2020年春學(xué)期七年級語文下冊期末復(fù)習質(zhì)量檢查卷附答案解析

2020年春學(xué)期七年級語文下冊期末復(fù)習質(zhì)量檢查卷滿分100分一、語言積累與應(yīng)用（10分）1．下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一組是（．．A．猥（wéi）瑣．B．愧怍（zuò）．C．毋（wù）寧．D．告罄（qìng）．吞噬（shì）．震悚．（sǒng）讕（nán）語．無虞（yú）．）（2分）婦孺（rú）皆知．怏（yāng）怏不樂．慷慨（kǎi）淋漓．心有靈犀（xī）．）（2分）B.迸濺D.遺憾契約妥貼誨人不倦憂心忡忡）（2分）2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（．．．．．A.深霄C.頭顱點綴閑瑕禍不單行仙露瓊漿3．下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ瓵.春天到了，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。．．．．B.中國足球隊首次征戰(zhàn)世界杯，許多媒體隨聲附和，競相報道。．．．．C.電影《戰(zhàn)狼2》以抑揚頓挫的情節(jié)和宏偉壯觀的場面掀起了全民觀影熱潮。．．．．D.因為太勞累了，他在床上翻來覆去，很久才酣然入夢。．．．．4．下列句子中，沒有語病的一句是（．．）（2分）A．在“一帶一路”的推進過程中，中國將同哈薩克斯坦一道圓夢、筑夢、追夢。B．經(jīng)過近二十年的不懈努力，我國首次海域可燃冰試采成功。C．“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因。D．淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。5．下列有關(guān)作家作品的表述，不正確的一項是（．．．）（2分）A.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》。普希金，俄國詩人，他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大。B.《黃河頌》刻畫出氣勢宏大的黃河形象，表現(xiàn)了中華民族同仇敵愾、偉大而又堅強的精神。作者光未然，詩人、文學(xué)評論家。C.《陋室銘》和《愛蓮說》中的“銘”和“說”都是古代的一種文體，這兩篇文章都用托物言志的手法來表達志趣。D.《已亥雜詩》（其五）選自《龔自珍全集》。龔自珍，清代思想家、文學(xué)家，本詩是他辭官后忘掉塵俗、寄情山水的代表作。1二、古代詩文閱讀（22分）（一）文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成6～9題。河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（．．．A．棹數(shù)小舟．B．不亦顛乎．C．遂反溯流逆上矣．．D．轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已．棹：劃（船）。顛：顛倒，錯亂。溯流：順流。已：停止。）（2分）B．是非木杮．D．但微頷之．）（2分）斯是陋室．但知其一．）（2分）7．下列加點字的意思相同的一組是（．．A．水陸草木之花．C．眾服為確論．一老河兵聞之．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪．8．下列對文章理解和分析，不正確的一項是（．．．A.文章按事情發(fā)生、發(fā)展的順序來寫。先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學(xué)家的議論令眾人信服，最后寫老河兵的分析及眾人據(jù)其推斷終得石獸。B.文章語言簡潔。如寫寺僧沿河打撈石獸，僅用“棹”“曳”“尋”等動詞領(lǐng)起三個短句簡述打撈經(jīng)過，以“無跡”二字交代打撈結(jié)果。C.文章寓理于事。作者借人們尋找石獸的經(jīng)過及令人驚訝的結(jié)局，引出天下事不可“據(jù)理臆斷”的深層思考。D.文章人物各具特點。在打撈石獸一事上，寺僧不切實際，認識片面；講學(xué)家不深思熟慮并盲目行動；老河兵綜合考慮，實事求是。9．把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）爾輩不能究物理。譯文：2（2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？譯文：（二）古代詩歌閱讀（5分）閱讀下面一首詩，完成10～11題。望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。10．下面對這首詩理解和分析，不正確的一項是（．．）（2分）A.詩的題目是《望岳》，“望”貫穿全篇，每一聯(lián)“望”的穿全不同。B.首聯(lián)從遠望的穿全，寫泰山的高大與歷史悠久。C.頸聯(lián)寫細望之景，對仗工整，表達作者心情的激蕩和眼界的空闊。