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2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號:638ab5ac23f02929ab4972a24e45cd60
2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題
一、第一部分言語理解與表達(本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、恐龍胚胎化石“英良貝貝”,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最完整的恐龍胚胎。該胚胎被認(rèn)為屬于一種非鳥類獸腳類恐龍——竊蛋龍。胚胎以一種奇怪的
姿勢蜷縮在蛋殼內(nèi)。此姿勢從未在恐龍胚胎中發(fā)現(xiàn),反倒是現(xiàn)代鳥類胚胎的常見姿勢?,F(xiàn)代鳥類的胚胎會在孵化后期經(jīng)歷預(yù)折疊、折疊、后折
疊3個階段,而“英良貝貝”的姿勢相當(dāng)于處在“預(yù)折疊”階段。研究人員推斷,這種先前被認(rèn)為是鳥類特有的預(yù)孵化行為,可能起源于幾千萬年甚
至上億年前的獸腳類恐龍。
這段文字意在強調(diào):
A.“英良貝貝”的胚胎姿勢在已知的恐龍胚胎中是獨一無二的
B.現(xiàn)代鳥類的許多特征最初是從獸腳類恐龍祖先身上演化來的
C.孵蛋姿勢同現(xiàn)代鳥類相似,證明恐龍存在孵化撫育后代行為
D.姿勢奇特的胚胎為恐龍與現(xiàn)代鳥類之間的聯(lián)結(jié)提供了新線索
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇介紹目前發(fā)現(xiàn)最完整的恐龍胚胎是“英良貝貝”,然后介紹該胚胎呈現(xiàn)的奇怪姿勢從未在恐龍胚胎中發(fā)現(xiàn),反而在現(xiàn)
代鳥類胚胎中常見,接下來詳細(xì)介紹該姿勢相當(dāng)于現(xiàn)代鳥類胚胎孵化的“預(yù)折疊”階段,最后通過“研究人員推斷”及指代詞“這
種”進行總結(jié),鳥類的預(yù)孵化行為可能起源于獸腳類恐龍。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點強調(diào)現(xiàn)代鳥類孵化行為和恐龍可能存在關(guān)
聯(lián),對應(yīng)D項。
A項,對應(yīng)文段“此姿勢從未在恐龍胚胎中發(fā)現(xiàn)”,非文段重點,排除;
B項,“許多特征”范圍擴大,文段只介紹了胚胎孵化行為,排除;
C項,“恐龍存在孵化撫育后代行為”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《睡姿像小鳥,萌化了!這是迄今為止科學(xué)記錄最完整的恐龍胚胎》
2、工匠精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美的精神。我國自古就有和弘揚工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)?!对娊?jīng)》中的“如切如磋,如琢如
磨”,反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器時精益求精、反復(fù)的工作狀態(tài)。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.推崇雕琢
B.崇奉加工
C.尊崇琢磨
D.傳承打磨
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,由“和”引導(dǎo),橫線處詞語與“弘揚”構(gòu)成并列關(guān)系,形容我國對待工匠精神的態(tài)度。A項“推崇”指十分推重,C項“尊
崇”指尊敬、推崇,D項“傳承”指傳授和繼承,均符合文意,保留。B項“崇奉”指信奉,與“工匠精神”搭配不當(dāng),排除。
第二空,橫線處形容工作狀態(tài),且與前文“如切如磋,如琢如磨”對應(yīng)。A項“雕琢”指雕刻;C項“琢磨”指對玉器等加工打磨或加
工使精美(指文章等);D項“打磨”指在器物的表面摩擦,使光滑精致,均與文意相符,但對應(yīng)前文“如切如磋,如琢如磨”反
映的······工作狀態(tài),對比擇優(yōu)可知,C項“琢磨”對應(yīng)的更為恰當(dāng),優(yōu)選C項。
故正確答案為C。
【文段出處】《各行各業(yè)都需要弘揚工匠精神》
3、生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天。明天會是怎樣呢?當(dāng)
然,多半還要看你自己的,你快樂它就是快樂的一天,你無聊它就是無聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn),你不
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2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號:638ab5ac23f02929ab4972a24e45cd60
能改變昨天,但你可以決定明天。有時看起來你很被動,你被生活所選擇,其實你也在選擇生活,是不是?
這段文字主要在告訴我們()。
A.生命的定義就是擁有明天
B.人可以選擇自己的生活境遇
C.人可以選擇自己對生活的態(tài)度
D.明天的生活是變幻無窮的
《正確答案》
C
《專家解析》
由“你快樂它就是……,你無聊它就是……,”可知,文中主要敘述“其實你也在選擇生活”,即人們可以選擇自己對生活的態(tài)
度。因此C項正確。
4、為了適應(yīng)21世紀(jì)知識更新的變化,世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身:一方面忙著為老師開發(fā)課程提供技術(shù)支撐,另一方面忙著為師生采
購圖書、獲取學(xué)術(shù)期刊的訪問權(quán)。但是,對于那些不離開書桌便能在線瀏覽科學(xué)文獻的學(xué)者而言,圖書館的這些變化并不明顯。對于許多人來
說,圖書館似乎不能滿足他們的需求,開始變成歷史的紀(jì)念。
這段文字意在強調(diào):
A.大學(xué)圖書館在21世紀(jì)發(fā)生的新變化
B.?dāng)?shù)字化趨勢給圖書館造成的生存困境
C.大學(xué)圖書館在服務(wù)職能方面做出的調(diào)整
D.大學(xué)圖書館的改進與學(xué)者需求之間的錯位
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇首先指出世界各地的大學(xué)圖書館為了適應(yīng)21世紀(jì)的知識更新重塑自身,接著通過冒號具體解釋說明其做出的兩方面
的改進,隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”,重點強調(diào)對于學(xué)者而言,這些改進并不能滿足他們的需求,對應(yīng)D項。
A、C兩項屬于轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,非重點,排除;B項“給圖書館造成的生存困境”文段沒有提及,無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《圖書館的自我重塑》
5、在自然面前,人必須足夠地謙卑。人與自然的和諧、人在自然面前的“有所為有所不為”,是科學(xué)發(fā)展的應(yīng)有之意。我們削平了百余座山,我
們填平了百余條溝,我們建設(shè)了一座美麗的新城,但是,我們也改變了千百年形成的自然環(huán)境。原本涵納這數(shù)萬畝土地降水的森林不再,原本
導(dǎo)走這數(shù)萬畝土地降水的溝壑不再,原本生存于此的植物、動物不再,更重要的是,那些原有的平衡不再。
這段文字想要表達的是()。
A.在自然面前,人必須足夠地謙卑
B.人類在發(fā)展過程中必須尊重自然規(guī)律
C.人類很容易改變自然環(huán)境
D.人類改變自然環(huán)境會打破原有的生態(tài)平衡
《正確答案》
B
《專家解析》
文段主要講述了人類改變環(huán)境會破壞原有的生態(tài)平衡,所以人與自然應(yīng)該和諧相處,即人類在發(fā)展過程中必須尊重自然規(guī)
律。因此B項正確。
6、小說家應(yīng)該盡可能地把人物對話寫得流利自然,生動活潑,______不能完全像實際說話。______講故事或作報告,______又決不能像日常
說話那樣支離破碎,______不寫稿子,______應(yīng)像一篇文章。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.雖然而卻即使也
B.盡管可是而雖然但
C.雖然相反可即使也
D.盡管而卻雖然但
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2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號:638ab5ac23f02929ab4972a24e45cd60
《正確答案》
A
《專家解析》
BD兩項錯誤,第四、五空,這句話承接上文表讓步假設(shè)關(guān)系,只有“即使……也……”合適。第二空,“而”和“相反”都能用來表
