詞語·成語-2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)（ 含解析）

詞語?成語-2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)備考通關(guān)寶典

（word版含解析）

第一關(guān)基礎(chǔ)演練場

第二節(jié)：詞語?成語

考點(diǎn)解析

考點(diǎn)歸納

本考點(diǎn)主要考查考生理解詞語、成語的含義，在具體的語言環(huán)境

中正確選擇詞語、成語的能力以及運(yùn)用詞語、成語寫話的能力?？疾?/p>

所選用的語言素材涉及最新熱點(diǎn)話題、新聞時(shí)政、飽含哲理的片段、

語言優(yōu)美的文段等。詞語的考查一般以選詞填空的形式出現(xiàn)，備選的

詞語一般是近義詞或者感彩不同的詞語；成語考查一般以選擇題的形

式出現(xiàn)，所考成語一般都是初中階段語文課文中出現(xiàn)過的、應(yīng)知應(yīng)會(huì)

的成語。

命題趨勢：

從2022年各地中考命題情況來看，本考點(diǎn)題型：

正確理解并運(yùn)用常用詞語。了解詞語的基本含義，在語境中合理

運(yùn)用詞語，是語言表達(dá)運(yùn)用的一項(xiàng)基本能力，也是培養(yǎng)寫作能力的基

礎(chǔ)。因此，詞語運(yùn)用一直是各省市中考題必考的考點(diǎn)之一。今年各地

考卷上，“詞語”這一考點(diǎn)呈現(xiàn)出新的走向：命題時(shí)多選用課文語句

或時(shí)鮮語料，題型一般涉及語境釋詞、語境運(yùn)用、詞語辨析等考查角

度；對(duì)詞語語境義的探究成為一個(gè)熱點(diǎn)；在“候選”詞語的選擇上,

那些具有特別內(nèi)涵的詞語更受青睞。

2.正確理解并運(yùn)用成語。辨識(shí)成語使用的正誤，結(jié)合語境理解成

語，是常見的題型。成語具有言簡意賅的特點(diǎn)，承載了悠久的漢文化

底蘊(yùn)。成語的運(yùn)用要建立在對(duì)成語的正確理解之上，除了要把握它的

正確含義外，還要結(jié)合語境從感彩、對(duì)象搭配等方面考慮，仔細(xì)推敲

辨別。

解題要訣

第一，掌握辨析同義詞的一般方法，辨析同義詞最基本的方法是

去同存異。遇到詞義相近的詞，先確定詞義相同的部分，然后對(duì)相異

的部分進(jìn)行比較辨析，判斷其“異”在何處，最后再考察語境，看一

看應(yīng)當(dāng)選用哪個(gè)詞。如“反映”與“反應(yīng)”的區(qū)別在于“映”和“應(yīng)”，

把握這兩個(gè)字的區(qū)別就能很好地區(qū)別了。注意辨析同義詞的一般規(guī)律,

如根據(jù)詞語搭配的對(duì)象不同來辨析。如“侵犯”可以和“主權(quán)”“利

益”“領(lǐng)?！钡却钆?，“侵占”則與“土地”“財(cái)產(chǎn)”等搭配。又如根

據(jù)詞性和語法的功能不同來辨析。如“阻擋”和“障礙”都是阻擋、

妨礙事物發(fā)展進(jìn)行的意思。但“阻擋”是動(dòng)詞，在句中一般作謂語；

“障礙”是名詞，在句中一般作主語或賓語。還可根據(jù)感彩（褒義、

貶義、中性）、使用范圍等方面來辨析。

第二，注意積累熟語（成語），在具體語境中恰當(dāng)運(yùn)用熟語（成語）。

對(duì)于有關(guān)熟語（成語）的考題，我們?cè)诖痤}過程中必須遵循兩點(diǎn)：（1）

切實(shí)明確熟語（成語）的含義，這是恰當(dāng)運(yùn)用它的前提，比如“門庭若

市”中“市”本身有“市場”之意，如果用來形容“集市”就錯(cuò)了。

如“集市上人很多，熙來攘往，門庭若市”這個(gè)句子明顯存在錯(cuò)誤。

（2）充分考慮該熟語（成語）所處的語境，看其是否能幫助造句者準(zhǔn)確

地表情達(dá)意。需要特別指出的是，課本中出現(xiàn)的成語要引起足夠的重

視，這一部分是考試的重點(diǎn)。特別是古今差異比較大的成語要準(zhǔn)確把

握。

第三，熟練掌握關(guān)聯(lián)詞語。中考試卷大都從兩個(gè)方面命題：（1）

在句子中填寫關(guān)聯(lián)詞語；（2）判斷在具體語境中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用是否恰

當(dāng)。做好關(guān)聯(lián)詞語類試題，我們應(yīng)注意并思考五個(gè)問題：（1）關(guān)聯(lián)是

否明確（如‘'不管”“盡管”“不是……就是……不是……而是……”

等）；（2）搭配是否恰當(dāng)（如“只要……才……”"只有……就……”等）；

⑶關(guān)聯(lián)詞語是否完整；（4）關(guān)聯(lián)詞語位置是否恰當(dāng)；（5）關(guān)聯(lián)詞語所

表示的邏輯關(guān)系與分句間的意義是否一致。這類考題一般在修改病句

中考查。

第四，對(duì)加點(diǎn)詞語含義的理解主要靠平時(shí)的積累，在備考期間以

課文下的重點(diǎn)注釋為主。

備考錦囊

正確運(yùn)用詞語的前提是理解，在理解時(shí)必須把握以下幾點(diǎn)：

L近義詞的辨析，一要讀懂句子，把握語境含義；二要抓住相異

語素，分析其意義差異；三要聯(lián)系日常用語習(xí)慣，推斷詞語意義及用

法。如“細(xì)心”與“悉心”，“細(xì)”是細(xì)密、細(xì)致之意，“悉”是全部

之意，“細(xì)心”是用心細(xì)密，“悉心”是盡心、全心。

2.辨明了詞語之間的差別，并不意味著運(yùn)用或選填就沒問題了，

還要看這個(gè)詞所處的特定語境，結(jié)合上下文看它用得是否得當(dāng)。這樣，

充分利用語境，尋找句子中這個(gè)詞語的''照應(yīng)點(diǎn)”，就成了一個(gè)必不

可少的步驟。如：“文花枝是偉大的，在（生死攸關(guān)/生死與共）的時(shí)

刻，她將生死置之度外，毫不猶豫地作出先救游客的抉擇。”句中“她

將生死置之度外”，就很好地照應(yīng)了“生死攸關(guān)”一詞，填它要比填

“生死與共”恰當(dāng)。

3.弄清范圍，明確搭配。不同的詞語有不同的使用范圍和搭配對(duì)

