我們都是木頭人作文共九篇

我們都是木頭人我們都是木頭人（一）我們都是木頭人常德科培教育中心

李曄在作文課上，老師讓我們玩“我們都是木頭人”的游戲。老師說了聲“開始”，大家就開始做些稀奇古怪的動作：有的追趕打鬧，有的站在桌子上，有的拿著水壺在拿喝水……老師喊了聲“?！保瑢W(xué)們都保持著原來的動作靜止不動了，有的扮著鬼臉，有的鉆到桌子底下，有的站在桌子上，有的一屁股坐在地上，我呢，鉆到了桌子底下，在四處張望。時(shí)間一分一秒的過去了，我們都堅(jiān)持不動?！啊币恢晃米语w到我身上，我被叮得忍不住了，叫出聲來，同學(xué)們都笑著說：“李曄輸了，李曄輸了。”我上臺給大家跳了個(gè)舞，然后又繼續(xù)玩起了游戲。“我們都是木頭人”的游戲真好玩。我們都是木頭人（二）我們都是木頭人加文學(xué)校六年級

陳子珊今天，作文教師帶著我們玩了一個(gè)游戲，名字叫：我們都是木頭人。它的游戲規(guī)則是：我是可愛木頭人，不許動來不許笑，還有不許露門牙，看誰定力最好。開始游戲時(shí)，我就想：我在班上一不小心就會爆笑，更何況現(xiàn)在有那么多人都在逗我笑，我能堅(jiān)持到最后嗎？就在這時(shí)，已經(jīng)有許多人被淘汰了，還剩下我和一位女生、兩位男生。那位女生，就在那站立不動，最后，同學(xué)們同心協(xié)力把她逗笑了。同學(xué)們來逗孫一豐時(shí)，只見他腳踩在凳子上，手握成拳頭，放在頭上，擺成一副思想著的動作。他自己沒笑，反而把周圍的人逗得捧腹大笑。我的心里也笑了起來，但我怎么也沒笑出來?？勺詈?，他還堅(jiān)持不下去了，因?yàn)?，要這樣做長時(shí)間，是會感到腰酸背痛。孫一豐失敗后，同學(xué)們一窩蜂的向我走了過來，他們不管怎么逗，我都不笑。最后，老師自動認(rèn)輸了，我高興的一蹦三尺高。這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們都是木頭人（三）我們都是木頭人256班程泰霖“哈哈哈，……”知道我們在做什么嗎？我們在玩木頭人的游戲。這節(jié)課老師說，我們要玩木頭人的游戲，同學(xué)們開心極了。老師又問我們誰會玩？同學(xué)們便爭先恐后地說：“我會，我會”。游戲規(guī)則是：大家說完“我們是木頭人?！薄安辉S說話不許動。”之后，誰都不說話不動。誰說了話或動了，誰就輸了。現(xiàn)在是一環(huán)節(jié)，我們都不動。同學(xué)們說完口令后，游戲開始了。我把紅領(lǐng)巾斜套在頭上，再擺出一付舉著機(jī)關(guān)槍的樣子。像一個(gè)海盜在打劫似的?？商煊胁粶y風(fēng)云，劉沛智正在拿槍對著我。好象一個(gè)警察發(fā)現(xiàn)了海盜一樣。真是螳螂捕蟬，黃雀在后呀。張哲銘把兩眼一對，嘴巴一伸，想把人逗笑?？赏瑢W(xué)們像沒看見似的。任銘羿把兩只手伸到前面同學(xué)的頭上，把兩只指頭伸了出去，前面同學(xué)沒被逗笑，可自己卻被自己這有趣的樣子逗笑了。真是自投羅網(wǎng)呀。張照冒站了起來，盡量使自己不笑，可只見他臉被憋得通紅，慢慢的越來越紅，只聽“撲哧”一聲，張照冒笑了。就像一個(gè)氣球一樣越來越大，大得破了一樣。還有的同學(xué)更有高招，直接用手捂住嘴巴，讓別人不知道他在笑，其實(shí)他們不知笑了多少回呢。同學(xué)們做出各種滑稽的樣子。木頭人的游戲好玩吧？你們也試試哦。