三年級語文 趵突泉全國公開課一等獎

9、趵突泉肇源縣新站鎮(zhèn)中心小學程春霞資料寶袋作者介紹：老舍，原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家〞稱號的作家。代表作有?駱駝祥子?、?四世同堂?、劇本?茶館?。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當之無愧的“勞動模范〞。

字詞樂園jǐchuífèi濟南垂釣沸騰書寫指導：“晶〞字上邊的“日〞要寫得扁些下面兩個“日〞那么相對窄些。書寫時一定要注意要寫得標準、美觀。

我會認近義詞解析：“五光十色〞與“五彩繽紛〞：相同點：都形容顏色鮮艷。區(qū)別：“五光十色〞側重于色彩鮮艷奪目；“五彩繽紛〞強調色彩繁多。預習檢查課文記敘了濟南名勝的美麗景象，讓我們感受到了趵突泉特有的，抒發(fā)了作者對祖國的贊美之情。〔趵突泉〕〔美〕〔大好河山〕1、大聲的朗讀課文，然后說說這是一眼這樣的泉。可以用這樣的句式“這是一眼

的泉〞來表述。2、再讀課文想一想；作者是從哪幾個方面來介紹趵突泉的美的？課文從泉水、大泉、小泉三方面來介紹趵突泉的美的。課文解析自讀課文

整體感知3/8/2024精讀課文抓景物特點學習“泉水〞局部：1、作者還沒來到趵突泉，出了濟南的西門，在橋上就感受到趵突泉的美了！請同學們自由讀第2自然段，找到表達泉水特點的句子。活水、清淺、鮮潔。2、作者不禁發(fā)出怎樣的感慨？假設沒有趵突泉，濟南會失去它一半兒的嫵媚。學習“大泉〞局部1、默讀第3自然段，用“—〞畫出作者看到什么，用“～～〞畫出作者想到或感受到了什么？2、大泉有什么特點？泉大、水清、鮮活、神奇。3/8/20243、描寫大泉的句子中，你喜歡哪句，說說你的體會。

3/8/20244、到了冬天，趵突泉怎樣？你感受到了什么？

水面上水氣裊裊，如層層薄霧，仿佛走進了人間仙境?！按司爸粦焐嫌校碎g難得幾處尋〞。賞析句子：“永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明，冒，冒，冒，好似永遠不感到疲乏，只有自然有這樣的力量！〞

作者用了三個“冒〞，讓人感覺泉水不斷往上冒，冒得很高，速度很快。感覺到這泉水很有活力。這是一眼有活力永不停息的泉。賞析句子，大膽表達1、這里用三個“冒〞，配合前面的三個“永遠〞和一個“好似永遠〞，讀起來很舒服，很有節(jié)奏感，我們一起在來讀一讀來體會一下老舍先生的語言美。2、用“永遠……永遠……永遠……好似永遠……〞句式說一句話。

你說我說，思緒飛揚合作學習，體會小泉的美麗：1、小泉涌出的水有什么特點？用原文答復。有的要隔一會兒才冒出十來個氣泡，只見氣泡輕快地往上躥，好似你追我趕似的。有的半天冒出一個氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了。2、用自己的話說一說：小泉有什么特點？多姿多彩、活潑有趣。

學習“小泉〞局部1、運用句式“有的……有的……有的……〞說一句話：2、“在陽光照射下，大大小小的水泡五光十色，沒有哪一種珠寶能比得上。〞使用了什么修辭方法？有