學校中學生個人先進事跡材料模板（10篇）

學校中學生個人先進事跡材料模板（10篇）學校中同學個人先進事跡材料模板（10篇）

我們該怎么擬定中同學跟她先進的事跡材料呢?事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)大事而產(chǎn)生的先進事跡的材料。下面是我給大家整理的學校中同學個人先進事跡材料模板，僅供參考盼望能關心到大家。

學校中同學個人先進事跡材料模板篇1

崔藝，女，五九七農(nóng)場中學同學，班長，優(yōu)秀同學干部，三好同學。

她是一名初一班級的同學，老師和同學全都認為她在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學的全都好評，這與她平常的好習慣是分不開的.，正由于平常優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成，才有了她各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。

她是一個農(nóng)村家庭長大的孩子，在她的成長過程中，經(jīng)受了許多的磨練，她的父母有時會鬧沖突，也總是發(fā)生上一輩的糾紛，她早早的經(jīng)受住了考驗，有了良好的心理素養(yǎng)，這對她以后的進步，有非常重要的推動作用;“窮人的孩子早當家”，作為一個懂事的孩子，她常常會關心家人做力所能及的家務，有時還會去農(nóng)田里，頂著驕陽去耕作。正是這樣的經(jīng)受，錘煉了她良好的心理素養(yǎng)，讓她思想進步、團結同學、誠信、寬容。

一、“德”在首位

她平常思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，樂觀進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的抱負和宏大的目標，注意個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關懷國家大事。并且她始終遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。平常她努力做到嚴于律己，寬以待人。在老師的細心教育下，無論做什么事，都把“德”放在首位。在學校，她樂于助人，哪位同學需要關心，無論是學習還是生活，她都搶在前面，挺身而出，為同學分憂解難;在家里，她除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務，幫父親干一些簡潔的農(nóng)活，替生病的爺爺洗衣服;在社會上，她總是會利用假期去關心村子里的孤寡老人，為他們帶去生活的關心以及精神上的安慰。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德，做文明中同學”的隊伍中。

她思想健康、活躍，經(jīng)常能提出一些好的看法和建議。作為班長，仔細組織好每周三下午的班會活動，而且能樂觀調(diào)動大家的思想，該生已連續(xù)五年被評為“優(yōu)秀班干部”。入校后該生到處以團員的標準來嚴格要求自己，做好了表率。

二、學習方面：

學習成果她始終在班里名列前茅，在班級里也是毫不落后，每次也都能在班級里名列前茅。這優(yōu)異的成果是源于她平常的努力仔細。她總是課前就做好預習工作，登記在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平常在課上也仔細的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，仔細做好課上的筆記。課堂上她努力跟著老師的的思路走，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課后，她會完成基本的作業(yè)，完成基本的學習任務，并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作，將自己的學問鞏固，為提高自己的成果做好基礎工作，她還每天堅持熬煉，使自己擁有了健康的身體，能夠歡樂的去學習，不斷成長。而且她多次參與學校的各項活動，注意實踐，提高她的動手力量，這也是她學習的一個特別途徑。她努力探究出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊急的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠仔細聽講，樂觀思索，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就仔細總結近期學習狀況、方法，并與老師溝通，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，她毫不畏懼，反而笑著說：“馬不練不以精，難為千里也;人不練不以強，難擔大事也。”

在學問的海洋中，她是個貪欲的索求者。在學習上，崔藝同學勤奮努力，刻苦鉆研，仔細學習各科學問，本著“不讀死書，敏捷學習”的原則，合理支配學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成果始終名列前茅。她不但努力學習教科書上的學問，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思索、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是由于這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的學問基礎，還培育了良好的學習習慣和學習力量，在學校的各級考試中，她的成果始終名列前茅，連續(xù)被評為?！叭猛瑢W”、“優(yōu)秀同學干部”等，成為大家心目中的好伙伴好伴侶。

三、努力學習，仔細工作的中同學，對班級的貢獻。

工作上，她有很強的力量。辦事有效率，有創(chuàng)新意識，并擅長營造良好的學習氛圍，通過擔當班長的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培育了自己較強的責任感和工作力量。最難能珍貴的是：在多項學校組織的綜合活動中，她均能做到組織策劃并樂觀參與。在做好班級的常規(guī)工作的同時，能對整個班級的長期進展做長期的規(guī)劃，制定長期進展努力的方向和目標。在她的帶領下和全班同學的共同努力下，她們班在學校的多項活動中取得突出的成果和深遠的影響。在課余活動中，她樂觀帶動全班同學的樂觀能動性，與班委樂觀協(xié)商親密協(xié)作，在平日的工作中，細心周到，關懷顧及他人的感受，能首先站在同學的立場考慮問題，能準時地與同學溝通并將同學的狀況與老師做準時的匯報。作為班長，她不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，并且有著較強的組織與領導力量，如上所述，她是班里的核心，是老師的左膀右臂。她總能按時完成學校以及老師布置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、全都好評，是同學眼中的好班長，好干部，老師眼中的好同學，好幫手。