象，使用和辨別時(shí)一定要仔細(xì)分析。如：“莊重”適用于人的言行舉

止，“鄭重”適用于人的態(tài)度；“驅(qū)除”適用于具體的人或物，“祛除”

適用于抽象的迷信或疾??；“發(fā)揚(yáng)”常與“精神”“傳統(tǒng)”搭配，“無

論”常和“都”搭配。

4.有一些詞語，使用時(shí)要注意它是表謙稱還是敬稱。如“鼎力”

是對(duì)別人的幫助表示感謝時(shí)的用語，當(dāng)屬敬詞，不能說“我一定鼎力

相助“拋磚引玉”是謙詞，不能說“她拋磚引玉”。

5.許多詞語具有“褒”“貶”“中”不同的感彩，是褒義的一般不

能貶用，是貶義的一般不能褒用，如“愛護(hù)”與“庇護(hù)

6.成語都有其固定的意思，使用時(shí)一定要弄清成語的確切含義，

切忌望文生義。如：“我本來就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我

去，這不是差強(qiáng)人意嗎？”“差強(qiáng)人意”的意思是大體上還能使人滿

意，用在這里屬于望文生義。有些成語使用時(shí)有其特定的對(duì)象和范圍。

如:“家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原來趨于滯銷的彩電，

現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品?！薄爸耸挚蔁帷北扔髂橙藲庋婧苁ⅲ?/p>

權(quán)勢很大，用來形容商品的“熱銷”是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

通關(guān)演練

一、真題引路

【2022★內(nèi)蒙古包頭】

3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.以熊貓、燈籠為原形設(shè)計(jì)的北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)吉祥物“冰

墩墩”“雪容融”在賽會(huì)期間贏得了海內(nèi)外眾多粉絲的喜愛。

B.美學(xué)家朱光潛認(rèn)為：在文學(xué)作品中，言語之先的意象和情緒

意旨所附麗的語言都要盡美盡善，才能引起美感。

C.袁隆平的心中裝著廣袤無垠的神州大地，也裝著十幾億的炎

黃子孫，而他稱自己只是其中微不足道的那一個(gè)。

D.明珠湖、文萃湖、匯智湖三個(gè)自然生態(tài)湖相映成趣，錦繡川、

未來畔、風(fēng)尚洲、同樂溪等多個(gè)主題公園引人入勝。

【答案】A

【解析】

【詳解】A.原形：原來的形狀，本來面目（貶義）。句中指的是

北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)吉祥物的原型，沒有貶義的感彩。故與語境不

相符；

B.附麗：依附，附著。“意象”和“意旨”依附于“語言與語

境相符合，使用正確；

C.廣袤無垠:形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊。比喻非常廣闊。

句中用來形容“神州大地”。與語境相符合，使用正確；

D.相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。句中形容

三個(gè)自然生態(tài)湖相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。與語境相符

合，使用正確；

故選Ao

【2022★黑龍江龍東地區(qū)】

下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（《春》）

B.除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什

么也聽不見。（《壺口瀑布》）

C.一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不約而同的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)

不已。（《帶上她的眼睛》）

D.他觸目傷懷，自然情不能自已。（《背影》）

【答案】C

【解析】

【詳解】A.花枝招展：形容女子打扮得十分漂亮。這里形容春天

如女子般的美麗，使用正確；

B.震耳欲聾：形容聲音非常大，都要把耳朵震聾了。這里形容浪

濤的聲音大，使用正確；

C.不約而同：沒經(jīng)過商量而彼此一致。這里形容意外到來的微風(fēng),

使用不正確，應(yīng)改為“不期而至”；

D.觸目傷懷：見到某種情況而內(nèi)心特別悲傷。使用正確；

故選C。

【2022★廣東】

3.（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.歲月可能會(huì)模糊記憶，但英雄的名字永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的豐碑

上，銘記于人們心中。

B.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詞語的使用，有人極力排斥，有人欣然接受，更多

的人保持著謹(jǐn)慎的態(tài)度。

C.無數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)，彈精竭慮，無怨無悔，創(chuàng)造了我

國航天事業(yè)的輝煌。

D.電視連續(xù)劇《人世間》的演員把角色演繹得真實(shí)可信，栩栩

如生，深受觀眾好評(píng)。

【答案】Do

【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平

時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、

習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、

褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。

ABC.正確；D.有誤，栩栩如生：通常比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形

象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。對(duì)象錯(cuò)誤。

故選：Do

【2022★黑龍江綏化】

2.（2分）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.露天操場中央，兩名同學(xué)即興表演相聲，那幽默的語言和滑

稽的表情引得大家哄堂大笑。

B.偉大祖國的自然山水，總能讓人流連忘返，引起無限的情思。

C.當(dāng)中國花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員王詩明和柳鑫宇出現(xiàn)在賽場上時(shí)，全

場觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地注視著他們。

D.三星堆遺址出土的青銅文物，其獨(dú)具匠心的藝術(shù)構(gòu)思很值得

研究。

【答案】Ao

【解析】A.使用不當(dāng)，“哄堂大笑”形容全屋子的人同時(shí)大笑,

“大家哄堂大笑”語義重復(fù)。

BCD.使用恰當(dāng)。故選：A0

本題考查學(xué)生對(duì)成語的正確使用能力。解答此類問題時(shí)，一方面

要注意在平時(shí)打好基礎(chǔ)，積累成語的意思，注意區(qū)分成語的常見錯(cuò)誤

用法，如張冠李戴、褒貶誤用等，另一方面，答題時(shí)要注意聯(lián)系語境

作答，看成語在句中是否合適。

【2022★山東泰安】

下列各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A.母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，

也沒有同任何人吵過架。

B.父親老實(shí)厚道低三下四累了一輩子，沒人說過他有地位，父

親也從沒覺得自己有地位。

C.但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)?/p>

實(shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。

D.假如一個(gè)男人跟朋友和熟人見面時(shí)彬彬有禮，可是在家里對(duì)

妻子兒女動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆一一那就可以肯定他不是一個(gè)有教養(yǎng)的

人。

【答案】B

【解析】

【詳解】A.任勞任怨：做事能夠經(jīng)受勞苦和別人的抱怨。此處形

容母親在家里吃苦耐來的樣子，使用正確；

B.低三下四：形容卑賤沒有骨氣。（含貶義）此處形容父親一輩

子沒地位，使用不當(dāng)；

C.酣然入夢(mèng)：很舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。此處形容紅軍戰(zhàn)士不懼艱苦,

