初二英語個人工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁初二英語個人工作總結(jié)初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下是學(xué)校階段同學(xué)學(xué)習(xí)英語的一個魔咒，也是一線英語老師急于解決的一個現(xiàn)實問題。今日我給大家整理了初二英語個人工作總結(jié)，感謝大家對我的支持。

初二英語個人工作總結(jié)篇一本人本著為學(xué)校英語老師服務(wù)，提高學(xué)校英語老師的教學(xué)教研水平的宗旨綻開活動，在區(qū)學(xué)校英語教研員田小群老師的指導(dǎo)下，在中心組的各位老師的樂觀協(xié)作下，完成了

以下工作。

一、探究了新形式的教研活動

本學(xué)期在教研活動方面進行了各種探討，開展了扎實、有效的教研活動，創(chuàng)建了豐富、新奇的教研模式。

1、開展了復(fù)習(xí)課的探討。初三級的復(fù)習(xí)課占了很大比例，常規(guī)的復(fù)習(xí)課都是由老師講，同學(xué)聽，然后做練習(xí)，課堂氣氛比較沉悶?！叭绾紊虾脧?fù)習(xí)課?”這是初三英語老師都關(guān)懷的問題，本學(xué)期，我們在這方面進行了大膽的探究。在天河中學(xué)進行了一次別開生面的“同學(xué)主體自主專題復(fù)習(xí)”教學(xué)觀摩活動。李晶華老師以"名詞"為專項主題內(nèi)容，讓同學(xué)充當(dāng)"小老師"，以合作溝通的方式帶動全班同學(xué)復(fù)習(xí)、歸納語法規(guī)律，極大地發(fā)揮了同學(xué)的潛力，“小老師”和同學(xué)的互動特別充分，使來自花都、

番禺和區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的老師大開眼界，贊嘆不已。

2、用請進來、帶出去的方式，加強與其他區(qū)老師的溝通，擴大老師們的視野。在田老師的帶領(lǐng)下，組織了初二的英語老師到花都區(qū)聽課、學(xué)習(xí)和溝通;同時也接納了花都、番禺的英語中心組成員和骨干老師參與我區(qū)的教研活動。

3、開展分層教研活動。過去的教研活動基本是一刀切，不管是什么樣的學(xué)校都聽同樣的內(nèi)容，同樣的要求，實效性不是很大。對同學(xué)，我們講求因材施教，那么對來自不同類別的學(xué)校老師，我們也是否應(yīng)當(dāng)開展不同層次的教研活動呢?我和田老師達成共識，本學(xué)期在初二開展了分層的教研活動。選擇了省一級學(xué)校的代表天河中學(xué)的老師和來自一般學(xué)校代表的泰安學(xué)校的老師分別作了教學(xué)設(shè)計的講座，之后按等級學(xué)校和一般學(xué)校分開兩組進行爭論，由我和陳瑛老師分別主持，探究有效的教學(xué)方法。由于教學(xué)對象狀況相近，大家覺得有共同的話題，因此都暢所欲言，氣氛相當(dāng)熱鬧。會后老師們普遍反映這樣的教研活動有實效，值得參與。

二、開展了學(xué)科的課型討論

實施新的“課

程標(biāo)準(zhǔn)”，要求老師有新的教學(xué)理念和方法，但這一轉(zhuǎn)變需要一個由“理解—實施—把握”的過程，教研會以討論英語課型教學(xué)為突破口，通過對英語“聽說課型教學(xué)”“閱讀課型教學(xué)”“鞏固課型教學(xué)”“拓展課型教學(xué)”的探究與實踐，在“嶺南課題的討論”、“區(qū)教學(xué)公開課”和“上等級示范課”的活動中不斷滲透和實踐新的教學(xué)理念、突出英語課型教學(xué)的特點，廣闊老師逐步對新的教學(xué)理念和課型教學(xué)有了比較清晰的熟悉，對四種課型的理解和把握達到了空前的水準(zhǔn)。在聽說課和閱讀課的教學(xué)中，老師們能很好將語言教學(xué)的基本要求和同學(xué)語言力量的培育有機的結(jié)合起來，在堅持語言技能的訓(xùn)練的同時，能適當(dāng)、適度地拓展同學(xué)的語言力量。

