高考詩歌鑒賞復習九(評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度)課件

高考詩歌鑒賞復習九（評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度課件目錄評價詩歌的思想內(nèi)容評價作者的觀點態(tài)度評價詩歌的藝術手法01評價詩歌的思想內(nèi)容總結詞理解詩歌主題需要深入探究詩歌所表達的思想和情感。詳細描述在評價詩歌的思想內(nèi)容時，首先要理解詩歌的主題，即詩歌所表達的核心思想和情感。這需要考生仔細閱讀詩歌，深入探究其中的意象、意境和語言特點，把握作者所要傳達的思想和情感。理解詩歌主題總結詞分析詩歌意象是理解詩歌思想內(nèi)容的重要手段。詳細描述詩歌中的意象是作者用來表達思想情感的具象載體。在評價詩歌的思想內(nèi)容時，需要對詩歌中的意象進行分析，探究其深層含義和象征意義，從而更好地理解詩歌所要表達的思想和情感。分析詩歌意象探究詩歌意境是評價詩歌思想內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)?？偨Y詞意境是指詩歌所創(chuàng)造的獨特藝術境界，是作者思想情感與具象景物相結合的產(chǎn)物。在評價詩歌的思想內(nèi)容時，需要深入探究詩歌的意境，感受其中的氛圍和情感，理解作者所表達的思想和情感。同時，要注意詩歌意境的時代背景和文化內(nèi)涵，以更全面地理解詩歌的思想內(nèi)容。詳細描述探究詩歌意境02評價作者的觀點態(tài)度識別作者觀點是評價詩歌思想內(nèi)容的重要步驟，需要從詩歌中提取作者的觀點和態(tài)度?？偨Y詞在閱讀詩歌時，要特別關注那些直接表達作者觀點和情感的詞句，如形容詞、動詞、副詞等。同時，還要注意詩歌中的象征、比喻等修辭手法，這些手法往往蘊含著作者的觀點和態(tài)度。詳細描述識別作者觀點總結詞分析作者情感是評價詩歌思想內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，需要深入理解詩歌中表達的情感。詳細描述在分析作者情感時，要注意詩歌中的情感色彩，如喜怒哀樂等。同時，還要關注詩歌中的意象和意境，這些元素往往承載著作者的情感。通過對這些元素的深入分析，可以更好地理解作者的情感世界。分析作者情感探究作者價值取向探究作者價值取向是評價詩歌思想內(nèi)容的必要步驟，需要從詩歌中探究作者的價值觀念和人生理想。總結詞在探究作者價值取向時，要關注詩歌的主題和思想內(nèi)涵。同時，還要注意詩歌中的象征和隱喻，這些手法往往蘊含著作者的價值取向。通過對這些手法的深入探究，可以更好地理解作者的價值觀和人生理想。詳細描述03評價詩歌的藝術手法比喻擬人夸張排比分析修辭手法01020304通過將兩種不同的事物進行比較，使詩歌更加生動形象，易于理解。賦予非人類事物以人類的特征或情感，使詩歌更加富有情感色彩。通過夸大或縮小事物的特點，強調(diào)詩歌的主題或情感。通過連續(xù)使用相同的句式或詞語，增強詩歌的節(jié)奏感和氣勢。探究表現(xiàn)手法通過具體的事物或形象暗示抽象的概念或情感，增強詩歌的深度和內(nèi)涵。通過對比不同的事物或情感，突出詩歌的主題或情感。通過描繪景物來表達情感，使詩歌更加含蓄和富有韻味。通過虛構的故事或形象來表達作者的觀點或情感，增強詩歌的趣味性和教育意義。象征對比借景抒情寓言語言簡練、質樸，不追求華麗辭藻，強調(diào)詩歌的真實和自然。平實語言氣勢磅礴、情感奔放，表現(xiàn)出強烈的個性和情感。豪放語言柔和、細膩，表現(xiàn)出