心靈的觸動(dòng)(共10篇)

心靈的觸動(dòng)心靈的觸動(dòng)（一）在我的記憶深處，有一株小小的綠苗，在困境中給我?guī)砹讼Ｍ?，在我心情迷茫時(shí)，給我指明了前進(jìn)的方向。記得去年暑假，大姨從學(xué)校帶來了一株萬年青，嫩綠的葉子剛剛鉆出土壤，纖細(xì)的藤蔓卷著，一副嬌弱的樣子，我懷疑它是否能活過來。沒想到它出乎意料地活了過來，而且還長得十分茂盛。轉(zhuǎn)年三月初，天氣還十分寒冷，媽媽非得把它挪到窗外，我擔(dān)心它在那么冷的環(huán)境會(huì)凍死，媽媽說不能讓他做一個(gè)溫室的花草，要讓它歷經(jīng)風(fēng)霜，才能變得更強(qiáng)。 寒風(fēng)撕裂著它的身軀，它在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，最后它的葉子也沒有那么嫩綠了，枯萎的褐色蔓延到它的全身，也許它已經(jīng)死了吧？我想，我把它搬到屋內(nèi)，隨手放到墻角讓它“安養(yǎng)余年”。 夏天是繁忙的季節(jié)，那段時(shí)間我忙著地理會(huì)考，可是我的成績并不好，幾次考試都沒有達(dá)到90分以上。我變得焦慮暴躁，陷入了迷茫，就在這時(shí)我忽然在墻角看到一抹綠色。喲！這個(gè)頑強(qiáng)的小生命又活過來了，歷經(jīng)滄桑的它又恢復(fù)了青春與活力，挺直了自信的腰板。我的心突然被觸動(dòng)了，我不就像那株小綠苗嗎？人的一生必須要經(jīng)歷挫折和困難，絕望和掙扎，才能等到破繭成蝶的那一刻，才能舒展美麗的身姿傲然而立。此時(shí)有一絲光亮照進(jìn)我的心靈，我心中的小芽拱土而出……幾天后的一個(gè)下午，我成功了。我感到了成功的喜悅，無論何時(shí)何地，我都會(huì)捧著一株綠苗在黑暗中前行……心靈的觸動(dòng)（二）今天，天氣寒冷，令人忍不住想多睡會(huì)兒。果然，他又晚起了。在吃早餐的時(shí)候，他突然一嗆，拍拍腦門，猛的想起，?。〗裉焓瞧谥锌荚?！在匆忙之時(shí)，他胡亂抓起幾塊面包，喝了一口牛奶，便飛奔直去。來到學(xué)校，走進(jìn)教室。幾乎所有的同學(xué)都在復(fù)習(xí)，看書，讀課文，填練習(xí)，就連那個(gè)比自己差的差生，也都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。他望了望，坐下來，也開始準(zhǔn)備。他從本子里撕出一張小紙，然后翻開書，把書里的知識(shí)要點(diǎn)都抄了下來。他這樣做，可能誰都看的出來，這是在準(zhǔn)備作弊。走過的同學(xué)看他還是死性不改，都為他嘆起了氣，但他卻不以為然。早讀休息時(shí)間到了，他跑到操場(chǎng)邊的小路上散散步?？墒牵?dāng)他走到一棵樹旁邊的時(shí)候，樹上的枯枝爛葉他落了下來。顯然，樹也為他悲哀。其實(shí)，只要他肯努力，還是可以考好的。但他太懶，不想面對(duì)那一篇篇枯燥無味的課文；不想認(rèn)識(shí)那一條條學(xué)不完的公式；更不想背誦那洋人說的英語。他低著頭，樹葉在他腳邊卷起......回到教室，開始考試。他很緊張，在作弊的時(shí)候，露了馬腳，被老師看到了。但老師沒說什么，只是注視著他，那眼神里，仿佛充滿了失望......考好后，老師把他叫到辦公室。從抽屜里拿出那個(gè)差生的成績單遞給他看，他的手在抖，忽然又感到內(nèi)心深處一顫，那個(gè)差生居然及格了！回家后，他站在窗前，望著光芒萬丈的太陽，決心重新開始。他在房間最顯眼的墻上貼了一句座右銘：一分耕耘，一分收獲。