表現(xiàn)出了革命樂觀主義精神，使用正確；

D.彬彬有禮：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅?/p>

禮貌的樣子。此處形容男人跟朋友和熟人見面時(shí)文雅禮貌的樣子，使

用正確;

故選B。

【2022★湖北宜昌】

下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.山青水秀詭計(jì)多端B.心無旁鷲

發(fā)憤圖強(qiáng)

C.不假思索銷聲匿跡D.暗然失色____________

變本加厲

【答案】C

【解析】

【詳解】A.山青水秀----山清水秀;

B.心無旁鷲——心無旁鷲;

D.暗然失色——黯然失色;

故選Co

3.漢語中有許多看起來深?yuàn)W的成語，其實(shí)都在說一個(gè)淺顯的道

理,請(qǐng)各用一個(gè)四字短語解釋下列成語的意思。

示例：隼路藍(lán)縷_櫛風(fēng)沐雨（艱苦奮斗）

A.滄海桑田白云蒼狗（）____B_._奮__楫__篤__

行陣厲奮進(jìn)（）

C.集腋成裘聚沙成塔（)D.桑榆未

晚炳燭之明（）

【答案】①.A.變化巨大②.B.努力拼搏③.C.

積少成多④.D.珍惜時(shí)光

【解析】本題考查成語的理解。

簞路藍(lán)縷：駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)

業(yè)的艱苦。櫛風(fēng)沐雨：形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。這兩

個(gè)成語都是講在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持奮斗，所以可用“艱苦奮斗”來解

釋。

A.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。

白云蒼狗：浮云像白衣裳，頃刻又變得像蒼狗。比喻世事變幻無常。

這兩個(gè)成語都是說變化大，所以可用“變化巨大”來解釋；

B.奮楫篤行：齊心協(xié)力共同奮斗；做任何事情都要勇往直前，盡

最大的努力才會(huì)成功。陣厲奮進(jìn)：形容精神振奮，斗志昂揚(yáng)。這兩

個(gè)成語都是叫我們要“奮斗”“拼搏”，所以可用“努力拼搏”來解釋；

C.集腋成裘：狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍;

比喻積少成多。聚沙成塔：原指兒童堆塔游戲；后比喻積少成多。這

兩個(gè)成語都是說積少成多，所以可用“積少成多”來解釋；

D.桑榆未晚：早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去，珍惜將來的歲月，還為

時(shí)不晚。炳燭之明：形容人到老年，好學(xué)不倦。這兩個(gè)成語都是強(qiáng)調(diào)

要珍惜時(shí)光，所以可用“珍惜時(shí)光”來解釋。

【2022★樂山】

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（1

A.神舟十三號(hào)航天員乘組牢記使命，不負(fù)重托，是新時(shí)代當(dāng)之

無愧的中國航天英雄。

B.在植樹節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們妙手回春，嘉州大地多種樹、多添

綠，建設(shè)美麗樂山。

C.烏木博物館里陳列的各種木雕作品，精美絕倫，展現(xiàn)了工匠

們?nèi)肽救值牡窨碳妓嚒?/p>

D.《中國詩詞大會(huì)》打開了一扇扇窗口，將銷聲匿跡的唐詩宋

詞重新呈現(xiàn)在世人的眼前。

【答案】A

【解析】

A.當(dāng)之無愧：完全當(dāng)?shù)闷穑瑳]有可慚愧的地方。意思是接受某

種榮譽(yù)或稱號(hào)等是完全夠條件的。句中贊美航天英雄，合乎語境，使

用正確；

B.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。句中形

容同學(xué)們種樹，用錯(cuò)對(duì)象，使用有誤；

C.入木三分：原形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見

解深刻、透徹。句中形容雕刻技藝，望文生義，使用有誤；

D.銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出

聲不露面。句中形容“唐詩宋詞”，不合語境，使用有誤；

故選Ao

【2022★湖南長沙】

下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.神舟十三號(hào)航天員乘組牢記使命，不負(fù)重托，是新時(shí)代當(dāng)之

無愧的中國航天英雄。

B.在植樹節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們妙手回春，嘉州大地多種樹、多添

綠，建設(shè)美麗樂山。

C.烏木博物館里陳列的各種木雕作品，精美絕倫，展現(xiàn)了工匠

們?nèi)肽救值牡窨碳妓嚒?/p>

D.《中國詩詞大會(huì)》打開了一扇扇窗口，將銷聲匿跡的唐詩宋

詞重新呈現(xiàn)在世人的眼前。

【答案】A

【解析】

A.當(dāng)之無愧：完全當(dāng)?shù)闷?，沒有可慚愧的地方。意思是接受某

種榮譽(yù)或稱號(hào)等是完全夠條件的。句中贊美航天英雄，合乎語境，使

用正確；

B.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。句中形

容同學(xué)們種樹，用錯(cuò)對(duì)象，使用有誤；

C.入木三分：原形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見

解深刻、透徹。句中形容雕刻技藝，望文生義，使用有誤；

D.銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出

聲不露面。句中形容“唐詩宋詞”，不合語境，使用有誤；

故選Ao

【2022★湖南長沙】

下面是初三某同學(xué)寫的畢業(yè)留言，其中加點(diǎn)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是

回首三年同窗生活，歷歷在目。課堂上，我們勤學(xué)好問，吹毛求

疵；活動(dòng)中，我們收獲歡樂，可歌可泣。同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟,

不進(jìn)則退。我們一起努力拼搏，哪怕結(jié)果牽強(qiáng)附會(huì)，也問心無愧。

A.吹毛求疵B.可歌可泣C.逆水行舟，不進(jìn)則退D.牽強(qiáng)附

會(huì)

【答案】C

【解析】

A,吹毛求疵：把皮上的毛吹開，尋找疵點(diǎn)。比喻故意挑毛病找錯(cuò)。

此處形容我們勤學(xué)好問的精神，使用不當(dāng)；

B.可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非

常感動(dòng)。此處形容同學(xué)們的快樂，使用不當(dāng)；

C.逆水行舟，不進(jìn)則退：頂著水流行船。比喻不努力前進(jìn)就要被

其他競爭者超過，從而相對(duì)位移會(huì)往后退，置自己于更不利的地位。

此處比喻學(xué)習(xí)的艱難，使用正確；

D.牽強(qiáng)附會(huì)：把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起；勉強(qiáng)比附。此

處形容努力的結(jié)果，使用不當(dāng)；

故選C。

【2022★齊齊哈爾】

下列各句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自的領(lǐng)域，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)彰顯