我們都是木頭人（四）一上課，連老師跟我們神秘地說：“今天，我們玩一個(gè)百玩不厭的游戲?！蓖瑢W(xué)們都猜是“擊鼓傳花”，可是老師不是。大家都很好奇地看著老師，后來，他笑瞇瞇地告訴我們：“玩的是‘木頭人’。”面對著平常陌生的老師，我們一下子就對他產(chǎn)生了好感。游戲開始了，老師規(guī)定：誰動了，笑了，說話了，就給那個(gè)人撓癢癢。連老師說：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動，誰笑就要開大炮，開大炮！”老師剛說完，班上頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都擺著各種動作：有的閉著眼睛，趴在另一個(gè)同學(xué)身上；有的抱著同學(xué)，絲毫不動；有的盯著地面上，一副一本正經(jīng)的樣子。我用手緊緊地捂著嘴巴，生怕自己笑出聲來，可老師在那做鬼臉，一個(gè)勁逗我們笑。你瞧，他一會兒擠眉弄眼跟猴子似的，一會兒拉耳朵吐舌頭像只小狗，一會兒又捏住鼻子用手將下巴向上擠，像只活狐貍。實(shí)在忍不住了，大家都不禁地笑了起來。我也快笑出來，我把它忍回肚子里。我用手緊緊地抓住我的嘴唇，不讓笑聲出來。連老師手一揮說：“快，快，給徐笑開大炮！”女孩子，便一擁而上，給徐笑撓癢癢，有的撓腋下，有的撓脖子。徐笑笑得縮成一團(tuán)，就像一只刺猬。短暫而快樂的游戲結(jié)束了，真是百玩不厭的—木頭人。三小五年級：張娜我們都是木頭人（五）“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師笑著走進(jìn)了教室說：“今天我給大家做一個(gè)叫《我們都是木頭人的游戲》好嗎？”現(xiàn)在要選五個(gè)“木頭人”，“木頭人”分別是：薛澤、古豐、王雅璇、桑義瑩和袁野。接著又選了一個(gè)逗笑人，大家都想當(dāng)，老師最后選中了李思成。游戲開始了，五個(gè)“木頭人”分別做了五個(gè)不同的動作，有的靠著講臺，有的背對著同學(xué)站立，還有的抱著頭坐在地上。李思成先說了一個(gè)“冷笑話”，“木頭人”們沒有反應(yīng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)也裝著呆若木雞，老師提醒李思成，應(yīng)該各個(gè)擊破，李思成醒悟過來。他先對古豐做了個(gè)“牛頭”，古豐沒有反應(yīng)，同學(xué)們也沒有反應(yīng)。他又走向薛澤，使出了他的殺手锏。他把頭對著薛澤的臉，以迅雷不及掩耳的速度伸出舌頭舔薛澤，結(jié)果薛澤“哈哈”的笑了起來，捂著嘴，笑著下去了。李思成覺得這招挺管用，又去舔谷豐，古豐被這突如其來的狀況嚇得往后倒退了好幾步，同學(xué)們笑的前俯后仰。他又想用這招對付王雅璇，王雅璇卻沒反應(yīng)。他撓撓頭想了想就擱起了王雅璇，王雅璇被他這一番折騰，終于笑了，同學(xué)們笑的更歡了。現(xiàn)在輪到桑義瑩了，李思成把剛才所有的招式都用上了，可是都沒用。這時(shí)只見他眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動，想到個(gè)好主意。他把屁股對向桑義瑩和袁野，把屁股拍了一下，看到李思成這滑稽的樣子，同學(xué)們笑的手舞足蹈，可桑義瑩和袁野一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。