人教版九年級(jí)上冊(cè) 第九單元 課題一 溶液的形成 （第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) （講學(xué)稿）

人教版九年級(jí)上冊(cè)第九單元課題一溶液的形成（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)（講學(xué)稿）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解溶液的定義和特點(diǎn)；掌握常見物質(zhì)在溶解過程中的變化；掌握溶質(zhì)和溶劑的概念。能力目標(biāo)能夠觀察和描述溶解過程；能夠提問和解答關(guān)于溶液的問題。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)溶液的定義和特點(diǎn)；常見物質(zhì)在溶解過程中的變化。教學(xué)難點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)和溶劑的概念的理解及區(qū)分；溶解過程中物質(zhì)的變化的觀察和描述。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT；實(shí)驗(yàn)材料：糖、鹽、水、玻璃杯、勺子。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶一下上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以便復(fù)習(xí)和鋪墊本節(jié)課的內(nèi)容。師生對(duì)話如下：學(xué)生：老師，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？

老師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的三態(tài)和物質(zhì)的混合。你們還記得物質(zhì)的三態(tài)有哪些嗎？

學(xué)生：固體、液體和氣體。

老師：非常好！今天我們要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容——溶液的形成，請(qǐng)大家積極參與討論。2.理論探究（20分鐘）A.引入溶液的概念老師出示一張圖片展示糖溶解在水中的過程，并向?qū)W生提問：老師：你們看到了這張圖片，糖是固體，水是液體，它們混合后形成了什么？

學(xué)生：糖水。

老師：對(duì)的，糖溶解在水中形成了糖水。那么我們稱糖溶解在水中的過程為什么呢？學(xué)生：溶解。

老師：非常好！溶解是指溶質(zhì)溶解在溶劑中的過程。在這個(gè)過程中，溶質(zhì)（糖）被溶劑（水）包圍，形成了溶液。那么，你們知道溶液的定義嗎？學(xué)生：溶劑把溶質(zhì)完全包圍，形成的物質(zhì)叫做溶液。

老師：正確！溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，溶質(zhì)是被溶解的物質(zhì)，溶劑則是起溶解作用的物質(zhì)。下面我們來看一下常見的溶液。B.溶解過程中的物質(zhì)變化老師向?qū)W生展示三個(gè)玻璃杯，分別裝有水、糖和鹽。老師：請(qǐng)觀察這三個(gè)玻璃杯，你們能看出什么不同嗎？

學(xué)生：水是液體，糖和鹽是固體。

老師：非常好！你們知道糖和鹽在水中會(huì)發(fā)生什么變化嗎？

學(xué)生：糖和鹽都會(huì)溶解在水中。

老師：對(duì)的，糖和鹽在水中會(huì)發(fā)生溶解，產(chǎn)生的溶液是無色透明的。我們可以通過實(shí)驗(yàn)來觀察一下這個(gè)過程。老師將糖和水放入玻璃杯中，并攪拌均勻。老師：同學(xué)們仔細(xì)觀察糖在水中的變化，并描述一下。

學(xué)生：糖逐漸消失了，完全溶解在水中。

老師：非常好！這就是溶解過程中糖的變化，糖被水溶解后消失，變成了無色透明的溶液。接下來，我們?cè)儆^察一下鹽在水中的變化。老師將鹽和水放入另一個(gè)玻璃杯中，并攪拌均勻。老師：同學(xué)們仔細(xì)觀察鹽在水中的變化，并描述一下。

學(xué)生：鹽逐漸消失了，完全溶解在水中。

老師：非常好！和糖一樣，鹽溶解在水中后也會(huì)消失，變成無色透明的溶液。這就是溶解過程中物質(zhì)的變化。3.實(shí)踐探究（15分鐘）老師讓學(xué)生自行進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并觀察溶解過程中溶質(zhì)和溶劑的變化。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將一些糖放入玻璃杯中；2.加入適量的水，并攪拌均勻；3.觀察糖溶解在水中的過程，記錄變化。實(shí)驗(yàn)步驟與觀察結(jié)果學(xué)生自行完成。4.講解總結(jié)（10分鐘）A.溶質(zhì)和溶劑老師：根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)觀察，你們能說一下溶質(zhì)和溶劑在實(shí)驗(yàn)中的身份是什么嗎？

學(xué)生：糖是溶質(zhì)，水是溶劑。

老師：非常好！糖是溶質(zhì)，因?yàn)樗凰芙?；水是溶劑，因?yàn)樗腥芙馄渌镔|(zhì)的能力。B.溶液的形成老師：觀察實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，你們能總結(jié)一下溶液的形成過程嗎？

學(xué)生：溶質(zhì)溶解在溶劑中，形成溶液。

老師：非常好！這就是溶液的形成過程。C.小結(jié)老師：通過今天的探究，我們學(xué)習(xí)了溶液的定義和特點(diǎn)，以及溶質(zhì)和溶劑的概念。還了解了溶質(zhì)和溶劑在溶解過程中所發(fā)生的變化。請(qǐng)大家注意復(fù)習(xí)和總結(jié)今天的內(nèi)容。五、課堂練習(xí)根據(jù)授課內(nèi)容，布置幾道選擇題，讓學(xué)生檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)的掌握情況。溶解是指溶質(zhì)溶解在（溶劑/溶質(zhì)）中的過程。當(dāng)糖溶解在水中時(shí)，盛裝糖水的玻璃杯中的溶質(zhì)是（糖/水）。飲料中的糖溶解在水中，盛裝飲料的瓶子中的溶劑是（糖/水）。六、課后作業(yè)完成課堂練習(xí)的解答。思考并寫出你身邊常見的溶液的例子，并描述其中的溶質(zhì)和溶劑。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施，學(xué)生對(duì)溶液的形成有了初步的了解。通過實(shí)驗(yàn)的操作，加深了學(xué)生對(duì)溶質(zhì)和溶劑的理解