著“工匠精神

B.隨著電視劇《人世間》的播映，作家梁曉聲也倍受關(guān)注，因

而家喻戶曉。

C.全社會(huì)都要響起這個(gè)振聾發(fā)^的聲音：人才強(qiáng)國，科技強(qiáng)國。

D.”此愛跨山海”的援藏教師陳洪順，為教育事業(yè)悲天憫人，

得到了全國人民的贊許。

【答案】D

【解析】A.精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求

更好。這里形容當(dāng)代勞動(dòng)者追求好了還求更好的職業(yè)品質(zhì)，使用正確;

B.家喻戶曉：意思是家家戶戶都知道。形容人所共知。這里形容

家家戶戶都知道作家梁曉聲，使用正確；

C.振聾發(fā)曦：響聲很大，使聾人都能聽見。這里形容大家都聽到

“人才強(qiáng)國，科技強(qiáng)國”這句口號(hào)，使用正確；

D.悲天憫人：對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。與后

面“得到贊許”相矛盾，使用不正確；

故選Do

【2022★海南】

閱讀下面語段，按要求完成以下任務(wù)。

①“五峰如指翠相連，撐起炎荒半壁天?！敝蒙砦逯干街?，縈回

小路繚繞著山嵐輕霧，絲絲涼風(fēng)裹挾著草木清香。登至山頂，極目俯

瞰，白云,群山浮動(dòng)，流淌著濃濃的詩情畫意。那一座座山峰

探出云霧，似朵朵芙蓉出水，的森林，空潦深邃，蒼茫hGo渺，

氣勢磅礴。

②山間水庫，鏡平如砥；奇山怪石，驀然佇立；異樹名花，散落

其間。山依偎著水，水著山，那種剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)相生的立體

美令人沉醉，孕育出的和諧美麗。寧靜的山寨像守望的阿婆慈

善而又安詳，老了青豉，濕了黛瓦，裊裊炊煙，淡淡孤寂。村口那紅

艷艷的木棉花舞蹈著喚醒了春天

③五指山景區(qū)誠邀您：賞漫山遍野的醉人綠色，看品類繁多的熱

帶物種，。

(2)結(jié)合語境，依次填入語段橫線處的詞語正確的一項(xiàng)是()

A.無邊無際綠水青山彌演映照

B.彌漫綠水青山映照無邊無際

C.無邊無際映照綠水青山彌漫

D.彌漫無邊無際映照綠水青山

【答案】(2)D

【解析】

彌漫：煙塵、水霧等布滿，到處都是。

無邊無際：形容范圍極為廣闊。

映照：呼應(yīng)；照射。

綠水青山：青綠色的河流、山脈；形容風(fēng)景的秀麗。

形容山頂?shù)陌自骑h動(dòng)，應(yīng)使用“彌漫”

【2022★福建】

下面是小語同學(xué)的電視新聞?dòng)^后感，請(qǐng)幫助他解決在寫作過程中

遇到的問題。

“元旦京港①(ɑo)天宮對(duì)話”，將遠(yuǎn)隔千里的三地青年學(xué)

子和身處中國空間站的航天員們''聚”在一起。他們談夢(mèng)想、說奮斗、

②（Iido）青春、話未來，（）一堂別開生面的新年第一課。

我印象最深的是“太空畫展”中航天員們展示的《太空旅行》《美麗

的太空家園》等畫作。一幅幅（）的作品，描繪的是同學(xué)們對(duì)太

空的向往和對(duì)未來的（）0

青少年最有朝氣，最富夢(mèng)想，未來有無限可能。九年前聆聽宇航

員王亞平第一次太空③（sheu）課的學(xué)生，很多人已經(jīng)步入大

學(xué)校園，甚至有人已成為與航天員們并肩戰(zhàn)斗的航天工作者。當(dāng)年看

著電視種下的“航天夢(mèng)”種子如今已開花結(jié)果。這次展覽的“太空畫

展”，我心中也播下探索未知、學(xué)習(xí)科學(xué)的夢(mèng)想種子。

（1）根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。

（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.稱作富麗堂皇愿望B.堪稱絢麗多彩憧憬

C.稱作絢麗多彩愿望D.堪稱富麗堂皇憧憬

【答案】（1）①澳②聊③授（2）B

【解析】

【小問1詳解】澳（do）：澳門的簡稱。聊（Iido）:閑談。授

課（Sheuke）：教課。

【小問2詳解】

第一空。稱作：叫做?？胺Q：稱得上，一般表示贊嘆的意思。本

空是對(duì)新年第一課意義的贊嘆，因此要用“堪稱”；

第二空。富麗堂皇：形容建筑物宏偉豪華。絢麗多彩：形容色彩

華麗。本空是形容畫作，因此要用“絢麗多彩”；

第三空。愿望：希望將來能達(dá)到某種目的的想法。憧憬：對(duì)美好

事物的向往。本空形容青少年對(duì)美好未來的向往，因此要用“憧憬”；

故選B。

【2022★湖南省懷化市】

2.下列各句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益

彰的局面，是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣。

B.新冠疫情肆虐，全國各地醫(yī)護(hù)人員馳援上海，我們湖南省醫(yī)

療隊(duì)義無反顧，首當(dāng)其沖，令人動(dòng)容。

C.書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不

高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸僭，味同嚼蠟。

D.當(dāng)一切喧囂戛然而止，這個(gè)世界猛然出奇地安靜，人們忽然

覺得這個(gè)地方如此陌生，如此遙遠(yuǎn)。

【答案】B

【解析】

A.相得益彰：相互幫助、互相補(bǔ)充，更能顯出好處。與語境相符，

使用正確；

B.首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或蒙受災(zāi)難。句中指的是各地醫(yī)

護(hù)人員首先投入到抗擊疫情的“戰(zhàn)役”中，不是首先受到?jīng)_擊，所以

該成語使用錯(cuò)誤；

C.味同嚼蠟：味道像嚼蠟燭一樣。形容文章、語言等枯燥無味。

與語境相符，使用正確；

D.戛然而止：形容聲音突然停止。與語境相符，使用正確；故

選B0

二.模擬訓(xùn)練

1.下面語段中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

2022年5月4日次展，中國科考隊(duì)向著珠峰峰頂提進(jìn)。科考設(shè)

