小學(xué)高級(jí)教師考核評(píng)比細(xì)則

小學(xué)高級(jí)教師考核評(píng)比細(xì)則添加文檔副標(biāo)題匯報(bào)人：XXX01考核目的02考核內(nèi)容04考核程序與方法03考核標(biāo)準(zhǔn)05考核結(jié)果與使用目錄考核目的01促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提高教師教育教學(xué)水平促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量激發(fā)教師創(chuàng)新意識(shí)和能力提高教育教學(xué)質(zhì)量考核目的：提高教師的教育教學(xué)水平添加標(biāo)題考核內(nèi)容：包括教學(xué)能力、教育理念、教育方法等方面添加標(biāo)題考核方式：采用多種方式進(jìn)行考核，如教學(xué)觀(guān)摩、教育論文等添加標(biāo)題考核結(jié)果：考核結(jié)果作為教師晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)添加標(biāo)題激勵(lì)教師工作積極性提高教師工作熱情，激發(fā)教師創(chuàng)新精神促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)水平保障學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行確保教師具備良好的教育教學(xué)能力激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)考核內(nèi)容02教學(xué)工作01教學(xué)計(jì)劃制定：是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)，是否合理040203課堂教學(xué)實(shí)施：教學(xué)方法、教學(xué)效果、課堂管理作業(yè)布置與批改：作業(yè)量、批改質(zhì)量、反饋情況學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：成績(jī)分析、評(píng)價(jià)方式、改進(jìn)措施05教學(xué)反思與改進(jìn)：反思內(nèi)容、改進(jìn)措施、效果評(píng)估科研工作科研項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量科研成果發(fā)表和獲獎(jiǎng)情況科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作情況科研經(jīng)費(fèi)來(lái)源和使用情況學(xué)科建設(shè)學(xué)科規(guī)劃：制定合理的學(xué)科發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)添加標(biāo)題課程建設(shè)：優(yōu)化課程設(shè)置，提高課程質(zhì)量添加標(biāo)題教學(xué)改革：推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)效果添加標(biāo)題學(xué)科研究：開(kāi)展學(xué)科研究，提高學(xué)科水平添加標(biāo)題學(xué)生指導(dǎo)工作引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)關(guān)注學(xué)生心理狀況，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)關(guān)注學(xué)生課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)社會(huì)服務(wù)與榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)參與社會(huì)公益活動(dòng)的次數(shù)和效果0102獲得各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的情況在教育領(lǐng)域內(nèi)的影響力和聲譽(yù)0304對(duì)學(xué)校和社會(huì)的貢獻(xiàn)程度考核標(biāo)準(zhǔn)03教學(xué)工作量與教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作量：包括備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)反思：包括對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思、改進(jìn)措施等教學(xué)創(chuàng)新：包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)資源的創(chuàng)新等教學(xué)質(zhì)量：包括學(xué)生成績(jī)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等教學(xué)效果：包括學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等科研成果與學(xué)術(shù)水平發(fā)表論文數(shù)量和質(zhì)量參與科研項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量獲得科研獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量和質(zhì)量學(xué)術(shù)交流和合作情況學(xué)術(shù)影響力和知名度學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)學(xué)科活動(dòng)：包括組織學(xué)科活動(dòng)、參與學(xué)科活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等教學(xué)成果：包括教學(xué)成績(jī)、教學(xué)論文、教學(xué)案例等學(xué)科研究：包括學(xué)科研究項(xiàng)目、學(xué)科研究論文、學(xué)科研究成果等學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)：包括組建學(xué)科團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)學(xué)科人才、學(xué)科團(tuán)隊(duì)成果等學(xué)生指導(dǎo)工作實(shí)效指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽、活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)添加標(biāo)題指導(dǎo)學(xué)生完成課題研究、論文撰寫(xiě)，發(fā)表成果添加標(biāo)題指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)，提升綜合素質(zhì)添加標(biāo)題