轉(zhuǎn)折,“相反”一般指同一事物的兩個對立方面,此處是另起話題,應(yīng)該用“而”。因此A項正確。
7、在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交,科學(xué)上有兩個關(guān)鍵性的發(fā)展,它們看上去似乎有些神秘,與我們的日常生活無關(guān)?!獋€是邁克爾孫和莫雷在1887
年做的光速實驗,另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義相對論的實驗依據(jù),后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是
有了相對論和量子力學(xué),20世紀(jì)的科技發(fā)展,如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級計算機等,才得以存在。
因此,科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛,在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化。
這段文字意在說明()。
A.科學(xué)原理不會隨科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新而發(fā)生改變
B.科學(xué)的深刻性及其應(yīng)用的廣泛性,與其定律闡述的簡單性成反比
C.科學(xué)原理與現(xiàn)實生活息息相關(guān)
D.相對論與量子力學(xué)推動了核能等20世紀(jì)新科技的發(fā)展
《正確答案》
C
《專家解析》
文段先指出19世紀(jì)和20世紀(jì)之交科學(xué)發(fā)展史上兩個關(guān)鍵性的發(fā)展看似神秘,與人們的日常生活無關(guān),然后闡述了這兩個理論
對近代科技發(fā)展的巨大推動力量,最后總結(jié)“科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛,在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化”。因此作者意
在說明科學(xué)原理與社會生活的關(guān)系。因此C項正確。
8、語文素養(yǎng)和語言能力的提高,不是靠學(xué)理論所能達到的,更沒有什么捷徑可走,唯一的辦法就是要多讀書、讀好書、勤于寫作,有的名篇名
段需要適度背誦。這是古人留給我們培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)和能力的有益經(jīng)驗。閱讀能讓孩子不斷提高語言能力、思維能力,獲得心靈滋養(yǎng),打開
豐富多彩世界的大門。
這段文字意在強調(diào):
A.學(xué)好語文是學(xué)好一切的根本
B.語文素養(yǎng)的提高無捷徑可走
C.學(xué)好語文的關(guān)鍵在于寫作和背誦
D.閱讀對于提升語言能力的重要性
《正確答案》
D
《專家解析》
文段提出語文素養(yǎng)和語言能力的提高沒有捷徑可走,然后通過“唯一的辦法”給出對策,強調(diào)要多讀書、讀好書、勤于寫作,
接著通過肯定其實有益經(jīng)驗和分析其重要作用,再次論述閱讀的重要性,故文段重在強調(diào)閱讀是提高語言素養(yǎng)和能力的唯一
辦法,對應(yīng)D項。
A、C兩項,“學(xué)好語文”偏離文段中心,文段討論的是提高語言素養(yǎng)和能力,而非“學(xué)好語文”,均排除;
B項,“無捷徑可走”表述不明確,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“學(xué)好語文是學(xué)好一切的根本”》
9、為了延續(xù)胡同的生機活力,北京東城不僅重新整治了胡同里外的生活環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施,還大力發(fā)掘出一批的胡同文化,比如講述北
新橋信托商行年代故事的“北新典故”,展現(xiàn)九道灣胡同歷史的“九曲尋幽”“涼亭閑話”“合院朝夕”等,展示出北京城的厚重歷史與文化底蘊。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.鮮為人知
B.前所未有
C.口口相傳
D.寡見鮮聞
《正確答案》
A
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2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號:638ab5ac23f02929ab4972a24e45cd60
《專家解析》
橫線后搭配“胡同文化”,橫線后“比如”提示后文是對橫線處的解釋說明,根據(jù)后文的“北新典故”“九曲尋幽”“涼亭閑話”“合院朝
夕”以及橫線前的“發(fā)掘”可知,這些胡同文化大家并不是很了解,A項“鮮為人知”指很少有人知道,符合文意,且與“胡同文
化”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。B項“前所未有”指從來沒有發(fā)生過的,文段并未體現(xiàn)這種胡同文化從前沒有出現(xiàn)過,與文意不符,排
除;C項“口口相傳”意思是不著文字,口頭相傳,后文并未強調(diào)傳播方式,無法與后文形成對應(yīng),排除;D項“寡見鮮聞”形容
學(xué)識淺薄,見聞不廣,知識貧乏,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《北京東城:以文化浸潤城市》
10、文具行業(yè)以其覆蓋面廣、技術(shù)含量低、進入門檻極低、投資少見效快、市場需求大等因素吸引許多中小企業(yè)紛紛投資,但有些企業(yè)為了單
純擴大______,采取降價策略,屢屢造成國際貿(mào)易______,這些問題亟須引起有關(guān)部門重視并加以調(diào)控。
依次填入橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.效益糾紛
B.規(guī)模爭端
C.產(chǎn)量矛盾
D.出口摩擦
《正確答案》
D
《專家解析》
AB兩項錯誤,第一空,“降價”不會單純地引起“效益”和“規(guī)模”的擴大。由“國際貿(mào)易”可知,應(yīng)選“出口”。第二空,“國際貿(mào)易摩
擦”是固定的經(jīng)濟學(xué)用語。因此D項正確。
11、包括儒家在內(nèi)的中國傳統(tǒng)思想對文藝的功利性,“文以載道”可謂天經(jīng)地義,時時處處以人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)來審視和介入文藝的生產(chǎn)
與傳播,未必都具有積極的社會意義。這需要具體問題具體分析,關(guān)鍵在于人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)不能走偏或錯謬,否則這種審視和介入就
會或戕害文藝的發(fā)展。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.情有獨鐘妨礙
B.不屑一顧阻止
C.背道而馳助長
D.一廂情愿推動
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“‘文以載道’可謂天經(jīng)地義,時時處處以人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)來審視和介入文藝的生產(chǎn)與傳播”可知,橫線處所填成
語應(yīng)體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)思想始終都存在著文藝的功利性。A項“情有獨鐘”指因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锸窒矏鄱星閷R?,D項“一廂情
愿”指辦事完全從主觀愿望出發(fā),不考慮客觀條件是否允許,均能體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)思想對于文藝功利性的重視和偏愛,保留。
B項“不屑一顧”形容對某事物看不起,認(rèn)為不值得一看,文段并未提及中國傳統(tǒng)思想看不起文藝的功利性,排除;C項“背道而
馳”比喻彼此方向與目標(biāo)完全相反,也比喻背離正確的目標(biāo),朝相反的方向走,與文意不符,排除。
第二空,橫線處所填詞語與“戕害”構(gòu)成并列,應(yīng)體現(xiàn)出人心與教化的標(biāo)準(zhǔn)走偏會對文藝的發(fā)展產(chǎn)生不好的影響,感情色彩偏
消極。A項“妨礙”指使事情不能順利進行,符合文意,當(dāng)選。D項“推動”指使事物前進或發(fā)展,與文意相悖且與文段感情色彩
不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】光明網(wǎng)《科學(xué)審視文藝與政治的關(guān)系》
12、設(shè)計高度約為1007米的王國塔將于2018年落成,該塔將成為世界最高建筑。事實上,王國塔最初的設(shè)計高度是1500米,下降近500米的原
因是什么呢?主因就是風(fēng)。工程師威廉·勒邁蘇爾指出,當(dāng)?shù)孛嫔先藗兏杏X清風(fēng)拂面時,500米高處其實已是狂風(fēng)呼嘯。1978年,紐約剛剛立起