備沉重，天氣瞬息萬變，高海拔造成缺氧……困難絡(luò)繹不絕。但是科

考隊(duì)員們胸有成竹，不懼困難，最終在人跡罕至的峰頂圓滿完成了綜

合科考任務(wù)。

A.瞬息萬變B.絡(luò)繹不絕C.胸有成竹D.人跡罕至

【答案】B

【解析】

【詳解】A.瞬息萬變：在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化。形容變

化很快、很多。本句用來形容天氣變化極快，使用正確；

B.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。本句用來形容

困難多，對(duì)象誤用，使用不正確；

C.胸有成竹：指畫竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻處理事情

之前已有完整的謀劃打算。本句用來形容科考隊(duì)員們信心十足，使用

正確；

D.人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。

本句用來形容峰頂少有人至，使用正確；

故選B。

2.下列加點(diǎn)成語使用無誤的一項(xiàng)是（）

A.2022年5月19日8：30分，一架來自雙流的中型客機(jī)，在

萬眾矚目中，戛然而止于達(dá)州金婭機(jī)場，翻開了達(dá)州航空發(fā)展新的一

頁。

B.陽春三月，蓮花湖濕地公園山清水秀、花枝招展，美不勝收，

市民紛至沓來，人影綽約，扮靚了湖光山色，也扮靚了達(dá)州人民的生

活家園。

C.2022年2月4日，北京冬奧會(huì)在富麗堂皇的“冰絲帶”拉開

序幕。經(jīng)過16天的角逐，中國代表團(tuán)斬獲9枚金牌，刷新中國冬奧

史，譜寫了奧運(yùn)新篇章。

D.美國借“代理人”烏克蘭同俄羅斯展開了一場政治、經(jīng)濟(jì)、

軍事、輿論的世紀(jì)大戰(zhàn)，下了一盤妙手回春的大棋，以拯救美國日益

衰微的國運(yùn)。

【答案】C

【解析】

【詳解】A.戛然而止：形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。句中用

來形容客機(jī)停在金婭機(jī)場，不符合語境；

B.花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。句中用來形容濕地公

園的自然風(fēng)光，不符合語境；

C.富麗堂皇：形容建筑物宏偉華麗或場面盛大。句中用來形容“冰

絲帶”國家速滑館的宏偉華麗，符合語境；

D.妙手回春：用來稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。句

中用來形容美國在國際上運(yùn)用政治手段拯救本國衰微的國運(yùn)，不符合

語境；

故選C。

3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

歐陽修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！弊x書要學(xué)會(huì)選

擇。選擇與自然有關(guān)的書，以豐富知識(shí)；選擇與歷史有關(guān)的書，以

—視野；選擇與哲學(xué)有關(guān)的書，以智慧。讀書還要善于

思考。善于思考，才會(huì)有;善于思考，才會(huì)有取舍。讀好書，

善讀書，才會(huì)讀有所獲。

A.開闊吸收鑒定B.開辟吸收鑒別

C.開闊汲取鑒別D.開辟汲取鑒定

【答案】C

【解析】（1）開闊：指（面積或空間范圍）寬廣；（思想、心胸）

開朗。

開辟：開創(chuàng)、創(chuàng)立。

結(jié)合語境，這里形容讓眼睛看到的空間范圍更寬廣，故應(yīng)填“開

闊”。

（2）吸收：物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部。

汲取：意思是吸取、吸收有意義、有營養(yǎng)的部分。

結(jié)合語境，這里形容要吸取更多的聰明才智，故應(yīng)填“汲取”。

（3）鑒定：鑒別和評(píng)定（人的優(yōu)缺點(diǎn)）。

鑒別：辨別（真假好壞）。

結(jié)合語境，這里形容人要善于辨別真假好壞，故應(yīng)填“鑒別”。

故選C。

4依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

生逢其時(shí)，重任在肩，新時(shí)代的中國青年要有強(qiáng)國興邦、建功立

業(yè)的______,要有生龍活虎、昂揚(yáng)向上的______,要有攻堅(jiān)克難、敢

闖敢拼的______,要有不卑不亢、自立自強(qiáng)的______。

A.志氣銳氣朝氣骨氣B.志氣朝氣銳氣

骨氣

C.骨氣朝氣銳氣志氣D.骨氣銳氣朝氣

志氣

【答案】B

【解析】志氣：古意指心志氣力，今意指積極上進(jìn)或做成某事的

決心和勇氣；

銳氣：旺盛的氣勢；勇往直前的氣勢；

朝氣：精神振作，力求進(jìn)取的氣概；

骨氣：剛強(qiáng)不屈的氣概。

第一空，”強(qiáng)國興邦、建功立業(yè)”是決心和勇氣，因此要用“志

氣”；

第二空，“生龍活虎、昂揚(yáng)向上”形容力求進(jìn)取的氣概，因此要

用“朝氣”；

第三空，“攻堅(jiān)克難、敢闖敢拼”形容旺盛、勇往直前的氣勢，

因此要用“銳氣”；

第四空，“不卑不亢、自立自強(qiáng)”形容剛強(qiáng)不屈的氣概，因此要

用“骨氣”；

故選B。

5.填入文中括號(hào)內(nèi)的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人聲鼎沸B.絡(luò)繹不絕C.坦蕩如砥D.富麗

堂皇

【答案】A

【解析】

人聲鼎沸：形容人聲嘈雜喧鬧。

絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。

坦蕩如砥：比喻人非常直率，做事不加猶豫。也多用來形容大面

積的地方很平坦。

富麗堂皇：意思是形容建筑物宏偉豪華。

結(jié)合語境，這里用來形容都市繁華，嘈雜而喧鬧的樣子，故應(yīng)用

“人聲鼎沸”。

故選Ao

6.文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.時(shí)節(jié)朝氣蓬勃開闊嫻熟

B.時(shí)候生機(jī)勃勃寬闊熟悉

C.時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃寬闊嫻熟

D.時(shí)候朝氣蓬勃開闊熟悉

【答案】（3）C

【解析】（3）本題考查詞語使用。根據(jù)詞義，結(jié)合語境分析。時(shí)

節(jié)：季節(jié)；節(jié)令。時(shí)候：①某事發(fā)生的時(shí)間。②事情、過程或情況經(jīng)

過的時(shí)間。③季節(jié)；節(jié)候。④天氣，氣候。根據(jù)語境，第一個(gè)橫線處

應(yīng)用“時(shí)節(jié)”。朝氣蓬勃：形容充滿了生氣和活力的樣子。生機(jī)勃勃：

形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。由語境可知，第二個(gè)橫線

處用“生機(jī)勃勃開闊：①（面積或空間范圍）寬廣：?的廣場。

②（思想、心胸）寬闊：他是一個(gè)思路?、性格活潑的人。③使開闊：?

