一年級(jí)老師第二學(xué)期工作參考計(jì)劃范文

.::;一年級(jí)教師第二學(xué)期工作參考方案范文王國(guó)萍一、學(xué)生分析新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級(jí)，一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新穎的，他們都喜歡承受新知識(shí)，但是他們的留意力也非常容易分散，缺乏耐心，關(guān)于一些難度較大的知識(shí)承受比較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生爽朗好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣爽朗，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二、教材分析一年級(jí)體育根底知識(shí)，是按照課程規(guī)范中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域"程度一"目的的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的承受才干和認(rèn)知程度而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)理論，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，按照?課程規(guī)范?中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和社會(huì)習(xí)慣五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域"程度一"的活動(dòng)與內(nèi)容目的要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、根本體操、走、跑、騰躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為"根本活動(dòng)"。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體根本活動(dòng)和生活中所需要的有用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)開(kāi)工程。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動(dòng)作的簡(jiǎn)一方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，開(kāi)展身體活動(dòng)才干，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，隨同著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感遭到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過(guò)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地開(kāi)展。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿才干強(qiáng)，教材較為簡(jiǎn)單，但對(duì)體育根本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法理解非常少，因此，根本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定根底。內(nèi)容主要有：體育根底知識(shí)、根本體操、田徑類的騰躍和投擲〔輕物擲遠(yuǎn)拋接球〕、體操〔團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻〕、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米和50米跑走跑交替〕、根本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最根底的，要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，關(guān)于難度較大的工程，教師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底才干開(kāi)始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該防止把原本較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)開(kāi)工程的訓(xùn)練手段運(yùn)用于根本活動(dòng)的教學(xué)。三、教學(xué)目的及重難點(diǎn)教學(xué)目的1、掌握根本的體育根底知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不時(shí)穩(wěn)固和進(jìn)步。2、從根底鍛煉做起，進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，特別留意培養(yǎng)耐力素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自決心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。教學(xué)重點(diǎn)：根本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動(dòng)作。四、教學(xué)措施1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充沛上好每一堂課。122、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要按照低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充沛發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。3、多鼓舞重生在課堂上大膽做示范，并提出咨詢題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)展表彰。4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢(shì)，并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表彰。5、教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)地交叉到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)進(jìn)步的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度，以理論指導(dǎo)理論，謙虛向有經(jīng)歷的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。本卷須知：1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)競(jìng)賽，以加強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，以加強(qiáng)學(xué)生的自決心，在運(yùn)動(dòng)中享遭到鍛煉的樂(lè)趣。五、詳細(xì)的教學(xué)打算1、按照一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學(xué)生理解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。4、播送體操：一年級(jí)重生首先要學(xué)會(huì)播送體操，因此，學(xué)習(xí)播送體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢(shì)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)單的柔韌素養(yǎng)；⑥游戲?快快集合?、?投準(zhǔn)?、?拍