上中學后，她樂觀調(diào)整學習態(tài)度，努力探究出了一套適合自己的學習方法，無論是主科還是副科，她都能夠仔細聽講，樂觀思索。覺到自己稍有退步，就仔細總結近期學習狀況，并與老師溝通，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，她不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練?！闭菢酚^的學習態(tài)度，她在各科各項考試中都名列前茅。她團結同學，喜愛班級，帶領同學們參與學校組織的各種競賽，她所編排的班級節(jié)目，多次在班級和學校獲獎。期末評比時，她全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。

她并未因此而傲慢，而是感到了巨大的使命感，從今以后她要更加努力地學習，爭取德智體美勞全面進展，做好一個中同學應當做到的事，起好班級帶頭作用，帶著同學們一塊進步。

她現(xiàn)在的目標是充實的過好每一天，考好每一次試，為中考作好鋪墊，爭取在學習中能夠取得更好成果。她現(xiàn)在的抱負就是考上一個好高中，能在自己感愛好的工作中一展自己的力量，為社會獻一份力，過一個充實而又完善的人生。

人正由于有了堅決的幻想，才會收獲碩果累累，正由于有了執(zhí)著的追求，才會更加信任自己。她肯定會靠著自己堅韌的毅力，靠著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力游覽。用她高遠的抱負和追求做筆，進取和奮勉為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。

作為一個同學，她很優(yōu)秀;作為一個班長，她很盡職;作為一個同學，她很精彩，她是最美中同學。信任她以后會以更加精彩的成果，來為這個榮譽添彩。

學校中同學個人先進事跡材料模板篇2

馬學乾，男，1998年8月6日誕生，西安市閻良區(qū)武屯鎮(zhèn)初級中學同學，班長，優(yōu)秀同學干部，優(yōu)秀團員，三好同學。

他是一名九班級同學，老師和同學全都認為他在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學的全都好評，這與他平常的好習慣是分不開的，正由于平常優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成，才有了他各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。

他是一個農(nóng)村家庭長大的孩子，在他的成長過程中，經(jīng)受了許多的磨練，他的父母有時會鬧沖突，也總是發(fā)生上一輩的糾紛，他早早的經(jīng)受住了考驗，有了良好的心理素養(yǎng)，這對他以后的進步，有非常重要的推動作用;“窮人的孩子早當家”，作為一個懂事的孩子，他常常會關心家人做力所能及的家務，有時還會去農(nóng)田里，頂著驕陽去耕作。正是這樣的經(jīng)受，錘煉了他良好的心理素養(yǎng)，讓他思想進步、團結同學、誠信、寬容。

一、思想品德方面：

他平常思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，樂觀進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的抱負和宏大的目標，注意個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關懷國家大事。并且他始終遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。平常他努力做到嚴于律己，寬以待人。在老師的細心教育下，無論做什么事，都把“德”放在首位。在學校，他樂于助人，哪位同學需要關心，無論是學習還是生活，他都搶在前面，挺身而出，為同學分憂解難;在家里，他除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務，幫父親干一些簡潔的農(nóng)活，替生病的爺爺洗衣服;在社會上，他總是會利用假期去關心村子里的孤寡老人，為他們帶去生活的關心以及精神上的安慰。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德，做文明中同學”的隊伍中。

他思想健康、活躍，經(jīng)常能提出一些好的看法和建議。作為班長，仔細組織好每周二下午的班會活動，而且能樂觀調(diào)動大家的思想，引導非團員樂觀向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員推舉工作，該生已連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀團員”。入校后該生到處以團員的標準來嚴格要求自己，做好了表率。