三、開辦了“初三英語周日提高班”

為提高英語“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)水平，和田老師一起組織教研會和英語中心組的骨干老師利用周日時間，開展了補課工作。教研會成員高度重視輔導(dǎo)班工作，樂觀組織骨干老師集體研討、共同備課、選派有閱歷、有熱忱的老師進行教學(xué)。本人負責(zé)了輔導(dǎo)班部分輔導(dǎo)資料的編寫和授課工作。輔導(dǎo)

班定位明確，面對廣闊中下水平的同學(xué)，按自自愿原則進行。授課老師依據(jù)同學(xué)的狀況以專題訓(xùn)練的形式進行輔導(dǎo)，課前做了充分的預(yù)備，通過輔導(dǎo)，夯實了同學(xué)基礎(chǔ)，促進了整體水平的提高;

四、組織了學(xué)校英語力量競賽

本學(xué)期學(xué)校英語學(xué)科以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、培育閱讀力量為目標(biāo)，在基礎(chǔ)班級開展了英語力量競賽。本人在競賽前在人員支配、場地支配等方面協(xié)作田老師做了大量的預(yù)備工作，使競賽得以順當(dāng)進行。全區(qū)共有13000同學(xué)參與初賽，近600人參與決賽，共有184人獲獎。競賽活動極大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，在肯定程度上推動了學(xué)校英語教學(xué)。

五、打造了學(xué)科資源建設(shè)骨干隊伍。

教研會組建了學(xué)校三個班級的資源建設(shè)小組，對學(xué)科和教材中學(xué)問點的教學(xué)、課堂教學(xué)的配套材料等主題的建構(gòu)，投放到“天河部落”，既服務(wù)了廣闊的一線老師，又加深了建設(shè)小組成員對教學(xué)、對教材的深化討論，提高了他們駕御教材、組織教材的力量，熬煉和培育了一批業(yè)務(wù)骨干。本人參加了初二英語資源庫的題庫建立工作，供應(yīng)了質(zhì)量較高的配套練習(xí)，受到廣闊老師的歡迎。

一學(xué)期以來，教研會所做的工作和取得的成果是有目共睹的，本人只是其中一員，還存在著許多有待改進的不足之處，我將在今后的工作中不斷完善自己的工作。

初二英語個人工作總結(jié)篇二本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了初二(九)、(十)班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，開心又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作方面：

1、課前預(yù)備：備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭論，如有問題馬上更正、改進。

2、多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，仔細做好記錄。

3、鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學(xué)問點，仔細備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。

二、工作出勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，樂觀運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我樂觀參與教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，樂觀參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

三、存在的不足初二英語老師工作總結(jié)五、改進措施：

1、多與同學(xué)溝通。多些主動和同學(xué)進行溝通，了解同學(xué)把握學(xué)問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對同學(xué)進行教育，無論備課多仔細認真也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。

2、注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學(xué)已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予批判指正。

初二英語個人工作總結(jié)篇三時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和同學(xué)相互學(xué)習(xí)，共同生活中又接近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將本年度的個人工作總結(jié)如下：

(一)思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項號召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)時更新教育理念樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)敘述，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。自始至終我始終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想樂觀向上，要求進步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

(二)教育教學(xué)工作方面

在課堂中我樂觀推動素養(yǎng)教育，力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注意在實踐中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使同學(xué)在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)討論課。在開展教研活動時，我樂觀出課，毫不保留，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心上。這學(xué)期，我教的同學(xué)英語學(xué)習(xí)成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三)業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了全都的好評。我樂觀參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，仔細學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神