老師宣布，游戲結(jié)束，桑義瑩和袁野獲勝。現(xiàn)在懲罰開始，獲勝的同學(xué)又?jǐn)R起了李思成?！肮庇螒蛟谕瑢W(xué)們的歡笑中結(jié)束了。我們都是木頭人（六）機(jī)械一般的我們，呆頭呆腦。我們的生活有規(guī)律，就像地球饒著太陽轉(zhuǎn)，這好像一個(gè)無法改變的定式，會一直持續(xù)到最后．．．青春年少的我們就像是木頭變成的，以后還會變成更硬的木頭。我們喜歡快樂，但我們不懂得如何追求快樂；我們有思想，但不懂得釋放；我們有心思，但不懂得掩飾；我們有夢想，但會因眼前的一切，忘卻夢想的價(jià)值與意義；我們熱愛生活，卻一直被生活左右；我們的人生充滿色彩，但都是一些破碎后留下的印記。忘卻了童真，我們失去了自我，應(yīng)付著一切，不懂得找尋屬于自己的一切，也留不住屬于自己的美好。就這樣，我們匆匆忙忙地走過，什么都沒有帶走。在下著蒙蒙細(xì)雨的春天，我們被飄緲的煙霧所籠罩，迷失了方向，我們的眼睛開始迷茫。我們開始回首，我們開始留戀，我們就這樣第一次回過頭來，我們的希望又在燃燒，但又一次次地走向滅亡。后來，我們還是要繼續(xù)走下去；后來，我們停下來認(rèn)真思考；后來，我們終于真正明白；后來，我們不再繼續(xù)等待；后來，我們拋棄無奈，勇敢去追！為了找尋曾經(jīng)被我們拋棄的自由和夢想，我們踏上了一條全新的道路。因?yàn)槲覀冎?，曾?jīng)的誓言與承諾已隨時(shí)光淡出記憶，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已不復(fù)存在，沒有遺憾，沒有失望，只有一片被憧憬的光明。雖然，我們已經(jīng)找到方向，但我們還是經(jīng)常被生活欺騙，可是，我們不再怨天尤人，我們在思想斗爭中成長，在風(fēng)雨考驗(yàn)中堅(jiān)強(qiáng)。我們不再倒數(shù)這日子，我們跑在時(shí)間前面，我們勇敢去追，我們努力守護(hù)自己的夢想。我們曾經(jīng)是木頭人嗎？我們現(xiàn)在是木頭人嗎？以后我們會是木頭人嗎？我們發(fā)誓要打破這個(gè)定式，我們要自豪地向命運(yùn)宣布：我們不再是木頭人了，我們是這個(gè)世界的主宰，我們?nèi)松晌覀冏约簛頉Q定！我們都是木頭人（七）“哈哈哈，哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒錯(cuò)，就是從就是從我們四年級2班的教室里發(fā)出來的。上課時(shí)，老師神秘地告訴我們，今天要玩一個(gè)有趣的游戲——我們都是木頭人。經(jīng)典有趣的游戲開始了！只聽老師一發(fā)令：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)動來，不準(zhǔn)坐，看誰有創(chuàng)意，有特點(diǎn)。”一說完，大家連忙做起各種各樣，古怪的動作。我們?yōu)榱瞬恍Γ醚例X咬住下唇，做了個(gè)小白兔的動作，做了十足的防備；張盛迪做了個(gè)“y”的poss，眼睛瞪著別人，好像生氣了；儲天舒仰起頭，看著天花板在那裝酷，最后好多人都笑得敗下陣來，只剩少數(shù)幾個(gè)人還站在那一動不動。