二、學習方面：

學習成果他始終在班里名列前茅，在班級里也是毫不落后，每次也都能在班級里名列前茅。這優(yōu)異的成果是源于他平常的努力仔細。他總是課前就做好預習工作，登記在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平常在課上也仔細的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，仔細做好課上的筆記。課堂上他努力跟著老師的的思路走，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課后，他會完成基本的作業(yè)，完成基本的學習任務，并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作，將自己的學問鞏固，為提高自己的成果做好基礎工作，他還每天堅持熬煉，使自己擁有了健康的身體，能夠歡樂的去學習，不斷成長。而且他多次參與學校的各項活動，注意實踐，提高他的動手力量，這也是他學習的一個特別途徑。他努力探究出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊急的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠仔細聽講，樂觀思索，提出問題。有時候，他感覺到自己稍有退步，就仔細總結近期學習狀況、方法，并與老師溝通，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，他毫不畏懼，反而笑著說：“馬不練不以精，難為千里也;人不練不以強，難擔大事也?！?/p>

在學問的海洋中，他是個貪欲的索求者。在學習上，馬學乾同學勤奮努力，刻苦鉆研，仔細學習各科學問，本著“不讀死書，敏捷學習”的原則，合理支配學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成果始終名列前茅。他不但努力學習教科書上的學問，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思索、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是由于這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的學問基礎，還培育了良好的學習習慣和學習力量，在學校的各級考試中，他的成果始終名列前茅，連續(xù)被評為?！叭猛瑢W”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀同學干部”等，成為大家心目中的好伙伴好伴侶。

三、努力學習，仔細工作的中同學,對班級的貢獻。

工作上,他有很強的力量。辦事有效率,有創(chuàng)新意識,并擅長營造良好的學習氛圍,通過這兩年多擔當班長的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培育了自己較強的責任感和工作力量。最難能珍貴的是:在多項學校組織的綜合活動中,他均能做到組織策劃并樂觀參與。在做好班級的常規(guī)工作的同時,能對整個班級的長期進展做長期的規(guī)劃,制定長期進展努力的方向和目標。在他的帶領下和全班同學的共同努力下,他們班在學校的多項活動中取得突出的成果和深遠的影響。在課余活動中,他樂觀帶動全班同學的樂觀能動性,與班委樂觀協(xié)商親密協(xié)作,在平日的工作中,細心周到,關懷顧及他人的感受,能首先站在同學的立場考慮問題,能準時地與同學溝通并將同學的狀況與老師做準時的匯報。

作為九(9)班的班長，他不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，并且有著較強的組織與領導力量，如上所述，他是班里的核心，是老師的左膀右臂。他總能按時完成學校以及老師布置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、全都好評，是同學眼中的好班長，好干部，老師眼中的好同學，好幫手。

上中學后，他樂觀調(diào)整學習態(tài)度，努力探究出了一套適合自己的學習方法，無論是主科還是副科，他都能夠仔細聽講，樂觀思索。覺到自己稍有退步，就仔細總結近期學習狀況，并與老師溝通，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，他不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練?！闭菢酚^的學習態(tài)度，他在各科各項考試中都名列前茅。他團結同學，喜愛班級，帶領同學們參與學校組織的各種競賽，他所編排的班級節(jié)目，多次在班級和學校獲獎。期末評比時，他全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。他被同學們推選為第一批團員，在加入團組織后，他又擔當起了團支書的工作。每周的會議，無一次缺席，團要求上交的材料，他都保質(zhì)保量地上交。在班里組織團員上團課，學習團的學問。學期末，他們團支部被評為了“校級優(yōu)秀團支部”，他本人也被評為了“優(yōu)秀團支部書記”和“優(yōu)秀團員”。

學校三年獲獎狀況如下：

作為第一批同學加入中國共青團。在20__年獲得閻良區(qū)“三好同學”稱號，在20__年6月和__分別獲得校級學科競賽二等獎和區(qū)級試驗操作大賽三等獎的榮譽，還于2022年相繼獲得學校“優(yōu)秀同學干部”及閻良區(qū)、西安市“優(yōu)秀同學干部”稱號,以及團委頒發(fā)的“優(yōu)秀團員”稱號。

他并未因此而傲慢，而是感到了巨大的使命感，從今以后他要更加努力地學習，爭取德智體美勞全面進展，做好一個中同學應當做到的事，起好班級帶頭作用，帶著同學們一塊進步。

他現(xiàn)在的目標是充實的過好每一天,考好每一次試,為下學期的中考作好鋪墊,爭取在中考中能夠取得好成果。他現(xiàn)在的抱負就是考上一個好高中,能在自己感愛好的工作中一展自己的力量,為社會獻一份力,過一個充實而又完善的人生。