D.尾聯(lián)寫詩人登上泰山極頂，以腳下群山的渺小反襯泰山的雄偉，蘊含深刻的哲理。11．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”中“鐘”“割”兩字用得很好，體現(xiàn)了杜甫“語不驚人死不休”的創(chuàng)作風格，歷來被人稱道，請任選一字作簡要分析。（3分）答：（三）名句名篇默寫（5分）12．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（5分）（1）（2）草樹知春不久歸，（3）念天地之悠悠，（4）不畏浮云遮望眼，（5）三、現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成13～16題。好一朵木槿花宗璞（1）又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美”的說法，現(xiàn)在很想收3，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）。（韓愈《晚春》）。（陳子昂《登幽州臺歌》）。（王安石《登飛來峰》），不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）回。接下來該是紫薇和木槿，在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。（2）木槿以前給我的印象是平庸?！拔母铩敝性S多花木慘遭摧殘，它卻得保性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。（3）近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。（4）前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨了中年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍——親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。（5）忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的、輕輕的在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭，初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。（6）驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。（7）去年，月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。（8）沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放!我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花!土埋大半截了，還開花!（9）我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。（10）忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實現(xiàn)，因為持有的是面對一切困難的勇氣。紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。（11）今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。（12）我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀念碑，紀念那逝去了的，昔日的悲壯?13．閱讀全文，請依次梳理作者對木槿花情感態(tài)全變化的過程。(2分)答：輕視——————期待14．到木槿第二次開花前，作者已由惶恐不安到“習慣了這類景象”。閱讀全文，“這類景象”指的是什么?（答出兩種即可）(2分)答：15．聯(lián)系上下文，回答括號中的問題。（6分）（1）一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。（從修辭穿全賞析句子的表達效果）4答：（2）土埋大半截了，還開花!土埋大半截了，還開花!（這句話為什么反復(fù)出現(xiàn)，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?）答：16．文章先說印象中的木槿是平庸的，后說木槿花是“震撼了我的那朵花”，這樣的安排有何妙處?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(2分)答：四、名著導(dǎo)讀（8分）閱讀下面的文字，完成17～18題。①過了一會兒，我突然看見他剛一跪倒，又慌忙站起，并往水面猛竄。這時，我看見一個巨大黑影出現(xiàn)在采珠人頭上，原來是一條巨鯊。我嚇得要死。這只猛獸目露兇光，斜刺著向采珠人沖去。