278.9米高的花旗集團中心大樓,正出自勒邁蘇爾之手。一位建筑系學(xué)生向他提了一個問題:樓這么高,有沒有可能被風(fēng)吹倒呢?勒邁蘇爾驚出
一身冷汗,突然意識到,自己在設(shè)計時只考慮了垂直風(fēng)向,45度風(fēng)向的影響被拋之腦后!工作人員只得在半夜偷偷加班,焊上了防風(fēng)支撐板,
并且將這個秘密保守了20年。
這段文字意在說明()。
A.建筑高度受制于風(fēng)
B.勒邁蘇爾的無心之過
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C.世界最高建筑將超一千米
D.花旗集團中心大樓的獨特之處
《正確答案》
A
《專家解析》
這段文字共有了兩個案例:首先以未來世界最高建筑王國塔為例,并通過“事實上”轉(zhuǎn)折提出,設(shè)計高度下降將近500米的主因
是風(fēng),并引用工程師的話解釋了風(fēng)是如何影響建筑高度的;接著以勒邁蘇爾設(shè)計的紐約花旗集團中心大樓為例,當(dāng)一位建筑
系學(xué)生問及有沒有可能被風(fēng)吹倒時,工程師才意識到設(shè)計高樓只考慮垂直風(fēng)向而忽略了45度風(fēng)向的影響。這兩個案例均強調(diào)
了風(fēng)對建筑物高度的影響,對應(yīng)A項。B項,“無心之過”表達不明確,排除。C項,“世界最高建筑”僅對應(yīng)文段第一個案例,排
除。D項,“花旗集團中心大樓”僅對應(yīng)文段第二個案例,表述片面,排除。因此答案選A。
13、洛陽唐三彩主要盛行于高宗武后的幾十年間,其種類主要有俑、器皿和雜項三大類,以胎質(zhì)堅實潔白、釉色艷麗絢爛、造型優(yōu)美雄渾著稱
于世。其類型十分豐富,既有反映盛世大唐的文武百官俑,風(fēng)姿綽約、嫵媚動人的女士俑,風(fēng)格多樣、氣派宏大的樂舞俑,也有體現(xiàn)盛唐厚葬
之風(fēng)的天王俑和鎮(zhèn)墓獸,還有充滿異域風(fēng)情的胡人俑,當(dāng)然,盛美食美酒的各種器皿更是必不可少。大唐文化的光輝燦爛,由此可見一斑。
對文段主旨概括最準(zhǔn)確的一項是()。
A.洛陽唐三彩反映了光輝燦爛的唐朝文化
B.洛陽唐三彩的主要類型
C.光輝燦爛的唐朝文化孕育了唐三彩
D.唐三彩盛行的主要時間
《正確答案》
A
《專家解析》
A項正確,文中前面的內(nèi)容分別介紹了唐三彩的種類、特點等,旨在說明“大唐文化的光輝燦爛,由此可見一斑”。“此”指代的
是“唐三彩”。BD兩項錯誤,都只是對文段部分內(nèi)容的概括,而文段不僅是說明唐三彩的類型及孕育;C項錯誤,“唐朝文化”不
是題中的主體。
14、如果歷史觀錯誤,不僅達不到學(xué)習(xí)教育的目的,反倒會、走入誤區(qū)。現(xiàn)在,一些錯誤傾向要引起警惕:有的黨史上的失誤和曲
折,肆意抹黑歪曲黨的歷史、攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo);有的將黨史事件同現(xiàn)實問題刻意勾連、惡意炒作;有的不信正史信野史,將黨史庸俗化、娛樂
化,熱衷傳播八卦軼聞,對非法境外出版物,等等。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.輕重倒置渲染青睞有加
B.南轅北轍夸大津津樂道
C.緣木求魚聚焦趨之若鶩
D.?dāng)嗾氯×x曲解如數(shù)家珍
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語需表達歷史觀錯誤會帶來一些錯誤傾向的意思,B項“南轅北轍”比喻行動和目的相
反,填入文段可表達不僅不能達到教育目的,還走上相反道路,與文意相符,保留;C項“緣木求魚”比喻方向或辦法不對頭,
不可能達到目的,也可表達錯誤的傾向,保留;D項“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,孤立地取其中的一段或一句的
意思,可體現(xiàn)“走入誤區(qū)”之意,保留;A項“輕重倒置”指將重要與不重要的位置或事情顛倒,文段并未體現(xiàn)孰輕孰重,排除。
第二空,搭配“失誤和曲折”,根據(jù)橫線后“肆意抹黑”“攻擊”可知,橫線處所填詞語表示對黨史上的“失誤和曲折”存在“錯誤傾
向”,不能正確地看待,感情色彩較為消極,B項“夸大”意為言語超過了原有的事實,與后文“抹黑歪曲”對應(yīng)恰當(dāng),保留;D
項“曲解”指不正確的解釋或歪曲原意,也可體現(xiàn)對黨史的錯誤理解,語義尚可,保留;C項“聚焦”指使光線或電子束等集中于
一點,中性詞,不符合文段消極的感情色彩,排除;
第三空,根據(jù)“將黨史庸俗化、娛樂化”以及“熱衷傳播八卦軼聞”可知,橫線處所填成語需表達熱衷討論“非法境外出版物”的意
思,B項“津津樂道”形容很有興味地談?wù)摚c文意相符,當(dāng)選;D項“如數(shù)家珍”比喻對所講的事情非常熟悉,側(cè)重強調(diào)熟悉,
與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話》
15、從頭開始是人生經(jīng)??赡苡龅降木硾r。大至地震、戰(zhàn)爭、國破家亡、死里逃生、事業(yè)一敗涂地,小至喪偶、失戀、經(jīng)濟破產(chǎn)、錢財被竊、
身上一文不名,凡此種種,皆會使你不同程度地產(chǎn)生一種廢墟感。當(dāng)此之時,最健康的心態(tài)便是忘掉你曾經(jīng)擁有的一切,忘掉你所遭受的損
失,就當(dāng)你是赤條條剛來到這個世界,你對自己說:“那么好吧,讓我從頭開始吧!”你不是坐在廢墟上哭泣,而是拍拍屁股,朝前走去,來到一
第5頁2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題
2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號:638ab5ac23f02929ab4972a24e45cd60
塊空地,動手重建,真正把你此刻孑然一身所站立的地方當(dāng)做你人生的起點。
這段文字要表明的主要意思是()。
A.從頭開始是人生經(jīng)??赡苡龅降那闆r
B.最健康的心態(tài)便是忘掉你曾經(jīng)擁有的一切
C.從零開始是人生常態(tài),人要勇于從零開始
D.人要勇于將所站的地方當(dāng)做人生的起點
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先敘述人生經(jīng)常面臨的“廢墟狀態(tài)”,接著提出人要有“從頭開始”的精神狀態(tài),而不是選擇哭泣,即人要勇于從零開始。
16、數(shù)字化信息時代,所有的傳播技術(shù)、內(nèi)容生產(chǎn)、文化消費快速融合為可被計算機識別讀取的數(shù)字形式,新興信息技術(shù)賦予文化產(chǎn)業(yè)新的內(nèi)
涵,使其日益走向數(shù)字化,包括各類傳統(tǒng)媒體內(nèi)容制作和表征過程的數(shù)字化,新興媒體的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化以及新傳媒制播工具的數(shù)字化。隨著
大數(shù)據(jù)的采集存儲技術(shù)與分析方法的不斷更新,公共文化消費中產(chǎn)生的各類大數(shù)據(jù)已經(jīng)完全能被收集、組織和利用起來,大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展自
下而上反向推動著文化產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化進程。
這段文字意在說明:
A.大數(shù)據(jù)技術(shù)改變了傳統(tǒng)文化的產(chǎn)業(yè)格局
B.新傳媒傳播工具數(shù)字化進程進一步加快
C.?dāng)?shù)字化趨勢成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展內(nèi)生動力
D.公共文化產(chǎn)業(yè)的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新勢不可擋
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇介紹在數(shù)字化信息時代的背景下,新興信息技術(shù)賦予文化產(chǎn)業(yè)新的內(nèi)涵,并促使文化產(chǎn)業(yè)走向數(shù)字化,接著介紹文
化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化包含的具體內(nèi)容,強調(diào)隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)與方法的不斷更新,公共文化消費中產(chǎn)生的各類大數(shù)據(jù)已經(jīng)完全能夠被
收集、組織和利用,尾句強調(diào)大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展有利于推動文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進程,故文段重點圍繞“大數(shù)據(jù)技術(shù)”“文化產(chǎn)業(yè)數(shù)
