幼兒園大班科學(xué)課教案《有趣的膨脹》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班科學(xué)課教案《有趣的膨脹》教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解物體的膨脹現(xiàn)象；2.培養(yǎng)幼兒的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?.發(fā)展幼兒的合作和溝通能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.實(shí)驗(yàn)材料：容器、熱水、冷水、氣球；2.實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)；3.圖片或?qū)嵨锸疽鈭D。教學(xué)過(guò)程：一、引入（10分鐘）1.教師與幼兒互動(dòng)，詢(xún)問(wèn)幼兒對(duì)膨脹現(xiàn)象的了解。如：“你們知道物體有時(shí)會(huì)變大嗎？比如說(shuō)，氣球在吹氣后就變大了?！?.引導(dǎo)幼兒觀察并揭示學(xué)習(xí)話題：“那么，你們知道為什么氣球會(huì)膨脹嗎？今天我們就來(lái)一起探索一下?！倍⑻骄浚?5分鐘）1.教師將熱水裝滿(mǎn)一個(gè)容器，并用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。“這是熱水，大家能感覺(jué)到熱氣嗎？”2.讓幼兒輕輕摸一摸水的表面。“是不是有點(diǎn)熱？”3.教師將一個(gè)氣球放入熱水中，并觀察氣球的變化?！澳銈兡芸吹綒馇虬l(fā)生了什么變化嗎？”4.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，氣球在熱水中膨脹了。5.教師讓部分幼兒通過(guò)觀察與觸摸，概括總結(jié)氣球膨脹的原因。三、實(shí)驗(yàn)（25分鐘）1.教師準(zhǔn)備一個(gè)裝滿(mǎn)冷水的容器，并用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度?！斑@是冷水，大家覺(jué)得水的溫度是不是比剛才的熱水低？”2.讓幼兒輕輕摸一摸水的表面?！笆遣皇歉杏X(jué)比較涼爽？”3.教師將一個(gè)氣球放入冷水中，并觀察氣球的變化?！澳銈冏⒁獾綒馇蛴惺裁醋兓瘑幔俊?.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，氣球在冷水中收縮了。5.教師讓部分幼兒通過(guò)觀察與觸摸，概括總結(jié)氣球收縮的原因。四、展示（10分鐘）1.教師展示一些圖片或?qū)嵨锸纠層變赫页銎渲邪l(fā)生膨脹和收縮的物體。2.引導(dǎo)幼兒描述膨脹和收縮的物體和原因。3.鼓勵(lì)幼兒分享自己的觀察和理解。五、歸納總結(jié)（5分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)膨脹和收縮的原因。2.鼓勵(lì)幼兒提出自己的問(wèn)題和疑惑。六、拓展活動(dòng)（10分鐘）1.教師提供一些有關(guān)膨脹和收縮的實(shí)例，讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐并觀察。2.鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。3.教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)幼兒逐步理解物體的膨脹和收縮。七、結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回憶和總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.鼓勵(lì)幼兒用自己的話進(jìn)行描述和表達(dá)。3.總結(jié)今天的學(xué)習(xí)成果，并展示對(duì)幼兒的肯定和鼓勵(lì)。教學(xué)反思：通過(guò)這堂課的教學(xué)，幼兒能夠理解并觀察到物體的膨脹和收縮現(xiàn)象，并初步理解導(dǎo)致膨脹和收縮的原因。本課通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察的方式，增強(qiáng)了幼兒的實(shí)踐和觀察能力。同時(shí)，通過(guò)提問(wèn)和互動(dòng)的形式，培養(yǎng)了幼兒的合作和溝通能力。在實(shí)施過(guò)