《鷹巢》閱讀t題附答案

《鷹巢》閱讀答案【挪威】比昂松恩德雷是一個(gè)又小又偏僻的教區(qū)里一個(gè)農(nóng)莊的名稱，周圍是崇山峻嶺。農(nóng)莊位于一個(gè)平坦而肥沃的山谷。發(fā)源于群山叢中的一條大河，從山谷中穿過(guò)，注入教區(qū)附近的湖泊，給四周的山；添上一片綺麗的風(fēng)光。農(nóng)莊主人原先是到恩德雷湖擺渡的，他第一個(gè)在這個(gè)山谷里披荊斬棘，開(kāi)墾荒地。他叫恩德雷，如今住在這兒的是他的后裔。據(jù)說(shuō)恩德雷是犯了殺人罪才逃到這兒來(lái)的，他的家庭之所以這樣神秘，原因也就在這里。不過(guò)也有人說(shuō)，這是由于大山的關(guān)系，仲夏的午后，五點(diǎn)就不見(jiàn)陽(yáng)光了。教區(qū)有一處上空孤懸著一個(gè)鷹巢。鷹巢筑在一座大山的懸崖絕壁上。人人都能看見(jiàn)雌鷹落在鷹巢上，但是誰(shuí)也無(wú)法攀登上去。雄鷹在教區(qū)的上空盤旋翱翔，一會(huì)兒猝然下降，抓走一只綿羊；一會(huì)兒猛扎下來(lái)，攫去一只小山羊；有一次它甚至拎著一個(gè)小孩，然后沖天而去。因此，在這座大山上，慶父不死，魯難未已。當(dāng)?shù)鼐用裼袀€(gè)傳詵，說(shuō)是古時(shí)候，有兩兄弟攀登上山，搗毀了鷹巢，但是如今已經(jīng)沒(méi)人能上了。在恩德雷農(nóng)莊，不論什么時(shí)候，只要兩個(gè)人碰在一起，就談?wù)撝莻€(gè)鷹巢，然后抬頭看看。在新年中，當(dāng)這對(duì)兀鷹再次出現(xiàn)的時(shí)候，人人都知道它們?cè)让蛽湎聛?lái)殺生的地方；也知道誰(shuí)最后作出最大努力，想攀上懸崖絕壁。當(dāng)?shù)氐男』镒觽儚膬簳r(shí)就開(kāi)始練習(xí)爬山，上樹(shù)，搏斗，扭打，為的是有朝一日能夠仿效古時(shí)兩兄弟的壯舉，攀登上大山的絕頂，搗毀鷹巢。在講述這個(gè)故事期間，恩德雷農(nóng)莊有個(gè)最聰明的孩子叫利夫，他并不是恩德雷家族的人。鬈曲的頭發(fā)，小小的眼睛，在一切游戲中他聰明伶俐，而且喜歡漂亮的小姑娘。他很早就立下豪言壯語(yǔ)，說(shuō)有朝一日，他一定要攀登上這座大山，直搗鷹巢。但是上了年紀(jì)的人卻說(shuō)，他不應(yīng)該夸下?？凇＿@話大大刺傷了他的自尊m，因此，在他還沒(méi)有成年就開(kāi)始爬山了。那是早春一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六上午。雛鷹一定快要破殼而出了。一大群人聚集在山腳下，觀看利夫的壯舉；老年人極力勸他放棄這種危險(xiǎn)的嘗試，小伙子們則盡量慫恿他上去。但是利夫自有主意。他等待著，一直等到雌鷹離巢飛去，于是他縱身一跳，攀住離地幾米高的一棵大樹(shù)的樹(shù)干。這棵大樹(shù)生長(zhǎng)在巖石裂縫里，他從這個(gè)裂縫開(kāi)始征上爬。小石子兒在他的腳下松動(dòng)起來(lái)，泥沙和礫石滾滾而下，除了背后奔流的山澗發(fā)出壓抑的、沒(méi)完沒(méi)了的嘩嘩聲以外，一片寧?kù)o。不久，他就攀到大山開(kāi)始凸出的地方了。他在這兒用一只手攀在巖石上，把身子懸空了很長(zhǎng)時(shí)間，同時(shí)用一只腳探索立足點(diǎn)，因?yàn)槟_下的情況他根本看不見(jiàn)。很多人，特別是女人，都背過(guò)臉去，說(shuō)要是他的生身父母還健在的話，決不會(huì)允許他干種玩命的行徑來(lái)。他的腳終于找到了立足點(diǎn)，不斷探索攀登，一會(huì)兒用一只手，一會(huì)兒用一只腳，抓牢、站穩(wěn)；他有時(shí)失手，有時(shí)滑腳，接著又把身子懸空吊起來(lái)。站在山腳下的人靜得連彼此的呼吸都聽(tīng)得見(jiàn)。一位遠(yuǎn)離大家、坐在一塊巖石上的高個(gè)子小姑娘，驀地跳了起來(lái)。據(jù)說(shuō)她從小就許配給利夫了，盡管他跟她沒(méi)有宗族關(guān)系。她張開(kāi)雙臂，大聲喊叫：“利夫，利夫，你干嗎要往上爬喲？”人人都扭過(guò)頭來(lái)看著她。站在旁邊的姑娘的父親嚴(yán)厲地盯了她一眼，但是她根本沒(méi)有理睬?！袄颍€是下來(lái)吧，”她叫喊，“我愛(ài)你，你在山上只會(huì)落得一場(chǎng)空！”大家看見(jiàn)利夫正在猶豫不決；他遲疑?了一會(huì)兒，然后繼續(xù)往上攀緣。有長(zhǎng)長(zhǎng)一段時(shí)間，他的進(jìn)展十分順利，因?yàn)樗さ梅€(wěn)當(dāng)，握得堅(jiān)實(shí)；但是一會(huì)兒以后，他仿佛漸漸變得筋疲力盡，因?yàn)樗鄢Ｅ琅劳Ｍ?。