字化”展開論述,強調(diào)大數(shù)據(jù)技術(shù)推動文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進程,即大數(shù)據(jù)技術(shù)改變了傳統(tǒng)文化的產(chǎn)業(yè)格局,對應(yīng)A項。
B項,“新傳媒傳播工具數(shù)字化”表述片面,且缺少文段核心話題“大數(shù)據(jù)技術(shù)”,排除;
C項,文段并未提及“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展內(nèi)生動力”,無中生有,且缺少文段核心話題“大數(shù)據(jù)技術(shù)”,排除;
D項,文段并未提及“公共文化產(chǎn)業(yè)的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”,無中生有,且缺少文段核心話題“大數(shù)據(jù)技術(shù)”,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】中國社會科學(xué)網(wǎng)《人工智能技術(shù)打造數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)新形態(tài)》
17、中國的資源、地理環(huán)境、社會經(jīng)濟等等特殊條件,都會影響中國的科技發(fā)展。在我與青年人接觸中,許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展,
他們有志成為世界學(xué)者、國際學(xué)者,對國際的重大問題給予極大的關(guān)注。為此,我要求他們多研究中國的重大問題。
文中劃線文字“為此”的“此”所指的內(nèi)容是()。
A.中國的資源、地理環(huán)境、社會經(jīng)濟等等特殊條件,都會影響中國的科技發(fā)展
B.許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展
C.許多青年人對國際的重大問題給予極大的關(guān)注
D.許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展,對國際的重大問題給予極大的關(guān)注
《正確答案》
D
《專家解析》
文中“此”為指示代詞,一般承前句指代,即“許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展,……對國際的重大問題給予極大的關(guān)注”。因
此D項正確。
18、面對國際金融危機沖擊,我們之所以能,率先重返平穩(wěn)較快發(fā)展軌道,靠的就是擴大內(nèi)需,以內(nèi)需的確定性和穩(wěn)定性外需的不
確定性和不穩(wěn)定性。相應(yīng)地,我國經(jīng)濟的對外依存度有了明顯下降。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
第6頁2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題
2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號:638ab5ac23f02929ab4972a24e45cd60
A.處變不驚緩解
B.化險為夷對沖
C.有驚無險消弭
D.處之泰然中和
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“面對國際金融危機沖擊”“率先重返平穩(wěn)較快發(fā)展軌道”可知,橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)我們度過了國際金融危機的沖
擊,已穩(wěn)步發(fā)展之意,B項“化險為夷”指化危險為平安,轉(zhuǎn)危為安,C項“有驚無險”形容過程形勢嚴(yán)峻,但是最終達到了預(yù)期
的結(jié)果,均符合文意,保留。A項“處變不驚”指處在變亂之中,能沉著應(yīng)付,一點兒也不驚慌,D項“處之泰然”指遇到事情時
態(tài)度鎮(zhèn)定,神色安恬自若,二者只能表現(xiàn)遇到變化困難等情況所展現(xiàn)出來的態(tài)度,均無法體現(xiàn)我們已穩(wěn)步發(fā)展之意,排除。
第二空,搭配“不確定性和不穩(wěn)定性”,且根據(jù)“相應(yīng)地,我國經(jīng)濟的對外依存度有了明顯下降”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)降低外
部風(fēng)險之意,B項“對沖”指特意減低另一項投資風(fēng)險的投資,符合文意,當(dāng)選。C項“消弭”指清除、消除某些事情,與“不確定
性和不穩(wěn)定性”搭配不當(dāng),且程度過重,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《構(gòu)建新發(fā)展格局須統(tǒng)籌發(fā)展和安全》
19、構(gòu)建和完善了中國特色社會主義法律體系之后,執(zhí)行實施和適用法律規(guī)范的人員就是決定因素。如何將“死”的法律制度規(guī)定變成“活”的法治
社會治理效果,努力讓人民群眾在每一項執(zhí)法決定中感受到公平正義,這就對法治隊伍建設(shè)和執(zhí)法人員的復(fù)合型治理能力提出了很高的要求,
因而也就要系統(tǒng)性、漸進性地抓好法治工作人員的現(xiàn)代化治理能力培養(yǎng)。
這段文字意在強調(diào):
A.中國特色社會主義法治理論取得的創(chuàng)新
B.加強社會主義法治隊伍能力建設(shè)的意義
C.實現(xiàn)法律效果與社會效果走向統(tǒng)一的目標(biāo)
D.以人民為中心是中國式法治現(xiàn)代化的根本
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇指出在構(gòu)建和完善了中國特色社會主義法律體系之后,執(zhí)行實施和適用法律規(guī)范的人員是決定因素。隨后指出要實
現(xiàn)“活”的法治社會治理效果需要對法治隊伍建設(shè)和執(zhí)法人員的復(fù)合型治理能力提出很高的要求,之后通過“因而”得出結(jié)論,通
過“要”提出對策,強調(diào)要抓好法治工作人員的現(xiàn)代化治理能力培養(yǎng),故文段重點論述法治工作人員,即法治隊伍治理能力培
養(yǎng)的重要性,對應(yīng)B項。
A項“中國特色社會主義法治理論”、C項“法律效果與社會效果”均未提及“法治隊伍”,偏離文段核心話題,排除;
D項,未提及“法治隊伍”,偏離文段核心話題,且“以人民為中心是中國式法治現(xiàn)代化的根本”文段未提及,無中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《中國特色法治政府建設(shè)的路徑》
20、《走出非洲》是二十世紀(jì)最偉大的英語文學(xué)作品之一。這部在散文、小說、自傳間自由的作品,以1914至1931年間,作者在肯尼亞
恩貢山麓經(jīng)營咖啡農(nóng)場的經(jīng)歷為背景,地將眾多的人、景、物熔于一爐,既有忠實而富文學(xué)性的觀察與描摹,也始終貫穿著對自身、對
人性的思考。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.切換匠心獨運
B.穿插深入淺出
C.變幻舉重若輕
D.出入不動聲色
《正確答案》
A
第7頁2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題
2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號:638ab5ac23f02929ab4972a24e45cd60
《專家解析》
第一空,搭配“作品”,且根據(jù)前文“這部在散文、小說、自傳間自由······”可知,橫線處應(yīng)表達這部作品具備散文、小說、自
傳三種文體的風(fēng)格特點。A項“切換”指影視片等從某一鏡頭或畫面迅速轉(zhuǎn)換到另一鏡頭或畫面,也泛指轉(zhuǎn)換,符合文意,保
留。B項“穿插”指小說或戲曲中,插入一些次要情節(jié),以襯托主題,C項“變幻”指不規(guī)則的改變,常用于“風(fēng)云變幻”“變幻莫
測”等,D項“出入”指出去和進來,均無法體現(xiàn)出這部作品具有三種文體的風(fēng)格,與文意不符,排除。
第二空,代入驗證,對應(yīng)橫線前后語境,根據(jù)作者結(jié)合自身經(jīng)歷,將眾多的人、景、物相融合,既有觀察與描摹,也貫穿著
對自身、對人性的思考可知,作者在寫作時運用了一些創(chuàng)造性的手法,傾注了一些心思,A項“匠心獨運”指在文學(xué)、藝術(shù)等方
面獨創(chuàng)性地運用巧妙的心思,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《海明威讀過的“最優(yōu)秀的關(guān)于非洲的書”,出自這位傳奇女性之手》
21、當(dāng)前,社會治理形勢復(fù)雜,僅靠職能部門、專業(yè)力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,迫切需要人民群眾和社會各界的積極支持與參與,共同創(chuàng)造公共價值。眾
包是公眾和外包的組合詞,意指發(fā)包方依托互聯(lián)網(wǎng)或其衍生工具,在數(shù)字平臺上設(shè)計規(guī)則與任務(wù)并向廣泛、非確定的公眾發(fā)包,公眾根據(jù)自身