人正由于有了堅決的幻想，才會收獲碩果累累，正由于有了執(zhí)著的追求，才會更加信任自己。他肯定會靠著自己堅韌的毅力，靠著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力游覽。用他高遠的抱負和追求做筆，進取和奮勉為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。

作為一個同學，他很優(yōu)秀;作為一個班長，他很盡職;作為一個團員，他很精彩。他有力量，也應當選為十佳中同學。信任他以后會以更加精彩的成果，來為這個榮譽添彩。

學校中同學個人先進事跡材料模板篇3

x同學學習刻苦，各科成果突出，曾榮獲__市化學競賽一等獎。在學校組織的考試中名列前茅，升入高三之后，更是穩(wěn)定在班級前五，并兩次成為班級第一。他學習腳踏實地，注意基礎，喜愛獨立思索，有創(chuàng)新精神，思維與眾不同，常能另辟蹊徑解題。

他倔強好強，從不服輸。他曾受到過挫折，在入校后的第一次考試中，他排名由剛入校時的班級第2跌至50名開外，但這并沒有使他沉淪，由于他堅信“不能毀滅我的，將使我更強大?！倍@次挫折，明顯不能毀滅他。他認真分析了自己的問題，調(diào)整了學習方法，注意效率，并增加了學習時間，每天早晨5點起床背誦英語單詞，提前到校學習，并在晚上挑燈夜戰(zhàn)。在期末考試中，他獲得了班級第一的好成果，但他也沒有就此自滿，而是樂觀地查找自己的不足，連續(xù)提高自己，由于他明白，平常的成果沒有意義，只有高考勝利，才是真正的成功者。他信任天道酬勤，只要努力，便肯定會有回報。

x同學愛好愛好非常廣泛，酷愛讀書，尤其是歷史類書籍，在《史記》、《資治通鑒》、《明朝那些事兒》等書籍中，他不僅收獲了學問，更明白了做人的道理。此外，他對政治財經(jīng)也頗有討論，《資本論》、《道德情操論》、《世界是平的》這些外人看來非常枯燥的書，他卻讀得津津有味。這不僅讓他在歷史政治等科目上不必消耗額外精力便可獲得優(yōu)異的成果，更令他在生活中成為一名理財高手，可以為家長出謀劃策。在計算機方面他也有肯定功底，他家的電腦從選材到安裝都是他一手策劃完成的。有著劇烈求知欲的他對自然科學也深有愛好，尤其喜愛探究未解之謎，這也讓許多同學佩服他的博學。

他在校擔當物理科代表，他覺得物理科代表職位雖小，但責任同樣重大，由于高中物理并不好學，是高考的主要拉分點。所以他毫不懈怠，工作仔細負責，很好的完成了老師交給的任務。而且它的物理成果始終名列前茅，他還樂觀為班集體的物理學習出謀劃策。他身邊同學在他的輔導本下，物理成果均有較大地提高。

在放暑假的時候，x同學樂觀參加社會實踐活動，從不敷衍了事，他深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。在學校學到得都是理論，只有在實踐過程中才能檢驗一個人的力量。社會實踐中，無論天氣如何惡劣，工作多么辛苦，他從不埋怨。由于他清晰，埋怨解決不了什么，經(jīng)常埋怨的人只會被社會淘汰，最終，他圓滿的完成了社會實踐活動。

他樂觀學習共產(chǎn)主義思想，在初四時成為了一名共青團員，隨后他以一名團員的標準要求自己，喜愛團組織，自覺遵守團紀校規(guī)，成為一名優(yōu)秀的共青團員。

他還是一名環(huán)保主義者，他不僅會阻擋小孩子亂折花草的行為，即便是看到自己的父親隨地吐痰，他也會毫不遲疑地提出批判。在學校，他在看到其他班教室沒人時會主動替人關燈，在家中，他也能樂觀做到環(huán)保節(jié)能。

x同學的體育一直是弱項，他的體重使得他在體育運動中遇到許多的麻煩。在中考時，他為了能考上抱負的高中，每天堅持熬煉，在平常跑步常不及格的他，中考中得到了9分，對他而言是一個巨大的突破。上了高中，他每天堅持參與學校組織的跑操，而且輕傷不下火線，感冒或者是腳腕扭傷他都努力堅持，一是為了班集體的榮譽，二則是為了自己的身體健康。憑借在跑操中的優(yōu)秀表現(xiàn)，他獲評“陽光體育優(yōu)秀同學”。當然，他的體育熬煉仍需加強，才能從胖子的行列中走出去。