眼界。寬闊：①面積大；范圍廣；廣闊。②寬度和厚度。由語境可知，

第三個(gè)橫線處用“寬闊”。嫻熟：熟練：技術(shù)?。熟悉：①＜動(dòng)〉清

楚的知道。②＜形＞知道得清楚；不生疏。由語境可知，第四個(gè)橫線

處用“嫻熟”。

故選：Co

7.依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）

①當(dāng)眾說紛紜時(shí)，人云亦云，理性

地思考。

②我們不要過多別人的私事，這是對(duì)人最起碼的

尊重。

③她哽咽了：“和大家共同的時(shí)光，皆成過往，皆

為序章。愿你們且歌且行，續(xù)寫輝煌。”

④在風(fēng)云變幻的國際形勢下，當(dāng)代青少年肩負(fù)起

應(yīng)有的歷史使命。

A.與其……不如干涉度過必須B.因?yàn)椤?/p>

所以干預(yù)渡過必需

C.因?yàn)椤愿缮娑蛇^必須D.與其……

不如干預(yù)度過必需

【答案】3.A

【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答

此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要

注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

“人云亦云'X'理性地思考”是選擇關(guān)系，用“與其……不如……”

連接恰當(dāng)；

干涉：對(duì)別人的事強(qiáng)行過問、干預(yù)。

干預(yù)：過問（別人的事）。根據(jù)“私事”的提示，選“干涉”恰

當(dāng)；

渡過：由這一岸到那一岸。

度過：讓時(shí)間在工作、生活、娛樂、休息中消失。根據(jù)“時(shí)光”

的提示，選“度過”恰當(dāng)；

必須：一般表示情理上的必要，它多少帶有命令的語氣，即一定

要的意思。

必需：則表示一定需要、不可缺少的意思。根據(jù)“歷史使命”的

提示，選“必須”恰當(dāng)。

故選：Ao

8.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.班長才思敏捷，他精彩的發(fā)言嘩眾取寵，贏得了大家的陣陣掌

聲。

B.中學(xué)生要多讀書，讀好書，增加積累，對(duì)各種典故才能信手拈

來。

C.教育脫貧的最美踐行者張桂梅彈精竭慮，讓當(dāng)?shù)卦S多貧困家庭

的女孩實(shí)現(xiàn)了讀書夢(mèng)。

D.面對(duì)全球蔓延的疫情，中國沒有袖手旁觀，始終秉持人類命運(yùn)

共同體理念，向有需求的國家伸出援助之手，展現(xiàn)出我泱泱大國的博

大胸懷。

【答案】4.A

【解析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要

有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、

習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下

幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。

A.使用有誤，嘩眾取寵：以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信

賴和支持。該成語屬于褒貶誤用。BCD.使用正確。故選：Ao

9.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.電影發(fā)布會(huì)上，抗美援朝的老英雄回想起70多年前的那場觸

目驚心的戰(zhàn)斗，情不自禁地流下了兩行熱淚。

B.《十二風(fēng)舞志》本是一部舞界奇書，但是隨著時(shí)間的流逝和

人們的淡忘，現(xiàn)在已逐漸散佚，令人痛心疾首。

C.雖然水下考古困難重重，但是孟原召?zèng)]有淺嘗輒止，而是擇

一事終一生，不斷探索，終于取得重大突破。

D.首屆世界龍舟聯(lián)賽福州站在浦下河龍舟池開賽，參賽者們正

襟危坐，揮槳競渡，斗志昂揚(yáng)，“逐浪”端午。

【答案】D

【解析】

【詳解】A.觸目驚心：看到某種嚴(yán)重情況引起內(nèi)心的震動(dòng)。符合

語境，使用正確。

B.痛心疾首：多指對(duì)人或事的痛恨，也指對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的悔恨。

這里用來表達(dá)悔恨的心情，符合語境，使用正確。

C.淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對(duì)知識(shí)、問題等不作深

入研究。符合語境，使用正確。

D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅、恭敬或拘

謹(jǐn)?shù)臉幼印Ｅc龍舟聯(lián)賽時(shí)所描寫的“揮槳競渡，斗志昂揚(yáng)”這一語境

不符。

故選D。

10.下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.神舟十三號(hào)航天員乘組牢記使命，不負(fù)重托，是新時(shí)代當(dāng)之

無愧的中國航天英雄。

B.在植樹節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們妙手回春，嘉州大地多種樹、多添

綠，建設(shè)美麗樂山。

C.烏木博物館里陳列的各種木雕作品，精美絕倫，展現(xiàn)了工匠

們?nèi)肽救值牡窨碳妓嚒?/p>

D.《中國詩詞大會(huì)》打開了一扇扇窗口，將銷聲匿跡的唐詩宋

詞重新呈現(xiàn)在世人的眼前。

【答案】A

【解析】

A.當(dāng)之無愧：完全當(dāng)?shù)闷?，沒有可慚愧的地方。意思是接受某

種榮譽(yù)或稱號(hào)等是完全夠條件的。句中贊美航天英雄，合乎語境，使

用正確；

B.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。句中形

容同學(xué)們種樹，用錯(cuò)對(duì)象，使用有誤；

C.入木三分：原形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見

解深刻、透徹。句中形容雕刻技藝，望文生義，使用有誤；

D.銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出

聲不露面。句中形容“唐詩宋詞”，不合語境，使用有誤；

故選Ao

IL下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.文化需要交流借鑒，只有在不同文化的碰撞中才能賦予自身

文化新的意義。

B.熊浩在《我是演說家》上的演講神采奕奕，聲情并茂，征服

了眾多的觀眾。

C.歌舞《神州門神》附庸風(fēng)雅，將傳統(tǒng)美、力量感與新潮流演

繹得淋漓盡致。

D.北京冬奧會(huì)上健兒們敢打敢拼，一氣呵成，展現(xiàn)了蓬勃向上

的中國青年形象。

【分析】本題考查詞語使用正誤的辨析。解答時(shí)要理解詞語意思,

然后根據(jù)句子意思分析正誤。

【解答】A.正確；

B.有誤，“神采奕奕”形容人精神飽滿的樣子，不能修飾演講。

此處屬于誤用對(duì)象。

C.有誤，“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交

文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。此處屬于褒貶不當(dāng)。

D.有誤，“一氣呵成”形容寫文章或做事情一下完成，中間不停

頓。此處屬于不合語境。

故選：Ao

12.下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.“唐詩崇情”，在如雷貫耳的唐詩背后，有大唐風(fēng)范，有那個(gè)