能力自愿接包并完成特定事務(wù)。眾包強調(diào)大眾參與的開放式合作,促使組織邊界向更廣泛的大眾群體開放,旨在挖掘隱藏在公眾中的巨大潛
力。因此,相較于政府購買等專業(yè)性較強的政府合同外包服務(wù),政府眾包展現(xiàn)出更開放的社會治理格局。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.眾包:共享經(jīng)濟下的新型用工模式
B.政府眾包:公眾參與社會治理新方式
C.公眾參與:開放式合作的新形式
D.“互聯(lián)網(wǎng)+”:公共管理新范式
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇交代背景,指出社會治理形勢存在的問題,并論述其需要人民群眾和社會各界共同創(chuàng)造公共價值。接著引出“眾
包”的話題并給出定義,即公眾可根據(jù)自身能力自愿接包并完成特定事務(wù)。接下來指出眾包強調(diào)大眾參與,旨在挖掘公眾潛
力。最后尾句通過“因此”總結(jié)前文,得出結(jié)論,并通過程度詞“更”強調(diào)政府眾包可以讓社會治理格局更加開放。故文段重點圍
繞“政府眾包”進行論述,強調(diào)其可解決當(dāng)下社會治理存在的問題,對應(yīng)B項。
A項,“共享經(jīng)濟”為文段未提及內(nèi)容,無中生有,且“眾包”將文段核心話題“政府眾包”范圍擴大,排除;
C項,缺少文段核心話題“政府眾包”,排除;
D項,“互聯(lián)網(wǎng)+”為文段未提及內(nèi)容,無中生有,且缺少文段核心話題“政府眾包”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】中國社會科學(xué)網(wǎng)《政府眾包:公眾參與社會治理的新趨勢》
22、各國由于歷史文化傳統(tǒng)各異、社會經(jīng)濟發(fā)展水平參差不齊,對保護和發(fā)展人權(quán)的方式和看法也不盡相同。這一狀況不應(yīng)成為國與國之間互
相對抗和施壓的理由,而應(yīng)成為相互交流、加強了解的現(xiàn)實背景。美國政府應(yīng)______國內(nèi)的人權(quán)問題,______自己在國際人權(quán)領(lǐng)域的所作所
為。熱衷于每年發(fā)表別國人權(quán)報告譴責(zé)別國的人權(quán),效果______適得其反。
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.審視反省可能
B.重視反思可能
C.關(guān)注反思只能
D.正視反省只能
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空“審視”指仔細(xì)看?!罢暋敝赣脟?yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待,不躲避,不敷衍?!胺此肌敝杆伎歼^去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
“反省”指回想自己的思想行動,檢查其中的錯誤。作者對美國政府在國際人權(quán)領(lǐng)域的所作所為持批評態(tài)度,用“正視”更符合語
境。第二空,對于所作所為,應(yīng)該“反省”。第三空,“效果適得其反”承接上句,應(yīng)選“只能”。因此答案選D。
23、原始體育的萌芽與日復(fù)一日地生產(chǎn)勞動分不開,跳繩運動也不例外。古時,跳繩所用的繩被稱為“繩索”,它是由古人編結(jié)而成的,人們在
編繩索的過程中,通常會有一些跨越的動作,這些下意識的行為吸引了活潑好動的孩子,他們就用短的繩子在旁邊反復(fù)模仿,并逐漸摸索出一
些簡單的跨越繩子的方法,當(dāng)成一種游戲來玩,于是跳繩這一活動就產(chǎn)生了。對于跳繩的明確起源眾說紛紜。最早出現(xiàn)的史料是漢代畫像石上
的跳繩圖,證明當(dāng)時已有了跳繩活動。南宋《荊楚歲時記》中有“飛百索”的記載,正是后來的跳繩游戲。
第8頁2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題
2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號:638ab5ac23f02929ab4972a24e45cd60
這段文字重在說明:
A.跳繩運動文化的內(nèi)涵
B.跳繩運動的悠久歷史
C.原始體育起源于“模仿”
D.原始體育起源于生產(chǎn)勞動
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇引出“跳繩”這一話題,接著介紹了跳繩所用的繩是如何制作的,以及孩子們模仿并逐步發(fā)展從而產(chǎn)生跳繩這一活動
的過程,然后具體介紹了跳繩的起源,尾句指出《荊楚歲時記》中記載的“飛百索”正是后來的跳繩游戲。故文段主題詞為“跳
繩”,通過介紹跳繩活動的產(chǎn)生過程以及起源來說明跳繩運動具有悠久的歷史,對應(yīng)B項。
A項,“文化的內(nèi)涵”文段未提及,無中生有,排除;
C、D兩項,均缺少文段主題詞“跳繩”,偏離文段核心話題,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《跳繩真的是“最完美的健康運動”嗎?》
24、隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,各大APP已經(jīng)逐漸占據(jù)了流量的主要入口,搜索引擎能吸引的流量越來越少;加之,基于用戶興趣的推薦引擎
興起,讓傳統(tǒng)搜索引擎幾乎。用戶點開推薦引擎,目光就無法移開,之高讓老牌搜索引擎公司眼熱,傳統(tǒng)搜索引擎應(yīng)對的招數(shù)就
是復(fù)制這一模式,讓自家搜索優(yōu)先推薦自家內(nèi)容。
填入畫橫線部分的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
A.難以招架黏性
B.全盤崩潰效率
C.不名一錢熱度
D.退無可退效益
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“加之”可知,前后表意相近,故需填入表示傳統(tǒng)搜索引擎情況不佳,不敵各大APP的詞語。A項“難以招架”指招
架不住,難以對付,D項“退無可退”指沒有退路,均符合文意,保留;B項“全盤崩潰”指徹底破壞或垮臺,語意程度過重,排
除;C項“不名一錢”指非常貧窮,與文意無關(guān),排除。
第二空,形容用戶點開推薦引擎后無法移開目光的情況,A項“黏性”用于此處指用戶對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的參與程度大,符合文意,
當(dāng)選;D項“效益”指效果與利益,文段沒有關(guān)于利益的表述,故不符合文意,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《百度一下,只有百家號知道?》
25、談?wù)撊绾巍白x書”的書出彩的并不多,沒有絕大的眼光和細(xì)膩的心得,很容易落入“嚼飯哺人”一流。陳平原先生是現(xiàn)代文學(xué)研究的知名學(xué)者,
可他也深知其中的陷阱,明白若擺出一副______的姿態(tài),學(xué)生和讀者都不會______,徒然辜負(fù)了一番“勸學(xué)”的良苦用心。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.耳提面命買賬
B.趾高氣揚認(rèn)同
C.苦口婆心理睬
D.誨人不倦接受
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,文中強調(diào)的是對人“勸學(xué)”不應(yīng)該以高高在上或長輩的姿態(tài)自居,否則最終結(jié)果將正如文段最后所提到的“徒然辜負(fù)了
一番‘勸學(xué)’的良名用心”?!岸崦婷庇糜陂L輩對晚輩熱心懇切教導(dǎo),符合文意。因此答案選A。
26、過去,人們將胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)培育成心臟和神經(jīng)等細(xì)胞后進行移植時,人體也會將其視為異物而發(fā)生排異反應(yīng)。但iPS細(xì)胞是患者自
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身的細(xì)胞制作的,所以很可能不會產(chǎn)生類似問題。由于ES細(xì)胞是破壞受精卵后制作的,所以一直以來被認(rèn)為存在倫理問題,現(xiàn)在,有了iPS細(xì)
胞,干細(xì)胞研究就會避開倫理問題。種種因素加在一起,使得山中伸彌在開發(fā)出iPS細(xì)胞6年后就獲得了諾貝爾獎。
下列說法與原文相符的是()。
A.iPS細(xì)胞是患者自身細(xì)胞制作的,所以不會產(chǎn)生排異反應(yīng)
B.人體會將移植的胚胎干細(xì)胞視為異物而發(fā)生排異反應(yīng)
C.胚胎干細(xì)胞一直被認(rèn)為存在倫理問題
D.iPS細(xì)胞能夠取代EP細(xì)胞從而避開倫理問題
《正確答案》
C
《專家解析》
C項正確,文中提出“由于ES細(xì)胞是破壞受精卵后制作的,所以一直以來被認(rèn)為存在倫理問題”。A項錯誤,由“iPS細(xì)胞是患者