學校中同學個人先進事跡材料模板篇4

該同學嚴格要求自己，努力學習，不斷提升自己，德智體全面進展，從同齡人中脫穎而出成為佼佼者。主要事跡有：

一、尊長崇德，團結友愛，樂觀進取

該同學在家能夠孝敬父母，關心家務，在校能夠敬重師長，團結同學。作為班長的她，到處以身作則，做同學的榜樣，幫助老師管理班級，熱心班集體事務，樂于助人，以真誠與正能量換來了同學們的信任和支持，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動，使班級呈現(xiàn)向上的勃勃生氣，也在多項班集體評比、競賽中為班級、學校爭得了榮譽。

二、喜愛學習，博學多才，成果突出

早就樹立了明確的學習目標和嚴謹仔細的學習態(tài)度的她，學習各門功課既有方法又很仔細。課前做好預習，課堂集中精力聽記思索，課后仔細完成作業(yè)并堅持復習，把握所學學問，并擴大閱讀范圍，樂觀思索，一份耕耘，一份收獲，踏實的態(tài)度，不懈的努力，使她各項學習成果始終處于前列。例如，在八班級語文基礎學問競賽獲得二等獎、現(xiàn)場作文、數(shù)學競賽競賽中均獲得三等獎，在九班級英語競賽中，獲得三等獎等，反映了各科的均衡進展。

三、喜愛體育熬煉，平衡身心健康

該同學雖然身體條件、體能素養(yǎng)不是很突出，但是不由于體育成果一般而有所忽視，能夠正確看待，加強熬煉，在體育課、課間操、課余熬煉都注意樂觀參加，也影響了身邊的同學特殊是女同學轉變重讀書輕熬煉的偏頗觀念。大家身體素養(yǎng)得到相當?shù)奶岣?，健康理念受到確定。

該同學的全面進展得到了老師與同學們的好評，已連續(xù)四個學期被評為學校的三好同學，2022—2022學年度被評為某某區(qū)“三好同學”。

學校中同學個人先進事跡材料模板篇5

李云寬，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學1312班。生活給予了這位13歲少年堅毅的品質(zhì)，樸實的性格以及面對挫折的士氣。和全部的13歲少年一樣，李云寬陽光、自信。在武安市第九中學評比最美孝心少年的活動中，假如不是同學的舉薦，我們或許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。

兩年多以前在李云寬的家中，父親的勤勞，母親的質(zhì)樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富有的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出全部積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的全部積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必需外出打工，當時11歲的李云寬用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。

由于生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照看弟妹衣食起居，李云寬還必需擔當起家里的全部家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽擱學習，李云寬總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業(yè)，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

今年上學校以后，李云寬就必需住校了，對他來說能見到媽媽就成為了浪費。由于媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中，然后匆忙離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務活就必需積攢了。周末放假后或許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網(wǎng)或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來探望父親時才能實現(xiàn)。

父親丟失了勞動力量，母親又常年在外，家里的農(nóng)活只能落在小云寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地里全部的棒子。假如有機會你能拉起小云寬的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得賜予了這個13歲少年堅毅的品性。

是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁味道”的年齡，然而自從父親病倒后，小云寬卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而云寬卻是為家里增加收入。他的目的很簡潔，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來，小云寬被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋云寬為父親買藥的決心，最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿著全部的錢交給父親時，知道這件事的全部人被感動了，于是村里人把小云寬當做教育孩子的典范。

幸?；蛟S是心里的感動，幸?；蛟S是內(nèi)心最簡潔的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小云寬總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到或許都沒有記憶，但對云寬來說卻是一種滿意，一種幸福?！鞍职值牟∫惶鞗]有好，我就會始終捉下去!”小云寬一臉嚴厲?的告知我們。

知道生活的不易，懂得掙錢的困難，小云寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小云寬卻只拿5塊錢。由于他覺得更多的錢應當留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對于班上的任何一個孩子來說，或許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同同學病了，小云寬卻毫不遲疑地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

學校放假的時候，也是云寬最惦念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就消失在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終云寬自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節(jié)省了“開支”。

雖然很勞碌，雖然很清貧，小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中云寬是個聽話、懂事、成果優(yōu)異的好同學;在同學眼中云寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中云寬更是一個自尊、獨立的人。國家每年都會有貧困生補助，云寬卻沒有去申請，“我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!”。

懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和頑強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!

