【階段訓(xùn)練·期中】04 語(yǔ)句銜接、排序、仿寫(xiě)-2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文檢測(cè)復(fù)習(xí)

專題04語(yǔ)句銜接、排序、仿寫(xiě)

1.12022春?江蘇無(wú)錫?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

沉淀在手機(jī)通訊錄和郵箱聯(lián)系人中的關(guān)系是個(gè)人最穩(wěn)定的社交關(guān)

系，,，，僅3年多

時(shí)間，微信已經(jīng)變成了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的“巨鱷”。

①把這些關(guān)系導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)中，對(duì)習(xí)慣了與陌生人在互聯(lián)網(wǎng)上聊天的網(wǎng)

民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是捅破了虛擬和現(xiàn)實(shí)間的最后一層窗戶紙，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)

網(wǎng)和真實(shí)生活的“無(wú)縫連接”。

②微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，隨后又逐漸增加了評(píng)論、

隱私、收藏等功能。

③這種模式的即時(shí)通訊應(yīng)用迅速得到傳播，在國(guó)內(nèi)首先有了“米聊”，

隨后又出現(xiàn)了“微信”。

A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①

【答案】C

【詳解】本題考查排序。

根據(jù)①句中的“這些關(guān)系”是指前文“手機(jī)通訊錄和郵箱聯(lián)系人中的

關(guān)系……社交關(guān)系”可知，①應(yīng)排第一位；根據(jù)③句中的“這種模式”

是指“實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)和真實(shí)生活的‘無(wú)縫連接'"，可知，③句應(yīng)排

第二位；根據(jù)②句“微信的4.0版本”與后文”僅3年多時(shí)間，微信

已經(jīng)變成了……”關(guān)系緊密，可知，②句應(yīng)排第三位；因此排序?yàn)棰?/p>

③②。故選C。

2.12022春?江蘇宿遷?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①難怪有人說(shuō)，小小的“冰墩墩”，承載著大使命。

②北京冬奧會(huì)上的中國(guó)文化元素?zé)o處不在。

③因?yàn)樗淼挠H和與熱情、友好與自信，也在向世界講述著一個(gè)

真實(shí)可信的中國(guó)。

④從會(huì)徽到吉祥物，從獎(jiǎng)牌到體育圖標(biāo)，北京冬奧會(huì)的系列設(shè)計(jì)，無(wú)

不映射著中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)與多姿多彩。

A.②①④③B.①③④②C.②④①③D.①③②④

【答案】C

【詳解】本題考查句子排序。

第②句為總起句，第④句的“中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)與多姿多彩”承接

第②句的“中國(guó)文化元素”，第①句的“冰墩墩”承接第④句的“吉

祥物”，第③句分析“冰墩墩”，承載著大使命的原因。故句子的排

序?yàn)椋孩冖堍佗邸?/p>

故選Co

3.[2022春?廣西柳州?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

下文劃線處選填哪項(xiàng)才恰當(dāng)（）

春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，，又來(lái)

了一場(chǎng)沁人心脾的冷雨。

A.一陣烏云剛剛布滿天空

B.剛吹過(guò)一陣暖人心意的春風(fēng)

C.一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見(jiàn)

D.剛飛過(guò)一群歡叫的大雁

【答案】B

【詳解】本題考查句子的銜接。應(yīng)根據(jù)落腳點(diǎn)和語(yǔ)境的銜接關(guān)系判定

選項(xiàng)。從前后語(yǔ)境“春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨”“又來(lái)了

一場(chǎng)沁人心脾的冷雨”看，空缺處和前后語(yǔ)境的意思是相反的內(nèi)容,

后語(yǔ)境的落腳點(diǎn)是“冷雨”，它前邊的落腳點(diǎn)必為“暖風(fēng)”。

A.“烏云剛剛布滿天空”和“又來(lái)了”不銜接；

C.“令人生寒的積雪還依稀可見(jiàn)”和前后語(yǔ)境不是相對(duì)相反的關(guān)系；

D.“大雁”和“冷雨”不是相對(duì)相反的關(guān)系；

故選Bo

4.[2022春?河南周口?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①當(dāng)前，我們面臨著“兩個(gè)空間”，即現(xiàn)實(shí)空間和網(wǎng)絡(luò)、人工智能及

網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化等信息技術(shù)構(gòu)成的虛擬空間。

②因此，只有高質(zhì)量普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，才能適應(yīng)智能時(shí)代的到

來(lái)、智能社會(huì)的需求和發(fā)展。

③但虛擬空間里，國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及仍不平衡不充分，尤其

是語(yǔ)言文字信息技術(shù)創(chuàng)新還不能完全適應(yīng)信息化發(fā)展的需求，直接影

響人機(jī)交互的效率與效果。

④高質(zhì)量普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字具有現(xiàn)實(shí)意義。

⑤現(xiàn)實(shí)空間里，第一個(gè)百年已經(jīng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的基本普及。

