教案封面完整版本

黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院課程教案20~20學(xué)年第學(xué)期課程名稱語文專業(yè)班級授課教師張莉黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制教案編寫說明一、教案的規(guī)范化建設(shè)是課程建設(shè)的重要組成部分。為了進(jìn)一步加強課程建設(shè)，規(guī)范教案管理，特制定教案編寫說明。二、教案的編寫規(guī)范1.教師上課要有完整的教案，按照課程教案編寫要求書寫或以Word文檔編制的紙質(zhì)教案，不能以課件幻燈片的打印稿代替紙質(zhì)教案。2.從2011-2012學(xué)年第二學(xué)期開始每位教師的教案，應(yīng)加裝統(tǒng)一格式的封面和首頁后，每學(xué)期裝訂成冊。（推薦文本格式附后）3.由于課程類型（醫(yī)學(xué)、公共文化課）、教學(xué)內(nèi)容的差異，教案編寫的具體格式可根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行修改，但必須包含以下主要要素：（1）教學(xué)目的(教學(xué)目標(biāo))：即教學(xué)中體現(xiàn)“課程的總體目標(biāo)”和“章節(jié)的目標(biāo)”及預(yù)期達(dá)到的效果。（2）教學(xué)內(nèi)容：是指通過對教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識信息的總和。（3）教學(xué)重點、難點：本部分是指該課程或該章節(jié)的重點和難點部分，是學(xué)生必須掌握和加強學(xué)習(xí)的知識點。（4）教學(xué)進(jìn)程組織與設(shè)計：是根據(jù)教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段（教具及現(xiàn)代教學(xué)手段）、師生互動、學(xué)時安排、板書設(shè)計等的設(shè)計或選擇。（5）課前預(yù)習(xí)：是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新課前必須先預(yù)習(xí)教材的內(nèi)容及復(fù)習(xí)與該章節(jié)有關(guān)的已學(xué)過的知識，以便更好理解新內(nèi)容。（6）課后實施情況及分析：是對課程教學(xué)中知識的科學(xué)性和完整性評價；某個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計；教學(xué)重、難點的把握；教學(xué)方法的應(yīng)用；師生雙邊活動的設(shè)計；教學(xué)效果等課堂教學(xué)過程情況的總結(jié)與分析，為以后的教學(xué)提供經(jīng)驗和素材。課程概要：（課程教案首頁）課程名稱語文專業(yè)護(hù)理總學(xué)時96本學(xué)期學(xué)時48教學(xué)安排課型（理論、實驗、其他）：理論教學(xué)方法：講授法多媒體輔助教學(xué)教材名稱：語文作者：倪文錦于黔勛出版社：高等教育出版社版次：2009年6月第一版書號：ISBN978-7-04-0277