采珠人往旁邊一閃，雖然避開了鯊魚那長滿尖利牙齒的血盆大口，可卻被鯊魚的尾鰭打在胸口上，一下子翻倒在水中，暈了過去。鯊魚掉轉(zhuǎn)過身，想把采珠人攔腰咬斷。就在這危急時刻，蹲在我身邊的尼摩艇長霍地站起身，舉著短刀，徑直向鯊魚撲去。鯊魚發(fā)現(xiàn)了尼摩艇長，立即轉(zhuǎn)過身子，迅速地向艇長沖了過去。②我現(xiàn)在還清晰地記得尼摩艇長當時的英姿。只見他立即俯下身，靜待著朝他猛撲過來的鯊魚；當鯊魚撲向他的一剎那，艇長敏捷地一閃，躲開鯊魚的攻擊，同時，他狠狠地將短刀刺入鯊魚的腹部。噴涌而出的鮮血立即染紅了周圍的海水。③我眼前一片模糊，什么也看不見。直到海水稍稍清了一點，我才隱約看見，尼摩艇長正同這個怪物進行著殊死搏斗。此時受傷的鯊魚更加瘋狂，它使勁扭動著身體。尼摩艇長一只手死死抓住鯊魚的一個鰭，一只手一刀接一刀地猛刺魚腹，可惜都沒有刺中鯊魚的要害。鯊魚拼命地掙扎，攪起的漩渦差點把我沖翻在地。④我很想上去助艇長一臂之力，但我完全被恐懼懾住了，挪不了半步。不一會兒，形勢突變，艇長被鯊魚巨大的身軀所翻倒。鯊魚張著大口向艇長撲來。艇長的性命危在旦夕。說時遲，那時快，內(nèi)德?蘭德手拿魚叉，如閃電般沖向鯊魚，只一叉就刺中了它的心臟。尼摩艇長得救了。⑤艇長徑直走到采珠人身邊，急忙割斷繩索抱起他，兩腳使勁一蹬，便浮出了海面。采珠人在小船上漸漸恢復(fù)了知覺,他慢慢睜開眼，突然看見四個大銅腦袋圍著他，頓時驚呆了。尼摩艇長從口袋中取出一袋珍珠送給他。采珠人雙手顫抖著接過了這位水中人的慷慨施舍。從他那雙驚疑恐懼的眼睛里不難看出，他不知道我們究竟是些什么人。⑥離開采珠人后，我們按原路返回。當回到小艇，尼摩艇長立即向內(nèi)德?蘭德表示謝意。“艇長，這是我對您之前盛情款待的報答?！眱?nèi)德?蘭德說道。此時，艇長的嘴角泛起一絲微笑。17.以上文字選自《海底兩萬里》，作者是主人公尼摩船長身上體現(xiàn)了作者對18.根據(jù)選文內(nèi)容，回答下列問題。（5分）（1）概括尼摩船長的人物形象。（3分）答：尼摩船長：（2）第④段中“我很想上去助艇長一臂之力，但我完全被恐懼懾住了，挪不了半步。”一句在選段中有什么作用？（2分）5（國籍）的（人名）。在小說的的不懈追求。（3分）答：五、綜合性學(xué)習（8分）19.在“我的語文生活”綜合性學(xué)習活動中，班上擬組織一次“好招牌”和“好廣告”活動，請根據(jù)要求，完成以下任務(wù)。（5分）小王的舅舅在學(xué)校附近開了一家書店，讓你幫忙想一個有內(nèi)涵、有個性的店名，說說你所取店名的緣由，并根據(jù)店名寫一句書店的廣告語。店名：緣由：廣告語：20.請用楷書書寫下面一首詩。（3分）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。六、作文（40分）21.請根據(jù)要求作文。（40分）生命是一場遇見。一個詩人，在洲渚的豐草間遇見關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，于是有了詩；牛郎遇見織女，留下了一場纏綿悱惻的愛情傳奇?？鬃佑鲆娞┥?，陳子昂遇見幽州臺，魯迅遇見藤野先生……生命的境界從此就不一樣了。在人生路途中,總會有些“遇見”溫暖著你的心,人生因此擁有了璀璨的光華。請以“遇見”為題，寫一篇作文。要求：①將題目補充完整，然后作文；②注意運用本學(xué)期學(xué)習的寫作方法，表現(xiàn)主題；③不得套做，不得抄襲；④卷面整潔，字跡清楚。⑤不少于500字，最多寫滿格。語文試題參考答案一、語言積累與應(yīng)用（10分）1．（2分）D2．（2分）B3．（2分）A4．（2分）B5．（2分）D二、古代詩文閱讀（22分）（一）文言文閱讀（12分）6．（2分）C67．（2分）D8．（2分）D9．（6分）（1）（3分）你們這些人不能推究客觀事物的道理。（譯出大意，1分?！熬俊薄拔锢怼弊g正確各1分。）（2）（3分）既然這樣，那么天下的事，只知道其中一點、不知其中第二點的多了，可以憑據(jù)某個道理就主觀判斷嗎?。（譯出大意，1分?！叭粍t”“臆斷”譯正確各1分。）（二）古代詩歌閱讀（5分）10．（2分）D11．（3分）“鐘”聚集（積聚、匯聚）之意（1分）。本句寫了大自然將神奇和秀麗集中于泰山（1分），“鐘”字將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗（1分）。“割”是分的意思（1分）。本句寫了山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同（1分）?！案睢弊謱懗隽颂┥絽⑻齑Ａ⒌男圩?，使靜止的山峰充滿了活力（1分）。主觀性試題，意思正確即可。（三）名句名篇默寫（5分）12．（5分（1）苔痕上階綠（4）自緣身在最高層（2）百般紅紫斗芳菲（5）可憐夜半虛前席（3）獨愴然而涕下一句1分。有錯字、別字、漏字，該空不得分。三、現(xiàn)代文閱讀（12分）13．（2分）驚喜或者欣賞；震顫、感動或者敬佩（意思相近也可，每空1分）14．（2分）①“文革中許多花木慘遭摧殘”；②文革中所經(jīng)歷的“死別的悲痛后”，“又面臨中年人的生之困惑”；③“幾經(jīng)洗劫的小園又一次