A.①⑤③④②B.④②①⑤③C.⑤③①②④D.④①⑤③②

【答案】D

【詳解】本題考查語(yǔ)句連貫通順。

通讀五個(gè)句子，④為首句，擺出觀點(diǎn)；由②中的''因此”及全句的意

思，可以判定這個(gè)句子是得出結(jié)論的總結(jié)句，應(yīng)放在最后；①③⑤句

是對(duì)中心論點(diǎn)的具體闡述,三個(gè)句子中①為首句，擺出我們面臨著“兩

個(gè)空間”，然后以⑤句先介紹“現(xiàn)實(shí)空間”，再是③句，以一個(gè)“而”

字轉(zhuǎn)折指出“虛擬空間”中語(yǔ)言文字普及存在的問(wèn)題。所以五個(gè)句子

正確排序?yàn)椋孩堍佗茛邰冢?/p>

故選Do

5.[2022春?湖南邵陽(yáng)?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

在下面橫線處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

勞動(dòng)號(hào)子是一種古老的中國(guó)民歌。

①獨(dú)具魅力的號(hào)子，在中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上曾有過(guò)輝煌的一頁(yè)。

②遠(yuǎn)古時(shí)代，人們?cè)谂c大自然搏斗時(shí)發(fā)出的呼喊聲；收獲時(shí)，愉快地

敲擊石塊、木棒，發(fā)出的歡呼聲和歌唱聲，形成了最早的中國(guó)民歌一

一勞動(dòng)號(hào)子的雛型。

③近年來(lái)，“川江號(hào)子”和“黃河號(hào)子”相繼被國(guó)務(wù)院列入國(guó)家級(jí)非

物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，加以保護(hù)和傳承。

④其鮮明的民族風(fēng)格、強(qiáng)烈的生活氣息和藝術(shù)感染力，極大地激發(fā)了

民族精神。

⑤如在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期誕生的《黃河大合唱》，第一樂(lè)章《黃河船夫曲》

就采用了勞動(dòng)號(hào)子的形式。

A.②①③⑤④B.①⑤④②③C.②①④⑤③D.②①⑤④③

【答案】D

【詳解】本題考查句子排序。

閱讀①一一⑤句可從時(shí)間順序來(lái)解答，按時(shí)間順序先說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)期，②

為首句，緊接著①句說(shuō)近現(xiàn)代，⑤④句舉例說(shuō)明“中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史

上曾有過(guò)輝煌”的例子，③再說(shuō)近年來(lái)“號(hào)子”的發(fā)展，即：②①⑤

④③。

故選Do

6.[2022春?湖南常德?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。

②氣候變化在全球引起了激烈的爭(zhēng)論。

③也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對(duì)颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱

等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。

④因?yàn)樵缭谌祟?lèi)出現(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過(guò)導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球

變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候變化的一

個(gè)階段。

⑤這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過(guò)程中的一個(gè)方面，人類(lèi)

活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到多大程度的作用尚無(wú)明確證據(jù)。

A.①②④⑤③B.②①⑤③④C.②①③⑤④D.①②⑤④③

【答案】C

【詳解】本題考查句子的銜接與排序。

通讀文段可知，這段話是圍繞氣候變化的爭(zhēng)論展開(kāi)的，所以②是中心

句，為首句；①句中“歸咎于全球變暖”表明觀點(diǎn)，③④⑤句是聯(lián)系

緊密的幾句話，⑤句中“這些人”指代③句中的“不少科學(xué)家”，④

句是對(duì)科學(xué)家看法的解釋，所以在③⑤句后。正確排序?yàn)棰冖佗邰茛堋?/p>

故選Co

7.[2022春?江西萍鄉(xiāng)?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

下列填入語(yǔ)段橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

隨著時(shí)代的變遷，很多謙辭和敬辭已經(jīng)淡出了人們的生活，如果

現(xiàn)在還有人文給紿地稱自己的妻子為“拙荊”，不免會(huì)被視作迂腐的

秀才。但是，還有不少謙辭和敬辭，依舊駐留于我們的日常用語(yǔ)

中。，知其然并知其所以然，方不

至于鬧出令人啼笑皆非的笑話來(lái)。

A.即使還要使用它們，也要用得恰當(dāng)B.既然還要使用它們，就

要用得恰當(dāng)

C.只要還要使用它們，還要用得恰當(dāng)D.無(wú)論是否要使用它們，

都應(yīng)該使用得恰當(dāng)

【答案】B

【詳解】本題考查語(yǔ)句銜接。

A.根據(jù)關(guān)聯(lián)詞組“即使……也……”可知，本句為假設(shè)復(fù)句；聯(lián)系后

文“知其然并知其所以然，方不至于鬧出令人啼笑皆非的笑話來(lái)”可

知，不少謙辭需要用，正確使用才能不鬧笑話;“即使還要使用它們”，

表明它們（謙辭）本可以不使用，與原意不符；

B.根據(jù)關(guān)聯(lián)詞組“既然……就……”可知，本句為推論的因果關(guān)系，

承接上文“還有不少謙辭和敬辭，依舊駐留于我們的日常用語(yǔ)中”的

內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)不少謙辭和敬辭還是要使用的，應(yīng)正確使用；