自身的細(xì)胞制作的,所以很可能不會產(chǎn)生類似問題”可知,是“可能不會”而不是“一定不會”。B項錯誤,人體排異的是胚胎干細(xì)
胞培養(yǎng)成的心臟和神經(jīng)等細(xì)胞,而非胚胎干細(xì)胞本身。D項錯誤,由“有了iPS細(xì)胞,干細(xì)胞研究就會避開倫理問題”可知,iPS
細(xì)胞有助于使干細(xì)胞研究避開倫理問題,但未提及iPS細(xì)胞是否能取代EP細(xì)胞。
27、16歲時的莫扎特被任命為薩爾茲堡宮廷的管風(fēng)琴師。雖然在這段時間,莫扎特創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品,但他無法忍受薩爾茲堡大主教的
______,任意欺凌。1781年,莫扎特脫離了對大主教的依附,成為了歷史上第一位自由作曲家。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.夜郎自大
B.妄自尊大
C.頤指氣使
D.不可一世
《正確答案》
C
《專家解析》
“頤指氣使”形容有權(quán)勢的人指揮別人,可與“任意欺凌”對應(yīng)。“夜郎自大”“妄自尊大”“不可一世”都含有“狂妄自大”的意思,與下
文語意銜接不夠順暢。因此C項正確。
28、近代以來,怎樣處理中國傳統(tǒng)文化與西方文化的關(guān)系,成為很多學(xué)者關(guān)注的重要問題。有人主張全盤西化,也有人主張全面恢復(fù)傳統(tǒng)。這
些的觀點當(dāng)然受到了當(dāng)時歷史環(huán)境的影響,但也暴露出一些人在思維模式上的局限,即用的思維來看待復(fù)雜的文化現(xiàn)象。這種思維
模式在今天的研究中依然不同程度地存在。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.荒謬涇渭分明
B.偏頗非此即彼
C.片面針鋒相對
D.極端水火不容
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,橫線前出現(xiàn)指代詞“這些”,根據(jù)前文“有人主張全盤西化,也有人主張全面恢復(fù)傳統(tǒng)”可知,在處理中國傳統(tǒng)文化與西
方文化關(guān)系的問題上,人們的觀點分為兩派,要么“全盤西化”,要么“全面恢復(fù)傳統(tǒng)”,B項“偏頗”指偏向一方,不公平,不公
正,C項“片面”指不全面,D項“極端”含偏激之意,均符合文意,保留。A項“荒謬”指極端荒唐,非常不合情理,程度過重,排
除。
第二空,橫線處修飾“思維”,即人們看待復(fù)雜文化現(xiàn)象的想法,根據(jù)前文可知,人們要么全盤西化,要么全面恢復(fù)傳統(tǒng),看
問題不夠全面,比較單一,B項“非此即彼”指不是這一個,就是那一個,能夠體現(xiàn)出片面之意,符合文意,當(dāng)選。C項“針鋒相
對”比喻雙方意見、觀點等尖銳對立,如“談判雙方針鋒相對”,D項“水火不容”比喻二者對立,絕不相容,如“虛擬世界與現(xiàn)實
世界并非水火不容”,二者均強調(diào)兩個主體對立的狀態(tài),而橫線處修飾的是人們看待復(fù)雜文化現(xiàn)象的思維,這種思維應(yīng)是每一
個人的想法,而非兩個主體,故搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《為政治文明發(fā)展提供滋養(yǎng)》
29、中國近代人物都比較復(fù)雜,它的意識形態(tài)方面的代表更是如此。社會解體的迅速,政治斗爭的劇烈,新舊觀念的交錯,使人們思想經(jīng)常處
在動蕩、變化和不平衡的狀態(tài)中。先進者已接受或邁向社會主義思想,落后者仍抱住“子曰詩云”、“正心誠意”不放。同一人物、思想或行為的這
第10頁2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題
2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號:638ab5ac23f02929ab4972a24e45cd60
一部分已經(jīng)很開通很進步了,另一方面或另一部分卻很保守很落后。政治思想是先進的,世界觀可能仍是唯心主義;文藝學(xué)術(shù)觀點可能是資產(chǎn)
階級的,而政治主張卻依舊是封建主義。如此等等,不一而足,構(gòu)成了中國近代思想一幅極為錯雜矛盾的圖景。
這段話支持了這樣一個觀點()。
A.中國近代思想總體上還沒有現(xiàn)代思想元素
B.中國近代人物或者是保守落后的,或者是開放進步的
C.中國近代思想的發(fā)展是錯綜復(fù)雜、充滿矛盾的
D.中國近代思想的復(fù)雜性源于西方列強的侵略與經(jīng)濟發(fā)展的落后
《正確答案》
C
《專家解析》
C項正確,文段主要闡述了在中國近代社會動蕩的背景下,人們思想意識層面出現(xiàn)的復(fù)雜、矛盾的表現(xiàn),即中國近代思想的發(fā)
展是錯綜復(fù)雜、充滿矛盾的。A項錯誤,“總體上還沒有現(xiàn)代思想元素”在原文中沒有提及,屬無中生有。B項錯誤,原文為“同
一人物、思想或行為的這一部分已經(jīng)很開通很進步了,另一方面或另一部分卻很保守很落后”,選項將“同一人物”偷換成了“中
國近代人物”。D項錯誤,屬妄加推測,“西方列強的侵略與經(jīng)濟發(fā)展的落后”在文中沒有涉及。
30、當(dāng)天下午,加爾各答的唐人街可謂______,人們扶老攜幼,喜氣洋洋地來到當(dāng)?shù)刂目茖W(xué)城禮堂觀看______的文藝演出。當(dāng)《春節(jié)序
曲》等全球華人______的樂曲響徹整個表演大廳時,整個大廳變成了一片歡慶的海洋。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.摩肩接踵妙趣橫生口口相傳
B.萬人空巷異彩紛呈耳熟能詳
C.傾巢而出奇觀異彩耳聞則誦
D.人頭攢動五彩繽紛爛熟于心
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,由“來到科學(xué)城禮堂”可知,唐人街上沒有什么人,應(yīng)選“萬人空巷”。第三空,強調(diào)全球華人對《春節(jié)序曲》的熟悉,
用“耳熟能詳”最為恰當(dāng),“爛熟于心”用在這里稍顯夸張?!爱惒始姵省贝刖渲校衔囊?。因此B項正確。
31、畫者練就一雙畫眼,大千世界各種形象隨時隨地、有光有色流過眼前,偶有美感,即刻被這雙眼捉住,盡情地癡醉其間,這是何等的快
樂。這些快樂感一層層積存心中,閑暇時便一片片翻出來看,這又是何等美妙的享受。時而,浩闊深幽的心底,會悠然浮起一幅畫來,它不是
那些眼前見過的畫面,這才是一幅真正的畫!我不過沒有時間將它形之于紙,卻常常這樣完成了繪畫所必須的全部思維過程。
這段文字意在說明()。
A.畫家構(gòu)思的過程
B.藝術(shù)創(chuàng)作過程的快樂
C.好畫誕生的過程
D.藝術(shù)品是內(nèi)心世界的形象
《正確答案》
D
《專家解析》
文段講述了畫家有著一雙畫眼,能捕捉到許多美的畫面,并沉醉在享受美感的快樂之中。這些快樂感慢慢地在心中積淀,并
逐漸形成了一幅幅新的、以前從未見過的畫面,而這些在畫家心底里形成的新的畫才是真正的畫,即文段意在說明藝術(shù)品是
藝術(shù)家內(nèi)心世界的形象,是虛構(gòu)的,用心看到的形象。因此D項正確。
32、注重觀測記錄和規(guī)律總結(jié),是中國古代科技的一大特點,沈括的《夢溪筆談》、宋應(yīng)星的《天工開物》中,至今都有著的閃光點。
在天文、地理、氣象、農(nóng)學(xué)等領(lǐng)域,古人的記錄可謂汗牛充棟。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.可圈可點勤奮
B.令人贊嘆勤勉
C.嘆為觀止辛勤
D.感人肺腑勤勞
《正確答案》
B
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2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會事業(yè)單位招聘筆試沖刺題編號:638ab5ac23f02929ab4972a24e45cd60
《專家解析》
第一空,搭配“閃光點”,且需體現(xiàn)《夢溪筆談》《天工開物》直到今天仍然具有一定的價值。B項“令人贊嘆”指讓人稱贊、贊
美,符合文段語境,保留。A項“可圈可點”形容表現(xiàn)好,值得肯定或贊揚,一般搭配“表現(xiàn)”“舉措”等,與“閃光點”搭配不當(dāng),
排除;C項“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點,通常表述為“有著讓人/令人嘆為觀止的閃光點”,置于此處用法錯誤,排
除;D項“感人肺腑”指使人內(nèi)心深受感動,文段說的是沈括的《夢溪筆談》和宋應(yīng)星的《天工開物》注重觀測記錄和規(guī)律總
結(jié),令人稱贊,并無令人感動的語境,排除。
第二空,代入驗證。B項“勤勉”指勤奮,努力不懈,勤勞不懈,能夠體現(xiàn)古人的相關(guān)記錄有很多,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】光明日報《古代科技的現(xiàn)代映照》
33、黃河文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,具有根源性、靈魂性、包容性、忠誠性、原創(chuàng)性、可持續(xù)性特征。全面認(rèn)識和把握這些特征,有利于我們