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗，有的給他們撓癢癢，還有幾個(gè)頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子，昂首挺胸地走來走去逗他們；終于，他們都經(jīng)不起誘惑，一個(gè)個(gè)個(gè)哈哈哈大笑起來！呵呵！想做木頭人還真不容易呢！我們都是木頭人（八）“一不許動，二不許笑，三不許……”你要問這段咒語是那兒“飄”過來的，正是環(huán)山小學(xué)四（6）班傳來的。噓，別打擾我們，游戲開始了?！巴?！”只見陳老師話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)都變了樣，仔細(xì)端詳，幾乎沒有哪兩個(gè)動作是相同的，動作五花八門，神態(tài)各異。有的兩人一組在玩“石頭、剪刀、布”，那神態(tài)嚴(yán)肅的樣子，似乎非要比個(gè)輸贏不可；有的頭上頂著兩本書，就猶如一位知識淵博的博士，神氣地向你走來，真是架子十足；有的在掰手腕，看一看誰的力氣更大些；還有的仰躺在桌子上，頗像一位經(jīng)驗(yàn)老練的游泳健將，正不慌不忙的展示自己的實(shí)力……他們每個(gè)人都姿勢不同，神態(tài)各異?？鲁蘸屯蹶坏臉幼诱媸莿e出心裁。柯朝日緊緊摟住王昊的脖子，雙腳下翹起，眼神中還流露出一絲傷心的神情，好像一個(gè)不懂事的小孩子，撒著嬌，不想去上幼兒園，哭著、鬧著。王昊的神情十分嚴(yán)肅，望著就像一位嚴(yán)厲的媽媽，正厲聲呵斥著不懂事的小孩子：“乖，要聽話，去上幼兒園！”真是有趣極了。陳明俊的樣子更是奇特。他嘴里叼著一支筆，把眼鏡架在頭上，那樣子頗像福爾摩斯在解決奇案，仿佛他在胸有成竹地說：“這一點(diǎn)小事，我一個(gè)人去都綽綽有余了！”甘梓弘和阮翔昊都是“蒙面大盜”。他們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，阮翔昊手向前擺，正準(zhǔn)備逃之夭夭呢；甘梓弘一手搭在阮翔昊肩上，窮追不舍?？磥硪粓觥熬熳叫⊥怠钡暮脩蚓鸵涎萘??！拔覀兌际悄绢^人”的游戲讓這堂作文課變得別出心裁，真是一堂有趣的課！我們都是木頭人（九）“哈、哈、哈、哈……”教室里傳來快樂的笑聲，這是在干什么？讓我們瞧一瞧。原來作文課上，老師出乎意料的給我們玩起了木頭人的游戲。第一輪開始了，老師讓我們擺自己最喜歡的姿勢，并且堅(jiān)持兩分鐘。大家一起大聲地喊：“一二三，我們都是木頭人，不許說話，不許笑，還有一個(gè)不許動！”話音剛落，同學(xué)們立刻擺出五花八門的pose。瞧，有的是一本正經(jīng)的唐僧，有的是神武的狙擊手，拿著文具盒當(dāng)槍桿，有的學(xué)“賽爾號”里的精靈——“雷伊”；有的仿佛是一個(gè)恐怖的“魔鬼”，張牙舞爪，可怕極了……時(shí)間一分一秒地過去了，“嘀噠，嘀噠……”一分鐘，一分二十秒，一分四十秒……我想時(shí)間怎就像那蝸牛慢吞吞地在爬行呢，我都快支撐不住了?？纯础熬褤羰帧倍急锛t了臉，那盤腿的“唐僧”忍不住笑出聲來……第二輪，我們是第一組當(dāng)逗笑者，第二組的人當(dāng)木頭人。老師一聲令下，我們就開始“行動”了起來。我先是去逗鄧芝蓉，我像一個(gè)“巫婆”似的，不斷地向鄧芝蓉施“魔咒”。原以為她不會上當(dāng)，可出乎意料的是她太沒有忍耐力，一會兒就“自動投降”了！后來，我、曾慧、易平、彭渝晴四人一齊去逗劉俊君。只見他兩只手插進(jìn)褲袋里，面無表情，酷酷的。易平講了一個(gè)笑話給他聽，可他