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文檔簡(jiǎn)介
校友采訪策劃書3篇校友采訪策劃書1
服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)以服務(wù)校友,加強(qiáng)和校友與母校的聯(lián)系為活動(dòng)宗旨,結(jié)合協(xié)會(huì)特色,現(xiàn)提交20XX年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目——紀(jì)念高考三十周年,尋訪“老三屆”校友?;顒?dòng)的主辦方為服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì),指導(dǎo)單位為校友工作辦公室,指導(dǎo)老師為校友辦于德寧副主任。
一、活動(dòng)宗旨及意義
20XX年恢復(fù)高考,國(guó)家、民族和整整一代人命運(yùn)都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。山東大學(xué)作為恢復(fù)高考后首批招生的高校,見(jiàn)證了這一個(gè)歷史性的實(shí)踐。三十年來(lái),山大培養(yǎng)的莘莘學(xué)子在祖國(guó)各地成為了國(guó)家建設(shè)的骨干和中堅(jiān)力量。
首先,我們希望能通過(guò),這次頗為特殊的尋訪活動(dòng),尋找當(dāng)年的見(jiàn)證者和參與者,了解他們獨(dú)特的奮斗經(jīng)歷,為今日學(xué)子的成長(zhǎng)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富。
其次,展?jié)iL(zhǎng)曾在校友返校座談會(huì)等多個(gè)場(chǎng)合講到要建設(shè)“大山大”,把所有的校友凝聚起來(lái),響應(yīng)這一號(hào)召,凝聚校友資源,加強(qiáng)校友和母校的聯(lián)系。
第三,通過(guò)老校友的成功經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)廣大在校生對(duì)“就業(yè)”、“考研”及“社會(huì)”等問(wèn)題的認(rèn)識(shí),從而利用在校期間的各種條件對(duì)自己進(jìn)行更具針對(duì)性的目的性的培養(yǎng),從而全面提高自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
第四,鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力,更好的適應(yīng)社會(huì),理性規(guī)劃大學(xué)生活進(jìn)而樹立前瞻意識(shí),建立規(guī)劃職業(yè)生涯的觀念,指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、77、78級(jí)校友尋訪活動(dòng)。組織大學(xué)生服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)的'會(huì)員,發(fā)動(dòng)廣大在校學(xué)生,以77、78級(jí)校友為對(duì)象開展采訪活動(dòng)(本次活動(dòng)主要以濟(jì)南地區(qū)為主),感受他們?cè)诿媾R重大人生轉(zhuǎn)折時(shí)的喜怒哀樂(lè)和社會(huì)變革對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響。如20XX年參加高考前在做什么?如何參加的高考?為何報(bào)考山大、山醫(yī)、山工?高考對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響?大學(xué)學(xué)習(xí)生活的感悟等等。激勵(lì)在校生發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜大學(xué)時(shí)光,努力學(xué)習(xí),立志成材。
2、加強(qiáng)校友與母校之間的聯(lián)系。發(fā)放母校宣傳資料,采訪他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),傾聽他們的心聲,包括他們對(duì)母校建設(shè)發(fā)展的建議,增進(jìn)校友同母校之間的感情;
3、開展“三十年前的心動(dòng)”征文活動(dòng),向走訪校友約稿,編輯出版《山之魂海之韻——天南地北山大人》(紀(jì)念恢復(fù)高考三十年77、78級(jí)校友專輯)。
4、編輯山東大學(xué)77、78級(jí)校友名錄,完善學(xué)校校友資料庫(kù)。
三、尋訪活動(dòng)具體規(guī)劃
1、采訪對(duì)象:以濟(jì)南地區(qū)為主的山東大學(xué)(包括原山東大學(xué)、山東醫(yī)學(xué)院和山東工學(xué)院)77、78級(jí)校友。
2、采訪活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間:20XX年12月份。
3、采訪人員安排。
本次采訪活動(dòng)的采訪人員主要以山東大學(xué)服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)記者部同學(xué)為主,其他部門同學(xué)協(xié)助的形式開展進(jìn)行。采訪同學(xué)按采訪對(duì)象分成若干小組,每組2—3人,專門負(fù)責(zé)指定校友的采訪工作,包括校友聯(lián)系、采訪時(shí)間約定、采訪流程制定等工作。接受采訪任務(wù)的同學(xué)應(yīng)思想上充分認(rèn)識(shí)、工作上充分準(zhǔn)備,注意采訪禮儀,圓滿地完成校友采訪任務(wù)。
4、本次校友尋訪活動(dòng)計(jì)劃采訪的校友(事先聯(lián)系)(附表)
四、我們的優(yōu)勢(shì)
1、校友工作辦公室的鼎力支持,信息全面。
2、豐富的服務(wù)校友和采訪校友經(jīng)歷。
3、濟(jì)南經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)的合作支持。
校友采訪策劃書2
一、活動(dòng)背景:
使全院學(xué)生對(duì)就業(yè)有更深的了解,激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)努力,積極投入醫(yī)學(xué)事業(yè)。
二、活動(dòng)目的:
為幫助我院學(xué)生盡早了解職業(yè)、了解社會(huì)、了解校友擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷,提高學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力,使更多的同學(xué)能夠分享
三、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年5月23---5月24
四、活動(dòng)人員:
中心部分成員及各班級(jí)有意向參與的同學(xué)
五、活動(dòng)安排:
(1)中心指導(dǎo)老師確定走訪校友名單
(2)通知各班級(jí)此活動(dòng)的開展并分發(fā)通知
(3)成員分工
每組成員5名:設(shè)組長(zhǎng)(同時(shí)也是機(jī)動(dòng)人員)、安全員、記錄員、攝影人員各一名。
(4)職責(zé)明確
組長(zhǎng):縱觀全局,負(fù)責(zé)和組員協(xié)商走訪路線,管理車費(fèi);
安全員:注意走訪過(guò)程中的潛在的不安全因素,人員的點(diǎn)到,禁止單獨(dú)活動(dòng)
記錄員:負(fù)責(zé)走訪過(guò)程的`全程記錄,務(wù)必詳細(xì),包括具體的走訪途中出發(fā)和到達(dá)某地所花的時(shí)間以及走訪的信息;
攝影員:負(fù)責(zé)走訪的攝影工作。
為了更加明確在走訪過(guò)程各人的分工和職責(zé),以及學(xué)會(huì)相互的協(xié)調(diào)和合作。同時(shí)了解一些注意事項(xiàng)和交流技巧
(5)技能事項(xiàng)
組長(zhǎng):隨時(shí)注意成員狀況,決定取舍,監(jiān)督相關(guān)事宜。;