C.根據(jù)關(guān)聯(lián)詞組“只要……還要……”可知，本句為條件關(guān)系的復(fù)句，

相對(duì)來(lái)說(shuō)，“既然”比“只要”一詞與前文”還有不少謙辭和敬辭,

駐留于我們的日常用語(yǔ)中”銜接更緊密；

D.根據(jù)關(guān)聯(lián)詞組“無(wú)論……都……”可知，本句為條件關(guān)系的復(fù)句；

而“是否要使用"，沒(méi)有實(shí)際意義，與原意內(nèi)容不符；

故選Ao

8.[2022春?湖北恩施?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

填入下面語(yǔ)段橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最緊密的一項(xiàng)是（）

春節(jié)，是全球華人寄予鄉(xiāng)愁的節(jié)日，是中華文化的傳播媒介，更

是古老又現(xiàn)代的中國(guó)最鮮活的一張“名片”。春節(jié)要真正成為全世界

的節(jié)日，也必將先。

①塑造出一個(gè)不僅蘊(yùn)含濃濃中國(guó)味，而且融入繽紛世界情的節(jié)日文化

生態(tài)

②完成現(xiàn)代化的更新與重構(gòu)

③超越鄉(xiāng)愁的層次

④在對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的再發(fā)現(xiàn)中

A.④①③②B.④②③①C.③①④②D.③④②①

【答案】D

【詳解】考查排序。

③“超越鄉(xiāng)愁的層次”是一個(gè)先決條件，只有先做到了這一點(diǎn)，才可

能完成現(xiàn)代化的更新與重構(gòu)。為首句。

超越鄉(xiāng)愁的層次之后，就要在中國(guó)傳統(tǒng)文化中挖掘發(fā)現(xiàn),④是第二句。

②句是“對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的再發(fā)現(xiàn)”的成果，為第三句。

①句是超越鄉(xiāng)愁的層次，在中國(guó)傳統(tǒng)文化的再發(fā)現(xiàn)中，完成了現(xiàn)代化

的更新與重構(gòu)后出現(xiàn)的最終結(jié)果，為末句。

故排序?yàn)椋孩邰堍冖?/p>

故選Do

9.12022春?山東泰安?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

將下列句子依次填入橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程

中，；，O，O

①中國(guó)集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)已經(jīng)彰顯

②人民團(tuán)結(jié)一心，各地醫(yī)療物資高效調(diào)配，應(yīng)急醫(yī)院快速落成

③疫情防控工作高效有序展開(kāi)，是中國(guó)速度和中國(guó)效率的體現(xiàn)

④政府迅速?zèng)Q策，形成一體聯(lián)動(dòng)、聯(lián)防聯(lián)控的局面

⑤更是集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)使然

A.③⑤④②①B.①④②③⑤

C.①②④③⑤D.②④①⑤③

【答案】B

【詳解】本題考查句子排序

“在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中”與后一句應(yīng)是本段領(lǐng)起句，故填

①“中國(guó)集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)已經(jīng)彰顯”總領(lǐng)本段，接著填④

“政府迅速?zèng)Q策，形成一體聯(lián)動(dòng)、聯(lián)防聯(lián)控的局面”要先由“政府”

作“決策”，其后填②“人民團(tuán)結(jié)一心，各地醫(yī)療物資高效調(diào)配，應(yīng)

急醫(yī)院快速落成”再調(diào)配“醫(yī)療物資”、落成“應(yīng)急醫(yī)院”，最后填

③“疫情防控工作高效有序展開(kāi)，是中國(guó)速度和中國(guó)效率的體現(xiàn)”總

結(jié)④②體現(xiàn)的“高效有序”，⑤“更是集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)使

然”中“更”進(jìn)行遞進(jìn)，進(jìn)一步說(shuō)明“制度優(yōu)勢(shì)"。即：①④②③⑤。

故選Bo

10.[2022春?黑龍江哈爾濱?八年級(jí)哈爾濱市第一一三中學(xué)校校

考期中】

語(yǔ)序銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①人生中有兩種情境最能檢驗(yàn)人的靈魂的品質(zhì)，一是苦難，二是成功。

②堅(jiān)強(qiáng)的靈魂在巨大的苦難中仍能昂然屹立，軟弱的靈魂在尋常的苦

難中也會(huì)一蹶不振。

③苦難檢驗(yàn)人的靈魂的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱，

④高貴的靈魂在偉大的成功中仍能謙和淡定，卑劣的靈魂在渺小的成

功中也會(huì)得意忘形。

⑤成功檢驗(yàn)人的靈魂的高貴和卑劣，

A.②③④⑤①B.①③②⑤④C.①②③④⑤D.①③②④⑤

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。語(yǔ)句排序題解決方法：①尋

頭斷尾，確定首尾句；②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；③把

握關(guān)聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

①句為首句，總領(lǐng)語(yǔ)段，點(diǎn)明觀點(diǎn)；接下來(lái)從“苦難”與“成功”兩

方面具體闡述，③句論述“苦難”的作用，②句承接③句，分別論述

“堅(jiān)強(qiáng)的靈魂”與“軟弱的靈魂”的區(qū)別；⑤句論述“成功”的作用，

④句承接⑤句，分別論述“高貴的靈魂”與“卑劣的靈魂”的區(qū)別；

故排為：①③②⑤④；

故選Bo

11.[2022秋?湖北荊門(mén)?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

下列句子順序排列基恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

想象力是人類(lèi)擁有的一項(xiàng)既關(guān)鍵又特殊的能力，人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步