時(shí)代特有的風(fēng)流與熱情。

B.橫跨在淡河上的趙州橋非常雄偉，橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原

理，施工技術(shù)更是美輪美奐。

C.改造后的北湖公園，水更清澈，路更規(guī)整，夜晚燈光更璀璨，

前往參觀的人不絕如縷。

D.延安，曾經(jīng)是中共中央的所在地，是“延安精神”的發(fā)源地，

也是無數(shù)人魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

【答案】Do

【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平

時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、

習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、

褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。

A.有誤，如雷貫耳：響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里。形容人的名聲大。

對(duì)象錯(cuò)誤；

B.有誤，美輪美奐：用于形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇。對(duì)象

錯(cuò)誤；

C.有誤，不絕如縷：只有一根細(xì)線連系著，似斷非斷。比喻事情

極其危急。望文生義；

D.正確。

故選：Do

13.依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）

①當(dāng)眾說紛紜時(shí)，人云亦云，理性地思考。

②我們不要過多別人的私事，這是對(duì)人最起碼的尊重。

③她哽咽了：“和大家共同的時(shí)光，皆成過往，皆為序章。

愿你們且歌且行，續(xù)寫輝煌。”

④在風(fēng)云變幻的國際形勢下，當(dāng)代青少年肩負(fù)起應(yīng)有的

歷史使命。

A.與其……不如干涉度過必須

B.因?yàn)椤愿深A(yù)渡過必需

C.因?yàn)椤愿缮娑蛇^必須

D.與其...不如干預(yù)度過必需

【答案】Ao

【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答

此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要

注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

“人云亦云洸'理性地思考”是選擇關(guān)系，用“與其……不如……”

連接恰當(dāng)；

干涉：對(duì)別人的事強(qiáng)行過問、干預(yù)。

干預(yù)：過問（別人的事）。根據(jù)“私事”的提示，選“干涉”恰

當(dāng)；

渡過：由這一岸到那一岸。

度過：讓時(shí)間在工作、生活、娛樂、休息中消失。根據(jù)“時(shí)光”

的提示，選“度過”恰當(dāng)；

必須：一般表示情理上的必要，它多少帶有命令的語氣，即一定

要的意思。

必需：則表示一定需要、不可缺少的意思。根據(jù)“歷史使命”的

提示，選“必須”恰當(dāng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。

這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填

進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。

14.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.班長才思敏捷，他精彩的發(fā)言嘩眾取寵，贏得了大家的陣陣

掌聲。

B.中學(xué)生要多讀書，讀好書，增加積累，對(duì)各種典故才能信手

拈來。

C.教育脫貧的最美踐行者張桂梅肆精竭慮，讓當(dāng)?shù)卦S多貧困家

庭的女孩實(shí)現(xiàn)了讀書夢(mèng)。

D.面對(duì)全球蔓延的疫情，中國沒有袖手旁觀，始終秉持人類命

運(yùn)共同體理念，向有需求的國家伸出援助之手，展現(xiàn)出我泱泱大國的

博大胸懷。

【答案】Ao

【解析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要

有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、

習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下

幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。

A.使用有誤，嘩眾取寵：以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信

賴和支持。該成語屬于褒貶誤用。

BCD.使用正確。

故選：Ao

15.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們只有細(xì)讀、精讀劇本，領(lǐng)悟其精髓，才能為表演打下良

好的基礎(chǔ)。

B.讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻：凡是所學(xué)，

皆是性格。

C,多數(shù)人對(duì)吃已經(jīng)提不起興致，面對(duì)豐盛的美味，常有味同嚼

蠟的感覺。

D.谷愛凌似乎對(duì)自己的成績胸有成竹，她跳完后對(duì)著鏡頭豎起

了大拇指。

【答案】C

【解析】

【詳解】A.只有：表示必要的條件關(guān)系（常跟“才”呼應(yīng)）；符

合語境，使用正確；

B.周密：周到而細(xì)密。符合語境，使用正確；

C.味同嚼蠟：味道像嚼蠟燭一樣。形容文章、語言等枯燥無味。

此處用于形容豐盛的美味，望文生義，使用錯(cuò)誤；

D.胸有成竹：畫竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之

前心中要有完整的謀劃打算。符合語境，使用正確；

故選C。

1第一關(guān)基礎(chǔ)演練場

第二節(jié)：詞語?成語

考點(diǎn)解析

考點(diǎn)歸納

本考點(diǎn)主要考查考生理解詞語、成語的含義，在具體的語言環(huán)境

中正確選擇詞語、成語的能力以及運(yùn)用詞語、成語寫話的能力?？疾?/p>

所選用的語言素材涉及最新熱點(diǎn)話題、新聞時(shí)政、飽含哲理的片段、

語言優(yōu)美的文段等。詞語的考查一般以選詞填空的形式出現(xiàn)，備選的

詞語一般是近義詞或者感彩不同的詞語；成語考查一般以選擇題的形

式出現(xiàn)，所考成語一般都是初中階段語文課文中出現(xiàn)過的、應(yīng)知應(yīng)會(huì)