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)，提高就業(yè)率添加標(biāo)題社會(huì)服務(wù)與榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別和次數(shù)社會(huì)服務(wù)：參與公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等，級(jí)別分為國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)等權(quán)重：社會(huì)服務(wù)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)在考核標(biāo)準(zhǔn)中的權(quán)重，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整次數(shù)：根據(jù)參與社會(huì)服務(wù)和獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)進(jìn)行評(píng)分，次數(shù)越多，評(píng)分越高榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)：獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)等，級(jí)別分為國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)等考核程序與方法04制定考核方案確定考核目標(biāo)：明確考核的目的和意義，制定合理的考核標(biāo)準(zhǔn)。制定考核方法：根據(jù)考核內(nèi)容，選擇合適的考核方法，如筆試、面試、教學(xué)實(shí)踐等。制定考核時(shí)間：根據(jù)考核內(nèi)容和方法，合理安排考核的時(shí)間，確?？己说捻樌M(jìn)行。制定考核內(nèi)容：根據(jù)考核目標(biāo)，確定考核的具體內(nèi)容和項(xiàng)目。制定考核結(jié)果處理：根據(jù)考核結(jié)果，制定相應(yīng)的處理措施，如獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、培訓(xùn)等。個(gè)人自評(píng)與提交材料材料反饋：對(duì)審核結(jié)果進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議材料審核：由學(xué)?？己诵〗M對(duì)提交的材料進(jìn)行審核提交材料：包括教學(xué)計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)、考試成績(jī)等自評(píng)內(nèi)容：包括教學(xué)能力、教育理念、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面學(xué)科組內(nèi)評(píng)價(jià)與推薦學(xué)科組內(nèi)評(píng)價(jià)：由學(xué)科組內(nèi)教師對(duì)參評(píng)教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)科組內(nèi)公示：學(xué)科組內(nèi)教師對(duì)推薦人選進(jìn)行公示，接受其他教師的監(jiān)督和反饋推薦材料：學(xué)科組內(nèi)教師需提供參評(píng)教師的教學(xué)業(yè)績(jī)、教學(xué)成果等材料，作為推薦依據(jù)推薦人選：學(xué)科組內(nèi)教師根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，推薦參評(píng)教師參加高級(jí)教師考核評(píng)比學(xué)校考核委員會(huì)評(píng)價(jià)與審核學(xué)?？己宋瘑T會(huì)對(duì)高級(jí)教師的考核結(jié)果進(jìn)行審核，確保公平公正學(xué)校考核委員會(huì)根據(jù)高級(jí)教師的教學(xué)業(yè)績(jī)、科研成果、師德表現(xiàn)等，進(jìn)行綜合評(píng)分學(xué)?？己宋瘑T會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)高級(jí)教師的教學(xué)能力、科研能力、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)?？己宋瘑T會(huì)由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)等組成公示與異議處理公示時(shí)間：考核結(jié)果公布后一周內(nèi)公示方式：在學(xué)校官網(wǎng)、公告欄等渠道公布異議受理：對(duì)考核結(jié)果有異議的教師可以向?qū)W校人事部門(mén)提出異議處理：學(xué)校人事部門(mén)在收到異議后一周內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并給出處理意見(jiàn)考核結(jié)果與使用05優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不合格：在教學(xué)、科研、管理等方面表現(xiàn)不合格，成績(jī)不合格合格：在教學(xué)、科研、管理等方面表現(xiàn)合格，成績(jī)合格良好：在教學(xué)、科研、管理等方面表現(xiàn)良好，成績(jī)合格優(yōu)秀：在教學(xué)、科研、管理等方面表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著考核結(jié)果的反饋與溝通考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給教師，以便他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足0102反饋方式可以采用面對(duì)面的溝通，也可以采用書(shū)面的形式反饋內(nèi)容應(yīng)包括考核的各項(xiàng)指標(biāo)得分，以及改進(jìn)的建議和指導(dǎo)0304教師應(yīng)對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)，以便在今后的工作中改進(jìn)和提高考核結(jié)果在職稱(chēng)晉升、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的使用規(guī)定考核結(jié)果作為職稱(chēng)晉升的重要依據(jù)，優(yōu)秀者優(yōu)先考慮考核結(jié)果作為崗位聘任的重要參考，優(yōu)秀者優(yōu)先聘用考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要指標(biāo)，優(yōu)秀者優(yōu)先推薦考核結(jié)果作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要參考，優(yōu)秀者優(yōu)先提供培訓(xùn)和提升機(jī)會(huì)考核結(jié)果與激勵(lì)