常組織教師進行電腦課件制作等評比活動，不斷積累經(jīng)驗，擴充教學資源庫。二是要積極開展教育技術(shù)的研究與交流,探索信息技術(shù)教育的規(guī)律,促進信息技術(shù)與學科教學的整合,不斷提高教師教育技術(shù)整體水平。三是要制定運用信息技術(shù)開展教育教學活動的激勵措施和管理辦法，加快推進教育信息化的建設(shè)速度,使其在教育教學中發(fā)揮最大的作用。４、抓好常規(guī)教學，整體提高學生的信息素養(yǎng)大力普及計算機和信息技術(shù)教育，制定適合學生的計算機教育規(guī)劃和課程計劃，明確各年級培養(yǎng)目標和任務(wù)，通過開設(shè)信息技術(shù)教育必修課及其它形式普及信息技術(shù)教育，使所有學生會合理運用計算機進行網(wǎng)絡(luò)自主學習。培養(yǎng)學生具備良好的信息素養(yǎng)，具有信息技術(shù)應(yīng)用技能，培養(yǎng)學生對信息內(nèi)容的批判與理解能力，學會運用信息，具有融入信息社會的態(tài)度和能力。在開設(shè)必修課的基礎(chǔ)上，組織學有余力的學生開展信息技術(shù)興趣小組、參加省、市各級組織的電腦制作比賽等活動，提高學生的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。充分利用計算機教育資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校、家庭、社會在信息技術(shù)教育方面的作用。四、結(jié)束語當前是教育信息化進入快速發(fā)展的新階段，面對新的教育環(huán)境，我們要進一步增強推進教育信息化的緊迫感，牢牢把握信息技術(shù)與教育教學深度融合的核心理念和應(yīng)用驅(qū)動的發(fā)展