的成語。

命題趨勢：

從2022年各地中考命題情況來看，本考點(diǎn)題型：

正確理解并運(yùn)用常用詞語。了解詞語的基本含義，在語境中合理

運(yùn)用詞語，是語言表達(dá)運(yùn)用的一項(xiàng)基本能力，也是培養(yǎng)寫作能力的基

礎(chǔ)。因此，詞語運(yùn)用一直是各省市中考題必考的考點(diǎn)之一。今年各地

考卷上，“詞語”這一考點(diǎn)呈現(xiàn)出新的走向：命題時(shí)多選用課文語句

或時(shí)鮮語料，題型一般涉及語境釋詞、語境運(yùn)用、詞語辨析等考查角

度；對(duì)詞語語境義的探究成為一個(gè)熱點(diǎn)；在“候選”詞語的選擇上，

那些具有特別內(nèi)涵的詞語更受青睞。

2.正確理解并運(yùn)用成語。辨識(shí)成語使用的正誤，結(jié)合語境理解成

語，是常見的題型。成語具有言簡意賅的特點(diǎn)，承載了悠久的漢文化

底蘊(yùn)。成語的運(yùn)用要建立在對(duì)成語的正確理解之上，除了要把握它的

正確含義外，還要結(jié)合語境從感彩、對(duì)象搭配等方面考慮，仔細(xì)推敲

辨別。

解題要訣

第一，掌握辨析同義詞的一般方法，辨析同義詞最基本的方法是

去同存異。遇到詞義相近的詞，先確定詞義相同的部分，然后對(duì)相異

的部分進(jìn)行比較辨析，判斷其“異”在何處，最后再考察語境，看一

看應(yīng)當(dāng)選用哪個(gè)詞。如“反映”與“反應(yīng)”的區(qū)別在于“映”和“應(yīng)”，

把握這兩個(gè)字的區(qū)別就能很好地區(qū)別了。注意辨析同義詞的一般規(guī)律,

如根據(jù)詞語搭配的對(duì)象不同來辨析。如“侵犯”可以和“主權(quán)”“利

益”“領(lǐng)?！钡却钆洌扒终肌眲t與“土地”“財(cái)產(chǎn)”等搭配。又如根

據(jù)詞性和語法的功能不同來辨析。如“阻擋”和“障礙”都是阻擋、

妨礙事物發(fā)展進(jìn)行的意思。但“阻擋”是動(dòng)詞，在句中一般作謂語；

“障礙”是名詞，在句中一般作主語或賓語。還可根據(jù)感彩（褒義、

貶義、中性）、使用范圍等方面來辨析。

第二，注意積累熟語（成語），在具體語境中恰當(dāng)運(yùn)用熟語（成語）。

對(duì)于有關(guān)熟語（成語）的考題，我們?cè)诖痤}過程中必須遵循兩點(diǎn)：（1）

切實(shí)明確熟語（成語）的含義，這是恰當(dāng)運(yùn)用它的前提，比如“門庭若

市”中“市”本身有“市場”之意，如果用來形容“集市”就錯(cuò)了。

如“集市上人很多，熙來攘往，門庭若市”這個(gè)句子明顯存在錯(cuò)誤。

⑵充分考慮該熟語（成語）所處的語境，看其是否能幫助造句者準(zhǔn)確

地表情達(dá)意。需要特別指出的是，課本中出現(xiàn)的成語要引起足夠的重

視，這一部分是考試的重點(diǎn)。特別是古今差異比較大的成語要準(zhǔn)確把

握。

第三，熟練掌握關(guān)聯(lián)詞語。中考試卷大都從兩個(gè)方面命題：（1）

在句子中填寫關(guān)聯(lián)詞語；（2）判斷在具體語境中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用是否恰

當(dāng)。做好關(guān)聯(lián)詞語類試題，我們應(yīng)注意并思考五個(gè)問題：（1）關(guān)聯(lián)是

否明確（如“不管”“盡管”“不是……就是……”“不是……而是……”

等）；（2）搭配是否恰當(dāng)（如“只要……才……”"只有……就……”等）；

⑶關(guān)聯(lián)詞語是否完整；（4）關(guān)聯(lián)詞語位置是否恰當(dāng)；（5）關(guān)聯(lián)詞語所

表示的邏輯關(guān)系與分句間的意義是否一致。這類考題一般在修改病句

中考查。

第四，對(duì)加點(diǎn)詞語含義的理解主要靠平時(shí)的積累，在備考期間以

課文下的重點(diǎn)注釋為主。

備考錦囊

正確運(yùn)用詞語的前提是理解，在理解時(shí)必須把握以下幾點(diǎn)：

L近義詞的辨析，一要讀懂句子，把握語境含義；二要抓住相異

語素，分析其意義差異；三要聯(lián)系日常用語習(xí)慣，推斷詞語意義及用

法。如“細(xì)心”與“悉心”，“細(xì)”是細(xì)密、細(xì)致之意，“悉”是全部

之意，“細(xì)心”是用心細(xì)密，“悉心”是盡心、全心。

2.辨明了詞語之間的差別，并不意味著運(yùn)用或選填就沒問題了，

還要看這個(gè)詞所處的特定語境，結(jié)合上下文看它用得是否得當(dāng)。這樣,

充分利用語境，尋找句子中這個(gè)詞語的“照應(yīng)點(diǎn)”，就成了一個(gè)必不

可少的步驟。如：“文花枝是偉大的，在（生死攸關(guān)/生死與共）的時(shí)

刻，她將生死置之度外，毫不猶豫地作出先救游客的抉擇?！本渲小八?/p>

將生死置之度外”，就很好地照應(yīng)了“生死攸關(guān)”一詞，填它要比填

“生死與共”恰當(dāng)。

3.弄清范圍，明確搭配。不同的詞語有不同的使用范圍和搭配對(duì)

象，使用和辨別時(shí)一定要仔細(xì)分析。如：“莊重”適用于人的言行舉

止，“鄭重”適用于人的態(tài)度；“驅(qū)除”適用于具體的人或物，“祛除”

適用于抽象的迷信或疾??；“發(fā)揚(yáng)”常與“精神”“傳統(tǒng)”搭配，“無

論”常和“都”搭配。

4.有一些詞語，使用時(shí)要注意它是表謙稱還是敬稱。如“鼎力”

是對(duì)別人的幫助表示感謝時(shí)的用語，當(dāng)屬敬詞，不能說“我一定鼎力

相助”；“拋磚引玉”是謙詞，不能說“她拋磚引玉”。

5.許多詞語具有“褒”“貶”“中”不同的感彩，是褒義的一般不

能貶用，是貶義的一般不能褒用，如“愛護(hù)”與“庇護(hù)”。

6.成語都有其固定的意思，使用時(shí)一定要弄清成語的確切含義，

切忌望文生義。如：“我本來就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我

去，這不是差強(qiáng)人意嗎？”“差強(qiáng)人意”的意思是大體上還能使人滿

意，用在這里屬于望文生義。有些成語使用時(shí)有其特定的對(duì)象和范圍。

如:“家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原來趨于滯銷的彩電，

現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品?！薄爸耸挚蔁帷北扔髂橙藲庋婧苁?，

權(quán)勢很大，用來形容商品的“熱銷”是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

通關(guān)演練

一.真題引路

【2022★內(nèi)蒙古包頭】

3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A,以熊貓、燈籠為原形設(shè)計(jì)的北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)吉祥物“冰

墩墩”“雪容融”在賽會(huì)期間贏得了海內(nèi)外眾多粉絲的喜愛。

B.美學(xué)家朱光潛認(rèn)為：在文學(xué)作品中，言語之先的意象和情緒

意旨所附麗的語言都要盡美盡善，才能引起美感。

C.袁隆平的心中裝著廣袤無垠的神州大地，也裝著十幾億的炎

黃子孫，而他稱自己只是其中微不足道的那一個(gè)。

D.明珠湖、文萃湖、匯智湖三個(gè)自然生態(tài)湖相映成趣，錦繡川、

未來畔、風(fēng)尚洲、同樂溪等多個(gè)主題公園引人入勝。

【2022★黑龍江龍東地區(qū)】

下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（《春》）

B.除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什

么也聽不見。（《壺口瀑布》）

C.一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不約而同的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)

不已。（《帶上她的眼睛》）

D.他觸目傷懷，自然情不能自已。（《背影》）

【2022★廣東】

3.（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.歲月可能會(huì)模糊記憶，但英雄的名字永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的豐碑

上，銘記于人們心中。

B.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詞語的使用，有人極力排斥，有人欣然接受，更多