心靈的觸動(dòng)（三）在一次偶然的機(jī)會(huì)里，這結(jié)識(shí)了兩個(gè)大山深處的孩子，看到世界兒童貧困的另一面，明白了貧困差異能給一個(gè)人帶來些什么！什么叫“窮人的孩子早當(dāng)家”。他們從小生活在深山中，他們沒有見過面包，沒有看過電視，沒有玩過電腦，他們吃的不是雞鴨肉，甚至連一頓飽飯也吃不飽，身上穿的衣服也是破爛不堪。他們讀書的權(quán)力也是來之不易的。為此，他們與他們的父母必須更加辛苦地的勞動(dòng)。他們還要在深山老林里砍柴，挖野菜，加之身上數(shù)不清的傷口才能湊足學(xué)費(fèi)。但是他們兄弟倆卻無法同時(shí)讀書，家庭負(fù)擔(dān)不了如此之多的學(xué)費(fèi)。所以，他們只能輪流讀書。貧困賦于了人怎樣面對(duì)困難，怎么樣在困難面前樹立起勇氣和信心的能力。這些是城里的小姐少爺們很難擁有的，同樣的年紀(jì)，不同的境遇，不同的經(jīng)歷，這一切可以改變一個(gè)人的生活，卻無法決定人的意志，這要相信，只要他們有堅(jiān)持不懈的精神，努力讀書，用知識(shí)來改變自己的命運(yùn)，走出大山，擁抱未來。比起他們來，我們幸福多了，我們自小成長在蜜罐罐里?；蛟S，當(dāng)我們?cè)谙蚋改溉鰦蓵r(shí)，為一點(diǎn)點(diǎn)站傷口哭泣時(shí)，他們卻下在山上為湊集學(xué)費(fèi)而賣力地砍柴、挖野菜。經(jīng)過這一次的接觸我想我長大了，是真的從心靈深處長大了。臨走時(shí)同行的人都給了他們一些錢，但這僅僅是車水杯薪，我從心底呼吁全社會(huì)都來關(guān)心我們身邊的貧困人群，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛。但改變根本只能靠自己。心靈的觸動(dòng)（四）一天早上，我來到了南泉玩。靜靜地躺在草坪上，好不愜意??！這時(shí)，飛來了許多可愛的小蜻蜓。其中有一只在我頭上飛來飛去。只見那只蜻蜓黑白相間，看起來是那么與眾不同，很是美麗。其它蜻蜓成呈紅色、黃色的，而只有它……我越想越著迷。最后，腦子靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿！想出了一個(gè)念頭：捉住它，回家好好欣賞一番。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于，把蜻蜓抓住了。然后，在媽媽的協(xié)助下，把蜻蜓綁好了。就在那一剎那，蜻蜓的翅膀拼命的煽動(dòng)著，使勁掙扎，似乎非要從“魔”掌中逃出來一樣，可我還是沒有一點(diǎn)感動(dòng)。蜻蜓隨我返回了家?？此傺僖幌⒌臉幼樱夷孟x子給它吃，它不為所動(dòng)；我彈琴，它耷著耳朵，不以為然；我逗它玩，它怒目而視。外婆說：“把它放了吧！讓它在屋里自己飛，抓蚊子吃！”先我不放心，看著蜻蜓太可憐，就剪開了線。沒想到這樣一來更是害了它。蜻蜓一掙脫線，可能是因?yàn)樘吲d了吧！一下子就飛到燈槽里去了。我一看，心慌了：燈槽里那么熱，它會(huì)被燙死的！好不容易我搭了三個(gè)凳子，往燈槽里看了看，再找了半天，卻沒發(fā)現(xiàn)蜻蜓的影子！MyGod！我一下子怔住了，連它的尸體都沒有找到。我開始后悔了，我不該，不該為自己一時(shí)的快樂，去折磨一個(gè)脆弱的小生命。我心無比的內(nèi)疚，獨(dú)自沖出了家門。一抬頭，看見了蔚藍(lán)的天，是那么寬大、廣闊，好像你可以在里面做什么都可以。