離不開(kāi)想象力，一個(gè)人的想象力來(lái)源十分復(fù)雜。、

、等，共同塑造著一個(gè)人對(duì)世界

的想象。

（摘自劉慈欣《想象力扣開(kāi)創(chuàng)造之門(mén)》）

①與大自然的接觸②與不同人不同文化的交流③從學(xué)校和書(shū)

本中獲得的各種知識(shí)

A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①

【答案】B

【詳解】本題考查句子排序。

根據(jù)人的認(rèn)知規(guī)律，依照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律邏輯順序，即“大自然

——學(xué)校和書(shū)本一一不同的人”，由此可知，正確排序應(yīng)為：①③②。

故選B。

12.[2022秋?山東青島?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

將下面的句子排列成一段文字，語(yǔ)意最連貫的一項(xiàng)是（）

①為了生命的創(chuàng)造，閱讀對(duì)人的想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)，對(duì)人的思維

的開(kāi)拓，是被無(wú)數(shù)代人證明了的。

②為了生活的品質(zhì)，通過(guò)讀書(shū)，我們會(huì)獲得更高、更為開(kāi)闊的眼界，

獲得更為豁達(dá)的見(jiàn)解。

③在以前，讀書(shū)是一件難得、甚至奢侈的事情，并不是誰(shuí)都有機(jī)會(huì)、

有條件、有能力讀。

④綜上所述，讀書(shū)最大的理由，是為了我們美好的現(xiàn)在和更加美好的

未來(lái)。

⑤進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)以后，隨著教育的普及，讀書(shū)的門(mén)檻似乎沒(méi)有了。今

天，我們讀書(shū)的更深理由是什么呢？

A.⑤②①③④B.③⑤②①④C.⑤②③④①D.③⑤④②①

【答案】B

【詳解】本題考查銜接與排序。③“在以前”寫(xiě)過(guò)去，為首句；⑤“進(jìn)

入現(xiàn)代社會(huì)以后”寫(xiě)現(xiàn)在，為二句；②①承接“我們讀書(shū)的更深理由

是什么呢？”寫(xiě)讀書(shū)的理由，且意思上是遞進(jìn)關(guān)系；④“綜上所述”

是對(duì)全文的總述。故選B。

13.[2022春?河北石家莊?八年級(jí)校考期中】

給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①在灣塘小學(xué)，體育鍛煉同樣融入校園生活，師生齊上陣，動(dòng)手把身

邊的物件改造成運(yùn)動(dòng)器材，組織多個(gè)運(yùn)動(dòng)興趣小組，激發(fā)同學(xué)們的運(yùn)

動(dòng)熱情。

②劉屯小學(xué)和灣塘小學(xué)兩所學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。

③劉屯小學(xué)連續(xù)5年在當(dāng)?shù)靥K比賽中獲獎(jiǎng)，而學(xué)校圍繞跳繩琢磨出

的活動(dòng)，也豐富多彩。

④如何才能激發(fā)孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情？

⑤論師資條件和設(shè)施，這兩所學(xué)校都談不上優(yōu)越，但校園里的運(yùn)動(dòng)氛

圍充分“拉滿”。

⑥踐行健康第一的教育理念，讓青少年在體育鍛煉中收獲樂(lè)趣、增強(qiáng)

體質(zhì)，已成為社會(huì)共識(shí)。

A.④⑥③①②⑤B.④⑥②⑤①③C.⑥④②⑤③

①D.⑥④⑤②①③

【答案】C

【詳解】考查句子排序能力。

閱讀文段可知，主要圍繞“讓青少年在體育鍛煉中收獲樂(lè)趣、增強(qiáng)體

質(zhì)”來(lái)進(jìn)行敘述。⑥句“踐行健康第一的教育理念，讓青少年在體育

鍛煉中收獲樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)，已成為社會(huì)共識(shí)”，引出話題，應(yīng)為首

句；④句“如何才能激發(fā)孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情”發(fā)問(wèn)，引出下文，應(yīng)為

第二句；②句“劉屯小學(xué)和灣塘小學(xué)兩所學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒”通過(guò)

列舉事例，來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，應(yīng)為第三句；⑤句“論師資條件和設(shè)施，這

