三年級(jí)語(yǔ)文 掌聲微課_第1頁(yè)
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掌聲她總是默默地坐在教室的一角。

她總是默默地坐在教室的一角。

因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。落làoluòl(fā)à

落下殘疾落葉飄落丟三落四因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。她不再憂郁，開(kāi)始和同學(xué)們一起〔〕、〔〕，甚至〔〕……交談?dòng)螒蜻€走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房學(xué)習(xí)要求：１.默讀２——４自然段，畫(huà)出描寫(xiě)小英動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)，并體會(huì)此時(shí)的心情。２.小英一共得到了幾次掌聲？每次掌聲包含的意思是什么？輪到小英的時(shí)候，全班四十多名同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，小英立刻把頭低了下去。輪到小英的時(shí)候，全班四十多名同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，小英立刻把頭低了下去。

小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。

小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲中微笑著走下講臺(tái)。學(xué)習(xí)要求：１.默讀２——４自然段，畫(huà)出描寫(xiě)小英動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)，并體會(huì)此時(shí)的心情。２.小英一共得到了幾次掌聲？每次掌聲包含的意思是什么？是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處

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