對(duì)了，蜻蜓也可以在這里飛來飛去，應(yīng)該是多么自在，可我卻多么自私，把自己的快樂強(qiáng)加在蜻蜓的痛苦之上，讓它失去了自由，失去生命。我沉浸在悲痛之中，心靈受到了振撼。從那以后，我看見小動(dòng)物，都不會(huì)再去玩弄它們了。我再也沒有這樣做，它們和我們一樣，都是有生命的呀。從此我懂得熱愛生命、珍惜生命。學(xué)會(huì)了關(guān)愛生命，尊敬他人。心靈的觸動(dòng)（五）一天早上，我來到了南泉玩。靜靜地躺在草坪上，好不愜意??！這時(shí)，飛來了許多可愛的小蜻蜓。其中有一只在我頭上飛來飛去。只見那只蜻蜓黑白相間，看起來是那么與眾不同，很是美麗。其它蜻蜓成呈紅色、黃色的，而只有它……我越想越著迷。最后，腦子靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿！想出了一個(gè)念頭：捉住它，回家好好欣賞一番。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于，把蜻蜓抓住了。然后，在媽媽的協(xié)助下，把蜻蜓綁好了。就在那一剎那，蜻蜓的翅膀拼命的煽動(dòng)著，使勁掙扎，似乎非要從“魔”掌中逃出來一樣，可我還是沒有一點(diǎn)感動(dòng)。蜻蜓隨我返回了家?？此傺僖幌⒌臉幼樱夷孟x子給它吃，它不為所動(dòng)；我彈琴，它耷著耳朵，不以為然；我逗它玩，它怒目而視。外婆說：“把它放了吧！讓它在屋里自己飛，抓蚊子吃！”先我不放心，看著蜻蜓太可憐，就剪開了線。沒想到這樣一來更是害了它。蜻蜓一掙脫線，可能是因?yàn)樘吲d了吧！一下子就飛到燈槽里去了。我一看，心慌了：燈槽里那么熱，它會(huì)被燙死的！好不容易我搭了三個(gè)凳子，往燈槽里看了看，再找了半天，卻沒發(fā)現(xiàn)蜻蜓的影子！MyGod！我一下子怔住了，連它的尸體都沒有找到。我開始后悔了，我不該，不該為自己一時(shí)的快樂，去折磨一個(gè)脆弱的小生命。我心無比的內(nèi)疚，獨(dú)自沖出了家門。一抬頭，看見了蔚藍(lán)的天，是那么寬大、廣闊，好像你可以在里面做什么都可以。對(duì)了，蜻蜓也可以在這里飛來飛去，應(yīng)該是多么自在，可我卻多么自私，把自己的快樂強(qiáng)加在蜻蜓的痛苦之上，讓它失去了自由，失去生命。我沉浸在悲痛之中，心靈受到了振撼。從那以后，我看見小動(dòng)物，都不會(huì)再去玩弄它們了。我再也沒有這樣做，它們和我們一樣，都是有生命的呀。從此我懂得熱愛生命、珍惜生命。學(xué)會(huì)了關(guān)愛生命，尊敬他人。心靈的觸動(dòng)（六）生活就像一部記錄片，我們好比一個(gè)攝影師，將生活中難忘的、觸動(dòng)我們的人或事拍攝下來。那觸動(dòng)我們的也許是一個(gè)眼神，也許是一種聲音，也許是一個(gè)瞬間……但它展示著我們內(nèi)心深處最原始、最真實(shí)的認(rèn)知和情感。我們經(jīng)常不經(jīng)意的再度憶起或回味，好比攝影師在檢查即將攝制完成的樣片。在公司新員工的培訓(xùn)課上，我接觸到了不同年齡階層的人，有十七、十八歲的小弟弟和小妹妹，也有四十來歲的叔叔阿姨。我們坐在一起認(rèn)真的聽著培訓(xùn)專員給我們講解著公司的概況和生活禮儀，但我的眼光時(shí)常會(huì)不經(jīng)意的環(huán)視著周圍的人群，那是因?yàn)橛幸环N似曾相識(shí)的感覺在牽引著我的情感和視線。他們的樸素、憨厚給我展示了家鄉(xiāng)農(nóng)村人們的那一份淳樸、熱情和勤勞，同時(shí)也勾起了我淡淡的鄉(xiāng)思和對(duì)親人的想念。