兩所學(xué)校都談不上優(yōu)越，但校園里的運(yùn)動(dòng)氛圍充分‘拉滿'"，進(jìn)一

步介紹劉屯小學(xué)和灣塘小學(xué)的情況，應(yīng)為第四句；③句“劉屯小學(xué)連

續(xù)5年在當(dāng)?shù)靥K比賽中獲獎(jiǎng)，而學(xué)校圍繞跳繩琢磨出的活動(dòng)，也豐

富多彩”和①句“在灣塘小學(xué)，體育鍛煉同樣融入校園生活，師生齊

上陣，動(dòng)手把身邊的物件改造成運(yùn)動(dòng)器材，組織多個(gè)運(yùn)動(dòng)興趣小組,

激發(fā)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情”，分別說(shuō)明劉屯小學(xué)和灣塘小學(xué)的激發(fā)同學(xué)

們運(yùn)動(dòng)熱情的舉措，按照②句“劉屯小學(xué)和灣塘小學(xué)兩所學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)

可以借鑒”可知，③句在前，①句在后；正確排序?yàn)椋孩蔻堍冖茛邰伲?/p>

故選Co

14.[2022春?重慶?八年級(jí)校聯(lián)考期中】

請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)（）

①關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動(dòng)。

②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)。

③經(jīng)過(guò)幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈

原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女

的生活記憶。

④端午節(jié)，是入夏后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是我國(guó)首個(gè)入選世界

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。

⑤漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。

A.④①⑤②③B.⑤②③④①C.④①②⑤③D.②③④⑤①

【答案】A

【詳解】本題根據(jù)“端午節(jié)總述一端午節(jié)的起源與發(fā)展（內(nèi)蘊(yùn)隨時(shí)代

發(fā)展不斷的增加）”的邏輯順序來(lái)進(jìn)行判斷。④中“端午節(jié)，是……”，

點(diǎn)出句子中心引起了話題，可作為第一句；①“關(guān)于它的起源”體現(xiàn)

了句意銜接的緊密，可作為第二句；⑤“漢魏以后”體現(xiàn)了分析過(guò)程

語(yǔ)意銜接緊密，可作為第三句；②可通過(guò)讀能確認(rèn)與上一句銜接緊密,

可作為第四句；③句句意的總結(jié)的意味，可作為末句。由上分析，可

排序?yàn)椋孩堍佗茛冖?。故選A。

15.[2022春?甘肅慶陽(yáng)?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

下面語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

①首先設(shè)法安慰自己，樹(shù)立信心，鎮(zhèn)定情緒，清除心理障礙。

②遇到無(wú)法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時(shí)，不要著急。

③心理平靜后再冷靜思考就不怕難題了。

④這時(shí)候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢？

A.②③④①B.①④②③

C.②①④③D.①④③②

【答案】C

[詳解】本題考查語(yǔ)言運(yùn)用的連貫性以及考查語(yǔ)感水平和思維能力。

在解答時(shí)要抓住關(guān)鍵詞。②為總起，提出問(wèn)題；①“首先”一詞表明

是解決問(wèn)題的第一步；④緊承上文①的“清除心理障礙”；③結(jié)論,

問(wèn)題得以解決。故選C。

16.[2022春?湖南永州.八年級(jí)統(tǒng)考期中】

下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①據(jù)推算，我國(guó)種大豆的歷史至少有四五千年了。

②古代把大豆叫做“菽”，秦漢以后逐漸用“豆”字代替“菽”字。

③我國(guó)是大豆的起源地。

④許多古書(shū)中也有關(guān)于大豆的記載。

⑤在許多新石器時(shí)代遺址中，就有發(fā)現(xiàn)大豆的殘留印痕。

⑥也是世界上栽培大豆歷史最悠久的國(guó)家。

A.①④③②⑥⑤B.①②⑤④③⑥C.③⑥②①④

⑤D.③⑥⑤④②①

【答案】D

【詳解】考查句子排序。

③句引出說(shuō)明對(duì)象：大豆。為首句。

⑥句中的“也是”緊承③句中的“是"，為第二句。

根據(jù)⑤句中的“新石器時(shí)代”“古書(shū)”“秦漢”可知其后三句是⑤④

②。

①是末句，總結(jié)全段。

故選Do

17.[2022春?四川德陽(yáng)?八年級(jí)四川省德陽(yáng)市第二中學(xué)校統(tǒng)考期

中】

依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，年恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)，“我貼在地面步行，不在云端跳