堅定文化自信,保護生態(tài)環(huán)境。在保護、傳承、弘揚和創(chuàng)新黃河文化方面要謀劃開展豐富多彩的活動,系統(tǒng)打造代表黃河六大特征的典型地
標(biāo),以傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合的形式講好“黃河故事”,延續(xù)歷史文脈,以具體行動激勵全社會堅定文化自信,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中
國夢凝聚精神力量,譜寫新時代建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家更加出彩的絢麗篇章。
這段文字主要強調(diào)的是:
A.黃河文化源遠(yuǎn)流長、博大精深
B.黃河文化具有可持續(xù)性的特征
C.講好“黃河故事”延續(xù)歷史文脈
D.黃河文化的保護、傳承、弘揚和創(chuàng)新
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇指出黃河文化具有的多種特征,緊接著論述全面認(rèn)識和把握黃河文化特征對堅定文化自信,保護生態(tài)環(huán)境的好處,
之后通過對策標(biāo)志詞“要”具體論述保護、傳承、弘揚和創(chuàng)新黃河文化方面的做法,并指出這些對策實施后可帶來的意義,故
文段重點強調(diào)在保護、傳承、弘揚和創(chuàng)新黃河文化方面的對策,對應(yīng)D項。
A項,“源遠(yuǎn)流長、博大精深”對應(yīng)文段首句話題引入部分的內(nèi)容,非重點,排除;
B項,“具有可持續(xù)性的特征”對應(yīng)文段首句話題引入部分的內(nèi)容,非重點,且為黃河文化眾多特征中的一部分,表述片面,排
除;
C項,“講好‘黃河故事’”僅能對應(yīng)文段多個對策中的一部分,表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《張占倉:黃河文化的主要特征與時代價值》
34、無論官員公布的是不是真相,都要懷疑;無論政府推出的是不是善政,都要懷疑。這種懷疑固然說明了一些人對相關(guān)官員的成見,但也說
明曾經(jīng)有不少官員太愛作秀、太喜歡說假話、太善于演戲,以致今天你說了實話,人們還是不相信,這就是說假話的代價。要修復(fù)公眾對公權(quán)
力的信任,不能單純依賴于公眾的改變,更需要權(quán)力的自我修復(fù),比如絕不可再造假,不可再愚弄民眾。
這段文字意在強調(diào)()。
A.我們應(yīng)該對公眾過度質(zhì)疑公權(quán)力的行為加以理解,并進行換位思考
B.說假話的代價是巨大的,官員應(yīng)該避免說假話
C.一些官員以前太愛作秀、太喜歡說假話的行為導(dǎo)致了公眾對公權(quán)力不再信任
D.公權(quán)力的成功修復(fù),依賴的不僅是公眾自身的改變,更需要公權(quán)力進行自我修復(fù)
《正確答案》
D
《專家解析》
D項正確,由“要修復(fù)公眾對公權(quán)力的信任,不能單純依賴于公眾的改變,更需要權(quán)力的自我修復(fù),比如絕不可再造假,不可
再愚弄民眾。”可知,文中要強調(diào)的是公權(quán)力的成功修復(fù),依賴的不僅是公眾自身的改變,更需要公權(quán)力進行自我修復(fù)。
35、化石能源制氫和工業(yè)副產(chǎn)制氫工藝成熟、成本較低,短期仍將是主要氫源。但化石能源儲量有限,且制氫過程仍存在碳排放問題,工業(yè)副
產(chǎn)制氫的產(chǎn)量有限且供應(yīng)輻射路程短。從清潔低碳角度看,大規(guī)模電氣化是我國多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)降碳的有力抓手,如電動汽車替代燃油汽車、電
采暖取代傳統(tǒng)鍋爐采暖等。然而,仍有部分行業(yè)難以通過直接電氣化實現(xiàn)降碳,最為困難的行業(yè)包括鋼鐵、化工、航運航空等。氫能具有能源
燃料和工業(yè)原料雙重屬性,可在這些難以深度脫碳的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。
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這段文字重在強調(diào):
A.化石能源制氫和工業(yè)副產(chǎn)制氫是主要氫源
B.電動汽車、電采暖等通過直接電氣化實現(xiàn)降碳
C.氫能在部分難以深度脫碳的領(lǐng)域有重要的運用前景
D.大規(guī)模電氣化是我國多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)降碳的有力抓手
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇引出制氫的兩種主要方式,即化石能源制氫和工業(yè)副產(chǎn)制氫,并且介紹了二者的優(yōu)、劣勢。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然
而”提出問題,即電氣化是實現(xiàn)降碳的抓手,但在部分困難行業(yè)降碳乏力。最后指出“氫能”因具有能源燃料和工業(yè)原料雙重屬
性,可在這些深度脫碳的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。故文段意在強調(diào)“氫能”在難以深度脫碳的領(lǐng)域的重要作用,對應(yīng)C項。
A項,為開篇引出話題部分內(nèi)容,非重點,排除;
B、D兩項,談?wù)摰暮诵氖恰半姎饣堤肌?,文段的主題詞為“氫能”,主題詞錯誤,且出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折詞“然而”前,非重點,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】光明日報《氫能,現(xiàn)代能源體系新密碼》
36、確實是一種巧妙的安排,讓我們這個地球擁有取之不盡,用之不竭的水、火、土資源。但是,藉此而賴以生存的人類決不滿足于僅僅從這
些自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當(dāng)然,也只有當(dāng)他們遠(yuǎn)離饑餓的時候,才有心思去利用其對世界的認(rèn)知能力,對周圍豐富的聯(lián)想能力以
及由此迸發(fā)出的無限創(chuàng)造力,從而將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物,創(chuàng)造出一種與當(dāng)時人類生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形式——制陶。
這段文字意在說明()。
A.溫飽問題的解決是藝術(shù)創(chuàng)造的必要的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.制陶技術(shù)是人類創(chuàng)造性地利用自然資源的結(jié)果
C.人類生產(chǎn)形式的改進源于提升生活方式的需求
D.制陶技術(shù)是人類利用自然滿足所需能力的標(biāo)志
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先介紹了人類最基本的生活需求即填飽肚子;接著指出在這個需求得以滿足的前提下,人類便產(chǎn)生了追求更高一級的
生活方式的需求;最后舉例指出諸如制陶之類的生產(chǎn)形式的改進就是在這種需求推動下產(chǎn)生的。意在強調(diào)人類生產(chǎn)形式的改
進源于追求更高一級的生活方式的需求。因此C項正確。
37、中學(xué)階段大多數(shù)必讀作品所反映的生活與當(dāng)下生活差異較大,中學(xué)生對當(dāng)時的社會很難有宏觀、準(zhǔn)確的,這就帶來了閱讀的障礙。此
外,必讀作品大多反映的是作家的人生經(jīng)歷和情感體驗,沒有一定人生閱歷的人,很難產(chǎn)生情感共鳴與價值認(rèn)同,于是。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.把握知難而退
B.理解半途而廢
C.判斷斷章取義
D.定位望洋興嘆
《正確答案》
A
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《專家解析》
第一空,由文段“中學(xué)階段大多數(shù)必讀作品所反映的生活與當(dāng)下生活差異較大”“這就帶來了閱讀的障礙”可知,中學(xué)生很難對閱
讀作品所處的社會有較為準(zhǔn)確的了解和認(rèn)知。A項“把握”指掌握、理解,B項“理解”指了解、認(rèn)識,均符合文意,保留。C
項“判斷”指對事物之間是否具有某種關(guān)系的肯定或否定,D項“定位”指把事物放在合適的位置并做出評價,均不符合文意,排
除。
第二空,橫線前“于是”提示橫線所填成語為前文帶來的結(jié)果,由“沒有一定人生閱歷的人,很難產(chǎn)生情感共鳴與價值認(rèn)同”可
知,所填成語表示由于讀者不具備相應(yīng)的人生閱歷,所以無法消化理解該作品。A項“知難而退”指知道事情困難就后退,符合
文意,當(dāng)選。B項“半途而廢”指半路上終止,比喻做事情有始無終,文段中并無已經(jīng)開始閱讀但中途放棄之意,不符合文意,