他們認(rèn)真的注視著投影屏幕，時(shí)而會(huì)低頭在紙上記下些要點(diǎn)。他們那粗大的手抓著修長的筆，樣子顯得十分的笨拙，小弟弟、小妹妹們也聽得非常的入神，他們的眼神中透露出一種對(duì)知識(shí)的渴求。在課間休息時(shí)，培訓(xùn)專員帶領(lǐng)我們做了一個(gè)小小的游戲，給阿牛的《浪花一朵朵》伴舞，所有新員工都站在培訓(xùn)室中間模仿著領(lǐng)舞人的姿勢(shì)。在音樂的節(jié)奏下，挪動(dòng)著身體，全場(chǎng)洋溢著一種輕松、歡樂的氣氛，幾乎所有的人都沉浸在這美妙的音樂和愉悅的氛圍中。但此時(shí)，我的視線被一種強(qiáng)光所聚集在一起，這種光線是由內(nèi)心深處通過眼球轉(zhuǎn)化成的一種眼神。那眼神帶著一絲羞澀同時(shí)也透露出一絲對(duì)生活的擔(dān)憂，那經(jīng)歷風(fēng)吹日曬悄悄爬上皺紋的臉上洋溢著憨憨的笑容，從笑容中覺察到幾分生活的艱辛。那群小弟弟、小妹妹對(duì)伴舞則表現(xiàn)的如魚得水、游刃有余，給我們展現(xiàn)著他們的天真、活潑與稚嫩，他們的羞澀、擔(dān)憂、童真的眼神在我的腦海中留下了深刻的印象，在攝影師的攝象機(jī)中留下了觸動(dòng)人心的一貞。音樂仍在流淌，但愿這美妙動(dòng)聽的音樂能消除他們心中的擔(dān)憂，帶給他們更多的是快樂，將他們的幸福與愉悅延續(xù)下去。但愿歌聲點(diǎn)燃希望……心靈的觸動(dòng)（七）驀地，那個(gè)人的影子慢慢地從心底浮上來，心中頓時(shí)充滿感概：在這個(gè)世界上，究竟有多少感概可以保留，又有多少人能夠陪我走到最后？人生真的這么可笑嗎？當(dāng)初明明說好一起牽手實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，可卻在我最困難的時(shí)候離我而去，走向一個(gè)不屬于我的世界。冥冥之中看見她在向我微笑，可再次回首，卻又看不見她的身影。是我的幻覺，還是太想念她了？心中有一股莫名的傷感。想哭卻又哭不出來。好想回到過去，去尋找曾經(jīng)的感動(dòng)；好想聽她唱那首屬于我們的歌，可是她已經(jīng)把歌詞忘了。她說，再也回不到過去了。人們總是說，時(shí)間能夠沖淡一切。可是，為什么沖不走她留在我心中的名字？在她離去的瞬間，我覺得自己眼前的路太模糊了，總感覺夢(mèng)想離我太遙遠(yuǎn)了，有種可望而不可及的距離在牽制著我，可能是因?yàn)闆]有她的陪伴吧！兩個(gè)人因?yàn)榫壏峙龅搅艘黄穑瑥南嘧R(shí)到相知，然后歷盡滄桑，可最終的結(jié)局卻是因?yàn)闊o奈而又回到不相識(shí)的起點(diǎn)。有一句話說得好：“愛情是轉(zhuǎn)瞬的繁華，而友情卻是永恒的星辰。”可是，當(dāng)我再次走向黑暗時(shí)，她再也不會(huì)為我照亮前方的道路了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)回到了不相識(shí)的起點(diǎn)。心靈的觸動(dòng)（八）大自然中的一切事物都充滿哲理，只要你用心領(lǐng)會(huì)，定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然處處是“美景”。放下手中的筆，離開哪個(gè)枯燥無味的題海，出去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都充滿著色彩和激情。仰望無邊無際的天空，讓心自由地飛翔你會(huì)感受到天空那寬廣的胸懷。