歹年O，；，O

①能使步子邁得堅(jiān)實(shí)厚重，走出一條適合自己的道路：

②云端舞蹈，看似舞步輕盈曼妙，像勝利者的舞蹈

③就怕一個(gè)不小心踏空墜下，摔得粉身碎骨

④地面行走卻是一步一個(gè)腳印，倚著大地的支撐。

A.③②④①B.②③④①C.②④③①D.③④①②

【答案】B

【詳解】本題考查排序。

縱觀語(yǔ)境和選項(xiàng)，是對(duì)哲學(xué)家維特根斯坦的“我貼在地面步行，不在

云端跳舞”一句的理解和分析。②句緊扣上文中的“云端跳舞”分析，

與上文銜接緊密，應(yīng)排第一位；③句與②句連成一句話，點(diǎn)明了“云

端跳舞"危害，應(yīng)排第二位；④句緊扣哲學(xué)家維特根斯坦話中的另一

個(gè)關(guān)鍵詞“地面步行”分析，應(yīng)排第三位；①句與④句構(gòu)成完整的一

句話，點(diǎn)明了“地面步行”的好處，應(yīng)排第四位。因此語(yǔ)序?yàn)棰冖邰?/p>

①。故選B

0

18.[2022春?新疆克拉瑪依?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

下列句子順序排列恰m的一項(xiàng)是（）

①人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代

傳遞出正能量。

②古人撰寫(xiě)在門(mén)框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)I”，就是一種傳

統(tǒng)的家風(fēng)。

③俗話說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞?！笔菍?duì)古今家風(fēng)

的一種詮釋。

④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。

⑤而今父母懂規(guī)矩，知書(shū)達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會(huì)獲

得很好的熏陶。

A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.④①②⑤③D.④②⑤③①

【答案】D

【詳解】本題考查句子順序的排列。首先，認(rèn)真閱讀材料，明確體裁

和中心；其次，理清思路；再次，抓語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)

系；最后，連讀，語(yǔ)感檢驗(yàn)。第④句為總說(shuō)句，應(yīng)放在最前；承接總

說(shuō)句，下面應(yīng)先說(shuō)“傳統(tǒng)”，再說(shuō)“文化”，因此為②⑤；第③是對(duì)

②⑤的總結(jié)；第①是全文的總結(jié)，應(yīng)放在最后。所以順序是：④②⑤

③①。故選D。

19.[2022春?云南曲靖?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一切知識(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的。語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。；

①要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙

句

②至于文章內(nèi)容的深淺，風(fēng)格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當(dāng)別

論

③要達(dá)到一般的閱讀、書(shū)寫(xiě)水平，你總得記住幾千個(gè)漢字

④正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇

范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進(jìn)而方圓自如，為其所用

⑤如要再進(jìn)一步使文章嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)清晰、新奇,你就得記住許多體式、

結(jié)構(gòu)

A.③①⑤②④B.②③④①⑤C.③①⑤④②D.④②③①⑤

【答案】C

【詳解】考查句子的銜接與連貫?！耙磺兄R(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。”是此段文字的中心句，先說(shuō)知識(shí)的“記憶”，

緊接第③句，排除BD,①句"要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、

優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句”是在第③句的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的“記

憶”要求，⑤句“如要再進(jìn)一步……”更進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，②句和④句相

比，④句是在③①⑤句基礎(chǔ)上的比喻，②句是“文章內(nèi)容”方面的說(shuō)

明。排在段末。排除A,故選C。

20.12022春?浙江杭州?八年級(jí)校聯(lián)考期中】

在古代，待客宴飲，并不是等仆從將酒肴擺滿就完事了，主人還

要作引導(dǎo)，作陪伴，主客必須共餐。O少者吃飯時(shí)

還得小口小口地吃，而且要快些咽下去，隨時(shí)要準(zhǔn)備回復(fù)長(zhǎng)者的問(wèn)話,

謹(jǐn)防發(fā)生噴飯的事。

填寫(xiě)在橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①長(zhǎng)者表示不必如此，少者才返還入座而飲。

②侍食年長(zhǎng)位尊的人，少者還得記住要先吃幾口飯，謂之“嘗飯”。

③尤其是老幼尊卑共席，那禮節(jié)就多了。

④雖先嘗食，卻又不得自己先吃飽完事，必得等尊長(zhǎng)者吃飽后才能放

下碗筷。

⑤陪伴長(zhǎng)者飲酒時(shí)，酌酒時(shí)須起立，離開(kāi)座席面向長(zhǎng)者拜而受之。

A.②④⑤①③B.②⑤①③④C.③②④⑤①D.③⑤①②④

【答案】D

【詳解】本題考查句子銜接，要求學(xué)生根據(jù)句意及句子間的相互關(guān)系

對(duì)句子進(jìn)行排序，考查分析理解的綜合能力，從題干和所給句子可知,

接下去所寫(xiě)內(nèi)容為老幼尊卑共席時(shí)的禮節(jié)，故③句放在最前面，統(tǒng)領(lǐng)

下文，⑤句和①句均寫(xiě)飲酒時(shí)禮儀且句意上有承接關(guān)系，故順序?yàn)棰?/p>

①，②④句講“嘗飯”，根據(jù)句意④句承接②句故順序?yàn)棰冖?，根?jù)

②句中“還得”及題干末句句意可知本題順序?yàn)棰邰茛佗冖?，故選Do

21.12022春?廣東深圳?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

以下排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①感受家書(shū)的文化底蘊(yùn)，厚植家書(shū)中蘊(yùn)含的濃厚的家國(guó)情懷。

