三年級語文 司馬光公開課

司馬光參賽教師：玉州區(qū)鐘周小學(xué)黃靜2021年8月學(xué)習(xí)目標(biāo)明白司馬光砸缸救人事情的前因后果。〔重點(diǎn)〕體會并學(xué)習(xí)司馬光做事沉著、勇敢、果斷的品質(zhì)。〔難點(diǎn)〕

今天老師要給你們介紹一位聰明、勇敢的小朋友，大家想知道他是誰嗎？新課導(dǎo)入司馬光是我國古時候有名的大文學(xué)家、史學(xué)家，他小時候很愛學(xué)習(xí)，也很聰明。?司馬光?這篇課文就是寫他小時候的一個真實(shí)的故事。司馬光知識錦囊司馬光群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒水中。眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。這篇課文和其他課文有什么不同？

本文是一篇文言文，之前學(xué)的其他課文都是白話文。文言文具有語言簡練的特點(diǎn)。課文只用了30個字就把故事講明白了。我們一起來感受文言文的魅力吧!群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。登上嬉戲在庭院一群小孩失足淹沒

了解內(nèi)容眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。拿著都離開拋棄qi眾人司馬光打擊打破得救指甕涌出〔1〕群兒戲于庭?！灿幸淮?，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍?！场?〕一兒登甕，足跌沒水中?！苍鹤永镉幸豢诖笏?，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了?！场?〕眾皆棄去?！矂e的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救?！场?〕光持石擊甕破之，水迸。〔司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!〞水缸破了，缸里的水流了出來。〕〔5〕兒得活?！脖谎驮谒锏男『⒌镁攘恕！辰涣鳎毫私鈨?nèi)容自由讀課文，思考：課文講了一件什么事？了解內(nèi)容

課文主要寫

在小伙伴掉入甕中時，沉著冷靜地

救出了小伙伴。司馬光用石頭打破水甕了解內(nèi)容讀了這篇課文后，你知道司馬光砸缸事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果了嗎？〔用原文答復(fù)〕事件起因:一兒登甕，足跌沒水中。經(jīng)過：眾皆棄去，光持石擊甕破之。結(jié)果：兒得活。起因兒童落水了解內(nèi)容讀了這篇課文后，你知道司馬光砸缸事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果了嗎？〔用原文答復(fù)〕事件起因:一兒登甕，足跌沒水中。經(jīng)過：眾皆棄去，光持石擊甕破之。結(jié)果：兒得活。經(jīng)過持石擊甕結(jié)果小兒得救危急時刻其他孩子的反響是怎樣的？司馬光是怎么做的？眾皆棄去，光持石擊甕破之眾光襯托聰明機(jī)智臨危不亂沉著冷靜如果當(dāng)時你也在場，你有什么好方法救出小朋友？我們還可以一起用力把甕推倒，救出小伙伴。我會趕緊回家找爸爸過來幫助救小伙伴。我們可以找一根繩子或者樹枝把小朋友拉起來。

學(xué)完本課，談?wù)勀銖挠啄晁抉R光身上獲得的啟示。①面對問題，我們要打破常規(guī)，尋找解決的方法