世界上最寬廣的莫過于人的寬容，天空寬廣的胸懷使我體會(huì)到寬容的重要性。大雨過后，樹木和小草變得更加明亮，我輕輕地?fù)崦〔萆系穆吨?，冰冷的露珠使我原本煩燥的心平靜了下來。我閉上眼睛深深地呼吸著，感受著大自然的寧靜和美妙，它使我學(xué)會(huì)了要用寧靜的心態(tài)對(duì)待生活中的一切困難。用大自然的胸懷去感受生活中的樂趣。漫步在校道上，小鳥們清脆的叫喊聲和一幅幅追逐的畫面使我感受到他們對(duì)待生活的激情，在他們的叫喊聲中，我看到了希望。我伴隨著叫喊聲快步走進(jìn)教室，開始了一天的奮斗。只要你放下心中的包袱，用心領(lǐng)會(huì)大自然的美好事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的身邊充滿著哲理——滴水能穿石不正是要告訴我們要持之以恒嗎。。。。。。心靈的觸動(dòng)（九）她是一個(gè)慈祥而又和藹的老人，時(shí)常身邊伴隨著一只可愛的小狗，不論老人去哪里，它總是尾隨其后，許多人投來羨慕的眼光。每當(dāng)老人來打開水的時(shí)候，我總能看見她身后跟著一只小狗。我第一次看到那只小狗是就非常喜歡它，我不禁就去摸了一下，軟軟的毛好舒服，老人看了看我笑笑說：“它很好的，它跟了我三年了，很可愛！”看著老人這樣的開心。看來這只小狗肯定給老人帶來了很多的樂趣。老人臉上洋溢著快樂的笑容。于是，每次老人來時(shí)，我總能看見那只小狗，看著小都可愛的樣兒，我都舍不得了。漸漸地我們成為了好朋友，只要我們一見面它就搖著它的尾巴向我示好我也不遜，摸摸它。我也常常摸摸它這里，哪里它可樂開了花。它舒服了就坐在那里搖著尾巴！每當(dāng)它離開時(shí)我都會(huì)依依不舍的揮手告別，它也擺擺尾巴，好像懂我似的！但好事總是不長，有一天老人再次出現(xiàn)時(shí)，我也期待它能出現(xiàn)在我的眼前，但沒有但我看了看沒有很是失望我想它不回來了吧，以前它都會(huì)來的呀今天怎么？我問老人小狗呢，老人的眼一下濕潤了。聽完老人的一番講解才知道被人偷了，也就是我再也看不到它了我很失望，但老人似乎更傷心了，跟了她三年的小狗沒了，以后誰來陪她呀！想起我和小狗的快樂時(shí)光，我不禁熱淚盈眶！這么好的狗怎么就被人偷了呢我不敢再往下想，只希望老人別太難過！看著老人遠(yuǎn)去的身影我陷入沉思。心靈的觸動(dòng)（十）臨近三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了，今天孟老師在咱們班選舉了運(yùn)動(dòng)員參賽，大家都很高興但有些人例外，他們被意外選到了自己不擅長的項(xiàng)目而感到不滿。一下課就開始抱怨起來，有的惱怒的拍拍桌子，有的氣憤的皺著眉頭，有的把書本直往頭上扔，還有的人互相發(fā)泄······看到這一幕幕景象我情不自禁的感嘆到：這還是一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的班級(jí)嗎？像這樣下去運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)其它班的同學(xué)一定會(huì)像我們投來鄙視的目光。這狼狽的場(chǎng)景深深的烙印在我的心里。這時(shí)何老師走了進(jìn)來，嚴(yán)厲地把我們數(shù)落了一頓。我，身為六年級(jí)四班的一員深感慚愧。當(dāng)時(shí)我只是微微一笑，這不是喜悅的微笑而是苦澀的，嘲諷的笑容，我在嘲笑他們那退縮不愿為班級(jí)爭得榮譽(yù)的表現(xiàn)。想當(dāng)年，我并不