不久一塊石頭像是不祥之兆似的滾了下來(lái)，在場(chǎng)的人不能不注視著這塊石頭落下來(lái)的途徑。有的人再也不忍心看下去，轉(zhuǎn)身走了。那位小姑娘仍舊站在巖石上，絞著手，目不轉(zhuǎn)睛地朝山上凝望。利夫再次用一只手攀住巖石，但是手一滑沒(méi)有攀?。恍」媚镌谏较驴吹靡磺宥?；然后利夫使盡氣力用另一只手去抓巖石，但是他的手又滑下來(lái)了?！袄颍　毙」媚锖艉?，喊聲響徹群山，所有的人都跟著她喊叫?！八聛?lái)啦！”大家一聲驚叫；男男女女都朝他舉起雙手。他真的夾帶著沙粒、石子、泥土滑下來(lái)了，滑下來(lái)了，不停地往下滑，越滑越快。大家都背過(guò)臉去，接著就聽(tīng)見(jiàn)他們身后傳來(lái)一陣陣沙沙聲和嚓嚓聲，這以后就聽(tīng)見(jiàn)什么沉重的物體，仿佛是一大堆濕土，轟然一聲落在地上。當(dāng)大家能夠四下看看的時(shí)候，只見(jiàn)利夫躺在地上，跌得粉身碎骨，血肉模糊。那位小姑娘一下昏倒在巖石上，她父親立刻把她抱在懷里走了。原來(lái)下過(guò)一番工夫，煽動(dòng)利夫從事危險(xiǎn)的登山活動(dòng)的小伙子們，這會(huì)兒連幫忙把他抬起來(lái)的勇氣也沒(méi)有了；有的人甚至不敢對(duì)他看一眼。因此，老年人不得不走到前面來(lái)。年紀(jì)最大的一位老人，一面抱住死者的尸體，一面說(shuō)：“太慘了。不過(guò)，”他又說(shuō)，朝山上瞥了一眼，“鷹巢筑的那么商畢竟是件好事，不是人人都能上的去的?！保ㄓ嘟茏g）11．小說(shuō)開(kāi)頭寫恩德雷農(nóng)莊及其來(lái)歷，有什么作用？（4分）12．請(qǐng)概括利夫的性格特點(diǎn)，并加以分析。（6分）13．小說(shuō)生動(dòng)逼真地描繪了利夫攀登懸崖的場(chǎng)面，請(qǐng)從正側(cè)結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要分析。（6分）14．文章結(jié)尾劃線處老人的話耐人尋味，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）11、（1）交代故事發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加故事的真實(shí)性?！?分）(2）暗示小說(shuō)的主題。首兩段交待“恩德雷農(nóng)莊周圍的自然環(huán)境及農(nóng)莊的來(lái)歷，暗示人類闖入了鷹的家園，進(jìn)而產(chǎn)生了人與鷹的矛盾、沖突。〈2分）〈3〉缺乏理性。不能正確估計(jì)自己的實(shí)力，不能對(duì)眾人的言語(yǔ)做出正確的判斷。〈2分）13、(1)正面描寫：抓住利夫攀爬山崖的動(dòng)作及心理活動(dòng)，寫出了攀爬過(guò)程中的驚險(xiǎn)。〈2分）(2）側(cè)面描寫：①借傳說(shuō)故事寫出攀崖之困難。傳說(shuō)中有兩個(gè)兄弟攀登上山，搗毀了鷹巢，此后就沒(méi)有人能上去了。②以現(xiàn)場(chǎng)觀眾的神態(tài)、心理活動(dòng)和語(yǔ)言反襯登山之緊張,扣人心弦。③以周圍的環(huán)境反襯登山的艱難。“小石子兒在他的腳下松動(dòng)起來(lái)，泥沙和礫石滾滾而下，除了背后奔流的山澗發(fā)出壓抑的、沒(méi)完沒(méi)了的嘩嘩聲以外，一片寧?kù)o?！薄创鸪銎渲袃牲c(diǎn)，得4分）14、〔1）揭示了人與自然如何相處’的問(wèn)題?！?分）“鷹巢筑的那么髙畢竟是件好事”這句話實(shí)際上肯定了鷹巢筑的高，是它自輯保護(hù)的一種生存之道。文章開(kāi)頭介紹“恩德雷”農(nóng)莊的來(lái)歷，暗示人類闖入了鷹與其它自然生物的家園’進(jìn)而產(chǎn)生了人與鷹等自然的矛盾、沖突。老人豐富而深刻的人生閱歷，使他懂得要敬畏自然，而年輕人血?dú)夥絼?，蔑視一切，自尊自大，不懂得敬畏、尊重，因此他們才?huì)有搗毀鷹巢的沖動(dòng)與熱情。在生命共處的地球上，人類不可能孤立地生存，尊重其他生命，既與環(huán)境平和相處，又與其他生命體平和共處，這是人類長(zhǎng)期面臨的生存課題?！?分，分析言之成理即可?！?2）過(guò)分自尊會(huì)使人做出無(wú)謂的犧牲。〈2分）“不是人人都能上的去的”，暗含對(duì)“利夫”的壯舉予以否定。利夫的“自尊”，其實(shí)是一種面子與自大。利夫在本領(lǐng)沒(méi)有練就的情況