學校中同學個人先進事跡材料模板篇6

何嘉慧，女，鼎湖區(qū)廣利初級中學七班級一班的宣揚委員。她勤學努力，樂于創(chuàng)新，各科學習成果優(yōu)異。

在學校，她努力學習各門功課，為了提高學習力量，她自創(chuàng)了“練習對比法”，主動購買與各學科相關的各類參考書。課前，她主動預習，利用所購參考書上的題目先自己做練習，然后對比參考答案找到自己做錯的題目，思索做錯的緣由，實在想不出緣由的則留待課堂上解決。課堂上，她仔細傾聽，細心思索，樂觀回答老師提出的問題，并對比參考書，既加深對各學科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難;假如課堂上老師并未有對自己曾做錯的問題進行具體講解，她會做好記錄，等老師下課后再樂觀提問。就這樣一邊對比參考資料，一邊樂觀仔細聽講，主動提出問題，學習成效顯著。廣利初級中學正在推動現(xiàn)代化教育!

何嘉慧同學愛好廣泛，全面進展，尤其酷愛書法、繪畫。從學校開頭，她就對書畫特殊感愛好，并自覺地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆同學規(guī)范漢字書寫大賽硬筆一等獎;獲廣東省第六屆同學規(guī)范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎;獲廣東省第六屆同學規(guī)范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。

何嘉慧同學誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的力量，增長自己的才能。在團委發(fā)起的和貧困山區(qū)同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們細心選擇的課外書;在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到大家庭的暖和和歡樂。就是這樣，她用一顆酷熱的心感動著身邊每一個人。

學校中同學個人先進事跡材料模板篇7

張朝欣同學擔當班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱忱，學習成果始終名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個農(nóng)村家庭出身的她從小受到良好的教育，在學校里就是老師的得力助手。中學連續(xù)被評為校級“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

(一)班級管理以身作則，盡職盡責

進入中學以來，張朝欣同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，她到處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能愿意接受，做到有始有終，是老師們交口贊揚的好班干部。每當老師提到他都個個都贊揚他的管理才能。她每天6：20準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最贊揚的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成果。每一期的黑板報都得到老師和同學們贊揚，老師把任務交給他，立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并支配好幾位同學的任務，把最艱難的任務留給自己去完成，黑板報是她呈現(xiàn)才華的園地。

作為班干部及團支部干部，具有二重身份，在班級和同學管理之間難免會引起一些沖突沖突，她能夠妥當處理好班級工作與同學之間的關系，做到團支部、班級工作兩不誤。

她和同學相處的非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。平常她也留意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的味道。她能樂觀帶頭參與學校的各項活動，集體榮譽感較強。平常，張朝欣同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。面對同學的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關心解決。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內(nèi)部的各項規(guī)章制度，布置任務從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

喜愛勞動，關懷集體也是張朝欣同學的閃光點。在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務，父母是一般工人有時候很晚回家。她作業(yè)完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，常常自己做飯吃。

(二)學習樂于探究，勤奮刻苦

學習上，她非常仔細，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最樂觀的一個，同學們經(jīng)常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很好，所以成果穩(wěn)定，總居全班級前列。在英語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎差，課外自學從未間斷過，她虛心向老師、同學請教，成果還始終在班級前列。同時她又是英語老師的好助手，并多次參與學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。

(三)愛好廣泛，樂觀向上

自入學以來，張朝欣同學是一個全面進展的同學。她擅長打乒乓球，在周一升旗的時候樂觀預備演講材料，獲得師生全都好評。

在同學心目中，她是一個當之無愧的優(yōu)秀班干部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，她更是一名精彩的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期盼張朝欣同學會做得更好。

學校中同學個人先進事跡材料模板篇8

我是來自北京市第十九中學初二(8)班的莊開來，本人是一個十四歲活潑開朗的陽光少年，雖然正處于活力四射的青春年華，但也不失穩(wěn)重。我以努力進取、勤奮好學成為了老師家長們心中的好同學;以關懷集體、團結有愛成為了同學們的好伴侶。我從小生活在一個幸福美滿的家庭中，父母秉承了勤儉持家的家風，使我從小便沒有過多的要求，因此能夠很快地適應四周一切生疏的事物和環(huán)境。我身體素養(yǎng)良好，學業(yè)成果優(yōu)異，德智體美勞能夠全面進展。