②弘揚(yáng)中國(guó)家書(shū)、家訓(xùn)、家風(fēng)的文化精神，承擔(dān)振興家書(shū)文化的歷史

使命。

③聆聽(tīng)跨越數(shù)百年歲月的故事，領(lǐng)略家書(shū)內(nèi)涵，體會(huì)脈脈深情。

④凝聚勇于保護(hù)、研究中國(guó)傳統(tǒng)家書(shū)文化遺產(chǎn)的力量。

A.①③②④B.③①②④C.③①④②D.①③④②

⑵請(qǐng)仿照畫(huà)線句子，續(xù)寫(xiě)兩句話。

一封家書(shū)，慰藉著父母的期冀；一紙新墨，承載著游子的真情；

【答案】

(1)C

(2)一封家書(shū)回應(yīng)著父母的關(guān)懷一紙新墨包含著

子女的掛念

【解析】

(1)本題考查學(xué)生的句子排序能力。語(yǔ)句排序題解決方法：①尋頭斷

尾，確定首尾句；②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關(guān)

聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

觀看了“尺瀚之美一一中國(guó)傳統(tǒng)家書(shū)展”后，講解員向同學(xué)們講述此

次活動(dòng)的價(jià)值與意義；故而根據(jù)動(dòng)作的先后判斷先有③句的“聆聽(tīng)”，

再有①句“感受”；接下來(lái)介紹其意義，應(yīng)先有④句中的“保護(hù)、研

究”，再有②句中的“弘揚(yáng)”“振興”；故排為：③①④②；故選C。

(2)本題考查續(xù)寫(xiě)。從橫線前“一封家書(shū)”“一紙新墨”，都看出書(shū)

寫(xiě)的內(nèi)容與“走進(jìn)家書(shū)”密切相關(guān)；句式上“家書(shū)”“慰藉著父母的

期冀”；其中“慰藉”為動(dòng)詞，“父母的期冀”為偏正短語(yǔ)；同樣“新

墨”“承載著游子的真情”；其中“承載”為動(dòng)詞，“游子的真情”

為偏正短語(yǔ)，仿寫(xiě)要符合這樣的形式；且以“一封家書(shū)”“一紙新墨”

為續(xù)寫(xiě)對(duì)象，重點(diǎn)是要使用動(dòng)詞，表達(dá)收到“家書(shū)”后的父母的反饋，

等等。

示例：一封家書(shū)，飽含著父母的教誨；一紙新墨，蘊(yùn)藏著父母的關(guān)切。

22.[2022春?陜西寶雞?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。

①幸福，是一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。②也許，幸福是

你櫛風(fēng)沐雨走進(jìn)家門(mén)時(shí)親切的笑臉；也許，幸福是你臥病在床百無(wú)聊

賴時(shí)溫馨的問(wèn)候；也許，幸福是你屢遭挫折心情暗然時(shí)勸慰的話語(yǔ)；

也許，幸福是你經(jīng)歷滄桑獲得成功時(shí)贊賞的掌聲③關(guān)鍵的是，你

要有一副的心腸，有一個(gè)的目標(biāo),

要有一種的追求。④這樣，你才能感受到幸福。

⑴請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞馁e語(yǔ)部分，并寫(xiě)在下面橫線上。

⑵請(qǐng)根據(jù)第②句中畫(huà)線部分的句式特點(diǎn)，在下面的橫線處再仿寫(xiě)一

句。

⑶結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)將下面的短語(yǔ)填寫(xiě)在第③句的橫線上。(只填序號(hào))

A.積極奮進(jìn)B.矢志不渝C.熱愛(ài)生活

【答案】

⑴一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)

⑵示例：也許，幸福是你走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)別人羨慕的眼神。

(3)CAB

【解析】

(1)本題考查句子成分的理解。

現(xiàn)代漢語(yǔ)里一般的句子成分有八種，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、動(dòng)語(yǔ)，定

語(yǔ)、狀語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)。

第①句“幸福，是一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)?！敝校髡Z(yǔ)是

“幸?！保^語(yǔ)是“是”，賓語(yǔ)是“一種人生的感悟，一種個(gè)人的體

驗(yàn)”。

(2)

本題考查句子仿寫(xiě)。

仿寫(xiě)句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干

所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

第②句中畫(huà)線部分的句式特點(diǎn)是：“也許，幸福是你……時(shí)……

的……”，據(jù)此仿寫(xiě)即可。

示例：也許，幸福是你失意痛苦得到撫慰時(shí)內(nèi)心的溫暖。

(3)

本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用能力。

A.積極奮進(jìn)：指振奮向前、奮勇前進(jìn)。

B.矢志不渝：表示永遠(yuǎn)不變心。

C.熱愛(ài)生活：表示對(duì)生活充滿熱情的態(tài)度。

第③句第一空修飾“心腸”，用“熱愛(ài)生活”更合適，故選C；第二

空修飾“目標(biāo)”，用“積極奮進(jìn)”更合適，故選A；第三空修飾“追

求”，用“矢志不渝”更合適，故選B。

23.(2022春?重慶?八年級(jí)校聯(lián)考期中】

在下列備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)，參考示例寫(xiě)一句話。要求：能揭示所選