排除。
故正確答案為A。
【文段出處】光明網(wǎng)《勿讓“必讀”綁架閱讀的初衷》
38、我國將采取有力措施全面推進鄉(xiāng)村振興,鞏固脫貧成果。要在守住不發(fā)生規(guī)模性返貧底線的基礎(chǔ)上,、再接再厲,朝著實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)
村現(xiàn)代化的目標(biāo)接續(xù)奮斗。
A.運籌帷幄
B.急流勇進
C.逆流而上
D.乘勢而上
《正確答案》
D
《專家解析》
根據(jù)頓號可知,橫線處所填成語與“再接再厲”構(gòu)成并列關(guān)系,語義相近,并根據(jù)“鞏固脫貧成果······朝著實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化
的目標(biāo)接續(xù)奮斗”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)憑借現(xiàn)在的有利形勢,繼續(xù)努力,取得更大的成果之意,D項“乘勢而上”指利用有利的
形勢而加緊完成某事,符合文意,當(dāng)選。A項“運籌帷幄”指在帳幕中謀劃軍機,擬定作戰(zhàn)策略,文段側(cè)重繼續(xù)努力,而非“謀
劃”,排除;B項“急流勇進”形容在險境中積極進取,不退縮,C項“逆流而上”比喻迎著困難而上,文段介紹的是繼續(xù)鞏固脫貧
成果,“險境”“困難”文段均未提及,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】新華社《國家鄉(xiāng)村振興局:為全球貧困治理貢獻更多中國方案》
39、唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白A原本發(fā)揮的是抗菌作用,英國拉夫巴勒大學(xué)研究人員發(fā)覺唾液中這一蛋白的數(shù)量與人體免疫力呈正相關(guān)。他們花
費了三年多時間,對38位參加過美洲杯帆船賽的賽手進行了測試,觀察到大約有四分之三的賽手在患上感冒前的兩周時,盡管當(dāng)時感覺良好,
但唾液中免疫球蛋白A水平已經(jīng)急劇下降。
英國的研究人員對唾液進行的此項研究,其意義在于()。
A.揭示了通過檢測唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白A數(shù)量,人們可以判斷自身的免疫力狀況,在免疫力低下時及時采納
措施,以防疾病襲擾
B.明確了唾液中免疫球蛋白A的數(shù)量越高,則人體免疫力越強,這是因為免疫球蛋白A在發(fā)揮作用
C.發(fā)現(xiàn)了感冒的潛伏期為兩周,在此期間,唾液中免疫球蛋白A水平已經(jīng)急劇下降,而人們不會有免疫力下降的感
覺
D.顛覆了人們對唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白A的抗菌作用的認(rèn)識
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首先指出唾液中的免疫球蛋白A數(shù)量與人體免疫力呈正相關(guān),接下來通過測試結(jié)果對這一主旨進行解釋。“以防疾病襲
擾”正體現(xiàn)了英國研究人員的研究的意義,因此A項正確。
40、用中國品牌講中國故事是一種藝術(shù),必須善講會講。既講品牌成長的經(jīng)歷、也講品牌_____的精神,既講大故事、也講小故事,既講老故
事、也講新故事,把中國品牌的故事講得,使中國品牌成為當(dāng)代中國形象的閃亮名片。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.彰顯娓娓動聽
B.包含繪聲繪色
C.展示栩栩如生
D.蘊含惟妙惟肖
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《正確答案》
A
《專家解析》
本題可從第二空入手,橫線處搭配“講得”,A項“娓娓動聽”形容善于說話使人喜歡聽,B項“繪聲繪色”往往用來形容敘述,描寫
生動逼真,均與“講得”搭配恰當(dāng),保留。C項“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣,D項“惟妙惟肖”形容描寫或模仿
得非常逼真,均與“講得”搭配不當(dāng),排除。
第一空,A項“彰顯”往往用在積極語境,B項“包含”為中性詞,根據(jù)文段“是一種藝術(shù)”“使中國品牌成為當(dāng)代中國形象的閃亮名
片”可知“彰顯”更好,A項當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《用中國品牌講中國故事》
二、第二部分常識判斷(根據(jù)題目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、根據(jù)我國《勞動合同法》有關(guān)規(guī)定,下列哪一項說法是正確的?()
A.已建立勞動關(guān)系,未同時訂立書面勞動合同的,應(yīng)當(dāng)自用工之日起十五日內(nèi)訂立書面勞動合同
B.勞動合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過三個月
C.用人單位與勞動者協(xié)商一致,可以變更勞動合同約定的內(nèi)容。變更勞動合同,應(yīng)當(dāng)采用書面形式
D.勞動合同部分無效,即使不影響其他部分效力的,其他部分也仍然無效
《正確答案》
C
《專家解析》
C項正確,《勞動合同法》第三十五條規(guī)定,用人單位與勞動者協(xié)商一致,可以變更勞動合同約定的內(nèi)容。變更勞動合同,應(yīng)
當(dāng)采用書面形式。A項錯誤,第十條規(guī)定,已建立勞動關(guān)系,未同時訂立書面勞動合同的,應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個月內(nèi)訂立
書面勞動合同。B項錯誤,第十九條規(guī)定,勞動合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過二個月。D項錯誤,第二十七
條規(guī)定,勞動合同部分無效,不影響其他部分效力的,其他部分仍然有效。
2、下列教學(xué)行為與體現(xiàn)的教學(xué)原則對應(yīng)不正確的是:
A.陳老師在講完一節(jié)課后,會給學(xué)生布置與上課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)——鞏固性原則
B.王老師在上新課時講到“鐳”這一元素,向同學(xué)們介紹了居里夫人和鐳的故事,同學(xué)們深受教育——啟發(fā)性原則
C.劉老師對馬虎的學(xué)生,注意抓他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對課堂反應(yīng)不積極的學(xué)生,激勵他們主動回答問題——因材施教
原則
D.李老師在講《黃河大合唱》一文時,為了讓學(xué)生更好地感受到《黃河大合唱》的氣勢,播放了對應(yīng)歌曲——直觀
性原則
《正確答案》
B
《專家解析》
本題考查管理常識。
A項正確,鞏固性原則是指教學(xué)中使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,將知識、技能牢固地保持在記憶中,達到熟練程度,需要時能及
時、準(zhǔn)確地再現(xiàn)。鞏固知識、技能的主要方法是復(fù)習(xí)和練習(xí)。運用已經(jīng)學(xué)過的知識解釋新的事實或解決實際問題,是最有效
地鞏固舊知識的方法。陳老師布置與上課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)是為了讓學(xué)生復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,體現(xiàn)了鞏固性原則。
B項錯誤,啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,在教學(xué)工作中依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律,運用各種教學(xué)手
段充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性,引導(dǎo)他們獨立思考,積極探索,自覺地掌握科學(xué)知識、提析和解決問題的能力的教學(xué)
原則。王老師介紹居里夫人和鐳的故事沒有體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。
C項正確,因材施教原則是指教師要從學(xué)生實際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進行有差別的教學(xué),使每一個學(xué)生都能揚長
避短,獲得最佳發(fā)展。劉老師對不同的學(xué)生注意加強他們的不同方面,體現(xiàn)了因材施教原則。
D項正確,直觀性原則是指教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過教師形象語言描繪學(xué)習(xí)對象,使學(xué)生獲得感性認(rèn)識
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