擅長學習力行職務準則：

作為同學，我始終把學習放在首位，以周恩來總理為中華之崛起而讀書的名言為座右銘，一步一個腳印地去拼搏、進取。在學習中，我對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不似是而非、絕不不懂裝懂。在質(zhì)疑與求解中，我也親身感受到了求知的艱辛與歡樂。從學校四班級至今，我有幸始終擔當班內(nèi)的學習委員職務。身為學習委員，我以身作則，仔細負責，將收發(fā)作業(yè)、督促檢查作業(yè)完成質(zhì)量、學習獎懲加減分等一切工作完善完成，并做到精益求精。通過較強的組織力量，我時常帶領著同學們樂觀探究，深化探討在學習方面遇到的各種困難，攻克一道道難關，尋求真正意義上的答案，再鼓舞同學們踴躍發(fā)表個人觀念、看法，某一道題的多種思想與解題方式，常常使大家受益匪淺!能為班級貢獻出自己的一份力氣，我也感到非常興奮!我嚴于律己，寬以待人，能夠急躁地解決同學間任何問題，也時常想他人請教自身存在的問題。我的樂觀向上、樂觀進取、誠懇守信也得到了同學、老師和家長的全都認可與欣賞。我學習態(tài)度端正而堅決，學習方法詳細而有效，并能在班內(nèi)起到好的模范帶頭作用，但在面對古人先賢山外有山、人外有人的教育，我從來不傲慢得意，而總是低著頭連續(xù)開拓前進的路，去追求更高的目標才是最明智的選擇!

心有他人不忘感恩與回報：

孝老愛親、敬重師長是我國的傳統(tǒng)美德，在華夏民族源遠流長的歷史長河里，也不乏記載了很多諸如此類的名人故事，像臥冰求鯉、扇枕溫席、孔子尊師這些萬口相傳的故事便不斷啟迪著我的人生。我愛護不辭辛苦的家人，用自己的甜美的話語、天真的笑臉歡樂著他們，我也會用自己的點滴關愛和聰慧才智化解他們生活中的煩憂。當然，我也會盡自己所能做家務，分擔父母的辛苦，不給家人增加額外負擔、累贅，不無味地奢望富足的幻想，這使我在愛與被愛中品嘗著家庭生活的幸福;我喜愛朝夕相處的同學，非常珍惜集體榮譽，樂于關心大家自己力所能及的事情，相互共享歡快、排解憂慮;我感恩辛勤工作的老師，理解園丁們的良苦專心，制造良好的師生關系，愿架起一座座彼此心靈溝通的橋梁從小到大經(jīng)受的事不少，遇到的人也特別多，我會留下那些最真摯的回憶，并專心去感恩回報她們!

心有社會樂觀參與社會活動：

我還特別熱心于大大小小的公益事業(yè)，樂觀參與校內(nèi)校外進行的各項活動，2022年的汶川大地震，我向災區(qū)一次性捐款200，并持續(xù)關注救災、災后重建等狀況，如今每年寒暑假我都會樂觀參與不同博物館的志愿解說員，在為他人傳遞學問的同時，我自身所了解的學問和眼界，也得到了不同程度的提高。

心存幻想不畏艱苦持續(xù)地奮斗：

在歡樂的課余生活中，我最大的愛好愛好是音樂。能夠嫻熟演奏單簧管、鋼琴的我，暢游在音樂的世界里，熬煉出靈敏的思維力量、豐富的想象力、制造力和較高的音樂素養(yǎng)。當我還是學校生時，就參與了校內(nèi)的管樂團，短短兩年的仔細學習，身為單簧管首席、與同學們參與區(qū)級管樂競賽并獲得區(qū)級三等獎，使我感到無比的傲慢與驕傲。我喜愛節(jié)奏感的沖擊，熱衷于音樂之美與心靈美的完善交融。作為十九中的一員，我自從初一入學便毫不遲疑地加入了校行進管樂團。一周兩到三次高強度的訓練使我付出了看得見的汗水，她不僅磨練了我執(zhí)著向上的意志，也培育了我團隊合作的精神，同時能與外國人溝通訓練，其實也是我英語口語力量的提高。我的音樂之夢不是一場夸夸其談，也不是一次紙上談兵，我始終在付諸行動，不斷地提高著自身修養(yǎng)，朝著屬于自己的目標一步一步前進!