詞語(yǔ)的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象，句式不限。

示例童心：童心是孩子發(fā)現(xiàn)螞蟻洞時(shí)好奇的眼神，童心是爸爸緊握

風(fēng)箏線奔跑時(shí)雀躍的身影。

備選詞語(yǔ)：善良時(shí)光

【答案】

時(shí)光是爸爸伏案寫(xiě)作時(shí)斑白的雙鬢，時(shí)光是媽媽縫補(bǔ)衣服時(shí)半瞇的眼

睛，時(shí)光是奶奶走路時(shí)佝僂的背影。

善良是孩子扶起摔倒的同學(xué)時(shí)清澈的眼眸，善良是姐姐喂養(yǎng)流浪小狗

時(shí)蹲下的背影，善良是哥哥讓座給老大爺時(shí)真摯的笑容。

【詳解】

本題考查句子仿寫(xiě)。仿寫(xiě)時(shí)要與文段整體的主題一致，與仿寫(xiě)句結(jié)構(gòu)、

句式、修辭要相同。

示例1：善良是一種讓自己快樂(lè)的活著的心態(tài)；善良是在最孤獨(dú)的時(shí)

候安慰自己的一劑良藥；善良是讓人看到希望的一縷陽(yáng)光。

示例2：時(shí)光：時(shí)光是春暖花開(kāi)時(shí)輕撫臉頰的一縷春風(fēng)，時(shí)光是秋高

氣爽時(shí)收獲碩果的滴滴汗水，時(shí)光是大雪漫天時(shí)依依惜別的濃濃情意。

24.[2022春?廣西貴港?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

請(qǐng)結(jié)合你對(duì)父愛(ài)的理解，將下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整，使之成為一組排比

句。

父愛(ài)讓你成為一棵大樹(shù)，你即使遭遇狂風(fēng)暴雨依然挺拔直立；父

愛(ài)讓你成為一座山峰，；，

【答案】

示例：父愛(ài)讓你成為一座山峰，你即使承受風(fēng)霜雨雪依然沉著堅(jiān)定。

父愛(ài)讓你成為一片大海，你即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

父愛(ài)讓你成為一條小溪，你即使遭遇激流險(xiǎn)灘依然堅(jiān)定向前。

【詳解】

本題考查仿寫(xiě)。聯(lián)系“父愛(ài)讓你成為一棵大樹(shù)，你即使遭遇狂風(fēng)暴雨

依然挺拔直立”可知，仿寫(xiě)語(yǔ)句要符合“父愛(ài)讓你成為……（偏正短

語(yǔ)），你即使……（四字詞語(yǔ)）依然……（四字詞語(yǔ)）”，要體現(xiàn)父

愛(ài)的偉大。

示例：父愛(ài)讓你成為一座山峰，你即使遭受千錘萬(wàn)鑿依然堅(jiān)定執(zhí)著。

父愛(ài)讓你成為一部書(shū)籍，你即使遇到無(wú)數(shù)質(zhì)疑依然淡定安然。

25.[2022春?河南開(kāi)封?八年級(jí)統(tǒng)考期中】

在下面語(yǔ)段的橫上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文段語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切,

邏輯嚴(yán)密。

新型冠狀病毒肺炎如何確診？新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的

診斷手段是“核酸檢測(cè)"。那么，①?核酸是脫氧核

糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱，主要貯存和傳遞遺傳信息，

是生命的最基本之一，病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的，“核酸

檢測(cè)”指通過(guò)一定的技術(shù)手段檢測(cè)被測(cè)者體內(nèi)是否存在某種病毒的核

酸，②,如果結(jié)果呈陰性，則表明被測(cè)試者可能并

沒(méi)有感染這種病毒。

【答案】

什么是核酸檢測(cè)呢如果結(jié)果呈陽(yáng)性，則表明被測(cè)試者體內(nèi)存

在該種病毒

【詳解】考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)齊句子。

第一空：前面提到了常用的診斷手段是核酸檢測(cè)，后面解釋了什么是

核酸檢測(cè)。故可填寫(xiě)為：什么是核酸檢測(cè)呢？

第二空：根據(jù)后面的“如果結(jié)果呈陰性，則表明被測(cè)試者可能并沒(méi)有

感染這種病毒”可知，此處填寫(xiě)的應(yīng)是如果結(jié)果呈陽(yáng)性，則表明什么。

可擬寫(xiě)為：如果結(jié)果呈陽(yáng)性，則表明被測(cè)試者體內(nèi)存在該種病毒。

意近即可。

26.12022春?重慶渝北.八年級(jí)校聯(lián)考期中】

依照例句，進(jìn)行仿寫(xiě)。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片

陰涼;，；,O

【答案】

示例：如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；

如果你是一棵小草，就增添一份綠意；

如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。

【詳解】

考查句子的仿寫(xiě)。畫(huà)線的句子是一個(gè)比喻句，本體是你，要填寫(xiě)是喻

體。喻體要根據(jù)本體