安全員:首先保障自己的安全,選擇合適的路途;
記錄員:盡量做到詳細(xì),要求記錄客觀、真實(shí),如遇見(jiàn)語(yǔ)言不通,找聽得懂的成員或附近的鄰居或小孩翻譯;
攝影員:調(diào)查過(guò)程中做好文字,照片,影像資料的收集整理工作
(6)內(nèi)部合作
大家的分工職責(zé)是相對(duì)的,并非有一個(gè)明確的區(qū)分,大家可以充分發(fā)揮自己的知識(shí)和專長(zhǎng),在走訪過(guò)程中相互協(xié)作。另外,每個(gè)人都不允許單獨(dú)行動(dòng),每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在走訪過(guò)程注意時(shí)間的把握,一般在15-20min左右。在走訪時(shí),盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。
六、走訪事宜:
1、在進(jìn)入別人家時(shí),要作到熱情貼切,并做簡(jiǎn)短的自我介紹。
2、小組各成員注意觀察屋內(nèi)和屋外的環(huán)境,有必要時(shí)提醒攝影人員的注意拍攝。
3、問(wèn)題盡量避免重復(fù)和直接。
4、問(wèn)問(wèn)題不要過(guò)于書面化,書生氣不要太濃。
5、不輕易承諾,一旦承諾,承諾必須實(shí)現(xiàn)。
6、離開時(shí)可以贈(zèng)送一些物品,覺(jué)得必要時(shí)可要求照一張全家福。
7、學(xué)會(huì)表達(dá)謝意。
七、注意事項(xiàng)
1、出發(fā)前注意清查物品;
2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便;
3、走訪前了解當(dāng)?shù)氐母艣r及任務(wù)分布情況
4、走訪途中安全第一!
5、走訪途中禁止購(gòu)買除水以外的物品,原則上不應(yīng)接受人家給予的除水以外的物品;
6、走訪的過(guò)程中走訪用表注意保管,走訪用表避免讓他人看見(jiàn);
7、注意手機(jī),家訪時(shí)注意將手機(jī)調(diào)成靜音或會(huì)議模式,避免用手機(jī)看時(shí)間。
8、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(根據(jù)以往走訪校友的經(jīng)費(fèi)開支)
校友禮物600元
車費(fèi)10*10=100元
總計(jì)共700元
九、活動(dòng)意義:此次活動(dòng)對(duì)今后進(jìn)一步加強(qiáng)與校友的聯(lián)系和服務(wù)又搭建了新的平臺(tái)。
校友采訪策劃書3
一、活動(dòng)主題
通過(guò)采訪已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷,展開對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討,借鑒他們對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃,收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議,和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導(dǎo)。
二、活動(dòng)目的
此次舉辦“校友訪談”活動(dòng),旨在提供一個(gè)平臺(tái),讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路,更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn),解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題:沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無(wú)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。
此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì),得到其對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議,使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三、活動(dòng)舉辦單位:
昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系校友部
四、活動(dòng)介紹
活動(dòng)時(shí)間:
12月5日:校友部選定訪談返校校友,招募采訪志愿者;
12月10日:對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn),說(shuō)明采訪細(xì)節(jié),設(shè)計(jì)采訪大綱;
12月11日晚:再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé);
12月13日下午:正式采訪。
活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)管系新會(huì)議室
訪談對(duì)象:待定
訪談方式:以座談形式展開,面對(duì)面采訪。
五、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備階段
(1)聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng),詳細(xì)整理人物資料(姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片)。
(2)由校友部人員在系內(nèi)宣傳,招募采訪志愿者。
(3)對(duì)參加采訪的'干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。
2、采訪實(shí)施階段
(1)再次確定采訪人數(shù)、職責(zé),檢查采訪所需物品(相機(jī)、紙筆)。
(2)以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ),依事先的分組分工對(duì)受訪者進(jìn)行訪談(靈活處理)。
(3)采訪結(jié)束,向校友表示感謝,帶領(lǐng)采訪人員去往節(jié)目場(chǎng)地觀看節(jié)目。
3、后期總結(jié)階段
(1)由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴懶侣劯濉?/p>
(2)對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理,制作刊物。
(3)召集參與訪談的干事,收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對(duì)訪談過(guò)程的意見(jiàn)和建議。
(4)要求訪談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)(PPT電子版,可使用部分訪談?wù)掌?/p>
注意:
1、對(duì)采訪志愿者分組的要求:
(1)每個(gè)成員的職責(zé)明確
(2)訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。
2、對(duì)所有采訪者的要求:
(1)面談時(shí)一定要守時(shí)守禮,不浪費(fèi)他人時(shí)間。
(2)訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱,可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行:專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)(職位)、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
(3)采訪前做好準(zhǔn)備,生涯人物可能會(huì)問(wèn)采訪者的職
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