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文檔簡介

電腦棋手一、默讀課文，想一想，下棋前，“我〞和電腦棋手說了什么？您想請我下棋嗎？是的您準(zhǔn)備與哪一個(gè)級別的棋手下棋？二段讓我先行吧您選擇先行還是后行？談?wù)劊簭倪@段“人機(jī)對話〞中，你有什么感受？小結(jié)二、剛開始時(shí)，“我〞是怎樣與電腦棋手對局的？〔同學(xué)們請帶問題齊讀課文第10自然段〕敏捷應(yīng)對小心翼翼“我”如何下棋：電腦反應(yīng)如何：下棋中，“我〞違規(guī)了，它怎樣？當(dāng)“我〞違反規(guī)那么時(shí)，電腦棋手還會“嘟——〞地發(fā)出警告，提醒我予以糾正。請重新開始“我〞失敗了，它怎樣？屏幕上會出現(xiàn)“請重新開始〞的字樣。剛開始幾局的比賽結(jié)果如何？棋高一著、敗下陣來。從文中找出具休語句來說明?！拔舀曒斄讼胍幌搿拔舀暿遣扇∈裁凑袛?shù)來贏得棋局的勝利的？請?jiān)谡n文中找出相關(guān)的語句?！肮制濞暼绻阕叱鲂┨撎搶?shí)實(shí)、真真假假的“怪棋〞來，它便會猶猶豫不決，洋相百出?！拔舀曄隆肮制濞暭叭〉脛倮耍衷鯓?？屏幕上便會出現(xiàn)一排醒目的文字：“你贏了！〞您贏了！答dá

dā

著應(yīng)重zhāozháoyīnɡ

yìnɡchónɡzhònɡ報(bào)答容許著數(shù)著迷應(yīng)付應(yīng)該重新重大想一想，做一做1、請交流一下自己的學(xué)習(xí)體會。

2、交流用電腦的樂趣。拓展延伸總結(jié)說說：學(xué)了這篇課文你有什么啟發(fā)或收獲？〔細(xì)觀察、勤動腦、多動手〕家庭作業(yè)把用電腦的

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