一分耕耘，一分收獲視榮譽、困難為無限的動力：

學校生活兩年以來，我有幸兩次獲得班級三好同學、兩次班級文明之星、兩次北京市書香燕京征文二等獎、兩屆英語書法大賽優(yōu)秀獎、區(qū)級朗誦競賽個人三等獎等榮譽，如今還光榮地成為了中國共產(chǎn)主義青年團的一員。古人有云一分的耕耘，才有了一分的收獲，沒有辛勤的汗水，是不會有如此的殊榮!說實話，我的學習生活也不是一帆風順的，還記得初一剛入學的時候，由于暑假的方案支配被打亂，沒有行之有效地復習，導致了初一學習的乏力，總是被班級拖著走，這是令人難以想象的低谷。但是我并沒有氣餒或放棄，困難和榮譽一同被我視為了無限的前進動力，從今我變得不再懼怕坎坷，擁有了一顆堅決的必勝信念，敢于面對一切困難，并都能找到最好的解決方法!

心有祖國敬重執(zhí)行規(guī)章制度：

如今我們的祖國已經(jīng)擺脫了長期積貧積弱的命運，正富強富強起來，走向全面復興;如今我們的祖國正發(fā)生著日新月異、翻天覆地的變化;如今我們沐浴祖國媽媽的懷抱里，享受著歡樂與幸福。生活在這個國泰民安的社會之中，我是個遵紀守法的好公民，我非常敬重學校規(guī)章制度，從不違反校規(guī)校紀，仔細遵守《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，模范執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，凡學校制度提倡的，自己就大張旗鼓地去踐行，并努力提倡身邊的同學樂觀參加，凡學校禁止的，我自己堅決不做，并會全力勸說其他同學不要去觸及法律的底線;我仰慕社會公德，從小處講，她體現(xiàn)著個人的道德素養(yǎng)凹凸和一個學校的校風，從大處講，她反應著一個民族乃至國家的品德素養(yǎng)，我能從舉止文明以禮相待、愛人者人恒愛之，信人者人恒信之、扶危濟困，樂善好施的點滴小事做起，使自己成為一個優(yōu)秀的公民;我維護憲法和法律尊嚴，勇于并擅長同違法犯罪行為作斗爭。作為一名光榮的共青團員，我更加地嚴格約束自己，牢記團內(nèi)嚴明的紀律，身體力行，使自己成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

我知道，在父母的關愛、老師的教育和同學的關心下，我取得了一點成果，但這僅僅只是一個開頭，我今后的路還很長很長，離學校的要求、祖國的期望還有一段距離，我有決心、有信念、有恒心、有毅力，奮力拼搏，扎實進取，為學校爭光。我信任，我會永懷著感恩的心，永久像雄鷹一樣在碧海藍天中搏擊長空，飛得更高更遠

學校中同學個人先進事跡材料模板篇9

我是一名六班級同學，老師和同學全都認為我在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了大家的全都好評。

一、思想品德方面：

我平常思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，樂觀進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的抱負和宏大的目標，注意個人道德修養(yǎng)，樂于助人，遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。平常我努力做到嚴于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。

二、學習方面：

學習成果我始終在班里名列前茅，在班級里也是毫不落后。這優(yōu)異的成果是源于我平常的努力仔細。我總是課前就做好預習工作，登記在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平常在課上也仔細的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，仔細做好課上的筆記，以此來將學問條理化，并且可以作為復習的依據(jù)。課堂上我努力跟著老師的的思路走，像老師提出自己的觀點、問題，從不留下漏洞。在課后，我會完成基本的作業(yè)，完成基本的學習任務，并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作，將自己的學問鞏固，為拔高自己做好基礎工作，

三、個人素養(yǎng)方面：

我努力讓自己德智體美勞全面進展，學校時曾學過彈琴、畫畫等，在學校組織的手抄報競賽中榮獲一等獎的好成果;在校期間樂觀參與體育運動，在學校階段進行的運動會上，參與了多項競賽，如跳繩、百米等，都取得了第一的好成果，也正由于如此，我曾代表學校參與市里舉辦的運動會，在一百米中取得了第三名，二百米其次的好成果，在今年開學初校運動會上，我參與一百米取得了第一名，二百米第四名，一千五百米第五名，4X100米接力第三名，4X200米接力第四，4X400米接力第四，這些成果的取得使我更加愛好體育運動，在今后的學習生活中我將努力增加自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，歡樂的學習、成長。

三、對班集的貢獻。

作為六(3)班的班長，我不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，并且有著較強的組織與領導力量，是班里的核心，是老師的左膀右臂。我總能按時完成學校以及老師布置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、全都好評，是同學眼中的好班長。

四、曾經(jīng)獲得的榮譽。

在2022年到2022年，我曾獲得“優(yōu)秀同學干部”、“優(yōu)秀同學”“養(yǎng)成教育示范生”“環(huán)保小