中班音樂(lè)游戲教案《小灰老鼠的故事》

第頁(yè)共頁(yè)中班音樂(lè)游戲教案《小灰老鼠的故事》【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)游戲《小灰老鼠的故事》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解并掌握音樂(lè)中的節(jié)奏變化、音高變化等要素，并能運(yùn)用這些要素進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的敏感性和感受性，提高他們的合作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。3.情感目標(biāo)：通過(guò)游戲的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、發(fā)現(xiàn)美的能力和積極向上的情感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.通過(guò)游戲讓學(xué)生理解和掌握音樂(lè)中的基本要素。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.音響設(shè)備2.小灰老鼠的故事音樂(lè)片段3.選擇兩個(gè)學(xué)生扮演小老鼠和貓的服裝4.包含不同動(dòng)作的卡片，如跑、跳、蹲等【教學(xué)過(guò)程】Step1導(dǎo)入（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回憶前幾節(jié)音樂(lè)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容，如節(jié)奏、音高等。2.提問(wèn)學(xué)生是否知道音樂(lè)的作用是什么，引導(dǎo)他們思考音樂(lè)的魔力和美妙之處。Step2游戲介紹（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生注意觀察小老鼠和貓的形象圖片，提問(wèn)“你們有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)關(guān)于小老鼠和貓的故事？”2.告訴學(xué)生今天要進(jìn)行的游戲叫《小灰老鼠的故事》。講述游戲規(guī)則：其中一個(gè)學(xué)生扮演小老鼠，另一個(gè)學(xué)生扮演貓，其他學(xué)生則扮演觀察員。游戲的目標(biāo)是讓小老鼠盡可能多地利用音樂(lè)的節(jié)奏和音調(diào)逃離貓的捕捉。Step3游戲訓(xùn)練（20分鐘）1.分發(fā)不同動(dòng)作的卡片給學(xué)生，讓他們選擇并貼在胸前。2.播放小灰老鼠的故事音樂(lè)片段，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏和音調(diào)進(jìn)行不同的動(dòng)作，如跑、跳、蹲等。小老鼠的任務(wù)是盡量避免與貓接觸，其他學(xué)生則負(fù)責(zé)觀察和記錄小老鼠和貓的動(dòng)作。3.每次游戲結(jié)束后，觀察員和其他學(xué)生可以根據(jù)觀察到的情況討論小老鼠逃離貓的策略是否合理。Step4游戲總結(jié)（10分鐘）1.讓學(xué)生交流游戲中的體驗(yàn)和感受，如在音樂(lè)的幫助下感覺(jué)快樂(lè)、興奮等。2.請(qǐng)學(xué)生思考，在游戲中小老鼠逃離貓的方式和音樂(lè)的節(jié)奏、音調(diào)有什么關(guān)系，以及他們是如何運(yùn)用音樂(lè)的要素來(lái)進(jìn)行游戲的。【教學(xué)反思】《小灰老鼠的故事》這個(gè)中班音樂(lè)游戲能夠幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)來(lái)理解音樂(lè)中的基本要素，可以讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿揭魳?lè)的美妙和魔力。此外，在游戲中學(xué)生還需要進(jìn)行合作，這可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)